精品解析：2024-2025学年浙江省宁波市鄞州区人教版三年级上册期末考试数学试卷

2024学年第一学期三年级数学期末试卷 一、填空题（28分） 1. 在汽车介绍表上填合适的单位名称。 2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） 240秒（ ）4分 12千米（ ）1200米 （ ） （ ）1 5000千克（ ）5吨300千克 3. 用分数表示阴影部分。 4. 东东在计算一道乘法算式时，使用了分步计算的方法（如下图所示）。这道乘法算式是（ ）×（ ）。 40×4＝160 7×4＝28 160＋28＝188 5. 要使342×□的积是三位数，□最大填________；要使□54×3的积是四位数，□里最小填________。 6. 依依和东东约好早上8时55分在书店门口会合，但东东迟到了17分钟，新东东到达书店门口的时间是________时________分。 7. 从下面的线段图可以知道，三年级是二年级的（ ）倍。如果二年级是24，那么三年级是（ ）。估一估，四年级是大约是（ ）。 8. 如图所示，大长方形中的阴影部分是一个正方形，大长方形的长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。 9. 妈妈在驿站取快递，已知取件码6－2－1008表示“星期一的第8个快递在第6个货柜的第2层位置。”妈妈的另一个快递是星期四的106个快递，在第3个货柜的第5层的位置，这件快递的取件码是（ ）。 二、选择题（10分） 10. 分针从刻度2走到刻度3，你认为最有可能完成的事情是（ ）。 A. 做10道口算题 B. 烧开一壶水 C. 看一本200页的课外书 D. 打一场篮球赛 11. 如图是一座公路桥上的一个交通标志，这个标志表示（ ）。 A. 限高10米 B. 限时速10千米 C. 限宽10米 D. 限重10吨 12. 78－39＞78－□，下面的式子正确的是（ ）。 A. □＞39 B. □＜39 C. □＝39 D. 无法确定 13. 在用竖式计算352＋484（如图），竖式中的“1”表示（ ）。 A. 1个一 B. 一个十 C. 一个百 D. 一个千 14. 小娜今年7岁，妈妈的年龄比她的4倍多一些，5倍少一些。妈妈可能是（ ）岁。 A. 28 B. 32 C. 35 D. 40 15. 一捆长500米的铁丝，第一天用用了132米，第二天用了243米，现在铁丝的长度比原来短了多少米？列式正确的是（ ）。 A. 243－132 B. 500－（132＋243） C. 132＋243 D. 500－132＋243 16. 每到端午节时，人们都喜欢吃粽子，乐耕小学为六个年级的同学准备了肉粽、蛋黄粽、蜜枣粽、豆沙粽、八宝粽五种粽子，每种有42个。用42×5可以求出（ ）。 A. 每类粽子平均有多少个 B. 平均为每个年级准备了多少个粽子 C. 平均为每个班准备了多少个粽子 D. 一共有多少个粽子 17. 下面（ ）组图案面积占背景墙砖面积的。 A. B. C. D. 18. 比较图中甲、乙的周长（ ）。 A. 甲大 B. 乙大 C. 甲乙相等 D. 无法确定 19. 为了丰富学生的生活，某小学开展了以“亲近自然，乐享春天”为主题的研学活动，下面是带队老师整理出来的信息。①分了6个小队，每小队30人。②每人发2瓶矿泉水。③每箱矿泉水有4排，每排有6瓶。④每人发6块巧克力。要求“一共需要准备多少瓶矿泉水”，选用的信息是（ ）。 A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. ①和④ 三、计算题（25分） 20. 直接写出得数。 42＋36＝ 71－46＝ 350＋420＝ 600×4＝ 69×0＝ 5×7＋6＝ 602－297≈ 399×5≈ 21. 列竖式计算，带★的要验算。 769－76＝ ★598＋245＝ ★900－476＝ 503×8＝ 438×4＝ 260×7＝ 四、操作题（10分） 22. 小丽家、小明家和学校在一条直线上，小丽家距离学校3千米。画出小丽家可能的位置，并计算小明家和小丽家之间的距离。 23. 请同学们在方格纸上分别画出周长为16厘米的正方形和长方形各一个（下方格中每小格边长为1厘米）。 五、解决问题（27分） 24. 一套《昆虫》118元，一套《经典科学游戏》194元。买一套《昆虫》和一套《经典科学游戏》，带300元钱够吗？带320元钱呢？ 118大于______，194大于______，所以118＋194一定（大于 小于）300。 118小于120，194小于200，所以118＋194一定（大于 小于）320。 这样我就知道带300元（够 不够），带320元（够 不够）。 25. 新学期，学校准备添置130套课桌椅，第一天运来36套，第二天运来47套，还差多少套？ 26. 奶奶为佳佳编织了一捧绒线花，其中有6朵玫瑰花。 （1）百合花的数量比玫瑰花的4倍多4朵，百合花有多少朵？ （2）如果百合花的数量不变，要使百合花的数量是玫瑰花的4倍，需要再编织几朵玫瑰花？ 27. 为落实劳动教育，我校准备开发两块靠墙空地作为劳动基地。正方形基地用来种植玉米，长方形基地用来种植胡萝卜。 （1）现在准备用篱笆将玉米地围起来，至少需要多少米长的篱笆？ （2）胡萝卜基地篱笆和玉米基地篱笆同样长，已知胡萝卜基地的长是12米，宽是多少米？ 28. 三（2）班18名同学乘车参观博物馆，面包车限载6人，小轿车限载4人。如果每辆车都坐满，可以怎样租车？ 方案 面包车（辆数） 小轿车（辆数） 人数 答：我会选择（ ）方案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第一学期三年级数学期末试卷 一、填空题（28分） 1. 在汽车介绍表上填合适的单位名称。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据生活经验对时间单位、质量单位、长度单位和数据大小的认识，计量较短的时间用秒（s）作单位，眨一下眼睛大约是1秒，计量开100米大约需要的时间用“秒”作单位比较合适； 称一般物体的重量用千克（kg）作单位，一名成年人的体重大约是60千克，所以汽车最大的载重量用“千克”作单位比较合适； 计量非常远的距离用千米（km）作单位，两个较近城市之间的距离大约是100千米，所以计量每小时最多行驶的距离用“千米”作单位比较合适； 计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位，4只老虎大约重1吨，所以计量汽车的总重量用“吨”作单位比较合适； 计量较短的物体用厘米（cm）作单位，一把直尺大约是15厘米，所以轮毂的长度用“厘米”作单位比较合适； 计量较长的长度用米（m）作单位比较合适，门的高度大约是2米，所以计量车身的长度用“米”作单位比较合适。 【详解】 2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） 240秒（ ）4分 12千米（ ）1200米 （ ） （ ）1 5000千克（ ）5吨300千克 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】分别计算出左右算式的结果再比较即可；1分＝60秒，将4分换算成秒为单位再比较即可；1千米＝1000米，在12后面添上3个0换算成米为单位后再比较；同分子的分数比较，分母越大分数越小；根据分数的初步认识将1看作一个整体，平均分为8份，其中的1份用分数表示是，代表其中的8份即1，据此比较即可；1吨＝1000千克，在5后面添上3个0换算成千克为单位，再加上300千克后，据此比较即可。 【详解】456＋499＝955，106×5＝530，955＞530，456＋499＞106×5； 4分＝4×60秒＝240秒； 12千米＝12000米，12000＞1200，12千米＞1200米； 和，15＞12，＜； ＝1； 5吨300千克＝5000千克＋300千克＝5300千克，5000＜5300，5000千克＜5吨300千克。 456＋499＞106×5；240秒＝4分；12千米＞1200米； ＜；＝1；5000千克＜5吨300千克。 3. 用分数表示阴影部分。 【答案】；；；； 【解析】 【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此填空。 【详解】图一涂了12等份中的5份；图二涂了9等份中的5份；图三涂了4等份中的1份；图四涂了4等份中的1份；因此填空如下： 4. 东东在计算一道乘法算式时，使用了分步计算的方法（如下图所示）。这道乘法算式是（ ）×（ ）。 40×4＝160 7×4＝28 160＋28＝188 【答案】 ①. 47 ②. 4 【解析】 【分析】根据题意可知，这道乘法算式是两位数乘一位数；两位数乘一位数，先用两位数的个位与一位数相乘，再用两位数的十位与一位数相乘，最后将两次乘得的积相加；依此即可解答。 【详解】40×4＝160，7×4＝28，由此可知，这个两位数十位上是4，个位上是7，一位数是4；因此这道乘法算式是47×4。 5. 要使342×□的积是三位数，□最大填________；要使□54×3的积是四位数，□里最小填________。 【答案】 ①. 2 ②. 3 【解析】 【分析】要使“342×□”的积是三位数，把342看作340，因为340×3＝1020，接近1000；再用342乘2，所得的积是三位数；个位上4×3＝12，向十位进1，十位上5×3＋1＝15＋1＝16，向百位进1，则□×3＋1必须大于或等于10，积是四位数，□最小则□×3＋1＝10，□×3＝9，□＝3；据此解答即可。 【详解】342×3≈340×3＝1020，342＞340，342×3＞1020，积是四位数； 342×2＝684，积是三位数，□最大填2； □×3＋1＝10，□×3＝9，□＝3； 354×3＝1062，即是四位数，□最小填3； 要使342×□的积是三位数，□最大填2；要使□54×3的积是四位数，□里最小填3。 6. 依依和东东约好早上8时55分在书店门口会合，但东东迟到了17分钟，新东东到达书店门口的时间是________时________分。 【答案】 ①. 9 ②. 12 【解析】 【分析】约好的时间＋迟到的时间即为到达的时间，据此解答即可。 【详解】8时55分＋17分钟＝9时12分 新东东到达书店门口的时间是9时12分。 7. 从下面的线段图可以知道，三年级是二年级的（ ）倍。如果二年级是24，那么三年级是（ ）。估一估，四年级是大约是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 72 ③. 60 【解析】 【分析】根据线段图可知，三年级是二年级的3倍。求一个数的几倍是多少用乘法，用24×3，即可求出三年级是多少数。四年级的数大约是二年级的2倍多一半左右，二年级一半的数大约是12左右，用24×2＝48，求出四年级是二年级的2倍的数是多少，再用48＋12，即可求出四年级的数大约是多少。 【详解】24×3＝72 24×2＋12 ＝48＋12 ＝60 三年级是二年级的3倍。如果二年级是24，那么三年级是72。估一估，四年级是大约是60。 8. 如图所示，大长方形中的阴影部分是一个正方形，大长方形的长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 22 ②. 60 【解析】 【分析】根据图示可知，1号长方形的长是（18－8）厘米，则大长方形的长＝1号长方形的长＋12厘米，大长方形的宽是8厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算。 【详解】18－8＝10（厘米） 10＋12＝22（厘米） （22＋8）×2 ＝30×2 ＝60（厘米） 大长方形的长是22厘米，周长是60厘米。 9. 妈妈在驿站取快递，已知取件码6－2－1008表示“星期一的第8个快递在第6个货柜的第2层位置。”妈妈的另一个快递是星期四的106个快递，在第3个货柜的第5层的位置，这件快递的取件码是（ ）。 【答案】3－5－4106 【解析】 【分析】由题意分析，第一个数字表示快递在哪个货柜，接下来的一个数字表示在第几层位置，第二个短横线右边的数，第一个表示星期几，后三个数字表示第几个快递，据此来写取件码。 【详解】妈妈在驿站取快递，已知取件码6－2－1008表示“星期一的第8个快递在第6个货柜的第2层位置。”妈妈的另一个快递是星期四的106个快递，在第3个货柜的第5层的位置，这件快递的取件码是3－5－4106。 二、选择题（10分） 10. 分针从刻度2走到刻度3，你认为最有可能完成的事情是（ ）。 A. 做10道口算题 B. 烧开一壶水 C. 看一本200页的课外书 D. 打一场篮球赛 【答案】B 【解析】 【分析】钟面上，分针走1个大格的时间是5分钟，分针从“2”走到“3”，经过了1个大格，也就是5分钟，依此结合实际进行选择。 【详解】A．做10道口算题只需要不到1分钟的时间。 B．烧开一壶水大约需要5分钟。 C．5分钟看不完看一本200页的课外书。 D．5分钟不能打一场篮球赛。 由此可知，分针从刻度2走到刻度3，最有可能完成的事情是烧开一壶水。 故答案为：B 11. 如图是一座公路桥上的一个交通标志，这个标志表示（ ）。 A. 限高10米 B. 限时速10千米 C. 限宽10米 D. 限重10吨 【答案】D 【解析】 【分析】根据对质量单位的了解可知，计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位，据此选择即可。 【详解】这个标志表示限重10吨。 故答案为：D 12. 78－39＞78－□，下面的式子正确的是（ ）。 A. □＞39 B. □＜39 C. □＝39 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】减法中，被减数一样，减数越小差越大，据此选择即可。 【详解】A．□＞39，被减数一样，减数变大，差变小，78－39＞78－□，符合题意； B．□＜39，被减数一样，减数变小，差变大，78－39＜78－□，不符合题意； C．□＝39，和原算式一样，不符合题意； D．当□＞39时，78－39＞78－□，不符合题意。 式子正确的是□＞39。 故答案为：A 13. 在用竖式计算352＋484（如图），竖式中的“1”表示（ ）。 A. 1个一 B. 一个十 C. 一个百 D. 一个千 【答案】C 【解析】 【分析】在竖式计算中，1是由十位上5＋5＝10，满十向前一位进一得到的，5表示5个10，5个10加5个10就是10个10，也就是100。 【详解】在用竖式计算352＋484（如图），竖式中的“1”表示一个百。 故答案为：C 14. 小娜今年7岁，妈妈的年龄比她的4倍多一些，5倍少一些。妈妈可能是（ ）岁。 A. 28 B. 32 C. 35 D. 40 【答案】B 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，小娜今年7岁，妈妈的年龄比她的4倍多一些，5倍少一些，则先用7×4求出小娜年龄的4倍是多少，再用7×5求出小娜年龄的5倍是多少，妈妈的年龄则在这两个之间，据此选择即可。 【详解】7×4＝28（岁） 7×5＝35（岁） A．28岁正好是小娜年龄的4倍，不符合题意； B．28＜32＜35，妈妈的年龄比她的4倍多一些，5倍少一些，符合题意； C．35岁正好是小娜年龄的5倍，不符合题意； D．40＞35，比小娜年龄的5倍还要多，不符合题意。 妈妈可能是32岁。 故答案为：B 15. 一捆长500米的铁丝，第一天用用了132米，第二天用了243米，现在铁丝的长度比原来短了多少米？列式正确的是（ ）。 A. 243－132 B. 500－（132＋243） C. 132＋243 D. 500－132＋243 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，将两天用去的长度相加即为现在铁丝的长度比原来短了的长度，据此选择即可。 【详解】132＋243＝375（米） 现在铁丝的长度比原来短了375米。 故答案为：C 16. 每到端午节时，人们都喜欢吃粽子，乐耕小学为六个年级的同学准备了肉粽、蛋黄粽、蜜枣粽、豆沙粽、八宝粽五种粽子，每种有42个。用42×5可以求出（ ）。 A. 每类粽子平均有多少个 B. 平均为每个年级准备了多少个粽子 C. 平均为每个班准备了多少个粽子 D. 一共有多少个粽子 【答案】D 【解析】 【分析】42×5中，42表示每种粽子的个数，5表示粽子的种数。用每种粽子的个数乘粽子的总数，求出粽子的总个数。据此解答。 【详解】42×5＝210（个） 一共有210个粽子。 用42×5可以求出一共有多少个粽子。 故答案为：D 17. 下面（ ）组图案面积占背景墙砖面积的。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据分数的初步认识，将图形看作一个整体平均分为4份，其中的1份用分数表示是，据此分析每个选项，选出图案面积占背景墙砖面积的，据此分析每个选项选择即可。 【详解】A．左右两边图案部分可以和中间的部分合并成两个完整的小长方形，将整个图形看作一个整体平均分成4个小长方形，图案面积占其中的2份，用分数表示是，不符合题意； B．左右两边图案部分可以和中间的部分合并成一个完整的小长方形，将整个图形看作一个整体平均分成4个小长方形，图案面积占其中的1份，用分数表示是，符合题意； C．左边图案部分可以和右边的部分合并成两个完整的小长方形，将整个图形看作一个整体平均分成4个小长方形，图案面积占其中的2份，用分数表示是，不符合题意； D．无法判断图案部分占整个图形的几分之几，不符合题意。 中图案面积占背景墙砖面积的。 故答案为：B 18. 比较图中甲、乙的周长（ ）。 A. 甲大 B. 乙大 C. 甲乙相等 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【分析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长，长方形的对边相等，依此选择。 【详解】由于长方形的对边相等，并且甲、乙两部分拥有同一条曲线，因此甲乙周长相等。 故答案为：C 19. 为了丰富学生的生活，某小学开展了以“亲近自然，乐享春天”为主题的研学活动，下面是带队老师整理出来的信息。①分了6个小队，每小队30人。②每人发2瓶矿泉水。③每箱矿泉水有4排，每排有6瓶。④每人发6块巧克力。要求“一共需要准备多少瓶矿泉水”，选用的信息是（ ）。 A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. ①和④ 【答案】A 【解析】 【分析】要求“一共需要准备多少瓶矿泉水”，就需要知道去的总人数和每个人需要矿泉水的瓶数，然后用总人数乘每个人需要的瓶数即可，由此选出需要的信息；据此解答。 【详解】根据分析：观察发现③是每箱矿泉水的瓶数，④是巧克力的发放数量，与要求的问题无关，所以要求“一共需要准备多少瓶矿泉水”， 选用的信息是①分了6个小队，每小队30人，②每人发2瓶矿泉水；30×6×2＝360（瓶），那么一共需要准备360瓶矿泉水，选用的信息是①和②。 故答案为：A 三、计算题（25分） 20. 直接写出得数。 42＋36＝ 71－46＝ 350＋420＝ 600×4＝ 69×0＝ 5×7＋6＝ 602－297≈ 399×5≈ 【答案】78；25；770；2400；0； 41；；；300；2000； 【解析】 【详解】略 21. 列竖式计算，带★的要验算。 769－76＝ ★598＋245＝ ★900－476＝ 503×8＝ 438×4＝ 260×7＝ 【答案】693；843 ；424； 4024；1752；1820； 【解析】 【分析】三位数减两、三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减； 三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1； 加法的验算方法是：和－加数＝另一个加数；减法的验算方法是：被减数＝差＋减数。 三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。 【详解】769－76＝693        ★598＋245＝843      ★900－476＝424    验算： 验算： 503×8＝4024        438×4＝1752        260×7＝1820 四、操作题（10分） 22. 小丽家、小明家和学校在一条直线上，小丽家距离学校3千米。画出小丽家可能的位置，并计算小明家和小丽家之间的距离。 【答案】画图见详解；4千米或2千米 【解析】 【分析】根据题意可知，小丽家可能在学校的右侧，也可能在学校的左侧，依此画图。 当小丽家在学校的右侧时，小明家和小丽家的距离＝1000米＋3千米；当小丽家在学校的左侧时，小明家和小丽家的距离＝3千米－1000米；1千米＝1000米，依此计算。 【详解】1000米＝1千米 画图如下： 3＋1＝4（千米） 3－1＝2（千米） 答：小明家和小丽家之间的距离是4千米或2千米。 23. 请同学们在方格纸上分别画出周长为16厘米的正方形和长方形各一个（下方格中每小格边长为1厘米）。 【答案】见详解 【解析】 【分析】画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4厘米，画出边长为4厘米的正方形即可。 画周长是16厘米的长方形，那么长与宽的和就是8厘米，8＝5＋3，所以长方形的长可以是5厘米，宽就是3厘米。 【详解】 （长方形不唯一） 【点睛】本题主要是考查指定周长画长方形以及正方形。指定周长画长方形先要计算出长方形的长、宽再画，答案不唯一，只要符合条件即可。但是周长一定时正方形的边长是唯一的。 五、解决问题（27分） 24. 一套《昆虫》118元，一套《经典科学游戏》194元。买一套《昆虫》和一套《经典科学游戏》，带300元钱够吗？带320元钱呢？ 118大于______，194大于______，所以118＋194一定（大于 小于）300。 118小于120，194小于200，所以118＋194一定（大于 小于）320。 这样我就知道带300元（够 不够），带320元（够 不够）。 【答案】110；190；大于 小于 不够；够 【解析】 【分析】根据整数的加法估算，将两套书的价格估成较接近且小于实际价格的整十数或整百数，相加即可求出大约需要付多少钱，实际付的钱数一定比这个多；将两套书的价格估成较接近且大于实际价格的整十数或整百数，相加即可求出大约需要付多少钱，实际付的钱数一定比这个少，据此填空即可。 【详解】118＋194≈110＋190＝300（元） 118＞110，194＞190，118＋194＞300 118＋194≈120＋200＝320（元） 118＜120，194＜200， 118＋194＜320（元） 25. 新学期，学校准备添置130套课桌椅，第一天运来36套，第二天运来47套，还差多少套？ 【答案】47套 【解析】 【分析】根据题意，用课桌椅的总套数减去第一天运来的套数，再减去第二天运来的套数，即可求出还差多少套。 【详解】130－36－47 ＝94－47 ＝47（套） 答：还差47套。 26. 奶奶为佳佳编织了一捧绒线花，其中有6朵玫瑰花。 （1）百合花的数量比玫瑰花的4倍多4朵，百合花有多少朵？ （2）如果百合花的数量不变，要使百合花的数量是玫瑰花的4倍，需要再编织几朵玫瑰花？ 【答案】（1）28朵 （2）1朵 【解析】 【分析】（1）用玫瑰花的数量乘4，再加上4朵，求出百合花的数量。 （2）要使百合花的数量是玫瑰花的4倍，而百合花的数量不变，用百合花的数量除以4，求出玫瑰花需要的数量。用玫瑰花需要的数量减去已经编织好的玫瑰花数量，求出需要再编织的玫瑰花数量。 【详解】（1）6×4＋4 ＝24＋4 ＝28（朵） 答：百合花有28朵。 （2）28÷4－6 ＝7－6 ＝1（朵） 答：需要再编织1朵玫瑰花。 【点睛】本题考查倍数关系，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。 27. 为落实劳动教育，我校准备开发两块靠墙空地作为劳动基地。正方形基地用来种植玉米，长方形基地用来种植胡萝卜。 （1）现在准备用篱笆将玉米地围起来，至少需要多少米长的篱笆？ （2）胡萝卜基地篱笆和玉米基地篱笆同样长，已知胡萝卜基地的长是12米，宽是多少米？ 【答案】（1）24米 （2）6米 【解析】 【分析】（1）根据题意可知，玉米地的一条边长靠墙，至少需要3个边长的篱笆。 （2）由于胡萝卜基地篱笆和玉米基地篱笆同样长，通过第一问已经求出篱笆的长度，用篱笆的长度减去胡萝卜基地的长即可求出两个胡萝卜基地的宽，再除以2即可求出它的宽是多少。 【详解】（1）8×3＝24（米） 答：至少需要24米长的篱笆。 （2）（24－12）÷2 ＝12÷2 ＝6（米） 答：宽是6米。 28. 三（2）班18名同学乘车参观博物馆，面包车限载6人，小轿车限载4人。如果每辆车都坐满，可以怎样租车？ 方案 面包车（辆数） 小轿车（辆数） 人数 答：我会选择（ ）方案。 【答案】表格见详解； 一或三（方案顺序不唯一） 【解析】 【分析】第一种：可以租3辆面包车，0辆小轿车，用辆数乘一辆车的人数计算出总乘坐数；第二种：可以租2辆面包车和2辆小轿车，分别用辆数乘一辆车的人数计算出总乘坐数，再相加；第三种：可以租1辆面包车和3辆小轿车，分别用辆数乘一辆车的人数计算出总乘坐数，再相加；第四种：租5辆面包车，用辆数乘一辆车的人数计算出总乘坐数；最后观察哪种方案符合题目要求，据此解答。 【详解】方案一：3×6＝18（人） 方案二： 2×6＋2×4 ＝12＋8 ＝20（人） 方案三： 1×6＋3×4 ＝6＋12 ＝18（人） 方案四：4×5＝20（人） 如表： 方案 面包车（辆数） 小轿车（辆数） 人数 一 3 0 18 二 2 2 20 三 1 3 18 四 0 5 20 答：我会选择一或三方案。（方案顺序不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $