第2课《腊八粥》 同步练习 2023-2024学年统编版（五四学制）语文六年级下册

统编版五四制六年级下册 《腊八粥》同步练习卷 姓名：__________ 班级：__________ 成绩：__________ 一、基础知识（共30分） 选择题（每题3分，共15分） （1）《腊八粥》的作者是（ ）。 A. 沈从文 B. 老舍 C. 冰心 D. 鲁迅 （2）文章围绕腊八粥重点写了（ ）这两件事。 A. 等粥 喝粥 B. 买米 熬粥 C. 煮粥 送粥 D. 想粥 盼粥 （3）文中八儿等粥时的心情是（ ）。 A. 平静 B. 焦急又期待 C. 厌烦 D. 无奈 （4）腊八粥里通常不会放的食材是（ ）。 A. 羊肉 B. 糯米 C. 红枣 D. 红豆 （5）下列对“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。”这句话的修辞手法判断正确的是（ ）。 A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 填空题（每空2分，共10分） （1）《腊八粥》的作者原名______ 。 （2）文章中描写八儿馋腊八粥的句子“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。”运用了______的修辞手法。 （3）腊八粥是在______这一天喝的。 判断题（每题2分，共10分） （1）《腊八粥》主要写了一家人其乐融融喝腊八粥的场景。（ ） （2）八儿是因为肚子饿才特别盼着吃腊八粥。（ ） （3）文中对腊八粥的描写主要突出了它的颜色好看。（ ） （4）“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”运用了夸张的修辞手法。（ ） （5）腊八粥的食材都是随意搭配的，没有固定要求。（ ） 二、阅读理解（共30分） （一）阅读课文片段，回答问题（15分） 片段： “锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃起来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……” 问题： （1）这段话主要写了什么？（3分） （2）八儿猜想了哪些食材在锅里煮后的样子？（3分） （3）从这段话中可以看出八儿怎样的心情？（3分） （4）仿照这段话，写一写你在等待美食时的猜想。（3分） （5）你喜欢吃腊八粥吗？为什么？（3分） （二）阅读课文片段，回答问题（15分） 片段： “晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。” 问题： （1）这段话描写了八儿怎样的状态？（3分） （2）“肚子已成了一面小鼓了”运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） （3）从“两支筷子，很浪漫地摆成一个十字”可以看出什么？（3分） （4）你从这段话中体会到了怎样的氛围？（3分） （5）如果你是八儿，吃完腊八粥后会说些什么？（3分） 三、语言运用（共20分） 仿写句子（5分） 例句：花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 仿写：___________________________________________________________ 用下列词语造句（15分） （1）腊八粥：___________________________________________________________ （2）猜想：___________________________________________________________ （3）肿胀：___________________________________________________________ （4）浪漫：___________________________________________________________ （5）奈何：___________________________________________________________ 四、写作（共20分） 写作题目：我最爱的传统美食 要求：结合生活实际，写一篇关于你最爱的一种传统美食的短文，字数不少于200字，要写出美食的样子、味道以及你喜欢它的原因。 参考答案 一、基础知识 选择题 （1）A （2）A （3）B （4）A （5）B 填空题 （1）沈岳焕 （2）拟人 （3）腊月初八 判断题 （1）× （2）× （3）× （4）√ （5）× 二、阅读理解 阅读课文片段，回答问题 （1）写了八儿对锅中腊八粥食材煮后的样子的猜想。 （2）栗子、饭豆、花生仁、枣子、糖。 （3）焦急又期待吃到腊八粥的心情。 （4）示例：等待妈妈做的红烧肉时，我猜想：肉块肯定变得红亮红亮的，咬一口，那肥的部分会入口即化，瘦的部分也会软烂不柴，要是再撒上一点葱花，肯定色香味俱全！ （5）略 阅读课文片段，回答问题 （1）八儿吃完腊八粥后肚子吃得饱饱的状态。 （2）比喻，形象地写出了八儿吃得很饱，肚子圆滚滚的样子。 （3）可以看出八儿吃饱喝足后悠闲、满足的状态。 （4）体会到一家人温馨、幸福的用餐氛围。 （5）略 三、语言运用 略 四、写作 略 学科网（北京）股份有限公司 $$