辽宁省沈阳市大东区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

2024-2025学年辽宁省沈阳市大东区七年级（上）期末道德与法治试卷 一、第一部分选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分，下列选项只有一个最符合题意的选项。 1．（2分）一位科学家说：“6年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人观起了很大的作用。”这告诉我们（　　） A．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 B．初中阶段是我们人生中最为重要的阶段 C．初中阶段会面对各种人生的困难和挑战 D．做好初中生活规划需要先确定人生目标 2．（2分）下面同学的做法说明（　　） ●小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 ●小胜在周末去敬老院做志愿者。 ●小鹏经常帮父母做家务。 ●小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 ①在学校学习是我们现阶段的基本任务 ②学习就是接受和掌握书本知识 ③探究、发现、体验和感悟也是学习 ④要在生活的点点滴滴中学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2分）以下是某社区文化墙的部分内容： 孝悌也者，其为仁之本与! ——《论语》 鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。 ——《增广贤文》 孝子之养也，乐其心，不违其志。 ——《礼记》 以上内容体现了（　　） A．孝亲敬老就是经济上的供养和生活上的照料 B．孝亲敬老是每个中国公民的法定义务 C．孝亲敬老要做到对父母的一切要求言听计从 D．建设美好家庭，需要传承孝亲敬老的传统家庭美德 4．（2分）在茫茫的滇西山区，半生坎坷、半生奉献的张桂梅，用瘦弱的身体扛起近2000多名大山女娃的人生希望，践行了教育路上“一个也不能少”的梦想。11万千米家访路，走进1300多名学生家，把累计超百万元的全部奖金和大部分工资捐出……张桂梅老师用实际行动告诉我们（　　） ①做好老师要有高尚的道德情操 ②做好老师要有仁爱之心 ③做好老师就要捐出自己的所有工资 ④做好老师要有理想信念 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．（2分）“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情逝人伤；唯以心相交，淡泊明志，友不失矣。”《文中子•礼乐》中这句话所表达的观点是（　　） A．友谊是平等的、双向的 B．友谊是一种心灵的相遇 C．友谊是不会改变的 D．友谊是一种亲密的关系 6．（2分）友谊不能没有原则，当朋友误入歧途，我们要坚持原则，提醒规劝甚至替朋友“踩刹车”。以下情境中的“我”，坚持了原则的是（　　） A．小乐要抄我的作业，我爽快给了他 B．考试时，小超让我给他递答案，我欣然同意 C．小冲捡到他人物品不归还，我替他保密 D．小奇要去网吧打游戏，我说服了他不要去 7．（2分）学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽!”“我来写宣传稿!”“我报名1000米!”“我可以给大家看衣服、打扫卫生!”同学们的表现体现了（　　） ①美好集体是善于合作的，大家能相互帮助 ②集体的力量来源于每个人有着不同的角色 ③从集体利益出发，积极承担对集体的责任 ④维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2分）集体生活对于我们有着特殊的意义。下列情境说明了集体对我们产生的影响有（　　） 情境一 性格内向的丹丹自从加入舞蹈社团后，变得越来越活泼了。 情境二 菲菲转学到东北以后，她说话的语气、语态都越来越像东北人了。 情境三 班级事情各有分工，大家各负其责，共同制定班规、班训。 ①集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ②集体有助于我们不断完善自己，健康成长 ③集体的同化作用会让我们失去个性 ④集体让我们体验责任感，做有担当的人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2分）据统计，2023年，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中6岁儿童为14.3%，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生超过了80%。为防控儿童青少年近视，国家已持续开展“启明行动”，作为中学生，我们要（　　） ①积极地参加户外活动 ②开展社会宣传和健康教育 ③每天坚持做眼保健操 ④合理使用必要的电子产品 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2分）同学们在学习了“生命可贵”一课后，收集了一些名言警句，并揭示了其中蕴含的道理。以下解读正确的是（　　） 选项 名言警句 解读 A 人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。 生命是独特性的 B 人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。 生命是代代接续的 C 盛年不重来，一日难再晨。 生命是不可逆的 D 生得再平凡，也是限量版。 生命是无限的 A．A B．B C．C D．D 11．（2分）我们对生命的敬畏，并不是谁的命令，而是发自内心的自愿选择。下列选项中，不符合这一观点的是（　　） A．在公交车上，中学生小芳主动起身，给老年人让座 B．小雯和父母利用双休日去当地敬老院慰问老人 C．小梅同学为了赶时间上学不迟到，过马路时闯红灯 D．小华常给有需要的同学提供力所能及的帮助 12．（2分）自然灾害发生之前，往往有兆可循。因此我们要提高（　　） A．危险预判能力 B．责任意识 C．环保意识 D．法律意识 13．（2分）“屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列。”这启示我们（　　） A．顺境不骄 B．逆境不馁 C．抓住机遇 D．谦虚谨慎 14．（2分）2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆，3名航天员英雄在轨驻留187天，他们如航天工程中一颗颗“螺丝钉”，坚守岗位、默默奉献，做航天事业里坚定、浪漫的守护者!对此，以下说法正确的是（　　） A．这些航天英雄在奉献中走向伟大，成就精彩人生 B．驻留太空187天，他们的生命虽然伟大但是贫乏 C．所有人只要坚守岗位、默默奉献，就能成为航天英雄 D．只有树立成为航天员的远大理想，生命才有意义 15．（2分）某校对同学们的“劳动观”进行问卷调查，下列观点你赞成的是（　　） ①脑力劳动者比体力劳动者地位高 ②参与劳动实践活动会耽误学习 ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 ④国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、第二部分非选择题（40分）本部分共包括4小题。 16．（12分）【少年当立志】 金秋九月，小华成了一名初中生，欣喜和不安皆有。经过一个学期的学习，他已经逐渐适应了初中生活。如今回想起来，有些往事让他记忆犹新。 请你走进小华这学期的初中生活（节选），帮助他解答如下困惑。 （1）刚开始步入初中，小华很惶恐。这时候你会给他哪些建议，帮助他更好地规划初中生活？ 学校第一次单元测试中，小华由于粗心大意，测试结果不理想。他也知道这是他小学就有的毛病，他开始怀疑自我。 （2）小华应该怎样接纳自己？（写出一点即可） 小华跟随学校研学，参观了周恩来同志少年读书旧址，参观后将周总理“为中华之崛起而读书”作为座右铭贴在家中卧室的墙上。 （3）小华应该怎样做才能成为有梦想的少年？ 小华人缘很好，大家都很喜欢跟他一起玩耍，但他有时也很在意同学的评价，所以觉得有些心累。 （4）请你做他的“心理医生”，谈谈怎样正确对待他人的评价。（写出两点即可） 17．（8分）【老师和朋友：我们成长历程的陪伴者、见证者】 情境一 你的两位好友用微信给你发来交友困惑： 微信1：我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子。 微信2：我在网上认识了一个朋友，他告诉我可以扫码免费领取游戏皮肤，但需交认证金，核实信息后会如数返还。我该怎么办？ （1）请你用所学知识为两位好友答疑解惑。（任选其一作答即可） 情境二 学校开展了一次问卷调查，如图是其中两个问题的调查结果： （2）面对上面的调查结果，我们应如何建立良好的师生关系？（答出两点即可） 情境三 围绕上述材料，老师说还有一个问题值得我们思考和探讨。以下是老师提出的探究性问题。 （3）“情境二”中学校开展调查问卷的目的是什么？（写出一点即可） 18．（10分）居安思危，思则有备，有备无思。某校举行“生命安全我守护”主题活动，将生命安全教育纳入学校的必修课。 【日常行为调研】 主题活动前，学校开展了全校学生日常行为状况调查，调查结果统计如下： 项目 是 否 是否经常购买路边摊小吃 46.8% 53.2% 是否会在骑车时戴耳机听音乐 46.2% 53.8% 是否会定期检查家中安全隐患 11.6% 88.4% …… …… …… （1）你能从以上调查结果中得出什么结论？ （2）针对以上调查结果中所体现的安全问题，我们应该如何守护生命安全？ 【主题活动安排】 活动 活动内容 应急救护进校园 模拟心肺复苏，学习急救方法，制作急救手册，宣传急救知识 心理健康助成长 举办心理讲座，正视心理问题情景剧展演，提高心理调节能力 以演促练护安全 　 　 （3）请将上面表格中的活动内容补充完整。 【主题活动讨论】 （4）运用生命的相关知识，谈谈他们的讨论给你的启示。（写出一点即可） 19．（10分）2024年1月4日，“中国网事•感动2023”年度人物颁奖典礼在武汉举行。看完颁奖典礼之后，七年级（1）班分3个小组举行了以“追求美好人生实现人生价值”为主题的项目式学习，请你参与其中。 【树目标，明方向】 第一小组的同学搜集了杨红军老师追梦的相关资料： 扎根三十载，坚守三尺台。39年来，云南沧源县山村教师杨红军忠实履行了“我留下来，就是想让更多孩子走出去”的诺言。甘为人梯的坚守，托起了孩子们的人生梦想。 典礼上，即将退休的他对孩子们深情寄语：“我的旅程即将结束，而你们的征程刚刚开始，希望咱们一个不少，努力奋斗，每个人都能自由选择走出或者留下，每个人都能拥有最好的未来。” （1）“我留下来，就是想让更多孩子走出去。”杨红军老师的追梦故事启示我们为什么要树立人生目标？（答出一点即可） 【好心态，担责任】 第二小组的同学搜集了赵阳的相关资料： “大家好，我是赵阳!”台上的K396次列车乘务员赵阳笑靥如花，活力满满，像个小太阳。 典礼现场播放了2023年夏天列车被困北京落坡岭时，赵阳举着喇叭、声嘶力竭安抚乘客的视频：“我就是因为穿了这身衣服，我得对得起大家!”105个小时，976名旅客受困，食物紧缺、饮用水消耗殆尽，赵阳哽咽着安抚旅客，蹚着水为大家寻找食物。这段影像不仅在网络刷屏，看哭了亿万网友，也再次感动了现场每一位观众。 “铁路人‘人民至上、生命至上’的信念传递于我跟同事之间，也传递于乘客与我们之间。在风雨中，依旧拥抱阳光。”赵阳说。 （2）赵阳的事迹表明我们应该如何保持积极的人生态度？（答出两点即可） 【作承诺，践行动】 为了向“中国网事•感动2023”年度人物学习，第三小组的同学准备对“追求美好人生实现人生价值”发起承诺。 （3）下面是承诺书的部分内容，请你将其补充完整。 承诺书 亲爱的同学们：凡人微光、闪耀大爱星河。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩、施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。青春孕育无限希望，为追求美好人生，实现人生价值。我作出如下承诺： ①　 　； ②　 　。 2025年1月6日 2024-2025学年辽宁省沈阳市大东区七年级（上）期末道德与法治试卷 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A D D D B D B B C C C 题号 12 13 14 15 答案 A B A D 一、第一部分选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分，下列选项只有一个最符合题意的选项。 1．（2分）一位科学家说：“6年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人观起了很大的作用。”这告诉我们（　　） A．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 B．初中阶段是我们人生中最为重要的阶段 C．初中阶段会面对各种人生的困难和挑战 D．做好初中生活规划需要先确定人生目标 【分析】本题考查的知识点是初中阶段的独特价值。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 【解答】题干中科学家的话体现了初中阶段的重要性，说明了初中阶段对我们的人生具有独特的价值，A说法正确；“最为重要”的说法过于绝对，B说法错误；初中阶段会面临着新的困难和挑战，但不是人生的各种困难和挑战，C说法错误；本题没有体现做好初中生活规划的内容，D不符合题意。 故选：A。 【点评】解答本题要审清题意，把握好初中阶段的独特价值，选出正确答案。 2．（2分）下面同学的做法说明（　　） ●小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 ●小胜在周末去敬老院做志愿者。 ●小鹏经常帮父母做家务。 ●小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 ①在学校学习是我们现阶段的基本任务 ②学习就是接受和掌握书本知识 ③探究、发现、体验和感悟也是学习 ④要在生活的点点滴滴中学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查了学习的内容、范围和表现。学习过程有苦有乐，学习过程中我们会出现科目多、作业难、成绩不理想等问题，从而感受到学习的压力，让人苦恼。但正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 【解答】依据教材知识分析材料可知，体现了学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，③④说法正确；①说法正确，不符合题意，应排除；②错误，学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 故选：D。 【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了学习的内容、范围和表现，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。 3．（2分）以下是某社区文化墙的部分内容： 孝悌也者，其为仁之本与! ——《论语》 鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。 ——《增广贤文》 孝子之养也，乐其心，不违其志。 ——《礼记》 以上内容体现了（　　） A．孝亲敬老就是经济上的供养和生活上的照料 B．孝亲敬老是每个中国公民的法定义务 C．孝亲敬老要做到对父母的一切要求言听计从 D．建设美好家庭，需要传承孝亲敬老的传统家庭美德 【分析】本题考查了孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。 【解答】分析某社区文化墙的部分内容可知，体现了父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，理应得到爱的回报，受到我们的孝敬，建设美好家庭，需要传承孝亲敬老的传统家庭美德，D是正确的选项；A错误，孝亲敬老包括经济上的供养、精神上的慰藉和生活上的照料；B错误，孝亲敬老是每个中国成年公民的法定义务；C错误，是愚孝的表现。 故选：D。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是孝敬父母，才能做出正确选择。 4．（2分）在茫茫的滇西山区，半生坎坷、半生奉献的张桂梅，用瘦弱的身体扛起近2000多名大山女娃的人生希望，践行了教育路上“一个也不能少”的梦想。11万千米家访路，走进1300多名学生家，把累计超百万元的全部奖金和大部分工资捐出……张桂梅老师用实际行动告诉我们（　　） ①做好老师要有高尚的道德情操 ②做好老师要有仁爱之心 ③做好老师就要捐出自己的所有工资 ④做好老师要有理想信念 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【分析】本题考查教师的作用。教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 【解答】题文中，张桂梅老师用实际行动告诉我们做好老师要有理想信念、高尚的道德情操、仁爱之心，故①②④正确；③中“捐出自己的所有工资”说法太绝对，故错误。 故选：D。 【点评】审清题意，把握教师作用，结合材料仔细分析选择即可。 5．（2分）“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情逝人伤；唯以心相交，淡泊明志，友不失矣。”《文中子•礼乐》中这句话所表达的观点是（　　） A．友谊是平等的、双向的 B．友谊是一种心灵的相遇 C．友谊是不会改变的 D．友谊是一种亲密的关系 【分析】本题考查友谊的特质。友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 【解答】题干《文中子•礼乐》中的话所表达的观点是友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩，志同道合、志趣相投的友谊才能经受住时间的考验和风雨的洗礼，B说法正确；题干话表达的观点没涉及友谊是平等的、双向的，是一种亲密的关系，AD说法不符合题意；C错误，友谊并不是一成不变的。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系友谊的特质等内容作答。 6．（2分）友谊不能没有原则，当朋友误入歧途，我们要坚持原则，提醒规劝甚至替朋友“踩刹车”。以下情境中的“我”，坚持了原则的是（　　） A．小乐要抄我的作业，我爽快给了他 B．考试时，小超让我给他递答案，我欣然同意 C．小冲捡到他人物品不归还，我替他保密 D．小奇要去网吧打游戏，我说服了他不要去 【分析】本题考查的知识点是交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解答】友谊不能没有原则，题干中劝阻朋友不去网吧打游戏，是讲原则的避险，D说法正确；让同学抄作业、考试递答案、为同学错误保密都是没有原则的避险，ABC说法错误。 故选：D。 【点评】解答本题要把握好交友需要讲原则的要求，分析各个选项，选出正确答案。 7．（2分）学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽!”“我来写宣传稿!”“我报名1000米!”“我可以给大家看衣服、打扫卫生!”同学们的表现体现了（　　） ①美好集体是善于合作的，大家能相互帮助 ②集体的力量来源于每个人有着不同的角色 ③从集体利益出发，积极承担对集体的责任 ④维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查了建设美好集体。建设美好的集体我们应贡献自己的智慧和力量，积极参与集体事务；各尽所能，发挥所长；维护集体荣誉；学会承担责任；我们要在集体中承担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，为集体建设出力。 【解答】学校要召开运动会，同学们各尽其能、各尽其责，体现美好集体是善于合作的，能从整体利益出发、积极承担对集体的责任，故①③符合题意；集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故②说法错误；材料主要体现美好集体的特质，并未体现“维护个人的正当利益”，故④不符合题意。 故选：B。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是建设美好集体，才能做出正确选择。 8．（2分）集体生活对于我们有着特殊的意义。下列情境说明了集体对我们产生的影响有（　　） 情境一 性格内向的丹丹自从加入舞蹈社团后，变得越来越活泼了。 情境二 菲菲转学到东北以后，她说话的语气、语态都越来越像东北人了。 情境三 班级事情各有分工，大家各负其责，共同制定班规、班训。 ①集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ②集体有助于我们不断完善自己，健康成长 ③集体的同化作用会让我们失去个性 ④集体让我们体验责任感，做有担当的人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查了集体生活的意义。集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人，集体是我们共同成长的园地。 【解答】丹丹、菲菲的变化以及大家情不自禁地被带入严肃的氛围中，体现出集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人，我们会不自觉地产生与集体要求相一致的言行，集体让我们体验责任感，做有担当的人，集体有助于我们获得自信心，健康成长，①②④说法正确；③错误，集体生活让我们完善个性。 故选：B。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是集体生活的意义，才能做出正确选择。 9．（2分）据统计，2023年，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中6岁儿童为14.3%，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生超过了80%。为防控儿童青少年近视，国家已持续开展“启明行动”，作为中学生，我们要（　　） ①积极地参加户外活动 ②开展社会宣传和健康教育 ③每天坚持做眼保健操 ④合理使用必要的电子产品 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查的知识点是养成健康的生活方式。我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。 【解答】题干中的描述体现了儿童青少年近视率高，作为中学生要科学用眼，每天坚持做眼保健操，合理使用必要的电子产品，积极地参加户外活动等，①③④说法正确；开展社会宣传和健康教育不是中学生角度，②不符合题意。 故选：C。 【点评】解答本题要审清题意，把握好养成健康的生活方式的要求，选出正确答案。 10．（2分）同学们在学习了“生命可贵”一课后，收集了一些名言警句，并揭示了其中蕴含的道理。以下解读正确的是（　　） 选项 名言警句 解读 A 人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。 生命是独特性的 B 人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。 生命是代代接续的 C 盛年不重来，一日难再晨。 生命是不可逆的 D 生得再平凡，也是限量版。 生命是无限的 A．A B．B C．C D．D 【分析】本题考查敬畏生命的原因。当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。 【解答】人生不售来回票，一旦动身，决不能复返，说明生命是不可逆的，A错误；人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已，说明生命是短暂的，B错误；盛年不重来，一日难再晨，说明生命是不可逆的，C说法正确；生得再平凡，也是限量版，说明生命是独特的，D错误。 故选：C。 【点评】把握敬畏生命的原因的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 11．（2分）我们对生命的敬畏，并不是谁的命令，而是发自内心的自愿选择。下列选项中，不符合这一观点的是（　　） A．在公交车上，中学生小芳主动起身，给老年人让座 B．小雯和父母利用双休日去当地敬老院慰问老人 C．小梅同学为了赶时间上学不迟到，过马路时闯红灯 D．小华常给有需要的同学提供力所能及的帮助 【分析】本题考查珍爱生命、敬畏生命。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 【解答】生命来之不易，我们要坚持生命至上。分析选项，给老年人让座、去当地敬老院慰问老人、给有需要的同学提供力所能及的帮助，都是属于关爱善待他人的表现，符合敬畏生命的表现，故ABD正确，不符合题意；C错误，闯红灯是不遵守规则，不珍惜生命的表现，故C错误，符合题意。 故选：C。 【点评】结合题干材料内容，明确逆向选择考查方式，联系珍爱生命的表现分析判断作答。 12．（2分）自然灾害发生之前，往往有兆可循。因此我们要提高（　　） A．危险预判能力 B．责任意识 C．环保意识 D．法律意识 【分析】本题考查的知识点是提高避险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 【解答】依据教材知识，自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判，因此我们要提高危险预判能力，A说法正确；BCD不符合题意。 故选：A。 【点评】解答本题要审清题意，明确提高避险预判能力的要求，选出正确答案。 13．（2分）“屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列。”这启示我们（　　） A．顺境不骄 B．逆境不馁 C．抓住机遇 D．谦虚谨慎 【分析】本题考查对待挫折的正确态度。面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。 【解答】古人在逆境中创作伟大作品，说明逆境能让人感悟生命、奋进前行，启示我们应逆境不馁，要迎难而上，B说法正确；ACD排除，不符合题意。 故选：B。 【点评】把握对待挫折的正确态度的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 14．（2分）2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆，3名航天员英雄在轨驻留187天，他们如航天工程中一颗颗“螺丝钉”，坚守岗位、默默奉献，做航天事业里坚定、浪漫的守护者!对此，以下说法正确的是（　　） A．这些航天英雄在奉献中走向伟大，成就精彩人生 B．驻留太空187天，他们的生命虽然伟大但是贫乏 C．所有人只要坚守岗位、默默奉献，就能成为航天英雄 D．只有树立成为航天员的远大理想，生命才有意义 【分析】本题考查实现人生价值。探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 【解答】依据教材知识，题干中中国航天员坚守岗位，默默奉献，做航天事业的坚定守护者，体现了将个人生命与国家发展结合起来，书写了生命价值，故A说法正确；驻留太空187天，充盈了生命，故B说法错误；只要……就能，夸大了坚守岗位的作用，故C说法错误；生命的意义在于创造和贡献，故D说法错误。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系实现人生价值等知识作答。 15．（2分）某校对同学们的“劳动观”进行问卷调查，下列观点你赞成的是（　　） ①脑力劳动者比体力劳动者地位高 ②参与劳动实践活动会耽误学习 ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 ④国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查劳动的意义。劳动让我们丰衣足食；劳动提高了劳动效率，促进了物质文明的发展；劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉；在劳动过程中，人类创造了宝贵的科学、技术和文化成果。 【解答】依据教材知识，人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现，③④说法正确；①错误，脑力劳动者和体力劳动者的地位是一样的；②错误，参与劳动实践活动并不会耽误学习。 故选：D。 【点评】把握劳动的意义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 二、第二部分非选择题（40分）本部分共包括4小题。 16．（12分）【少年当立志】 金秋九月，小华成了一名初中生，欣喜和不安皆有。经过一个学期的学习，他已经逐渐适应了初中生活。如今回想起来，有些往事让他记忆犹新。 请你走进小华这学期的初中生活（节选），帮助他解答如下困惑。 （1）刚开始步入初中，小华很惶恐。这时候你会给他哪些建议，帮助他更好地规划初中生活？ 学校第一次单元测试中，小华由于粗心大意，测试结果不理想。他也知道这是他小学就有的毛病，他开始怀疑自我。 （2）小华应该怎样接纳自己？（写出一点即可） 小华跟随学校研学，参观了周恩来同志少年读书旧址，参观后将周总理“为中华之崛起而读书”作为座右铭贴在家中卧室的墙上。 （3）小华应该怎样做才能成为有梦想的少年？ 小华人缘很好，大家都很喜欢跟他一起玩耍，但他有时也很在意同学的评价，所以觉得有些心累。 （4）请你做他的“心理医生”，谈谈怎样正确对待他人的评价。（写出两点即可） 【分析】本题考查了初中阶段新的机会、正确对待他人评价、欣赏自我。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题考查了给小华建议，帮助他更好地规划初中生活。从确定个人发展目标、制定行动方案等方面解答。 （2）本题考查了小华应该怎样接纳自己。从接纳自己的全部等方面来回答。 （3）本题考查了小华应该怎样做才能成为有梦想的少年。从树立远大志向、紧扣时代脉搏等作答即可。 （4）本题考查了怎样正确对待他人的评价。从重视他人的评价的角度作答。 故答案为： （1）做好初中生活的规划，应当确定个人发展目标；做好初中生活规划，还应当制定行动方案。 （2）接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美：既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 （3）①树立远大志向；②紧扣时代脉搏，与中国梦紧密相连。 （4）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用里性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了初中阶段新的机会、正确对待他人评价、欣赏自我，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。 17．（8分）【老师和朋友：我们成长历程的陪伴者、见证者】 情境一 你的两位好友用微信给你发来交友困惑： 微信1：我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子。 微信2：我在网上认识了一个朋友，他告诉我可以扫码免费领取游戏皮肤，但需交认证金，核实信息后会如数返还。我该怎么办？ （1）请你用所学知识为两位好友答疑解惑。（任选其一作答即可） 情境二 学校开展了一次问卷调查，如图是其中两个问题的调查结果： （2）面对上面的调查结果，我们应如何建立良好的师生关系？（答出两点即可） 情境三 围绕上述材料，老师说还有一个问题值得我们思考和探讨。以下是老师提出的探究性问题。 （3）“情境二”中学校开展调查问卷的目的是什么？（写出一点即可） 【分析】本题考查了网络交往时学会自我保护、美好师生关系、体悟友谊的真谛。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题考查了用所学知识为两位好友答疑解惑。微信1：从建立友谊，需要开放自己等方面解答。微信2：从慎重结交网友角度作答。 （2）本题考查了我们应如何建立良好的师生关系。从彼此尊重，平等相待，我们应该主动关心老师，理解老师等方面作答。 （3）本题考查了“情境二”中学校开展调查问卷的目的。从帮助同学们学会与老师建立良好的师生关系、学会与老师交往等方面解答。 故答案为： （1）微信1：建立友谊，需要开放自己。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人就有机会找到朋友。微信2：慎重结交网友，网上交友，需要理性辨别，慎重选择，我们要有一定的自我保护意识。 （2）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始，师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严，个性差异，劳动成果等。②在平等相待，相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师，理解老师。 （3）帮助同学们学会与老师建立良好的师生关系；学会与老师交往。 【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了网络交往时学会自我保护、美好师生关系、体悟友谊的真谛，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。 18．（10分）居安思危，思则有备，有备无思。某校举行“生命安全我守护”主题活动，将生命安全教育纳入学校的必修课。 【日常行为调研】 主题活动前，学校开展了全校学生日常行为状况调查，调查结果统计如下： 项目 是 否 是否经常购买路边摊小吃 46.8% 53.2% 是否会在骑车时戴耳机听音乐 46.2% 53.8% 是否会定期检查家中安全隐患 11.6% 88.4% …… …… …… （1）你能从以上调查结果中得出什么结论？ （2）针对以上调查结果中所体现的安全问题，我们应该如何守护生命安全？ 【主题活动安排】 活动 活动内容 应急救护进校园 模拟心肺复苏，学习急救方法，制作急救手册，宣传急救知识 心理健康助成长 举办心理讲座，正视心理问题情景剧展演，提高心理调节能力 以演促练护安全 　观看消防知识视频，了解安全隐患，开展消防安全演练，学习逃生方法等。　 （3）请将上面表格中的活动内容补充完整。 【主题活动讨论】 （4）运用生命的相关知识，谈谈他们的讨论给你的启示。（写出一点即可） 【分析】本题考查敬畏生命的原因、提高避险和逃生的能力。当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。 【解答】（1）本题考查从以上调查结果中得出什么结论。依据教材知识，结合材料内容，从部分学生安全意识不强，自我保护意识较弱方面来回答。 （2）本题考查如何守护生命安全。依据教材知识，结合材料内容，从增强安全意识等方面来回答。 （3）本题考查以演促练护安全的做法。依据教材知识，结合材料内容，从观看消防知识视频，了解安全隐患等方面来回答。 （4）本题考查讨论给你的启示。依据教材知识，结合材料内容，从爱护身体，关注自己的身体状况等方面来回答。 故答案为： （1）部分学生安全意识不强，自我保护意识较弱。 （2）增强安全意识，提高防护能力。 （3）观看消防知识视频，了解安全隐患，开展消防安全演练，学习逃生方法等。 （4）爱护身体，关注自己的身体状况，养成健康的生活方式。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是敬畏生命的原因、提高避险和逃生的能力，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 19．（10分）2024年1月4日，“中国网事•感动2023”年度人物颁奖典礼在武汉举行。看完颁奖典礼之后，七年级（1）班分3个小组举行了以“追求美好人生实现人生价值”为主题的项目式学习，请你参与其中。 【树目标，明方向】 第一小组的同学搜集了杨红军老师追梦的相关资料： 扎根三十载，坚守三尺台。39年来，云南沧源县山村教师杨红军忠实履行了“我留下来，就是想让更多孩子走出去”的诺言。甘为人梯的坚守，托起了孩子们的人生梦想。 典礼上，即将退休的他对孩子们深情寄语：“我的旅程即将结束，而你们的征程刚刚开始，希望咱们一个不少，努力奋斗，每个人都能自由选择走出或者留下，每个人都能拥有最好的未来。” （1）“我留下来，就是想让更多孩子走出去。”杨红军老师的追梦故事启示我们为什么要树立人生目标？（答出一点即可） 【好心态，担责任】 第二小组的同学搜集了赵阳的相关资料： “大家好，我是赵阳!”台上的K396次列车乘务员赵阳笑靥如花，活力满满，像个小太阳。 典礼现场播放了2023年夏天列车被困北京落坡岭时，赵阳举着喇叭、声嘶力竭安抚乘客的视频：“我就是因为穿了这身衣服，我得对得起大家!”105个小时，976名旅客受困，食物紧缺、饮用水消耗殆尽，赵阳哽咽着安抚旅客，蹚着水为大家寻找食物。这段影像不仅在网络刷屏，看哭了亿万网友，也再次感动了现场每一位观众。 “铁路人‘人民至上、生命至上’的信念传递于我跟同事之间，也传递于乘客与我们之间。在风雨中，依旧拥抱阳光。”赵阳说。 （2）赵阳的事迹表明我们应该如何保持积极的人生态度？（答出两点即可） 【作承诺，践行动】 为了向“中国网事•感动2023”年度人物学习，第三小组的同学准备对“追求美好人生实现人生价值”发起承诺。 （3）下面是承诺书的部分内容，请你将其补充完整。 承诺书 亲爱的同学们：凡人微光、闪耀大爱星河。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩、施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。青春孕育无限希望，为追求美好人生，实现人生价值。我作出如下承诺： ①　志存高远，树立远大理想，将个人理想与国家命运紧密相连　； ②　努力学习科学文化知识，掌握过硬本领　。 2025年1月6日 【分析】本题考查树立正确的人生目标、实现人生价值的方法。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题考查为什么要树立人生目标。依据教材知识，结合材料内容，从决定着人生道路的发展方向，指引我们走上正确的人生道路等方面来回答。 （2）本题考查如何保持积极的人生态度。依据教材知识，结合材料内容，从乐观向上，认真务实等方面来回答。 （3）本题考查中学生追求美好人生、实现人生价值的做法，为开放性试题，符合题意，言之有理即可。 故答案为： （1）①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路。③树立人生目标，要正确认识个人与社会的关系。④树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 （2）①积极的人生态度体现为乐观向上。②积极的人生态度体现为认真务实。③积极的人生态度体现为勤奋进取。 （3）志存高远，树立远大理想，将个人理想与国家命运紧密相连。努力学习科学文化知识，掌握过硬本领。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是树立正确的人生目标、实现人生价值的方法，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$