8.2 脊椎动物（第2课时）课件-2024-2025学年苏科版生物七年级下册

项目 特点 意义 体形 体表 运动 呼吸 感知 纺锤型 减小鱼在水中运动的阻力 覆盖鳞片;有黏液 保护身体;减小阻力 尾部和躯干部的摆动, 鳍的协调作用 产生运动的动力,协调 鳃 适于水中进行气体交换 侧线 感知水流变化和方向 体现:生物与环境相适应,结构与功能相适应 鲫鱼适于水中生活的结构特点 青蛙和蜥蜴都能在陆地上生活。青蛙属于两栖动物,蜥蜴却属于爬行动物,这是为什么呢? 青蛙 蜥蜴 苏科版生物学七年级下册 8.2 脊椎动物(第2课时) 两栖动物和爬行动物 3 学习目标 探究实践 01 科学思维 02 生命观念 03 态度责任 04 通过比较青蛙和蜥蜴适应生活环境的主要特征,培养学生分析比较的思维能力。 比较两栖类和爬行类动物适应生活环境的主要特征,认同“结构与功能相适应”的观点。 认同两栖动物和爬行动物对生物圈的作用以及与人类生活的关系,增强保护环境、爱护动物的意识 观察青蛙和蜥蜴的形态、结构和运动,理解青蛙和蜥蜴适于各自生活的结构与功能。 4 两栖动物 青蛙是由蝌蚪发育来的,蝌蚪与青蛙有什么区别呢? 形态结构 生活习性 运动器官 呼吸器官 生活环境 运动方式 蝌蚪 成蛙 尾 四肢 鳃 肺(皮肤辅助) 游动 游动、跳跃 水中 水陆两栖 观看视频“蝌蚪变青蛙”,结合课本P37页的内容,完成表格 视频“蝌蚪变青蛙” 代表动物-青蛙 观察青蛙,思考青蛙有哪些特征适应水陆两栖生活呢? 在野外观察时,你会发现青蛙常常生活在池塘、水沟和小河的岸边草丛中,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,能捕食昆虫。 观看“青蛙的形态结构”视频,思考青蛙有哪些特征适应水陆两栖生活呢? 青蛙的形态结构 后肢 前肢 发达,趾间有蹼(p ) 既能跳跃,也能划水 较短,支撑身体 2、青蛙皮肤裸露,当你手握青蛙时有什么感觉? 1、体色 青蛙的体表布满黏液 可减少游泳时的阻力,湿润的皮肤里密布毛细血管,也可进行气体交换,以辅助肺呼吸。 生活在稻田中的青蛙,体色背部是绿色的,前肢和后肢棕色的;而在水草丛生池塘里的青蛙,体色是绿色的;在无绿草的水沟里,体色是灰棕色的。 保护色 观察青蛙 内部结构(呼吸器官) 肺 主要用肺呼吸。肺是陆生脊椎动物主要特征之一 皮肤 内部密布毛细血管,能进行气体交换,可辅助肺呼吸 观察青蛙 青蛙适应水陆两栖生活特征 与水生生活相适应的特点 与陆生生活相适应的特点 请根据所学完成下表: ①皮肤裸露且能分泌黏液,可减少游泳时的阻力,湿润的皮肤里密布毛细血管,也可进行气体交换,以辅助肺呼吸; 头部感觉器官发达,眼睛大而突出,便于感知和观察环境的变化;用肺呼吸; ②后肢趾间有蹼,适于游泳。 两栖动物从水生到陆生的过渡类型 观察青蛙 有四肢,前肢短小,可支撑身体,后肢发达,可跳跃,适于陆地生活 讨论.青蛙为什么不能离开水,在陆地生活? ①青蛙的肺结构简单,不发达。需要湿润的皮肤辅助呼吸。 ②青蛙将卵产在水中并在水中受精。其生殖和幼体发育都离不开水。 常见的两栖动物 俗称癞蛤蟆。眼晴后方有一对大型毒腺,所分泌的毒液,能制成中药蟾酥 又叫娃娃鱼,是现存最大的两栖动物,终生有尾,为国家二级重点保护野生动物。 终生有尾,生活在清冷的静水池沼里,有时也爬到陆地上来。 两栖动物的主要特征 两栖动物的主要特征 幼体 成体 生活在水中 用鳃呼吸 大多生活在陆地上,也可在水中游泳 用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸 两栖动物与爬行动物的身体结构和生活方式差别很大,蜥蜴是常见的爬行动物。 蜥蜴一生都生活在陆地上。在温暖的日子里,在田野和山坡的草地上,常常可以看到蜥蜴。 爬行动物 蜥蜴是如何适应陆地生活的呢? 认真阅读P37第4、5段内容,了解蜥蜴适应生活环境的主要特征。 代表动物-蜥蜴 观察蜥蜴 蜥蜴的外部形态 头 头后有颈,使头可以灵活转动 便于在陆地上寻找食物和发现敌害 颈 鳞片 体表覆盖角质的鳞片 保护身体减少体内水分的蒸发 四肢 跳跃能力较差,但能贴地面迅速爬行 短小 体色 绿色,与环境相似 “保护色”,保护自身,便于捕食 内部结构—肺(呼吸器官) 蜥蜴的肺 青蛙的肺 蜥蜴的肺比青蛙的肺发达,气体交换能力强,只靠肺部呼吸就能满足在陆地上对氧气的需求。 VS 观察蜥蜴 陆地上产卵 较大,卵内养料较多并含有一定的水分,卵表面还有坚韧的卵壳保护 使卵能够在陆地中发育成幼蜥 爬行动物的生殖和发育可以脱离对水环境的依赖,是真正的陆生动物 生殖发育 观察蜥蜴 常见的爬行动物 鳖 爬行动物的主要特征 爬行动物的主要特征 体表覆盖角质的鳞片或甲 用肺呼吸 大多数种类在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳 爬行动物是首次真正登陆陆地的脊椎动物 小组讨论P38的讨论题: (1)大鲵俗称娃娃鱼,鳖也称甲鱼,它们分别属于哪类动物?为什么? 大鲵是两栖动物,鳖是爬行动物 大鲵具备两栖动物的主要特征:成体生活在陆地上,也可以在水中游动,用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸;生殖和幼体的发育必须在水中进行,幼体用鳃呼吸。所以是两栖动物 鳖具备爬行动物的主要特征:用肺呼吸,身体表面有角质甲,在陆地上产卵,卵的表面有坚韧的卵壳,生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖,所以是爬行动物 两栖动物 爬行动物 生活环境 体表 呼吸 运动 生殖 意义 幼体在水中,成体水陆两栖 陆地 皮肤裸露、湿润,有黏液 皮肤干燥,表面有角质鳞片或甲 幼体用鳃;成体用肺,皮肤辅助呼吸 肺 生殖和幼体发育必须在水中进行 生殖和发育摆脱对水环境的依赖 幼体游动,成体跳跃、划水 爬行 两栖动物是脊椎动物从水生到陆生进化的过渡类群 爬行动物是首次真正登陆陆地的脊椎动物 两栖动物和爬行动物主要区别 (2)两栖动物和爬行动物相比,哪一类动物更适应陆地生活? 两栖动物、爬行动物与人类生活的关系 1.维持生态系统的稳定,良好生态环境的重要指示动物类群。 青蛙、蟾蜍、壁虎等具有惊人的捕虫能力,捕食的农业害虫种类多、数量大;大多数的蛇是鼠类的天敌,能有效遏制田间鼠害 2. 药用 蟾蜍分泌的毒液可以制成蟾酥,用作中药材,蟾酥具有强心、解毒等作用。 从毒蛇的毒液中提炼的蛇毒制品不仅可以制成高效的镇痛剂和止血剂,还可以提取抗血栓酶,用于治疗心血管疾病。 我们要保护两栖动物和爬行动物及其栖息的生态环境,严禁乱捕滥杀。 两栖动物、爬行动物与人类生活的关系 两栖动物和爬行动物与人类生活的密切相关,我们采用哪些措施来保护两栖动物和爬行动物? 由于气候的变化和多种人为因素的影响,两栖动物和爬行动物的数量呈减少的趋势,有的甚至有灭绝的风险。 课堂小结 两栖动物和爬行动物 两栖动物 主要特征 幼体 生活在水中 用鳃呼吸 成体 大多生活在陆地上,也可在水中游泳 用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸 爬行动物 主要特征 体表覆盖角质的鳞片 用肺呼吸 大多数种类在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳 比较 两栖动物是脊椎动物从水生到陆生进化的过渡类群 爬行动物是首次真正登陆陆地的脊椎动物 与人类生活的关系 有利有害 堂堂清 1、两栖动物的主要特征:幼体生活在 中,用 呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用 呼吸, 辅助呼吸。 水 鳃 肺 皮肤 2、爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的 或 ;用 呼吸。大多数种类在陆地上产卵,卵表面有坚韧的 。 鳞片 甲 肺 卵壳 1.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是( ) A. 保护体内水分不散失 B. 有利于体表和外界进行气体交换 C. 减少游泳时的阻力 D. 适应水中生活,运动灵活 B 皮肤裸露而湿润有利于体表和外界进行气体交换,有辅助呼吸的作用。 2.下列不能说明蜥蜴比青蛙更适应陆地生活的特点是( ) A. 有由脊椎骨构成的脊柱 B. 卵表面有坚韧的卵壳 C. 肺的气体交换能力较强 D. 体表有角质的鳞片 A 蜥蜴和青蛙都有由脊椎骨构成的脊柱。 3.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,其共同特征之一是( ) A. 皮肤辅助肺呼吸 B. 体表有角质鳞片或甲 C. 幼体在水中发育 D. 卵生,但卵表面没有坚韧的卵壳 B 皮肤干燥,不能辅助肺呼吸 爬行动物体内受精,幼体在陆地发育 卵表面有坚韧的卵壳 4、如图所示,圆圈表示三种生物具有的特点,重合部分表示它们的共同特点。下列有关叙述正确的是( ) A . E 可以表示用肺呼吸 B . P 可以表示真正的陆生动物 C . F 可以表示用鳍游泳 D . Q 可以表示有脊柱 D 蟾蜍 海龟 鲤鱼 P Q E F 5. 青蛙和乌龟既可以在水中游泳,也可以在陆地上生活,但青蛙属于两栖动物,而乌龟属于爬行动物。这主要是因为( ) A.青蛙的肺比乌龟的肺发达 B.青蛙的后肢比龟的后肢发达 C.青蛙的皮肤比龟的甲更容易保持水分 D.青蛙的生殖发育不能摆脱对水环境的依赖,而乌龟生殖发育已经不受水的限制。 D 6.诗词是中华传统文化的瑰宝,诗词里蕴含着不少生物学知识。下列描述错误的是( ) A.“神龟虽寿,犹有竞时”,龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片 B.“落日临池见蝌蚪,必知清夜有蛙鸣”,青蛙的鸣叫是与其信息交流相关 C.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,蝉属于动物界的最大类群——节肢动物 D.“江上往来人,但爱鲈鱼美”,鲈鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼是我国著名的“四大家鱼” D 鳙鱼 再 见 $$