第03课 藏戏（练习）-2022-2023学年六年级语文下册同步精品课堂（部编五四制）（上海专用）

部编版（五四制）六年级语文下册 第3课《藏戏》 基础篇 字词积累 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．僧人（sēng）      脱缰（jiāng） B．吞噬（shí）       琼楼玉字（qióng） C．王妃（fēi）       獠牙（liào） D．敦厚（guō）       演绎（yì） 2．下列各组词语字形完全正确的一组是（   ） A．野马脱僵       吞噬     青面獠牙 B．优哉游哉       招俫     随心所欲 C．哄堂大笑       演绎     行善积德 D．响彻矿野       婀娜     赞叹不已 理解与整合 3.下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（   ） A．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ B．世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 C．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的。 D．谁也不能否认世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 4．不属于藏戏的特色的有（   ） A．以雪山江河、草原大地为背景，艺人们席地而唱。 B．所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。 C．面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。 D．情节固定，艺人们的唱腔、舞蹈动作预先排练好不可以随意发挥。 阅读理解 【上海市北海中学2020-2021学年（五四学制）六年级下学期第一次测试语文试题】 （一）阅读下文，完成15－18题（15分） 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢? 还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。 那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从-一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。 身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。 传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。 在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。 国王的面具是红色的，红色代表威严。 王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。 巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。 妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。 村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。 雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。 观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。 西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。 藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。 5.课文9—18段分别介绍了藏戏的三个特点：面具_________、舞台以自然作为背景、演出风格_________。（3分） 6.第6段划线句“于是就有了这样一段传奇”一句中“传奇”主要体现在： ___________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________（4分） 7.请赏析课文1—3段的妙处（5分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________