第一单元 扇形统计图-【探究学案】2024-2025学年六年级下册数学同步训练（苏教版）

探究数量 扇形统计图 扇形统计图 第1课时扇形统计图 基础乐园 年级志愿者申报的情况。 实验小学志愿者调查 育才小学志愿者调查 1.我知道。 六年级 三年级 (1)扇形统计图用( )表示总数，用圆内 五年级三年级 40% 10% )所占总 25% 23% 各扇形的大小表示( 四年级 数的百分数。 五年级 四年级六年级 20% 30% 22% 30% (2)在扇形统计图中，各扇形代表的各部分 数量的()应等于总量，即单位“1”。 2.下图是学校图书室藏书统计图。已知科技 我们实验小学六年级 的志愿者比有才小学 类大约占藏书的20%，你能估计其他几种 六年级的志愿者多呀 藏书各占藏书的百分之几吗？ 他说的对吗？为什么？ 文学类 科技类 20% 探究之旅 5.张强随父母回老家过春节。回来后，他把 各项费用支出情况制成了扇形统计图。 路费 25% 3.观察统计图，填空。 置办 年货 给爷爷、外婆钱 六(1)班血型情况统计图 40% A型4% 压岁钱10% AB型 (1)若他们共用去了9000元，其中孝敬爷 B型 28% 40% 爷、外婆给钱2250元，占整个费用的 0型 )。 28% (2)这次回家过年，置办年货用去多少元？ 压岁钱用去多少元？ (1)图中用整个圆表示( )。 (2)六(1)班有学生50人，请算出每种血型 人数并填入表中。 血型 A型 B型 0型 AB型 人数（人） (3)置办年货，路费，给爷爷、外婆钱，压岁 钱四项费用之比是多少？ 4.实验小学与育才小学开展“争当环保小卫 士志愿者”活动，下图展示了两所学校部分 数学·六年级下册·S) 第2课时 各种统计图的特点 基础乐园 (2)绿荫小学各种树木所占百分比的情况 统计表。 1.比较三种统计图的特点，说一说。 树种 杨树 柳树 松树 槐树 其他 (1)条形统计图能直观地看出每个项目的 百分比/% 25 20 15 15 25 ( )； 绿荫小学各种树木统计图 (2)折线统计图能清楚地反映( 年 月 情况： 百分比/% (3)扇形统计图能清楚地表示出各部分数 30 25 量与( )之间的百分比。 20 15 2.下面情况用哪种统计图表示比较合适？ 1 (1)人离不开水，要表示成年人每天体内水 5 04 的各种获取情况所占的百分比。 杨树柳树松树槐树其他树种 统计图 探究之旅 (2)小明调查同学们最喜欢的课外活动，要 4.为更全面地了解本商场的服务质量，华泰 表示各种活动所参加的人数。 商场随机调查了一些顾客，并根据收集的 统计图 数据绘制成如下两幅统计图，请结合这两 (3)乐乐记录了自己在小学阶段每年体检 幅统计图提供的信息，回答问题。 人数/人 的身高，要表示乐乐身高变化情况。 36 32 统计图 24 3.读下面两组数据，将统计图补充完整。 20 16 (1)绿荫小学校园内各种树木数量统计表。 树种 杨树 柳树 松树 桃树 其他 不满意一般满意很满意服务质量 总量/棵 50 40 30 30 50 很满意 5% 20% 口不满意 绿荫小学2014~2018年各种树木 口一般 目满意 数量统计图 ☒很满意 年 月 满意( )% 总量/棵 (1)顾客感觉一般的有 人，很满意 6 50 的有 人。 40 (2)商场一共随机调查了 名顾客。 0 (3)将条形统计图和扇形统计图中缺少的 20 内容补充完整。 0 杨树柳树松树槐树其他树种 2 探究数 扇形统计图 第一单元整理与练习 知识互动 每天在家学习时间分配情况统计图 时间/分钟 甲：☑乙：☐ 1.用一个圆表示总数量，根据各部分数量占 70 60 6060 总数量的( ),用大小不同的( 将各部分数量在圆中表示出来，这样的统 50 40 计图是扇形统计图。 30 2.要想清楚地看出各部分数量与总数量之间 20 的关系，可以选择( )统计图：要反映 数量增减变化的情况，可以选择( ) 看书思考做题分配 时间时间时间类型 统计图；要想直观地看出数量的多少，可以 (1)从折线统计图中可以看出( )的成 选择( )统计图。 绩提高得快。 易错易混 (2)从条形统计图中可以看出( )每天在 例六年级二班4个学习小组某次考试 家学习的思考时间多一些，多( )分 优秀率情况如下表： 钟。 2.某市城区总面积为400km2,如下图所示： 学习小组第一小组第二小组第三小组第四小组 2008年 2015年 优秀率 48% 37% 48% 22% 其他 要用统计图把上面的数据表示出来，应选用 其他 工业 22% 工 42% 15% 扇形统计图。 (/) 居住用地 12% 绿地 绿地 错因分析解答时看到百分比就想到扇 居住用地V3% 40% 26% 形统计图，没有仔细观察表中数据的实际意 30% 义。 (1)该市城区从2008到2015年工业用地 正确解答X 面积减少了( )平方千米。 (2)该市城区从2008年到2015年居住用 提升练习 地面积增加了多少平方千米？ 1.下面两幅统计图反映的是某校六年级甲、 乙两名同学在复习阶段自测成绩和每天在 家学习时间分配情况，请看图回答问题。 (3)2015年与2008年相比，绿地面积是增加 自测成绩统计图 还是减少？增加或减少多少平方千米？ 成绩/分 甲 乙： 10 80 80 83 7 72 60 65 7068 0 5060 40 45 3 (4)说一说，你对这种变化有什么看法？ 20 10 5自测 次序 3参考答案 2)W=(1.81+1+1.1)×3.14×2=34.2m) 1.1l2)A(8 0.82260间3472B65t221 5,411得积2)40川，1 支子生×()9=，5m 4设象信有解，州视其有【《一)时 43111545c4)1g,34 2r+01-r)m58r=10 一扇母统计图 4表2g+k14=m) 1G-r元16-1m=6) 最【环时扁形就计画 s.&14×(告）×i=3om 5,及睛葱有多只：侧端年有《4一)日 15，4国<1.不 6r-16-r)×8=42r=11 3,33-114×《号)%4.25=34.215tm) 音克装 14=11=10只) 6,没人生产随背，则生产视第的有0一1人 不的 8.盖×（与）6+加mL24a 高3,6厘，量的高是8厘米 40-人 11.14×,g×4.8×号×-11 专是突玻 号311x71×07.8÷100w17.76在 1=1,140,2千111×,4◆2×12.01m0 第二单危整理专体习 耀识互瑞 养2保时各种酰计因的转点 1能同间长1.底属积父2人表面积 1(1)其作数能(2)台能的W减室化(a)D数量 2 年作的生明的的之样得条 11)扇形2角倍【11折线 4.1》162411)91 1.0中1B一6X22NW特 母升城可 常一单无整厘与棒习 专填义敏 0用亚方 1.4m6.m,m2.8 1.无数1等魔等高子（经0《11 扇无王射形线条形 Gdn 34.2dn'251.2dn'235.5m 1112)×(3D 移相等 人2芝i:n314n1(416▣三810,04s▣ 4.(111.14×10+22+1.14其4×2+3.14×8×5 .11.4十1.1出+2少×2+. m175.84am/1 电n南京：m号-（视 用加52平有千米， 102,日 n,14×(空)×12×41-网m 二因柱和夏佛 4.70m=化，1m了网+0，T×1.1-96材a 5.0×9X1+20×1+1,14X0×0■8712m 4.2×-1T米时 养1保时周桂和期维的风其 1(1树无数快方形成正方形 371g+10000℃29×60=411,44（元） &I宁×H×(号)'×1K-7商(@ 4..24十一41=25121厘米1 275+L5m150ka) 6.们十4=00人，30=12以人 11 42511+1.14+2×3.10×2+95.124+ k1.11X8×12+1.11×4851.4cm1 =1B（平方用米） 2.线.8+11+2=151m 11.1HK{号)×6一+，-4,2d 如-找人)2++0-7人 8.14X17×勿+1002L.195以开1 1.14×3×号+号-6a 7,0-40×10一101t(10+41=15(道 第深时的 国比例 1,(1长方形同的蝎阳得个度国的面 象.300+10十动=104r 多1理时图利的载大和馆小 (2)底自减长高32时4+需M 0×=2401皇直厘米)=2,4几》 L.0 1111,14×4,8=15,00m 2.4@的体积用等 1相.品.12+2+2+14am) 21)@2)11位大 X.14x×5m1.8(m') 2.42香，4【颗 心141管菱不唯-一1 第1题的用是感柱的展川围 4.81X智××宁 56(rm') 三解决问题的策降 3,1BA28(3B 支1)侧到3×三，14关1(52m1 系：1星×4◆a=16m1X4净1=1P4) 表国积沉过+&.1×（子）×2=得.65(m 4221H×6t+2y×k5-13.%4( 10x11=12 露2课时认品此例 .> 表114×12国1+2× 5.这1t×()-1,5国》 11T做#10×号-12m元 4221998>12 a.a5x8青-m t子多6号-1a以尾 支(1少定到积21一个装实积与妈肉积仿和 多》间自积4U黄阴 4.房×5×1一了×1.14(6十2x21=31,6(m'】 色+号-加彩》面色<号-彩 3.(1)24一+10(23不量厘减比例 63.1目×(3+2T-4风1×1队平方米 7花衫：114×14×0-4B21.6(平方果米) .4×三-30em 支齐花地+（十号1*（千米 黄1：3,1不41+2×2=50m.搭平方厘米》 4.(1)不蜀纸成比例： 装.14%4X6×101256科平方厘米》 立1×8+2)×4+位14Xa+2×%号 食花×兰-8网干餐 (200344= 息34=6146 91)展2)长方形 =151简(#) 8.14×{言)×折12m 8.5×发4但新+义14+×1.21,8以4吨 本朝最×音1千 久4C101吨)，不够 本是带四×元-（千克 1010xG5,1中1=704 景3课时共倒岭悬本性省 10,14河1×2+114X09×0X中1网44m1 藤帮×0一1干) .1)每于(2)外项内明14212 1L,L4+2←1=凡，4m1 ,10x+P×1号+4X1g1-1.6 三在变化的过程中，两个书复上国书防总戴是不变的 21121(1片哥 1×4t+3,14×(）×2w1,tm 11.36+1子手X1=4nl 3,(1)不镜说比例 a ×1H()x-7,im 第2课时氧设的策飞 1.104441D646 店年3旺面积天T国阳E的积 1K×1+12×8=7少了0人 卡填义度 %X1+12×2一州用尊 0,811.2=.211.8 L1uL244.242125g352710 61544 4.日W-5x1.1情×（安）-程) Ap10212间09211折0 一置究学案·六年县学（下）·J 17