第五单元 面积-【探究学案】2024-2025学年三年级下册数学同步训练（北师大版）

3 4+8=12(平方米) (3)<.>=>(40824(5) 答：至少眉要12平方米的红趋毯 2.(1)A(2)B【3)C 平克 1 第4课时长方形的面积(2) 3.(1)15×12-1(平方用米) 1.(1128 (2)16X16=5G(平方矩米) (2)0平方条12厘来81平方分第 256十1×18一320（半方用米） 5.略。《答案不晴一，合理即可》 2.(结计略，合理即可 4.40×5×8=1600(平方米) 四千克、克，吨 7.(42-22)×2=40(千克1 3平方厘米4平方厘米 答：酒套的图积有1600平方米 第1课时有多重 答：插里原有解密0千克 3.(1)70x0-00(平方用米 5.(44+24)×2-13n(用米) 1.200122 五面积 客：这块惑精的面积是0的平方厘米 135÷4=34(厘米) 2克干克干克克 第1课时什么是面积 (2170+10+10-0(厘米) 84×3一1156平方用米) 3.20007000636000 1,(略)表面封用国形 0X0=100(平方里米) 答：这个正方形的面积是115平方厘零 4,> 2.①>®>① 容：这块布的面积量8]0平方厘来 5.250×4=1000(克)16000克=1千克 3.③ ✉（再法不雅一 答：4袋达样的牛奶重100克，合1千克， 4.(1)181H甲 6.1只第一2只鸭=4只两4只第一1G只鸡 21 (两法不峰一〉 16×2=32(千克1 (10一6)X6m24(平方厘米) 答：最多分出10个小长万形 答：4只鹅意凳千克 答：刺下部分是长力方形，它的面积是2平方果米 7.8×9=72(平方表)-70（平方分米） 第2课时1电有多重 5.46×1=6(平方象)25×1=25（平方套） 情大我：7200÷3×3)=00（块） 1.吨。克吨 5,相等 1×1=1(平方米)46+25-1=70（平方术） 00X5=1000(元j 2.200104050 第2课时面积单位 答：小路的商积是0平方米 铺小段，7200+(2×2)=1800（块） 3.(1100020805510 1.(1不对相间不闻 第5课时面积单位的换算 1500×1=4C0(元)4000-<G400 (2)5千克00克<5C00克<1%<5000千克 1.(100014620 答：铺大每便置，看要000元 6吨 (21平方厘米11平方米 2.学方分米平方米半方题米半方米 ()平方紫平方分米平方雨米平方登米 数学好玩 3.(属法不唯一 平方米平方分米 第1课时小小设针师 3.12×8-5(平方米) 6平方紫一00平方分采 B600千5=1500[候) 之8④图 4,10厘米6平方厘米 答：这块粒共闻以种150株棉花 5.20080 14厘米B平方厘米 4.13×5=5(平方分米) ◆XX◇ 第四单元蟀合复习 14厘米6平方夏米 5平方分米一60的平方厘深 1,11×21 面积相等的图形，风长不一定相等。《答宝会 答：面供是6500平方里米 (2) 2.860006600 拜即可门 5.8×1=8(平方来1 3.>>< 5.1+3+5+7m16(平方厘米1 5平方米一8的平方分亲 第四单元过关练习 答：它的面积是16学方厘米。 皇×2-4（平方分米）900◆4一200（块） 4,略 1.《1千克吨ggt1000 第3课时长方形的面积(1》 答：铺这条人什道用了0的块地砖 第2课时我们一起去游阳 《2千克克吨 1.(1D6t6424242长宽 第五单元锦合复习 4人用同中人同/同位人人程无 (2长宽长宽边长边长 1.C (4>10001 2.(10年坪面积：24×24=576（平方米） 2.A I 2.41UC2C3)B (21曾减场面积，28×15=4的（平方米】 3.国同的解容不对 13 7 3.10015050 3.了×4（平方米） 50X20=1000(平方分米) 4 4.《1)2吨>15千克0千克>4千克20克 2%-1×1-27(平方米 1600平方分带一10率方米 1 (2)360÷4=00 蓉：雷要粉刷的面积是了平方米 10×s7-570(元1 2.程3情大车和2辆小车最者线 签，老虎的体重是免子体重的0倍。 4.45÷3=15米) 答：安装这面镜子雷要30元 3X150m4G0(元)2×120=240H元) 5.2200+1400+400=4000(千克) 15×15一25（平方米） 需五单元过关练习 450+240=030(元) 000千克■4吨 答：这间鸡舍的省积是225平方米 1,(口)平方米米果方米分米分米半方米 答：粗3辆大车和2辆小车最省钱，最少需要 等：能一次运完克 5.2×24平方米)4×9=6（平方米） (2)000610000 0元 一探究学案+三年毁数学下)·S 23五面积 第1课时什么是面积 ·基础亡场。 1.把下面图形的周长描成蓝色，面积涂成红色。 ☆△○ 物体的( )或( 的大小就是它们的面积。 2.把下面图形按面积从大到小的顺序排列。（填序号） ② ③ )>( )>( )>( 3.下面是幼儿园里还没有铺设完成的人造彩色草坪，现在( )号草坪未铺设的面 积最大。（填序号） ① ② ③ ④ 4.数一数，比一比，画一画。 (1)图甲占( )格，图乙占( )格，所以图( )面积大。 (2)设计一个与图乙面积相等的图案，画一画。 剪 。探究乐园· 5.如下图，小南和小宇在同样大小的长方形纸上分别画了一个图案（图中空白直条的宽 度都相等)，这两个图案中的涂色部分的面积( )。(填“相等”或“不相等”) 探究学案 37 第2课时面积单位 。基础广场。 1.填一填。 (1)图①的面积是8个方格，图②的面积是2个方格，所以 图①的面积大于图②的面积。这种说法是( )(填 ① ② “对”或“不对”)的。在测量面积时，要使用大小( )的方格，方格大小 ( )(填“相同”或“不同”)易导致结果出错。 (2)边长是1厘米的正方形面积是( ):边长是( )分米的正方形面 积是1平方分米：边长是1米的正方形面积是( )。 2.填上合适的面积单位（平方米、平方分米、平方厘米）。 一张奖状的面积约6( )。 教室地面的面积约50( 1元硬币正面面积约3( )。 一扇门的面积约2( )。 3.在下面的方格纸上分别画出周长是12厘米和面积是12平方厘米的图形。（每个 小方格的边长表示1厘米) 4.下面的图形是用边长为1厘米的小正方形拼成的，它们的周长和面积各是多少？ 周长： 周长： 周长： 面积： 面积： 面积： 我发现： 。探究乐园· 5.下面这个图形是由1平方厘米的小正方形拼成的。你知道它的面积是多少吗？ ☐1平方厘米 38 数学·三年级下·BS 第3课时长方形的面积(1) 基础广场。 1.填一填。 (1)右图是一个长6厘米，宽4厘米的长方形，用1平方厘米的正方形 摆，一行可以摆( )个，可以摆( )行，( )×( )=( 摆满整个长方形要用( )个1平方厘米的正方形，所以长方形 的面积是( )平方厘米。用公式表示长方形面积=( )×( ）。 (2)正方形可以看成是( )和( )相等的长方形，( )和( )都叫它的边 长，因此正方形面积=( )×( )。 2.计算下面草坪和篮球场的面积。（单位：米） (1) (2) 4 28 3.乐乐家要重新粉刷一面墙壁。墙壁的长是7米，宽是4米，墙上有一扇正方形窗 户，窗户的边长是1米。需要粉刷的面积是多少平方米？ □1* 4米 7米 4.如图，王大伯用长45米的篱笆靠墙围了一间正方形的鸡舍，这间鸡舍的面积是多 少平方米？ 沿 虚 剪 探究乐园· 5.在这个台阶上铺红地毯，至少需要多大面积的红地毯？ 4米 探究学案 39 第4课时长方形的面积(2) 。基础广场· 1.填一填。 (1)小南用1平方分米的正方形纸板量课桌面的面积。沿着长要摆7个，沿着宽要 摆4个，课桌面的面积是( )平方分米。 (2)儿 长 宽 面积 长方形 10米 4米 8厘米 96平方厘米 正方形 边长9分米 的面积是1平方厘米，先估一估再实际量一量，算一算。 估计：( 估计：( 实际：( 实际：( 3.一张正方形桌子桌面的边长是70厘米 (1)要配一块与桌面同样大的玻璃，这(2)要配一块桌布，且四周都下垂10厘米， 块玻璃的面积是多少平方厘米？ 那么这块桌布的面积是多少平方厘米？ 4.园园要从下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下部分是什么图形？它的 面积是多少平方厘米？（先在图中画出剪法，再解答） 10厘米 探究乐园· 5.为了保护草坪，在草坪的中间修了一条“十”字形小路，小路宽1米，小路的面积是 多少平方米？ 46m 40 数学·三年级下·BS 第5课时 面积单位的换算 基础广场。 1.填一填。 (1)3平方米=( )平方分米 1600平方厘米=( )平方分米 620平方分米=( )平方米( )平方分米 (2)在( )里填上合适的面积单位。 ①一张单人床的面积大约是3( ),也就是300( ②一本课本封面的面积大约是500( ),也就是5( ③客厅的占地面积约是35( ),也就是3500( )。 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 50平方厘米○5平方分米 15平方米○1520平方分米 1000平方厘米（○1平方米 1600平方分米○60平方米 3.在一块长12米、宽8米的长方形地里种棉花，如果每株棉花占地6平方分米，这块 地一共可以种多少株棉花？ 4.一幅《马到成功》十字绣，长13分米，宽5分米。面积是多少平方厘米？ 沿 探究乐园· 5.某老小区在进行老旧小区改造时，施工人员在花坛一侧用地砖铺了一条长8米、宽 1米的人行道，地砖底面是边长为2分米的正方形，铺这条人行道用了多少块地砖？ 探究学案 41