6.2.1 空间向量基本定理 (课件)-【步步高】2023-2024学年高二数学选择性必修第二册 (苏教版2019)

2025-02-03
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 6.2.1空间向量基本定理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.48 MB
发布时间 2025-02-03
更新时间 2025-02-03
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2025-02-03
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来源 学科网

内容正文:

6.2.1  空间向量基本定理 第6章 §6.2 空间向量的坐标表示 1.掌握空间向量基本定理及其推论. 2.会选择适当的基底表示任何一个空间向量. 学习目标 导语 回顾平面向量基本定理,如果e1,e2是同一平面内两个不共线的向量,那么对于这一平面内的任一向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2.我们把两个不共线的向量e1,e2叫作这个平面的一组基底.类似地,任意一个空间向量能否用任意三个不共面的向量e1,e2,e3表示呢? 一、空间向量基本定理及其推论 二、用基底表示向量 课时对点练 三、空间向量基本定理的应用 随堂演练 内容索引 空间向量基本定理及其推论 一 问题1 如图,设i,j,k是空间中三个两两垂直的向量,且表示它们的有向线段有公共起点O,对于任意一个空间向量p= ,p能否用i,j,k表示呢? 问题2 你能证明问题1中结论的唯一性吗? 提示 假设除(x,y,z)外,还存在有序实数组(x′,y′,z′),使得p=x′i+y′j+z′k,则x′i+y′j+z′k=xi+yj+zk. 不妨设x′≠x,则(x′-x)i=(y-y′)j+(z-z′)k. 由平面向量基本定理可知,i,j,k共面,这与已知矛盾.所以有序实数组(x,y,z)是唯一的. 1.空间向量基本定理:如果三个向量e1,e2,e3不共面,那么对空间任一向量p,存在 的有序实数组(x,y,z),使 . 2.基底的有关概念 唯一 p=xe1+ye2+ze3 定义 在空间向量基本定理中,如果三个向量e1,e2,e3不共面,那么空间的每一个向量都可由向量e1,e2,e3线性表示.我们把{e1,e2,e3}称为空间的一个 , 叫作基向量 正交基底与单位正交基底 如果空间一个基底的三个基向量两两互相 ,那么这个基底叫作正交基底.特别地,当一个正交基底的三个基向量都是_____ 时,称这个基底为单位正交基底,通常用 表示 基底 e1,e2,e3 垂直 单位 向量 {i,j,k} 知识梳理 9 3.空间向量基本定理的推论 设O,A,B,C是不共面的四点,则对空间任意一点P,都存在唯一的有序实数组(x,y,z),使得 = . 注意点: (1)空间任意三个不共面的向量都可构成空间的一个基底.基底选定后,空间的所有向量均可由基底唯一表示;不同基底下,同一向量的表达式也有可能不同. 知识梳理 10 (2)一个基底是一个向量组,一个基向量是指基底中的某一个向量,二者是相关联的不同概念. (3)由于零向量与任意一个非零向量共线,与任意两个不共线的非零向量共面,所以若三个向量不共面,就说明它们都不是零向量. 知识梳理 11 12 ∴e1+2e2-e3 =λ(-3e1+e2+2e3)+μ(e1+e2-e3) =(-3λ+μ)e1+(λ+μ)e2+(2λ-μ)e3, ∵e1,e2,e3不共面, 13 14 基底的判断思路 (1)判断一组向量能否作为空间的一个基底,实质是判断这三个向量是否共面,若不共面,就可以作为一个基底. (2)判断基底时,常常依托正方体、长方体、平行六面体、四面体等几何体,用它们从同一顶点出发的三条棱对应的向量为基底,并在此基础上构造其他向量进行相关的判断. 反思感悟 15 跟踪训练1 (多选)设x=a+b,y=b+c,z=c+a,且{a,b,c}是空间的一个基底,则下列向量组中,可以作为空间的一个基底的向量组有 A.{a,b,x} B.{x,y,z} C.{b,c,z} D.{x,y,a+b+c} √ √ √ 由于A,B1,C,D1四点不共面,可知向量x,y,z也不共面,同理b,c,z和x,y,a+b+c也不共面. 16 用基底表示向量 二 ∵P是C1D1的中点, 18 ∵N是BC的中点, 19 ∵M是AA1的中点, 20 延伸探究 1.本例的条件不变,试用a,b,c表示向量 因为P,N分别是D1C1,BC的中点, 21 22 用基底表示向量的方法 (1)若基底确定,要充分利用向量加法的三角形法则和平行四边形法则,以及向量的数乘运算. (2)若未给定基底,首先选择基底,选择时,要尽量使所选的基向量能方便地表示其他向量,再就是看基向量的模及其夹角是否已知或易求. 反思感悟 23 24 如图,连接BO, 25 26 空间向量基本定理的应用 三 例3 如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,以顶点A为端点的三条棱的长度都为1,且两两夹角为60°. (1)求AC1的长; 28 则|a|=|b|=|c|=1, 〈a,b〉=〈b,c〉=〈c,a〉=60°, =a2+b2+c2+2(a·b+b·c+c·a) 29 (2)求BD1与AC所成角的余弦值. 30 =b2-a2+a·c+b·c=1. 31 用空间向量基本定理解决立体几何问题的步骤:首先根据已知条件,确定三个不共面的向量构成空间的一个基底,如果存在三个两两垂直的空间向量也可以确定一个正交基底.然后根据三角形法则及平行四边形法则,结合相等向量的代换、向量的运算用确定的基底(或已知基底)表示目标向量,最后把空间向量的运算转化为基向量的运算. 反思感悟 32 跟踪训练3 如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是BB1,D1B1的中点,求证:EF⊥AB1. 33 34 35 1.知识清单: (1)空间向量基本定理及其推论. (2)基底的概念以及判断. (3)用基底表示向量. (4)空间向量基本定理的应用. 2.方法归纳:类比法、转化化归. 3.常见误区:对基底的概念理解不清,导致出错. 课堂小结 随堂演练 四 1 2 3 4 1.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,可以作为空间的一个基底的是 可以作为空间的一个基底. √ 1 2 3 4 A.a+b-c B.a-b+c C.-a+b+c D.-a+b-c √ 1 2 3 4 3.若{a,b,c}是空间的一个基底,且存在实数x,y,z,使得xa+yb+zc=0,则x,y,z满足的条件是_____________. 由于{a,b,c}是空间的一个基底,所以当xa+yb+zc=0时,x=y=z=0. x=y=z=0 1 2 3 4 4.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,若AA1=AB=2,AD=1,E,F,G分别 是DD1,AB,CC1的中点,则异面直线A1E,FG所成角的大小为_____. 1 2 3 4 这三个向量不共面且两两垂直,故{a,b,c}为空间的一个单位正交基底. 课时对点练 五 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 基础巩固 1.设p:a,b,c是三个非零向量;q:{a,b,c}为空间的一个基底,则p是q的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 √ 当非零向量a,b,c不共面时,{a,b,c}可以当基底,否则不能当基底,当{a,b,c}为基底时,一定有a,b,c为非零向量.因此p⇏q,q⇒p,即p是q的必要不充分条件. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2.(多选)已知{a,b,c}是空间的一个基底,则下列选项中不能构成空间的一个基底的是 A.{a,a-2b,2a+b} B.{b,b+c,b-c} C.{2a-3b,a+b,a-b} D.{a+b,b-c,c+2a} √ 只有D选项中的三个向量不共面,其他选项中的三个向量都共面. √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 选项D中,四点M,A,B,C显然共面. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9.如图,已知三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱垂直于底面,∠BAC=90°. 求证:AB⊥AC1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 因为AA1⊥平面ABC,∠BAC=90°, 所以a·b=0,a·c=0, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 综合运用 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 如图所示,连接AG1并延长,交BC于点E,则点E为BC的中点, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 因为AB=AD=1,PA=2, 所以|a|=|b|=1,|c|=2. 又因为AB⊥AD,∠PAB=∠PAD=60°, 所以a·b=0,a·c=b·c=2×1×cos 60°=1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3a+3b-5c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 设G为BC的中点,连接EG,FG(图略), =3a+3b-5c. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14.已知{a,b,c}是空间的一个单位正交基底,{a+b,a-b,c}是空间的另一个基底,若向量m在基底{a,b,c}下表示为m=3a+5b+9c,则m在基底{a+b,a-b,3c}下可表示为_______________________. 4(a+b)-(a-b)+3(3c) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 由题意知,m=3a+5b+9c, 设m=x(a+b)+y(a-b)+z(3c), 则m在基底{a+b,a-b,3c}下可表示为 m=4(a+b)-(a-b)+3(3c). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 拓广探究 15.如图,已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=120°,AB=2,BC=CC1=1,则异面直线AB1与BC1所 成角的余弦值为_____. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 则〈a,b〉=120°,c⊥a,c⊥b, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 连接AG并延长交BC于点H,连接DM(图略). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ∵点D,E,F,M共面, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 提示 如图,设为在i,j所确定的平面上的投影向量,则=+. 又向量,k共线,因此存在唯一的实数z,使得=zk,从而=+zk. 在i,j确定的平面上,由平面向量基本定理可知,存在唯一的有序实数组(x,y),使得=xi+yj. 从而p==+zk=xi+yj+zk. 两边同除以(x′-x),得i= j+k. x+y+z 例1 已知{e1,e2,e3}是空间的一个基底,且=e1+2e2-e3,=-3e1+e2+2e3,=e1+e2-e3,试判断{,,}能否作为空间的一个基底. 假设,,共面. 则存在实数λ,μ使得=λ+μ, ∴此方程组无解, ∴,,不共面, ∴{,,}可以作为空间的一个基底. 如图所示,令a=,b=,c=, 则x=,y=,z=, a+b+c=, =a+c+=a+b+c. 例2 如图所示,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,设=a,=b,=c,M,N,P分别是AA1,BC,C1D1的中点,试用a,b,c表示以下各向量: (1); ∴=++=a++ ∴=++=-a+b+ =-a+b+=-a+b+c. (2); ∴=+=+ =-a+=a+b+c. (3). . 所以=++=+(-)+=-a+b-c. =+=++=a+c+b. 2.若把本例中“P是C1D1的中点”改为“P在线段C1D1上,且=”,其他条件不变,如何表示? 跟踪训练2 如图,四棱锥POABC的底面为一矩形,PO⊥平面OABC,设=a,=b,=c,E,F分别是PC和PB的中点,试用a,b,c表示,,,. =-a-b+c. 则= =(+) =(++) =(c-b-a) ===a. =+=-a+ =-a+(+)=-a-b+c. =+=++(+) =-a+c+(-c+b)=-a+b+c. 所以||=,即AC1的长为. 设=a,=b,=c, 所以a·b=b·c=c·a=. ||2=(a+b+c)2 =1+1+1+2×=6, 所以BD1与AC所成角的余弦值为. =b+c-a,=a+b, 所以||=,||=, ·=(b+c-a)·(a+b) 所以cos〈,〉==. =(-a+b+c), =+=+=a+b. 设=a,=b,=c, 则=+=(+) =(+) =(+-) 所以·=(-a+b+c)·(a+b) =(|b|2-|a|2)=0, 所以⊥,即EF⊥AB1. 由题意知,,,不共面, A.{,,} B.{,,} C.{,,} D.{,,} =++=--+=-a+b-c. 2.在三棱柱ABC-A1B1C1中,若=a,=b,=c,则等于 =++=-2a+c+a=-a+c, =++=a+b+c, 从而·=(-a+c)·(a+b+c)=-a2+c2=0, 所以⊥,即A1E⊥FG, 所以异面直线A1E,FG所成角的大小为. 设=2a,=2b,=c, =++=++=3i+2j+5k. 3.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,若=3i,=2j,=5k,则等于 A.i+j+k B.i+j+k C.3i+2j+5k D.3i+2j-5k =+=+(+)=+(+) =c+(-a+b)=-a+b+c. 4.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,M为A1C1的中点,若=a,=c,=b,则下列向量与相等的是 A.-a+b+c B.a+b+c C.-a-b+c D.a-b+c 5.如图所示,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别在B1B和D1D上,且BE=BB1,DF=DD1.若=x+y+z,则x+y+z等于 A.-1 B.0 C. D.1 因为=-=+-(+)=+--=-++,所以x=-1,y=1,z=,所以x+y+z=. 6.(多选)若向量,,的起点M与终点A,B,C互不重合,且点M,A,B,C中无三点共线,则满足下列哪一关系(O是空间任一点)时,{,,}不能作为空间的一个基底 A.=++ B.≠+ C.=++ D.=2- 若{,,}为空间的一个基底,则M,A,B,C四点不共面.选项A中,因为++=1,所以点M,A,B,C共面; 选项B中,≠+,但可能存在实数λ,μ使得=λ+μ,所以点M,A,B,C可能共面; ∵2=2+2+2=(+)+(+)+(+)=++,∴=(++). 7.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,用,,作为基向量,则=__________________. (++) 8.如图,O为△ABC所在平面外一点,M为BC的中点,若=λ与=++同时成立,则实数λ的值为_____. =+=+λ =+(+) =+(-+-) =(1-λ)++ =++, 所以1-λ=,=, 解得λ=. 设=a,=b,=c, 则=+=b+c. 所以·=a·(b+c)=a·b+a·c, 所以·=0,故AB⊥AC1. 10.如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,=a,=b,=c,E为A1D1的中点,F为BC1与B1C的交点. (1)用基底{a,b,c}表示向量,,; =+=+-=a-b+c. =++=-a+b+c. =+=a+(b+c) =a+b+c. (2)化简++,并在图中标出化简结果表示的向量. ++=+(+) =+=+=. 如图,连接DA1,则即为所求. 11.已知四面体O-ABC,G1是△ABC的重心,G是OG1上一点,且OG=3GG1,若=x+y+z,则(x,y,z)为 A. B. C. D. =(+) =(-2+), ==(-2+), ∵=3=3(-), ∴==(+) = =++. ∴x=,y=,z=. 12.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为1的正方形,侧棱PA的长为2,且PA与AB,AD的夹角都等于60°.若M是PC的中点,则||等于 A. B. C. D. 记=a,=b,=c, 易得=(-a+b+c), 所以||2=(-a+b+c)2 =[a2+b2+c2+2×(-a·b-a·c+b·c)] =×[12+12+22+2×(0-1+1)] =,所以||=. 13.如图,已知空间四边形ABCD中,=a-2c,=5a+6b-8c,对角线AC,BD的中点分别为E,F,则=______________.(用向量a,b,c表示) 则=+=+ =(a-2c)+(5a+6b-8c) 则有解得 设=a,=b,=c, 因为=+=-a+c, =+=b+c, 所以cos〈,〉== ====. 16.如图,在三棱锥P-ABC中,点G为△ABC的重心,点M在PG上,且PM=3MG,过点M任意作一个平面分别交线段PA,PB,PC于点D,E,F,若=m,=n,=t,求证:++为定值,并求出该定值. 由题意,可令{,,}为空间的一个基底, ==(+)=+× =+× =+(-)+(-) =++. ∴存在实数λ,μ使得=λ+μ, 即-=λ(-)+μ(-), ∴=(1-λ-μ)+λ+μ =(1-λ-μ)m+λn+μt, 由空间向量基本定理,知=(1-λ-μ)m,=λn,=μt, ∴++=4(1-λ-μ)+4λ+4μ=4,为定值. $$

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6.2.1 空间向量基本定理 (课件)-【步步高】2023-2024学年高二数学选择性必修第二册 (苏教版2019)
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