8.2 脊椎动物（第4课时）课件-2024-2025学年苏科版生物七年级下册

流线型，减小空气阻力 被覆羽毛；宽大的翼利于飞行 薄，轻而坚固，长骨中空 胸肌发达，用以牵动两翼飞行 双重呼吸（用肺呼吸，气囊辅助） 心脏四腔，血液运输氧的能力强 食量大,消化能力强;直肠短,粪便随时排出 长江江豚是大家常说的江豚的学名，一级国家保护动物，体型较小，头部钝圆，前额有些凸起，在圆圆的脑袋上有一双小小的眼睛，它的嘴角有着向上的弧度，当它张开嘴巴的时候，还会露出细小而整齐的牙齿，彷佛给人一种它在微笑的感觉，所以长江江豚也被人们亲切地叫做“微笑天使”。 “微笑天使” 　　 长江江豚生活在水中是不是鱼类？如果不是，它属于什么动物？ 苏科版生物学七年级下册 8.2 脊椎动物(第4课时) --哺乳动物 3 学习目标 探究实践 01 科学思维 02 生命观念 03 态度责任 04 通过归纳哺乳动物的主要特征和推理动物是否属于哺乳动物的活动，培养学生归纳和演绎的科学思维能力 通过探究“家兔的形态结构””活动，归纳哺乳动物的主要特征，认同“结构与功能相适应”的观点。 认同哺乳动物对生物圈的作用以及与人类生活的关系，增强保护环境、爱护动物的意识 通过观察和实验的探究“观察家兔的形态结构”活动，初步学会生物科学探究的一般方法，发展探究能力。 4 多种多样的哺乳动物 哺乳动物在地球上的分布范围广，生存能力强。从雪山高原到平原草地，从深邃浩瀚的海洋到江河湖泊，从极地冻原到热带雨林，还有广阔的天空，都有哺乳动物的踪迹。 多种多样的哺乳动物 雪豹，生活在高山雪线附近，毛色灰白并具有黑斑，毛发蓬松保暖，可抵御严寒 蝙蝠，前肢、后肢和尾之间连有皮膜，具有飞行功能 多种多样的哺乳动物 长颈鹿，生活在热带草原，颈长、腿也长，体表网纹随种类不同多有变化 座头鲸，生活在海洋里，用肺呼吸，前肢呈鳍状，后肢退化 　　 为什么哺乳动物能适应各种复杂的环境呢？ 家兔是我们熟悉的一种家畜，主要以植物的茎、叶为食。我们以家兔为例，观察哺乳动物适应复杂环境的形态和结构的主要特征。 观察家兔的形态和结构的主要特征 1.身体分为 、 、 、 和 五部分； 2.前肢 、后肢 ，适于 ； 3.体表 ，有粗毛和绒毛之分， 起保温作用，粗毛稀少，耐摩擦起 作用。 跳跃 被毛 强大 短小 尾 四肢 躯干 颈 头 绒毛 观察家兔的外形 保护 2.观察家兔的内部结构 观察家兔的内部结构（图8-33）家兔的膈将体腔分为哪两部分？ 每个腔内分别有哪些器官？ 这些器官有什么作用？ 膈是哺乳动物特有的肌肉，将体腔分为胸腔和腹腔 胸腔内的器官 腹腔内的器官 心脏 、肺 胃、肝脏、小肠、盲肠、大肠 膈 胸腔 腹腔 心脏 肺 胃 肾脏 盲肠 肝脏 小肠 大肠 2.观察家兔的内部结构 胸腔 心脏 膈 胃 腹腔 肾脏 肺 盲肠 与呼吸有关 具有四腔，运输氧的能力强，有利于维持体温恒定。 适于陆地生活 盲肠粗大，与消化草食性食物相适应 膈将体腔分为胸腔和腹腔。 肝脏 小肠 大肠 观察家兔的形态和结构的主要特征 被毛 头、颈、躯干、四肢和尾 心脏、肺 肝脏、胃、小肠、盲肠等 3.家兔生殖发育特点 哺乳：胎儿产出后，母兔用乳汁哺育幼崽。 家兔的胎儿生活在母体子宫内，依靠胎盘和脐带从母体获取营养和氧气，当胎儿发育成熟后，由母体产出，这种生殖方式叫胎生。 资料分析：分析下列胎生与卵生后代成活率比较表，你认为卵生和胎生相比，哪种生殖方式更具有优势？ 中华鲟 青蛙 海龟 虎皮鹦鹉 虎 产卵（仔）量/年 100万 5000 100 4-8 1-5 后代存活率 5% 20% 0.1% 70% 90% 胎生的生殖方式更具有优势 为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的存活率？ 想一想 生殖方式 胚胎发育场所 胚胎发育营养 生存风险 卵生 胎生 卵壳内 卵内提供 易受外界环境影响 子宫内 母体提供 更安全 胎生：为发育的胚胎提高了温暖、营养、安全的发育条件，减少外界环境对胚胎的不利影响。 哺乳：母乳含有丰富的营养，短时间内保证了幼崽的营养。 视频：哺乳动物中的特例——鸭嘴兽 生殖方式：卵生 发育特点：哺乳 是不是哺乳动物都是胎生、哺乳？ 小组讨论P47的讨论题： （1）猫、狗等是我们身边常见的哺乳动物， 比较它们与家兔的形态结构等特征，归纳 哺乳动物的主要特征。 被毛 胎生、哺乳 恒定 哺乳动物具有体表_______，体温_______，_______________等特点。 与鸟类一样，哺乳动物也属于恒温动物。大多数哺乳动物的胎儿在母体内发育，母兽用乳汁哺育后代可以提高后代的成活率。哺乳动物的感觉器官高度发达，有完善的神经系统，能够对环境的变化做出快速反应。 哺乳动物的主要特征 哺乳动物与人类生活的关系 家畜由野生动物驯养而来，是人类食物中动物蛋白的重要来源。 人类的得力助手。如导盲犬、警犬、等。 哺乳动物是维护生态系统稳定的主要因素之一，同时具有重要的经济价值，与人类生活有着密切的关系 动物类群 主要生活环境 主要特征 体表 呼吸器官 体温 生殖方式 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 水中 覆盖鳞片 鳃 变温 卵生 水中、陆地 皮肤湿润 幼体用鳃，成体用肺 变温 卵生 陆地 鳞片或甲 肺 变温 卵生 空中 羽毛 肺 恒温 卵生 分布范围广 被毛 肺 恒温 胎生 脊椎动物各类群适应各自生活环境的主要特征 动物对维护生态系统的平衡起着重要作用，也是人类生活中的食物、药物、工业原料的重要来源。有些动物还是人类医学研究和探索生命奥秘的重要实验材料。保护自然、保护动物多样性是我们的重要责任。 动物对生物圈的作用以及与人类生活的关系 课堂小结 哺乳动物 主要特征 体表被毛 胎生、哺乳 体温恒定 与人类生活的关系 人类食物来源、导盲犬等 鼠类猖獗会对农业造成危害，有时还会传播疾病等 1.判断下列有关鸟、哺乳动物特征的叙述是否正确 （1）体温恒定是鸟和哺乳动物的唯一共同特征。 （ ） （2）绝大多数哺乳动物的以胎生的方式繁殖后代。 （ ） （3）鸟、哺乳动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖（ ） 堂堂清 × √ √ 被毛 胎生、哺乳 恒定 2、哺乳动物具有体表_______，体温_______，_______________等特点。 3、家兔 粗大，与消化草食性食物相适应 盲肠 1. 蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳动物，主要理由是（     ） A．有四肢 B．心脏有四腔 C．体温恒定 D．胎生、哺乳 D 2. 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。下列动物中属于恒温动物的是（    ） D 3.下图中有蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物，请利用所学知识分析回答： (1)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有       （用字母表示） (2)动物生活环境不同呼吸器官也有所区别，如E用            呼吸。 (3)麻雀会飞蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于            动物，因为蝙蝠的生殖发育方式是             。 (4)如果对动物B进行科学分类，它应属            纲。 D 鳃 哺乳 胎生哺乳 鸟 再 见 Lavf57.83.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$