第一单元 有余数的除法-【探究学案】2024-2025学年二年级下册数学同步训练(苏教版)

2025-02-13
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 一 有余数的除法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.24 MB
发布时间 2025-02-13
更新时间 2025-02-13
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究乐园·小学同步高效课堂
审核时间 2025-02-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50258140.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

探究昌数课量 一有余数的除法 有余数的除法 第1课时认识有余数的除法 9 基础乐园 1.先按要求圈一圈,再认一认。 … 读作: 2.说一说。 ⑧ (1)17个山楂,平均分给( )只小刺猬,每只小刺猬分( )个,还剩()个。 17÷☐=☐(个)… (个) (2)17个山楂,每只小刺猬分()个,可以分( )只小刺猬,还剩()个。 17÷☐-☐(只)…☐个) 3.看图写算式。 23÷☐=☐(朵)…☐(朵)23÷☐=☐(瓶)… (朵)》 探究之旅 4.小朋友,你见过“奥运五环”吗?它象征着友谊、和平,环环相扣标示着世界五洲 的人们紧紧地团结在一起。请你用一些○摆火,如果有剩余,可能会 剩多少? 数学·二年级下册·S 第2课时 有余数除法的竖式计算 基础乐园 1.补充算式,并写出各部分的名称。 ©©©©⊙©⊙©©©⊙ …( ©©⊙⊙⊙©©©©⊙ )…62 ©©©©© 每6个分一组,分了()组, ……( 还剩( )个。 2.算一算,比一比。 (1)28 29 (2)742 748 3.说-说。 (1)11里面最多有()个2。 (2)29里面最多有()个4。 211 429 揉究之旅 平均分给9人 每人分几瓶,还剩几瓶? 5.有一些巧克力糖,比30块多,比40块少,平均分给8个小朋友还多2块。想一 想,平均每人分得几块?一共有几块巧克力糖? 2 探究昌数课量 一有余数的除法 专项突破 1.用竖式计算。 7÷2= 25÷4= 42÷5= 50÷8= 2.说一说。 (1)☐÷6=☐…☐ (2)☐÷☐=☐…7 算式中,余数最大是()。 算式中,除数最小是()。 3.先填表,看看余数是怎样变化的,你从中发现了什么? 被除数 20 21 22 23 24 25 除数 4 4 4 商 余数 我发现:在有余数的除法里, 4.野营去。 (1)有11名队员,至少需要准备多少顶帐篷? 每顶住2人 钩子52个 (2)每顶帐篷要8个钩子,最多可以搭多少顶帐篷? 5.你能写几道不同的算式?(每题最少写3道) (1)■÷☐=83 (2)☐÷☐=☐…4 3 数学·二年级下册·S 第一单元整理与复习 知识互动 除数的单位名称相同。 正确解答13÷4=3(个)…1(块) 1.把一些物体( ),如果不能正 例2用竖式计算。 好分完,剩余的部分又不够再分一份 了,这个剩余的数叫作( )。 3 72 2.余数不能( )除数。 21 易错易混 8 例1有13块糖,每个小朋友分 错因分析计算有余数的除法 4块,可以分给几个小朋友,还剩几块? 时,要注意余数必须比除数小。 13÷4=3(个)…1(个) 正确解答 错因分析在解决有余数的除法 729 的实际问题时,余数的单位名称要和被 28 1 提升练习 1.找出下面各题错误的原因,并把相应的字母填在括号里。 A.商的位置书写错误。B.商与除数的积大于被除数。C.余数比除数大。 3 7 8 720 964 547 21() 63() 40() 1 1 7 2.用竖式计算。 24÷8= 31÷5= 56÷6= 70÷9= 3.括号里的数最大是几? ()×953 ()×8<60 3×()<30 ()×6<52 9×()<40 4×()<20 4.有45人要玩旋转木马,每台旋转木马可以乘坐6人。一共需要几台旋转木马?参考答案 5.蜗牛从家列湖边爬行了?小时 2.1)一百二十九一百三十一百三十 6.2007.2070.7002.70202700,7203 0×7-63(米) (2)四百人十四百九十五百 第6课时北较万以为数的大小 有余数的除法 第3课时认识君 3.1)0.45(2421 1.730>7305999910000 第1课时认识有余澈的摩法 1,11秒1秒(2)01160 4.6十自→ 大高位下一位 2.(1)35217÷3-(个1…2(个) (31928G0 第2深时千以内散的读,写 (2)63217÷5-3(只)mm2(个) 1.3004006007009001000 3.火车客轮飞机 1扫÷5国4(染}3(袋) 支.20分0秒√,1秒 20000 +,们)丁丁冬冬朵余 3÷4=5(瓶》m3(袋) 4.(10115(2120 2.124310g07 (2)冬条借的带比丁丁薄一生:比点点厚一些: 4.可能是4,3,2或1个。 5.小兔小儒小翼小单 3.1)三百零二《2四百六十人(8)九百六十 比染朵厚得多, 第2课时有余级除法的坚式计算 6,8 5,41)694695508700 第7课时认现近很数 3.(1)5(2)7 专项完政 (2)495100485480 1.610:62030660670690710720 4.24+9=2(瓶》…-6(瓶) 1.(1时42)分(31时分44)利 6.1)600(2)00(3)190 610620.630650670690710720 5.平约每人分得4块,一其有84块5克力斯 3.(1山15151(2)2时55分 第3课时用其盘记处,数数 A15007000800 专项炙破 (817,05(4)半 1,1)15景2个十百(3》一 3,80050004000800070030007000 1.31…1651m1811m…2611n2 三认识方向 3.311317558558620020 9000 2.(1)5(8)8 第1课时认试东,南.西、来(1) 5.960159 4.(1)城东小学和城四小学的人数差不多,各大均 4.(111÷2=5(度)m1(人) 1.1西南国东2)南北南北南 专爱定攻 为1000人 5+1=5(顶) 2.北南 1.1)047(2)506304 (2)东万红小学与城东小学的人数相差最多,大 至少浴要在备行顶账蓬。 3,南哲素土东西相反相反相同 43)5.一3944690999 约2000人 (2)52于8=6(顶》…4(个) +,北南有 2.430600020020310060 5.(1)4168(2)8964 最多可以指6顶帐富。 第2课时认识求,南.西,来(2》 3.1)一石零人《2)三百(3)229(4》448 (3)1469149819%18%9(答案不电一) 5.(1)示例:35÷443÷51÷6 1.北东南再 4.300450 查项定破 (2)示例:9÷514+519÷5 上.(1)朝南走,(2)西面:东面 5.承例:H0021111221208280103 2.2831一2000+800+10+1 第一单元垫理与夏习 3.1)东南(2)国北 a10301130 007=9000+十7 6.可组成4个不月的三位数,其中要读儿零的是 6085=6000十80十0 知识互动 +,东西南 1.平均分余数 第3课时认识东向,西南,末无,西北 01.40网,不读零”的是040,460. 3.(118602>80G0f1)1500D→1090 第4跟时认识万以内的数 (31409<t009 2.等于或大于 支1)南东2)西南再北 +.(1)7085=70008974g0006802a7000 摄升解习 L.左千八百千九百六千六千一 某4课时测定方向 五千七百人十五干七百九十五千风百 1201e4000 L.B A C 2.()站在操场上科用指南针牌料方向 九千九首九十八九千九百九十九一方 (2)最多的一天比最少的一天大约多00阳人 2.16tt19nn27ma…7 (2)西北东南西南西北西周东北 2.12261226 三.散大963,量小120. 3570844 第二,三单元整理与发可 3.(1)iL(2)40006000(3)00010 第四雅无整理与复习 4.45÷6=7(台)3(人) 知识互动 44)9999100001459修8 知阅互助 7+1(台) 1.60 4.9000九千8700八千七百 1.右 二时、分、秒 上北南四东 0+千五自五十 1零不请0 第【课时认记计、分 玉意东北东有 5.6012,5123,5234,585,5466,5567,5478成 3大 1.(1)对针分针(2)116060 盟升擦习 5789 +,数位 2.3:009:007:0012:00 1,15分1时30分 第5课时万以内数的读,写 5,w 5.(1)4011(2843)4 支,东北西唐 1.020六千零二十3007.三千零七 6是位 第2课射认识几时几分 4.4,57003 8217 提升等习 1.8时0分8,509时10分,10 四认识万以内的数 2.(1)4056(2)6772《3150 1(12462)四千个1 1时15分1,52时零5分2:05 第1课时认识千以内的级 3.1000070005300600025005000 (3)26002060 4.3.157,05 1.(1国(2)一百一千3)一千 5.41)9?0098001000042)30003010 21)七百五十〔2)国千(3四千零二十人 一置究学案二年县学(下)·J

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