精品解析：江苏省常州市2024-2025学年高二上学期期末语文质量调研

常州市2024-2025学年第一学期高二期末质量调研 语文 2025年1月 注意： 本试卷共9页，22小题，满分150分。考试时间150分钟。请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，在本试卷上答题无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 自从现代人的祖先在大约700万年前从现在的类人猿的祖先分化出来后，地球上的所有人类大部分时间都是靠猎捕野兽和采集野生植物为生。只是在过去的11000年中，有些民族才转向所谓的粮食生产：驯化野生动植物，以因此而产生的牲畜和农作物为食。 我们将会看到，从间接的意义说，粮食生产是枪炮、病菌和钢铁发展的一个先决条件。因此，在不同大陆的族群是否或何时变成农民和牧人方面的地理差异，在很大程度上说明了他们以后截然不同的命运。 第一个因果关系是最直接的因果关系：能够获得更多的可消耗的卡路里就意味着会有更多的人。通过对我们能够吃的那几种动植物的选择、饲养和种植，使它们构成每英亩土地上的生物量的90％而不是0.1％，我们就能从每英亩土地获得多得多的来自食物的卡路里。结果，每英亩土地就能养活多得多的牧人和农民-一般要比以狩猎采集为生的人多10倍到100倍。 另一个比较间接的因素涉及粮食生产所带来的定居生活方式。许多狩猎采集社会里的人经常跑来跑去寻找野生食物，但农民必须留在他们的田地和果园附近。因此而产生的固定居所由于缩短了生育间隔期而促使人口变得更稠密起来。许多农业部族的生育间隔期是两年左右，为狩猎采集部族的一半。 定居生活的另一个结果是人们可以把多余的粮食贮藏起来。贮藏的粮食对于养活不生产粮食的专门人材是必不可少的。一旦有了粮食储备，行政上层人物就可以控制别人生产的粮食，维护征税的权利，而以全部时间从事行政活动。因此，中等规模的农业社会通常按酋长辖地来组织，而王国只限于规模很大的农业社会。这些复杂的行政单位比平等主义的猎人群体能更好地发动持久的征服战争。 通过税收建立剩余粮食储备，除了养活国王和官员外，还能养活其他专职的专门人材。与征服战争关系最直接的是，剩余粮食储备可以用来养活职业军人，还可以养活为征服战争提供宗教理由的神职人员，养活像制造刀剑、枪炮和发展其他技术的金属加工工人之类的手艺人。 作为粮食的农作物和家畜还有其他用途。驯化的大型哺乳动物在19世纪铁路发展起来之前成为我们主要的陆路运输手段。在人类历史上第一次有可能迅速地不但把人而且也把大量沉重的货物从陆路运到很远的地方去。动植物驯化对征服战争的最直接的贡献是由欧亚大陆的马作出的，它们在军事上的作用，使它成了那个大陆上古代战争中的吉普车和谢尔曼坦克。驯养马匹（或骆驼）或改进使用方法的民族，在军事上拥有了对没有这些牲口的民族的巨大优势。 在征服战争中同样重要的是在驯养动物的社会中演化的病菌。像天花、麻疹和流行性感冒这类传染病作为人类的专化病菌出现了。驯养动物的人成了这些新演化出来的病菌的第一个受害者，而这些人接着又逐步形成了对这些新的疾病的强大的抵抗力。当这些有部分免疫力的人与以前从来没有接触过这种病菌的人接触时，流行病于是产生了，99％的以前没有接触过这种病菌的人因之而丧命。从驯养的动物那里最后获得的病菌，在欧洲人对美洲、澳大利亚、南非和太平洋诸岛的土著的征服中起了决定性的作用。 （摘自贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》，谢延光译，有删改） 材料二： 学者曾宣称农业革命是人类的大跃进，是由人类脑力所推动的进步故事。他们说演化让人越来越聪明，解开了大自然的秘密，于是能够驯化绵羊、种植小麦。等到这件事发生，人类就开开心心地放弃了狩猎采集的艰苦、危险、简陋安定下来，享受农民愉快而饱足的生活。 这个故事只是幻想。确实，农业革命让人类的食物总量增加，但量的增加并不代表吃得更好、过得更悠闲，反而只是造成人口爆炸，而且产生一群养尊处优、娇生惯养的精英分子。普遍来说，农民的工作要比采集者更辛苦，而且到头来的饮食还要更糟。农业革命可说是史上最大的一桩骗局。 如果我们用小麦的观点来看看农业革命这件事，在1万年前，小麦也不过就是许多野草当中的一种，只出现在中东一个很小的地区。但就在短短1000年内，小麦突然就传遍了世界各地。生存和繁衍正是最基本的演化标准，而根据这个标准，小麦可以说是地球史上最成功的植物。 就智人的饮食来说，以谷物为主的食物不仅矿物质和维生素含量不足、难以消化，还对牙齿和牙龈大大有害。而就民生经济而言，这也并未带来经济安全。农业社会绝大多数饮食靠的还是寥寥无几的少数几种农业作物，很多地区甚至只有一种主食，所以，如果缺水、来了蝗灾或者暴发真菌感染，贫农死亡人数甚至有可能达到百万。再就人类暴力而言，如果农民遇到了强敌，撤退就代表着得放弃田地、房屋和存粮。很多时候这几乎就注定了饿死一途。 如果要衡量某种物种演化成功与否，评断标准就在于世界上其DNA螺旋的拷贝数的多寡。这正是农业革命真正的本质：让更多的人以更糟的状况活下去。 （摘自尤瓦尔·赫拉利《人类简史：从动物到上帝》，林俊宏译，有删改） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 人类诞生之初主要靠狩猎和采集为生，直到距今1万年左右才开始驯化野生动植物。 B. 农业革命使得单位土地可以养活更多的人。人们的平均寿命也因生活稳定而有显著提升。 C. 定居的生活方式不仅缩短了生育间隔期，而且便于贮藏多余的粮食，来养活专门人材。 D. 较早驯化野生动植物的地区往往对其他地区拥有巨大的军事优势，例如欧洲对于美洲。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 有学者认为农业革命是由人类脑力推动的进步故事，依据是演化让人越来越聪明，从而懂得驯化野生动植物。 B. 赫拉利认为农业革命是史上最大的一桩骗局，理由是农业革命后人类劳作得更辛苦，而饮食却变得更为糟糕。 C. 人类驯化植物的过程，也可以被理解为某些植物借助人类的手实现了自己DNA螺旋拷贝数的大幅度增加。 D. 驯化少数几种植物成为主食，反而让农民的经济安全在面对自然灾害和人类暴力时处于非常脆弱的状态。 3. 下列选项可以佐证材料二观点的一项是（ ） A. 有些狩猎采集部族虽然也形成了定居社会，有了粮食储备和酋长辖地，但并没有成为王国。 B. 不列颠帝国最终打败新西兰武装精良的本土毛利人，因为英国有18000人的专职军队。 C. 研究古人类的骨骼发现，人类进入到农业时代后出现大量疾病，如椎间盘突出、关节炎和疝气。 D. 在马鞍和马镫发明后，马使来自亚洲大草原的匈奴人对罗马帝国造成了巨大的威胁。 4. 较早发生农业革命的地区为何能轻易征服未发生或较晚发生农业革命的地区？请分条概括。 5. 农业革命是人类历史进程中的一个事实，但两则材料对此的观点却并不一致。请根据材料概括造成这种差异的原因。 【答案】1. B 2. B 3. C 4. ①粮食产量增加，能养活更多人口，人口数量上占据优势。 ②定居生活使生育间隔期缩短，人口更稠密，能为战争提供更多人力。 ③有粮食储备，可养活行政、军事、神职、手工艺等专门人材，利于组织发动战争，发展战争技术。 ④驯化的大型哺乳动物可作为运输工具，提高运输能力，增强军事机动性。 ⑤从驯养动物中演化出的病菌，使较早发生农业革命地区的人有部分免疫力，而对于未接触过的地区的人会造成大规模死亡，在征服中起决定性作用。 5. ①评价角度不同； ②关注重点不同； ③价值观不同。 【解析】 【导语】这篇文章通过对两则材料的引用，展示了人类历史上农业革命的不同视角。材料一强调农业革命促进了人口增长、社会组织复杂化以及军事优势的提升，导致不同地区发展不均衡。材料二则从反面指出，农业革命虽增加了食物总量，却未必改善生活质量，反而加重了劳动负担并引发健康和安全隐患。这种多维度的分析引导读者思考农业革命的真正影响，刺激了对历史进程的重新审视。 【1题详解】 本题考查学生分析理解文章内容的能力。 B.“人们的平均寿命也因生活稳定而有显著提升”错误，材料一和材料二均未提及农业革命使人们平均寿命因生活稳定而有显著提升，属于无中生有。材料一只是说粮食生产能养活更多人、带来定居生活等。相反，材料二中提到农业革命实际上让农民的工作更辛苦，饮食更差，并未带来更好的生活条件，甚至可能导致更糟的健康状况。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生根据材料内容，进行判断、推理的能力。 B.“理由是农业革命后人类劳作得更辛苦，而饮食却变得更为糟糕”错误，由原文“普遍来说，农民的工作要比采集者更辛苦，而且到头来的饮食还要更糟”可知，赫拉利认为农业革命是骗局，除了人类劳作辛苦、饮食糟糕外，还有人口爆炸、产生养尊处优的精英分子等原因，该选项表述不全面。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料二的观点是农业革命是史上最大的一桩骗局，人类虽然经历了农业革命，但生活状况变得更糟。 A.选项说的是狩猎采集部族的情况，与材料二农业革命的观点无关。 B.选项强调的是军事力量对比，与材料二农业革命对人类生活影响的观点无关。 C.选项“人类进入到农业时代后出现大量疾病，如椎间盘突出、关节炎和疝气”，说明了农业时代给人类健康带来了负面问题，能够佐证材料二的观点。 D.选项说的是马对战争的影响，与材料二观点无关。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生筛选整合文本、归纳概括要点的能力。 ①人口优势：粮食生产使单位面积土地能养活更多的人，人口数量比以狩猎采集为生的地区多10倍到100倍，为战争提供了更多的人力。 ②生活方式优势：农业生产带来定居生活，有利于缩短生育间隔期使人口更稠密，还能贮藏粮食，养活行政上层人物，形成酋长辖地甚至王国等复杂行政单位，比平等主义的猎人群体能更好地发动持久的征服战争。 ③技术优势：剩余粮食能养活职业军人、手艺人等专门人材，发展金属加工等技术制造武器。 ④军事优势：大型哺乳动物成为运输手段，马等在军事上作用巨大，让拥有者具备军事优势。 ⑤病菌优势：驯养动物的社会演化出如天花等病菌，驯养动物的人逐步形成对这些病菌的抵抗力，当他们与未接触过这些病菌的人接触时，病菌会引发流行病，使对方大量死亡，在征服中起决定性作用。 【5题详解】 本题考查学生概括分析、比较材料的能力。 ①评价角度不同：材料一从宏观的、整体的、长远的角度来看待农业革命，认为农业革命是人类社会发展的基础，为后续的文明进步提供了条件；材料二则从个体的、短期的、具体的生活体验角度出发，认为农业革命后人类的生活并没有变得更好，反而更辛苦、饮食更糟。 ②关注重点不同：材料一关注农业革命对人类社会结构、文明发展、军事优势等方面的影响；材料二关注农业革命对人类个体生活、健康、经济安全等方面的影响。 ③价值观不同：材料一更倾向于从人类社会整体发展角度评价农业革命的积极意义；材料二更关注个体的生活质量和幸福感，认为农业革命对个体来说是一种“骗局”。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 鲍勃叔叔 ［阿根廷］曼波·贾尔迪内里 我第一次到纽约去，是七十年代末，跟我的朋友波拉克·祖穆勒一起，他当时也处于流亡之中。我们约好在纽约会面，用来暂时甩开流亡的窘况。 我们开心地沿着第七大道步行，回忆往日时光，也怀念着故土。在四十六街的拐角处，波拉克突然用胳膊肘捅了捅我，向上指着说：“快看那儿啊！”他指的“那儿”是一条巨大的红色条幅，从三楼的窗口垂下来，上面写着：“贾尔迪内里器乐公司”。 我简直不敢相信自己的眼睛。长久以来我一直相信，除了布宜诺斯艾利斯那几个少得可怜的亲戚外，世界上再没有任何亲人。父亲去世时，我还是个孩子，家族里的女人们把全部期望倾注在了我身上，都说我是贾尔迪内里家最后一颗种子了。 那栋挂着鲜红条幅的楼，对我来说完全无法抗拒。我们走了过去。整栋楼都为音乐而设，每一层楼的每一家店铺不是做乐器的、卖乐器的，就是修乐器的。规模最大的一家正是挂条幅的一间制作吹奏乐器零件的公司。我感觉仿佛是来到了某种奇幻王国，看起来像一家日常杂货铺似的，可里面卖的东西却如此专精。 四面墙上挂满照片，都是著名的乐手和乐团，还有一大批著名的音乐家。这简直就是一座无与伦比的艺廊。最使我惊叹的，是每一张照片上——没错，是全部、所有——都带着亲笔签名，致辞都是写给同一个人的：感谢罗伯特·贾尔迪内里。 波拉克也吓到了，又给了我一胳膊肘：“不能就这么走了，你必须得去打听打听这个人。” 我走向前台三个姑娘中的一个。我跟她说，我想找贾尔迪内里先生。她问我是谁，有什么事。我如实以告，她笑出了声，好像我讲了一个不错的笑话。 但那个人很快就出现了。他推开办公室的门，我一眼就知道一定不是别人，因为他简直跟我爸爸长得一模一样，同样的浅蓝色眼睛，同样的谢顶，下巴上同样的浅窝，同样令人安心的微笑，那是我记忆中父亲永远的样子。他应该有七十多岁了，他说的英语里有明显的意大利口音。 两个小时后，我们已经坐在街对面的罗马餐厅里享用意大利面了。他向餐厅领班和所有的服务生介绍，我是他“从南美洲过来的侄儿”。我已征得他同意，称他为“鲍勃叔叔”。 喝着咖啡的时候，鲍勃叔叔问我是不是住在巴塔哥尼亚。我回答不是，还给他大概形容了阿根廷有多大，布宜诺斯艾利斯离巴塔哥尼亚有多远，我的阿根廷当时正在经历的紧张政局，还有我在墨西哥的流亡生活。他认真而耐心地倾听着，但我察觉到，他对这一切的兴趣都不太大，因为每隔一会儿，他都会重新提起那个有魔力的字眼：巴塔哥尼亚。 我也并不知道所有的答案。总之我了解到，鲍勃叔叔来自西西里岛，在卡塔尼亚一家孤儿院里长大，在那里学会了做锡器活，开始修吹管乐器了。为了逃离法西斯和贫穷，他在大战爆发前离开了欧洲，到了美国。他加入同盟国联军，在战争中随部队回到了欧洲，直到1944年在德国的炮火中负伤，带着中士军衔回到了纽约。从1946年开始，他一直经营着这家乐器作坊，实现了美国梦，他现在是备受尊重的生意人，在曼哈顿最优雅的街区有一处精致的公寓。 我们多年来一直保持联系。每次我去纽约，都会雷打不动地去看他。有那么几次，在他豪华的公寓里，我们喝着马提尼酒，他给我展示自己收集的巴塔哥尼亚风光摄影集、《国家地理杂志》的报道和文章。他也一如既往地坚持问我关于巴塔哥尼亚的事，我不止一次心生愧疚，觉得自己不该对阿根廷南端一问三不知。但最令我惊叹的不是鲍勃叔叔对巴塔哥尼亚的了解远胜于我，而是这件事的源头，这滚滚而来的好奇心究竟从何而来。他在我们最后会面的那次终于揭开了谜底。 “我在战争中杀过人。”他声音低下来，“我也不知道自己杀了多少德国人。战斗中，根本没有时间理会。但有一次，我清楚地看到自己的子弹击中了一个埋伏在掩体墙后面的德军士兵，那是在诺曼底登陆之后。我从自己的掩体上方冲他射击，那人的叫声让我永远都忘不了。他不只是倒下了，还一边往下倒一边大声咒骂着。或许是用德语飙脏话吧，我没听懂，但他的语调和怒火吓到了我。于是两三个小时后，当我方占领了村庄、奉命去搜索确认有没有幸存者的时候，我直接走向了那面墙。我想看看那个叫骂着倒下的人。他就在那儿，还没断气，但胸口受了致命伤，血流不止。” 鲍勃叔叔又叫了一杯咖啡，点燃一支烟。他抽的是古巴雪茄，贵得惊人。 “德国人看着我，用流利的英语问，是不是我。我回答是。他问我要一支烟，我有些迟疑，因为上面的命令是给所有已经没救的伤员补上一枪，但很快又告诉自己，如果我是他，也会想要抽一支烟的。我给他点上烟，他在伤口允许的范围内大口大口地吸着。德国人说，他很愤怒自己竟然要以这种愚蠢的方式死去。很快，我们的观点达成一致，这一切都蠢透了：我们在这里互相残杀，而发起战争的那些人则高枕无忧，甚至将来还能安度晚年。我们像多年的老友一般聊了起来，他问我战争结束以后有什么打算。我说想回纽约开个作坊。他告诉我，如果可以的话，他希望能去巴塔哥尼亚看一看。人们跟他说那里很宁静，有羊群、无尽的天空和最纯净最美丽的海。他发过誓，如果战争结束了，还活着，就不想继续在欧洲生活了。那一刻他请求我，如果有一天能到巴塔哥尼亚去，要想着他。拜托你，他重复了两次，随后死去了，指缝中的香烟还没有熄灭。我从来没跟人说起过这些。”鲍勃叔叔讲完了，“也从来没有去过巴塔哥尼亚。但有一天我会去的，而你会陪着我，对吗？” 我说，当然。那次告别以后，我再也没有见过他。他是1993年去世的，我在几个月后收到了一封信，才知道了这个消息。很遗憾，他死前未能完成去巴塔哥尼亚旅行的心愿。我们也一直没能确定，彼此之间到底有没有血缘关系，就像他不知道到底是谁趁着夜色把他放在卡塔尼亚那家孤儿院的门前。但我们俩都知道，我们必定是亲人，一定有某些深邃而真实的东西，冥冥之中把我们连在了一起。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. “我”与朋友相聚纽约，虽然暂时甩开了现实的窘迫，但仍无法摆脱对往日和故土的怀念。 B. 乐器作坊、古巴雪茄、豪华公寓等细节，意在表现鲍伯叔叔在物质上和精神生活上的富足。 C. 鲍伯叔叔对巴塔哥尼亚念念不忘，是因为德国士兵死前对巴塔哥尼亚美景的描绘令人神往。 D. 鲍勃叔叔直到去世也没能兑现战场上对德国士兵的承诺，表明鲍勃叔叔对战争的厌弃。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 在孤儿院时做锡器活修吹管乐器，战争结束后经营乐器作坊，到建立贾尔迪内里乐器公司，这些信息巧妙地勾勒出鲍伯叔叔的人生轨迹。 B. 从鲍勃叔叔的登场，到他自述身世时多次提及巴塔哥尼亚，到最后一面时敞开心扉，小说情节紧凑明快，悬念和疑问最后都得以解开。 C. 小说具有较强的自叙传色彩，“我”既是故事的讲述者，也是故事的参与者。“我”讲述故事的感情倾向与“我”的流亡身份紧密相关。 D. 鲍勃叔叔和德军士兵从战场上的敌人，到达成一致观点，再到成为互诉未来人生计划的朋友，这一过程暗示了小说的主题。 8. 联系全文，谈谈你对文中“我们必定是亲人，一定有某些深邃而真实的东西，冥冥之中把我们连在了一起”这句话的理解。 9. 文本中多次出现“纽约”“美国”“阿根廷”“欧洲”“意大利”“巴塔哥尼亚”等地点，这对讲故事有何作用？请简要分析。 【答案】6. A 7. D 8. ①“我们必定是亲人”表达了“我”与鲍勃叔叔之间深厚的亲情，尽管他们并未明确血缘关系，但彼此间有着深厚的感情纽带。 ②“一定有某些深邃而真实的东西，冥冥之中把我们连在了一起”暗示了这种亲情并非仅仅基于血缘，而是源于更深层次的、精神上的共鸣与默契。 ③这种亲情超越了地域、国籍与血缘的限制成为了“我”与鲍勃叔叔之间最珍贵的情感纽带。这句话表达了“我”与鲍勃叔叔之间深厚的、超越血缘关系的亲情，以及这种亲情所蕴含的精神共鸣和默契。 9. ①这些地点的转换，丰富了小说的故事背景，使故事情节更加生动、多彩。 ②通过地点的转换，如从“纽约““美国”到“阿根廷”“欧洲”，展现了人物生活的多变与丰富经历，使人物形象更加立体饱满。 ③这些地点的提及，不仅反映了人物在不同地域的生活状态，也折射出人物的内心情感与心路历程，深化了小说的主题。 【解析】 【导语】这篇小说通过第一人称叙述揭示了一段关于身份与归属的情感旅程。主人公在纽约遇到与自己有着潜在血缘关系的鲍勃叔叔，展开关于战争记忆和未达成心愿的探讨。巴塔哥尼亚象征着抛弃战争后对和平的向往。多地点的设置丰富了情节的层次感，较好地表现了人类共通的情感联系与对和平的追求。整体语言简洁，却充满了真实和深刻的情感。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“意在表现鲍伯叔叔在物质上和精神生活上的富足”错误，乐器作坊、古巴雪茄、豪华公寓等细节主要是展现鲍勃叔叔在美国实现了物质上的富足，过上了美国梦式的生活，但一直“未能完成去巴塔哥尼亚的心愿”，精神上是有遗憾的，不能说是“富足”。 C.“是因为德国士兵死前对巴塔哥尼亚美景的描绘令人神往”错误，由原文“他很愤怒自己竟然要以这种愚蠢的方式死去……就不想继续在欧洲生活了”可知，鲍伯叔叔对巴塔哥尼亚念念不忘，主要是因为他和德国士兵在战场上达成了共识，他们都认为战争是愚蠢的，都想在战争结束后去一个宁静的地方，而巴塔哥尼亚是德国士兵提到的，所以巴塔哥尼亚成为了这种向往的寄托，他对巴塔哥尼亚产生了兴趣。 D.“表明鲍勃叔叔对战争的厌弃”错误，由原文“但有一天我会去的，而你会陪着我，对吗？”可知，鲍勃叔叔直到去世也没能兑现战场上对德国士兵的承诺，是因为他希望“我”能陪着他去，而并非表明他对战争的厌弃。 故选A。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 D.“这一过程暗示了小说的主题”错误，从鲍勃叔叔和德军士兵成为朋友的情节来看，主要表现了战争对人的影响，以及人性中的善与恶，并非暗示小说的主题。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生理解重要语句意思的能力。 ①尽管文中始终未明确“我”与鲍勃叔叔存在确凿的血缘关系，但我们之间处处彰显着深厚的亲情。每次“我”前往纽约，都会毫不犹豫地去看望鲍勃叔叔，而鲍勃叔叔，也总是热情洋溢地向他人介绍“我”是他的侄儿。这种双向的情感表达与亲密的相处模式，精准地表达了两人之间这种虽无血缘却胜似血缘的深厚亲情。 ②“一定有某些深邃而真实的东西，冥冥之中把我们连在了一起”，这种神秘而强大的连接力量，并非源自传统意义上的血缘纽带，而是基于精神层面的深度共鸣。鲍勃叔叔在战争的残酷洗礼下，心灵遭受重创，对巴塔哥尼亚的向往成为他内心深处对和平、宁静生活的强烈渴望。而“我”，作为来自阿根廷的人，能够为他讲述巴塔哥尼亚，这使得两人在交流过程中，产生了一种特殊的情感共鸣，这是共同兴趣，更是对美好生活的相似憧憬，是一种精神共鸣。 ③这句话深刻地表达了“我”与鲍勃叔叔之间的情感，它突破了传统亲情仅基于血缘关系的局限，升华成为一种更为深沉、更为珍贵的基于精神契合的情感纽带，这种情感纽带是两人对人性中美好情感的一种赞美与弘扬。 【9题详解】 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 ①文本中频繁出现不同地点，如从“纽约”到“阿根廷”，再到“欧洲”“意大利”等，这些地点的转换为故事提供了丰富多样的背景。不同地域有着不同的文化、历史和社会环境，使得故事情节在多样化的背景下展开，让故事更加生动、富有层次感。 ②通过地点的转换，如“纽约”“美国”展现了鲍勃叔叔在美国实现梦想，成为备受尊重的生意人的生活；“阿根廷”“巴塔哥尼亚”与“我”相关，体现了“我”的流亡生活以及与鲍勃叔叔因巴塔哥尼亚产生的联系。这些不同地点的生活经历，全面地展现了人物生活的多变，使鲍勃叔叔和“我”的人物形象更加立体饱满。 ③不同地点反映了人物不同的内心情感。如“纽约”对于鲍勃叔叔来说是实现美国梦的地方，但他内心深处却一直对巴塔哥尼亚充满向往，这种对不同地点的情感体现了他内心对和平、宁静生活的渴望。“阿根廷”“巴塔哥尼亚”对于“我”来说，是故土与流亡生活之外的一种特殊存在，因与鲍勃叔叔的交流而有了更深的情感意义。这些地点的提及，深刻地折射出人物的内心情感与心路历程，进一步深化了小说的主题。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，共22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 宇文护，太祖之兄之少子也。初，太祖创业，即与突厥和亲，谋为掎角，共图北齐。南北相应，齐主大惧。先是，宇文护母阎姬与皇姑及诸戚属，并没在齐，皆被幽絷。护居宰相之后，每遣间使寻求，莫知音息。至是，并许还朝，且请和好。四年，皇姑先至。齐主以护既当权重，乃留其母，以为后图。令人为阎作书报曰： 天地隔塞，子母异所，三十余年，存亡断绝。肝肠之痛，不能自胜。想汝悲思之怀，复何可处。吾自念十九入汝家，今已八十矣。既逢丧乱，备尝艰阻，恒冀汝等长成，得见一日安乐，何期罪衅深重，存殁分离。赖皇齐恩恤，差安衰暮，但微有耳疾，大语方闻。今大齐圣德远被，特降鸿慈，既许归吾与汝又听先致音耗积稔长悲豁然获展。汝与吾别之时，年尚幼小，以前家事，或不委曲。汝祖及二叔，时俱战亡。汝叔母贺拔及儿元宝，汝叔母纥干及儿菩提，并吾与汝六人，同被擒捉。明旦日出，汝叔将兵邀截，吾及汝等，还得向营。汝时年十二，共吾并乘马随军，可不记此事缘由也？ 于后吾共汝在受阳住。时元宝、菩提及汝姑儿贺兰盛洛，并汝身四人同学。博士姓成，为人严恶，汝等四人谋欲加害。吾共汝叔母等闻之，各捉其儿打之。累时，汝叔亦遣奴来迎汝及盛洛等。汝时着绯绫袍、银装带，盛洛着紫织成缬通身袍，黄绫里，并乘骡同去。如此之事，当分明记之耳。今又寄汝小时所著锦袍表一领，至宜检看，知吾含悲戚多历年祀。 护性至孝，得书，悲不自胜。报书曰“子为公侯，母为俘隶，热不见母热，寒不见母寒，衣不知有无，食不知饥饱，泯如天地之外，无由暂闻”等语。齐朝不即发遣，更令与护书，要护重报，往返再三，而母竟不至。朝议以其失信，令有司移齐。移书未送而母至。举朝庆悦，大赦天下。是年也，突厥复率众赴期。护以齐氏初送国亲，未欲即事征讨，复虑失信蕃夷，更生边患。不得已，遂请东征。护性无戎略，且此行也，又非其本心。故师出虽久，无所克获。 （节选自《周书》卷十一，有删改） 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 既许归A吾B与汝C又听先致D音耗E积稔F长悲G豁然H获展。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 间，秘密的，与《陈涉世家》“又间令吴广之次所旁丛祠中”中的“间”词义接近，用法不同。 B. 委曲，指事情的经过，底细，与成语“委曲求全”中的“委曲”意义和用法都不相同。 C. 移，原义是移动，转移，文中指北周宇文氏认为北齐失信，便派遣使者前去说服北齐。 D. 蕃夷，原是汉族对周边异族的统称，文中指突厥。宇文氏与突厥和亲，约定共伐北齐。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 北齐国君在宇文护担任宰相后，答应向北齐送还人质，请求与北周和好。 B. 宇文护的母亲年已八十，被扣押在北齐三十多年，音讯隔绝，存亡不知。 C. 多次书信往来后，宇文护的母亲却没有被遣返，朝廷认为这是齐朝失信。 D. 宇文护是担心失信于突厥，重新产生边患，东征并不是出自于他的本意。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）赖皇齐恩恤，差安衰暮，但微有耳疾，大语方闻。 （2）今又寄汝小时所著锦袍表一领，至宜检看，知吾含悲戚多历年祀。 14. 宇文护收到母亲的来信后“悲不自胜”，请概括这封信的主要内容。 【答案】10. CEG 11. C 12. A 13. （1）依靠大齐的恩遇抚恤，（我）在晚年大致还算安稳，只是稍微有点耳病，大声说话才能听见。 （2）现在又寄给你小时候所穿的锦袍面子一件，收到后应该查看，就知道我含着悲伤已经很多年了。 14. （1）感慨分离之痛； （2）回顾艰难经历； （3）寄物表悲戚情。 【解析】 【导语】这篇文言文节选自《周书》，叙述了北周大臣宇文护为解除母亲被北齐扣押的局面，与北齐进行交涉的情节，表现出宇文护至孝的品性。文章通过书信的形式，展现了母子分离数十年的悲痛与思念。叙事与细节刻画紧扣人物内心世界，尤其对母亲书信的描写，流露出对亲情的执着与渴望，反映了乱世中个体情感的挣扎与无奈。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：既答应让我回到你身边，又允许先送来音信，多年长久的悲伤，一下子得以舒展。 “既……，又……”是固定句式，应在C处断开； “听”的宾语是“先致音耗”，应在E处断开； “积稔长悲”与“豁然获展”分别描述之前长久的悲伤和如今突然的舒展，主谓之间断开，表示强调，在G处断开。 故选CEG。 11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象及文学文化常识的理解能力。 A.正确。作定语/做状语。句意：常常派遣秘密使者去寻找她们。/又暗中让吴广到驻地旁丛林里的神庙中 。 B.正确。事情的经过，底细/曲意迁就。句意：或许不清楚事情的经过/曲意迁就，为了顾全大局而暂时忍让。 C.“便派遣使者前去说服北齐”错误。文中的“移”是指北周宇文氏对北齐失信行为的控诉，将此事报告给对方，不是单纯派遣使者去说服，而是通过正式途径宣告失信行为。 D.正确。文中有 “太祖创业，即与突厥和亲，谋为掎角，共图北齐” 可印证。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。 A.“答应向北齐送还人质”错误，材料中并未提到北齐国君因宇文护担任宰相后答应送还人质，而是提到北齐国君在宇文护母亲与皇姑等被扣押多年后，“并许还朝，且请和好”。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“赖”，依靠；“差”，大致；“但”，只，只是；“方”，才。 （2）“著”，穿；“表”，衣服的面子；“宜”，应该；“历年” 指多年，“祀” 在古代也表示年，强调母亲悲伤的时间之久。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容并整合概括文章信息的能力。 （1）感慨分离之痛：信开篇就强调 “天地隔塞，子母异所，三十余年，存亡断绝”，突出了分离时间之久和痛苦，同时提到自己已八十岁，历经丧乱，进一步渲染了这种悲伤。 （2）回顾艰难经历：回忆了一家人被擒捉后，宇文护叔叔带兵拦截，他们得以回营的事情；还讲述在受阳时，宇文护等四人与博士的冲突，以及各自孩子被母亲责打，最后被接走的细节，这些回忆饱含着母亲对过去生活的怀念和对宇文护的思念。 （3）寄物表悲戚情：通过寄宇文护小时候所穿的锦袍，让他查看，以此传达自己多年来一直含着悲伤，强调了这份思念和悲伤的长久。 参考译文： 宇文护，是太祖兄长的小儿子。起初，太祖开创帝业时，就与突厥族和亲，打算形成掎角之势，共同谋取北齐。北周与突厥南北呼应，齐主十分恐惧。在此之前，宇文护的母亲阎姬与太祖的姐妹及各位亲属，都陷没在北齐，全都被囚禁起来。宇文护担任宰相之后，常常派遣秘密使者去寻找她们，却没有一点消息。到这时，北齐都答应让他们回朝，并且请求和好。西魏废帝四年，太祖的姐妹先回到北周。齐主认为宇文护正掌握重权，于是留下他的母亲，以便日后有所图谋。齐主让人替阎姬写信给宇文护说： 天地隔绝，母子身处异地，三十多年来，生死不知，音信断绝。我肝肠寸断的悲痛，自己实在无法承受。想到你悲痛思念的情怀，又怎么能够安心。我自思十九岁进入你家，如今已经八十岁了。遭遇社会动荡，尝尽艰难险阻，一直希望你们能够长大成人，能过上一天安乐的日子，哪里料到罪孽深重，生死分离。仰赖大齐的恩遇抚恤，我在晚年大致还算安稳，只是稍微有点耳病，大声说话才能听见。如今大齐圣德广播，特降大恩，既答应让我回到你身边，又允许先传递消息。多年长久的悲伤，一下子得以舒展。你与我分别的时候，年纪还小，以前家里的事，或许不清楚。你的祖父和两位叔叔，当时都战死了。你的叔母贺拔氏和她的儿子元宝，叔母纥干氏和她的儿子菩提，加上我和你一共六人，一同被擒获。第二天清晨日出时，你叔叔带兵半路拦截，我和你们才得以回到营地。你当时十二岁，和我一起骑马随军，难道不记得这件事的缘由吗？ 在那之后，我和你住在受阳。当时元宝、菩提以及你姑母的儿子贺兰盛洛，连同你一共四人一同学习。教书的博士姓成，为人严厉凶狠，你们四人商量着想加害他。我和你叔母等人听说后，各自抓住自己的儿子打了一顿。过了好一会儿，你叔叔也派奴仆来接你和盛洛等人。你当时穿着红色绫袍、系着银饰的腰带，盛洛穿着紫色织成的带有花纹的通身长袍，黄色绫子做里子，你们都骑着骡子一同离开。像这样的事情，你应当清楚地记得。现在又寄给你小时候所穿的锦袍面子一件，收到后应该查看，知道我含着悲伤已经很多年了。 宇文护生性极为孝顺，收到信后，悲痛得不能自已。回信说“儿子身为公侯，母亲却身为俘虏奴隶，热的时候不能看到母亲是否受热，冷的时候不能看到母亲是否受寒，不知道母亲有没有衣服穿，不知道母亲饮食是否温饱，仿佛隔绝在天地之外，没有办法暂时得知母亲的消息”等话语。齐朝没有立即遣送他的母亲，又让阎姬给宇文护写信，要求宇文护再次回信，往返多次，然而他的母亲最终还是没有到来。朝廷商议认为齐朝失信，命令有关部门发送文书指责北齐。文书还没有送出，他的母亲就到了。满朝官员庆贺喜悦，朝廷大赦天下。这一年，突厥又按约定率领军队前来。宇文护认为齐氏刚刚送回本国的亲人，不想马上就进行征讨，又担心失信于突厥，再产生边境祸患。不得已，于是请求东征。宇文护生性没有军事谋略，而且这次出征，又不是他的本意。所以军队出征虽然时间很久，却没有取得什么战果。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 永济道中寄诸舅弟 王安石 灯火匆匆出馆陶，回看永济日初高。 似闻空舍鸟乌乐，更觉荒陂人马劳。 客路光阴真弃置，春风边塞只萧骚。 辛夷树下乌塘尾，把手何时得汝曹。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “灯火匆匆”“日初高”与温庭筠“鸡声茅店月，人迹板桥霜”异曲同工，都直接叙写了行旅途中的辛劳。 B. 诗人感受到乌鸢欢乐的叫声和春风中北国的萧条景象，两者视听结合，都反衬了诗人旅途中的凄凉辛酸。 C. 中间两联虚字运用巧妙，“更”“真”二字强调突出，更具力度；“似”“只”二字则委婉曲折，更富深度。 D. 诗人既善于将情感融入典型景象，也善于用直抒胸臆的笔法来进一步强化情感，如“人马劳”“真弃置”。 16. 请简要分析尾联的表达效果。 【答案】15. A 16. 尾联通过对家乡的回忆，以母家辛夷树和“把手”这一动作，抒发自己对诸舅弟的深切思念和期待，以及对团聚的渴望。同时，通过提问的方式结尾，增加了读者对于诗人未来命运以及能否实现愿望的好奇心和期待感，留下了广阔的想象空间。 【解析】 【导语】王安石的《永济道中寄诸舅弟》是羁旅思乡的佳作。开篇以“灯火匆匆”“日初高”，简洁勾勒出早行的急切与辛劳。途中“鸟乌乐”与“人马劳”形成鲜明对比，尽显旅途孤寂。“客路光阴”“春风边塞”进一步渲染羁旅的落寞。尾联想象与诸舅弟相聚之景，以乐衬哀，强烈抒发思念之情，全诗情景交融，质朴而动人。 【15题详解】 本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 A.“都直接叙写了行旅途中的辛劳”错。“灯火匆匆”“日初高”确实描绘了行旅的场景，但它们并没有直接叙写辛劳，而是通过环境描写间接反映了旅途的紧迫感和时间流逝。温庭筠的诗句“鸡声茅店月，人迹板桥霜”则是通过具体的意象直接表现出了清晨出发时的寒冷与寂静，从而暗示出旅行者的艰辛。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 尾联“辛夷树下乌塘尾，把手何时得汝曹”，诗人使用了回忆（想象）的手法，表达了对亲人（诸舅弟）的思念之情。辛夷树是一种开花植物，在这里可能象征着家乡或者是与亲人相聚的美好时光。乌塘尾可能是诗人家乡或者与亲人们共同生活过的地方。诗人问自己什么时候能够再次握住亲人的手，表达了一种深切的思乡情结和渴望团聚的愿望。这一联将个人情感寄托于特定地点的具体景象之中，既强化了整首诗的情感氛围，又给读者留下了广阔的想象空间，使诗歌更加含蓄而富有韵味。同时，通过提问的方式结尾，也增加了读者对于诗人未来命运以及能否实现愿望的好奇心和期待感。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）后世多将军队中的同事称为“袍泽”，这个词源自《诗经·秦风·无衣》中“_____________”和“_____________”两句。 （2）在《论语·学而》中孔子认为一位好学者，无暇在食住上求取丰足安适，而是“_____________，_____________”，着力于道德生命的拓展。 （3）宋代柳永以“执手相看泪眼，竟无语凝噎”描写离别的悲伤，与苏轼《江城子》中“_________________，__________________”两句写阴阳两隔的夫妻梦中相遇的情景非常相似。 【答案】 ①. 与子同袍 ②. 与子同泽 ③. 敏于事而慎于言 ④. 就有道而正焉 ⑤. 相顾无言 ⑥. 惟有泪千行 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：袍、泽、慎、惟。 三、语言文字运用（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文明互鉴、对话交流是人类文明进步和世界和平发展的重要动力。①自张骞长安出发，②先后两次出使西域，③开创了光耀千秋的丝绸之路，④激活了中国与亚欧大陆的商贸往来，⑤促进了东西方文化的交流的推动因素。公元627年，玄奘沿着丝绸之路一路西行，辗转到印度游学，对中印文化交流和整个亚洲地区的宗教、文化、哲学发展作出了巨大贡献。绵延至今的丝绸之路带给我们的不仅有胡麻、葡萄、大蒜，更重要的是，它将东西方文化串联起来，让不同地域、不同形式的文化在交流融合中展现出多姿多彩的魅力。古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。 截至2024年8月，已有150多个国家、30多个国际组织加入“一带一路”大家庭；“六廊六路多国多港”互联互通架构基本形成，成功建设运营了中欧班列、中老铁路、雅万高铁、比雷埃夫斯港、瓜达尔港等一批标志性工程；中国与共建国家间货物贸易额从2013年的1.6万亿美元增长到2023年的2.8万亿美元，年均增长8％，境外经贸合作区为当地创造就业岗位42.1万个；打造了鲁班工坊、“光明行”、菌草等系列“小而美”亮点品牌，显著增强了共建国家人民获得感、幸福感。 丝路精神根植于历史沃土，又着眼于未来发展，与中华民族历来秉持的天下大同、万国咸宁的美好理念相契合，与中国人一贯的协和万邦、亲仁善邻、立己达人的 A 相符合，与当今和平、发展、合作、共赢的 B 相适应。它源自中国，又属于世界，体现了中国“兼济天下”的大国担当、“天下为公”的大同理想、“天下一家，同享太平”的大美愿景，为实现人类永续发展、全球有效治理、文明繁荣兴盛画出最大同心圆，汇聚起携手实现世界现代化的磅礴力量。 18. 文中第一段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 19. 第二段列举了相关数据，请结合材料简要说明其表达作用。 20. 请在第三段中画横线处补写恰当的四字词语。 21. 校团委拟将本文刊发在公众号上，向青年学生介绍“丝路精神”。请你采用对偶的形式为本文拟一个标题，要求语意简明，内容贴切，前后两句的字数和结构大致相同。 【答案】18. ①句：将“自”调换到“张骞”之后。 ③句：将“开创”改为“开辟”。 ⑤句：将“的推动因素”去掉。 19. 通过数据具体说明“一带一路”倡议带来了广泛的国际响应及显著的经济、社会效益，展现了成就和影响力；增强了说服力和权威性，让读者直观了解其积极贡献和成效。   20. A处：文化理念 B处：国际环境 21. 丝路传精神，互鉴促发展。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①句：缺少主语，将“自”放于“张骞”之后，主语为“张骞”。 ③句：搭配不当，“开创”指首次创立、创始，而古丝绸之路是张骞通过出使西域“开辟”出来的道路，故应改为“开辟”。 ⑤句：谓语“促进”和宾语“推动因素”搭配不当，故应将“的推动因素”去掉，使“促进”与“交流”搭配。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之分析语段表达效果能力。 第二段通过数据如“150多个国家、30多个国际组织”的国家数量、“从2013年的1.6万亿美元增长到2023年的2.8万亿美元”的贸易额、“年均增长8％”的增长率、创造“42.1万个”的就业岗位等列举证明“一带一路”的全球化进程及对世界经济、民生的贡献，体现倡议的实效性和惠民性，具有可信性和感染力。 【20题详解】 本题考查学生正确使用词语的能力。 A处：“协和万邦、亲仁善邻、立己达人”体现了中华文化价值取向，故此处可填“文化理念”。 B处：“和平、发展、合作、共赢”是当今全球发展趋势，故此处可填“国际环境”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之压缩语段及正确使用常见的修辞手法的能力。 标题要求使用对偶形式，字数和结构大致相同。第一句“丝路传精神”概括了丝绸之路承载的文化交流与精神传承，第二句“互鉴促发展”强调了通过融合和互鉴实现和平与发展的宗旨，贴切地反映了“丝路精神”的内涵。 四、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 习惯是如此之轻，以至于无法察觉。又是如此之重，以至于无法挣脱。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 习以成优，行以立身 习惯无声无息地塑造着我们的品格，雕琢着我们的灵魂，引领我们跨越重重艰难险阻，一步步迈向成功的彼岸。故而，我们当重视习惯的养成，去塑造美好人生，书写属于自己的辉煌篇章。 于个体生命的舞台之上，良好习惯是构筑卓越人生的坚固基石。 鲁迅先生自幼便养成了勤奋好学、嗜书如命习惯。这般阅读习惯，为他日后的文学创作奠定了深厚坚实的基础，使其笔下的文字犹如锋利的匕首，直刺社会的黑暗与腐朽。苏炳添坚持刻苦训练的习惯，不断挑战着身体的极限。每一次的起跑、加速、冲刺，都饱含着他对梦想的执着与坚守。正是凭借着这一习惯，他在赛场上屡创佳绩，成为了亚洲乃至全球瞩目的短跑健将，让世界见证了中国速度。由此可见，对于个人而言，良好习惯是开启成功之门的关键钥匙，引领我们穿越荆棘，抵达梦想的彼岸。 置身社会发展的洪流之中，良好习惯是推动时代进步的强劲动力。 且看“天问一号”团队，科研人员们秉持着严谨认真、精益求精的工作习惯，对每一个数据都反复核验，对每一项技术都精雕细琢，不放过任何一个细微之处。正是这种追求卓越的习惯，让我国首次火星探测任务取得圆满成功。再观塞罕坝林场的建设者们，他们数十年如一日，养成了艰苦奋斗、无私奉献的习惯。在风沙肆虐的荒漠之上，他们扎根坚守，植树造林，用勤劳的双手和顽强的意志，将昔日的荒漠变成了如今的绿色海洋。这些事例无不表明，良好习惯如同点点繁星，汇聚在一起便成为推动社会发展的磅礴力量，照亮了人类前行的道路。 在国家崛起伟大征程中，良好习惯是铸就民族辉煌的坚实保障。 古往今来，中华民族素有勤劳勇敢、团结协作的优良传统习惯。在抗击新冠肺炎疫情的战斗中，广大医护人员逆行而上，日夜奋战在抗疫一线；社区工作者坚守岗位，为居民提供生活保障和心理支持；全国人民众志成城，积极配合各项防控措施。每一个环节都彰显着全国人民团结一心、共克时艰的习惯与力量，向世界展示了中华民族坚韧不拔的精神风貌。 回首往昔，在国家建设的各个历史时期，无论是科技攻关、经济发展，还是文化传承、社会治理，中华儿女始终保持着良好习惯，为国家的繁荣富强不懈努力。展望未来，我们更应传承和发扬这些优良习惯，在实现中华民族伟大复兴的征程中奋勇前行。 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”让我们从点滴做起，在日常生活中培养良好习惯，以习惯之伟力，塑优秀之自我，铸时代之华章，创国家之辉煌。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料从两方面说明习惯的特点，一是习惯之轻，让我们无法察觉。二是习惯之重，让我们无法挣脱。 具体说来，习惯，常常被视作日常生活中的琐碎细节，习惯之轻，在于它的无形与日常。我们每天重复着起床、刷牙、吃饭、工作、休息等一系列行为，这些行为逐渐内化为我们的习惯，如此自然以至于常常意识不到它们的存在。习惯之于我们是不可或缺却又常被忽视的存在。我们习惯于用某种方式思考、某种方式行事，这些习惯构成了我们的行为模式，塑造了我们的个性与生活方式。然而，习惯之重，却在于它对我们的深远影响。一旦习惯形成，它便如同一股无形的力量，悄然改变着我们的思维与行为。好的习惯能够激发潜能，提升生活质量，引领我们走向成功与幸福，而不良的习惯，如拖延、暴饮暴食、消极抱怨等，则可能成为我们前进道路上的绊脚石，阻碍我们的成长与发展。由此看出，我们应该正视习惯的力量，既要珍惜那些对我们有益的习惯，也要警惕那些可能对我们造成伤害的不良习惯。要培养良好的习惯，我们需要明确目标、制定计划、持之以恒地实践。而改变不良习惯，则需要我们勇敢地面对自己的弱点，付出艰辛的努力去克服。 写作时，首先明确观点，重视习惯的养成，塑造美好人生。然后用对比论证展开论述，一方面以积极的态度形成良好的习惯，助力于未来的个人发展；另一方面，预防那些让我们无法挣脱的坏习惯，因为它具有顽固性与惯性。因为一旦形成想要改变会异常艰难，重得让我们难以挣脱其束缚。需要付出巨大的努力与决心。最后总结全文，强调习惯虽轻如鸿毛，却能载重致远。我们应该认真去养成自己的习惯，让它们在无形中推动我们走向更加美好的未来。 立意： 1.认真把握习惯的轻与重。 2.摆脱不良习惯的束缚。 3.养成良好习惯，助力人生的成功。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 常州市2024-2025学年第一学期高二期末质量调研 语文 2025年1月 注意： 本试卷共9页，22小题，满分150分。考试时间150分钟。请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，在本试卷上答题无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 自从现代人的祖先在大约700万年前从现在的类人猿的祖先分化出来后，地球上的所有人类大部分时间都是靠猎捕野兽和采集野生植物为生。只是在过去的11000年中，有些民族才转向所谓的粮食生产：驯化野生动植物，以因此而产生的牲畜和农作物为食。 我们将会看到，从间接的意义说，粮食生产是枪炮、病菌和钢铁发展的一个先决条件。因此，在不同大陆的族群是否或何时变成农民和牧人方面的地理差异，在很大程度上说明了他们以后截然不同的命运。 第一个因果关系是最直接的因果关系：能够获得更多的可消耗的卡路里就意味着会有更多的人。通过对我们能够吃的那几种动植物的选择、饲养和种植，使它们构成每英亩土地上的生物量的90％而不是0.1％，我们就能从每英亩土地获得多得多的来自食物的卡路里。结果，每英亩土地就能养活多得多的牧人和农民-一般要比以狩猎采集为生的人多10倍到100倍。 另一个比较间接的因素涉及粮食生产所带来的定居生活方式。许多狩猎采集社会里的人经常跑来跑去寻找野生食物，但农民必须留在他们的田地和果园附近。因此而产生的固定居所由于缩短了生育间隔期而促使人口变得更稠密起来。许多农业部族的生育间隔期是两年左右，为狩猎采集部族的一半。 定居生活的另一个结果是人们可以把多余的粮食贮藏起来。贮藏的粮食对于养活不生产粮食的专门人材是必不可少的。一旦有了粮食储备，行政上层人物就可以控制别人生产的粮食，维护征税的权利，而以全部时间从事行政活动。因此，中等规模的农业社会通常按酋长辖地来组织，而王国只限于规模很大的农业社会。这些复杂的行政单位比平等主义的猎人群体能更好地发动持久的征服战争。 通过税收建立剩余粮食储备，除了养活国王和官员外，还能养活其他专职的专门人材。与征服战争关系最直接的是，剩余粮食储备可以用来养活职业军人，还可以养活为征服战争提供宗教理由的神职人员，养活像制造刀剑、枪炮和发展其他技术的金属加工工人之类的手艺人。 作为粮食的农作物和家畜还有其他用途。驯化的大型哺乳动物在19世纪铁路发展起来之前成为我们主要的陆路运输手段。在人类历史上第一次有可能迅速地不但把人而且也把大量沉重的货物从陆路运到很远的地方去。动植物驯化对征服战争的最直接的贡献是由欧亚大陆的马作出的，它们在军事上的作用，使它成了那个大陆上古代战争中的吉普车和谢尔曼坦克。驯养马匹（或骆驼）或改进使用方法的民族，在军事上拥有了对没有这些牲口的民族的巨大优势。 在征服战争中同样重要的是在驯养动物的社会中演化的病菌。像天花、麻疹和流行性感冒这类传染病作为人类的专化病菌出现了。驯养动物的人成了这些新演化出来的病菌的第一个受害者，而这些人接着又逐步形成了对这些新的疾病的强大的抵抗力。当这些有部分免疫力的人与以前从来没有接触过这种病菌的人接触时，流行病于是产生了，99％的以前没有接触过这种病菌的人因之而丧命。从驯养的动物那里最后获得的病菌，在欧洲人对美洲、澳大利亚、南非和太平洋诸岛的土著的征服中起了决定性的作用。 （摘自贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》，谢延光译，有删改） 材料二： 学者曾宣称农业革命是人类的大跃进，是由人类脑力所推动的进步故事。他们说演化让人越来越聪明，解开了大自然的秘密，于是能够驯化绵羊、种植小麦。等到这件事发生，人类就开开心心地放弃了狩猎采集的艰苦、危险、简陋安定下来，享受农民愉快而饱足的生活。 这个故事只是幻想。确实，农业革命让人类的食物总量增加，但量的增加并不代表吃得更好、过得更悠闲，反而只是造成人口爆炸，而且产生一群养尊处优、娇生惯养的精英分子。普遍来说，农民的工作要比采集者更辛苦，而且到头来的饮食还要更糟。农业革命可说是史上最大的一桩骗局。 如果我们用小麦的观点来看看农业革命这件事，在1万年前，小麦也不过就是许多野草当中的一种，只出现在中东一个很小的地区。但就在短短1000年内，小麦突然就传遍了世界各地。生存和繁衍正是最基本的演化标准，而根据这个标准，小麦可以说是地球史上最成功的植物。 就智人的饮食来说，以谷物为主的食物不仅矿物质和维生素含量不足、难以消化，还对牙齿和牙龈大大有害。而就民生经济而言，这也并未带来经济安全。农业社会绝大多数饮食靠的还是寥寥无几的少数几种农业作物，很多地区甚至只有一种主食，所以，如果缺水、来了蝗灾或者暴发真菌感染，贫农死亡人数甚至有可能达到百万。再就人类暴力而言，如果农民遇到了强敌，撤退就代表着得放弃田地、房屋和存粮。很多时候这几乎就注定了饿死一途。 如果要衡量某种物种演化成功与否，评断标准就在于世界上其DNA螺旋的拷贝数的多寡。这正是农业革命真正的本质：让更多的人以更糟的状况活下去。 （摘自尤瓦尔·赫拉利《人类简史：从动物到上帝》，林俊宏译，有删改） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 人类诞生之初主要靠狩猎和采集为生，直到距今1万年左右才开始驯化野生动植物。 B. 农业革命使得单位土地可以养活更多的人。人们的平均寿命也因生活稳定而有显著提升。 C. 定居生活方式不仅缩短了生育间隔期，而且便于贮藏多余的粮食，来养活专门人材。 D. 较早驯化野生动植物的地区往往对其他地区拥有巨大的军事优势，例如欧洲对于美洲。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 有学者认为农业革命是由人类脑力推动的进步故事，依据是演化让人越来越聪明，从而懂得驯化野生动植物。 B. 赫拉利认为农业革命是史上最大的一桩骗局，理由是农业革命后人类劳作得更辛苦，而饮食却变得更为糟糕。 C. 人类驯化植物的过程，也可以被理解为某些植物借助人类的手实现了自己DNA螺旋拷贝数的大幅度增加。 D. 驯化少数几种植物成为主食，反而让农民的经济安全在面对自然灾害和人类暴力时处于非常脆弱的状态。 3. 下列选项可以佐证材料二观点的一项是（ ） A. 有些狩猎采集部族虽然也形成了定居社会，有了粮食储备和酋长辖地，但并没有成为王国。 B. 不列颠帝国最终打败新西兰武装精良的本土毛利人，因为英国有18000人的专职军队。 C. 研究古人类的骨骼发现，人类进入到农业时代后出现大量疾病，如椎间盘突出、关节炎和疝气。 D. 在马鞍和马镫发明后，马使来自亚洲大草原的匈奴人对罗马帝国造成了巨大的威胁。 4. 较早发生农业革命的地区为何能轻易征服未发生或较晚发生农业革命的地区？请分条概括。 5. 农业革命是人类历史进程中的一个事实，但两则材料对此的观点却并不一致。请根据材料概括造成这种差异的原因。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 鲍勃叔叔 ［阿根廷］曼波·贾尔迪内里 我第一次到纽约去，是七十年代末，跟我的朋友波拉克·祖穆勒一起，他当时也处于流亡之中。我们约好在纽约会面，用来暂时甩开流亡的窘况。 我们开心地沿着第七大道步行，回忆往日时光，也怀念着故土。在四十六街的拐角处，波拉克突然用胳膊肘捅了捅我，向上指着说：“快看那儿啊！”他指的“那儿”是一条巨大的红色条幅，从三楼的窗口垂下来，上面写着：“贾尔迪内里器乐公司”。 我简直不敢相信自己的眼睛。长久以来我一直相信，除了布宜诺斯艾利斯那几个少得可怜的亲戚外，世界上再没有任何亲人。父亲去世时，我还是个孩子，家族里的女人们把全部期望倾注在了我身上，都说我是贾尔迪内里家最后一颗种子了。 那栋挂着鲜红条幅的楼，对我来说完全无法抗拒。我们走了过去。整栋楼都为音乐而设，每一层楼的每一家店铺不是做乐器的、卖乐器的，就是修乐器的。规模最大的一家正是挂条幅的一间制作吹奏乐器零件的公司。我感觉仿佛是来到了某种奇幻王国，看起来像一家日常杂货铺似的，可里面卖的东西却如此专精。 四面墙上挂满照片，都是著名的乐手和乐团，还有一大批著名的音乐家。这简直就是一座无与伦比的艺廊。最使我惊叹的，是每一张照片上——没错，是全部、所有——都带着亲笔签名，致辞都是写给同一个人的：感谢罗伯特·贾尔迪内里。 波拉克也吓到了，又给了我一胳膊肘：“不能就这么走了，你必须得去打听打听这个人。” 我走向前台三个姑娘中的一个。我跟她说，我想找贾尔迪内里先生。她问我是谁，有什么事。我如实以告，她笑出了声，好像我讲了一个不错的笑话。 但那个人很快就出现了。他推开办公室的门，我一眼就知道一定不是别人，因为他简直跟我爸爸长得一模一样，同样的浅蓝色眼睛，同样的谢顶，下巴上同样的浅窝，同样令人安心的微笑，那是我记忆中父亲永远的样子。他应该有七十多岁了，他说的英语里有明显的意大利口音。 两个小时后，我们已经坐在街对面的罗马餐厅里享用意大利面了。他向餐厅领班和所有的服务生介绍，我是他“从南美洲过来的侄儿”。我已征得他同意，称他为“鲍勃叔叔”。 喝着咖啡的时候，鲍勃叔叔问我是不是住在巴塔哥尼亚。我回答不是，还给他大概形容了阿根廷有多大，布宜诺斯艾利斯离巴塔哥尼亚有多远，我的阿根廷当时正在经历的紧张政局，还有我在墨西哥的流亡生活。他认真而耐心地倾听着，但我察觉到，他对这一切的兴趣都不太大，因为每隔一会儿，他都会重新提起那个有魔力的字眼：巴塔哥尼亚。 我也并不知道所有的答案。总之我了解到，鲍勃叔叔来自西西里岛，在卡塔尼亚一家孤儿院里长大，在那里学会了做锡器活，开始修吹管乐器了。为了逃离法西斯和贫穷，他在大战爆发前离开了欧洲，到了美国。他加入同盟国联军，在战争中随部队回到了欧洲，直到1944年在德国的炮火中负伤，带着中士军衔回到了纽约。从1946年开始，他一直经营着这家乐器作坊，实现了美国梦，他现在是备受尊重的生意人，在曼哈顿最优雅的街区有一处精致的公寓。 我们多年来一直保持联系。每次我去纽约，都会雷打不动地去看他。有那么几次，在他豪华的公寓里，我们喝着马提尼酒，他给我展示自己收集的巴塔哥尼亚风光摄影集、《国家地理杂志》的报道和文章。他也一如既往地坚持问我关于巴塔哥尼亚的事，我不止一次心生愧疚，觉得自己不该对阿根廷南端一问三不知。但最令我惊叹的不是鲍勃叔叔对巴塔哥尼亚的了解远胜于我，而是这件事的源头，这滚滚而来的好奇心究竟从何而来。他在我们最后会面的那次终于揭开了谜底。 “我在战争中杀过人。”他声音低下来，“我也不知道自己杀了多少德国人。战斗中，根本没有时间理会。但有一次，我清楚地看到自己的子弹击中了一个埋伏在掩体墙后面的德军士兵，那是在诺曼底登陆之后。我从自己的掩体上方冲他射击，那人的叫声让我永远都忘不了。他不只是倒下了，还一边往下倒一边大声咒骂着。或许是用德语飙脏话吧，我没听懂，但他的语调和怒火吓到了我。于是两三个小时后，当我方占领了村庄、奉命去搜索确认有没有幸存者的时候，我直接走向了那面墙。我想看看那个叫骂着倒下的人。他就在那儿，还没断气，但胸口受了致命伤，血流不止。” 鲍勃叔叔又叫了一杯咖啡，点燃一支烟。他抽的是古巴雪茄，贵得惊人。 “德国人看着我，用流利的英语问，是不是我。我回答是。他问我要一支烟，我有些迟疑，因为上面的命令是给所有已经没救的伤员补上一枪，但很快又告诉自己，如果我是他，也会想要抽一支烟的。我给他点上烟，他在伤口允许的范围内大口大口地吸着。德国人说，他很愤怒自己竟然要以这种愚蠢的方式死去。很快，我们的观点达成一致，这一切都蠢透了：我们在这里互相残杀，而发起战争的那些人则高枕无忧，甚至将来还能安度晚年。我们像多年的老友一般聊了起来，他问我战争结束以后有什么打算。我说想回纽约开个作坊。他告诉我，如果可以的话，他希望能去巴塔哥尼亚看一看。人们跟他说那里很宁静，有羊群、无尽的天空和最纯净最美丽的海。他发过誓，如果战争结束了，还活着，就不想继续在欧洲生活了。那一刻他请求我，如果有一天能到巴塔哥尼亚去，要想着他。拜托你，他重复了两次，随后死去了，指缝中的香烟还没有熄灭。我从来没跟人说起过这些。”鲍勃叔叔讲完了，“也从来没有去过巴塔哥尼亚。但有一天我会去的，而你会陪着我，对吗？” 我说，当然。那次告别以后，我再也没有见过他。他是1993年去世的，我在几个月后收到了一封信，才知道了这个消息。很遗憾，他死前未能完成去巴塔哥尼亚旅行的心愿。我们也一直没能确定，彼此之间到底有没有血缘关系，就像他不知道到底是谁趁着夜色把他放在卡塔尼亚那家孤儿院的门前。但我们俩都知道，我们必定是亲人，一定有某些深邃而真实的东西，冥冥之中把我们连在了一起。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容理解，正确的一项是（ ） A. “我”与朋友相聚纽约，虽然暂时甩开了现实窘迫，但仍无法摆脱对往日和故土的怀念。 B. 乐器作坊、古巴雪茄、豪华公寓等细节，意在表现鲍伯叔叔在物质上和精神生活上的富足。 C. 鲍伯叔叔对巴塔哥尼亚念念不忘，是因为德国士兵死前对巴塔哥尼亚美景的描绘令人神往。 D. 鲍勃叔叔直到去世也没能兑现战场上对德国士兵的承诺，表明鲍勃叔叔对战争的厌弃。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 在孤儿院时做锡器活修吹管乐器，战争结束后经营乐器作坊，到建立贾尔迪内里乐器公司，这些信息巧妙地勾勒出鲍伯叔叔的人生轨迹。 B. 从鲍勃叔叔的登场，到他自述身世时多次提及巴塔哥尼亚，到最后一面时敞开心扉，小说情节紧凑明快，悬念和疑问最后都得以解开。 C. 小说具有较强的自叙传色彩，“我”既是故事的讲述者，也是故事的参与者。“我”讲述故事的感情倾向与“我”的流亡身份紧密相关。 D. 鲍勃叔叔和德军士兵从战场上的敌人，到达成一致观点，再到成为互诉未来人生计划的朋友，这一过程暗示了小说的主题。 8. 联系全文，谈谈你对文中“我们必定是亲人，一定有某些深邃而真实的东西，冥冥之中把我们连在了一起”这句话的理解。 9. 文本中多次出现“纽约”“美国”“阿根廷”“欧洲”“意大利”“巴塔哥尼亚”等地点，这对讲故事有何作用？请简要分析。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，共22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 宇文护，太祖之兄之少子也。初，太祖创业，即与突厥和亲，谋为掎角，共图北齐。南北相应，齐主大惧。先是，宇文护母阎姬与皇姑及诸戚属，并没在齐，皆被幽絷。护居宰相之后，每遣间使寻求，莫知音息。至是，并许还朝，且请和好。四年，皇姑先至。齐主以护既当权重，乃留其母，以为后图。令人为阎作书报曰： 天地隔塞，子母异所，三十余年，存亡断绝。肝肠之痛，不能自胜。想汝悲思之怀，复何可处。吾自念十九入汝家，今已八十矣。既逢丧乱，备尝艰阻，恒冀汝等长成，得见一日安乐，何期罪衅深重，存殁分离。赖皇齐恩恤，差安衰暮，但微有耳疾，大语方闻。今大齐圣德远被，特降鸿慈，既许归吾与汝又听先致音耗积稔长悲豁然获展。汝与吾别之时，年尚幼小，以前家事，或不委曲。汝祖及二叔，时俱战亡。汝叔母贺拔及儿元宝，汝叔母纥干及儿菩提，并吾与汝六人，同被擒捉。明旦日出，汝叔将兵邀截，吾及汝等，还得向营。汝时年十二，共吾并乘马随军，可不记此事缘由也？ 于后吾共汝在受阳住。时元宝、菩提及汝姑儿贺兰盛洛，并汝身四人同学。博士姓成，为人严恶，汝等四人谋欲加害。吾共汝叔母等闻之，各捉其儿打之。累时，汝叔亦遣奴来迎汝及盛洛等。汝时着绯绫袍、银装带，盛洛着紫织成缬通身袍，黄绫里，并乘骡同去。如此之事，当分明记之耳。今又寄汝小时所著锦袍表一领，至宜检看，知吾含悲戚多历年祀。 护性至孝，得书，悲不自胜。报书曰“子为公侯，母为俘隶，热不见母热，寒不见母寒，衣不知有无，食不知饥饱，泯如天地之外，无由暂闻”等语。齐朝不即发遣，更令与护书，要护重报，往返再三，而母竟不至。朝议以其失信，令有司移齐。移书未送而母至。举朝庆悦，大赦天下。是年也，突厥复率众赴期。护以齐氏初送国亲，未欲即事征讨，复虑失信蕃夷，更生边患。不得已，遂请东征。护性无戎略，且此行也，又非其本心。故师出虽久，无所克获。 （节选自《周书》卷十一，有删改） 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 既许归A吾B与汝C又听先致D音耗E积稔F长悲G豁然H获展。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 间，秘密的，与《陈涉世家》“又间令吴广之次所旁丛祠中”中的“间”词义接近，用法不同。 B. 委曲，指事情的经过，底细，与成语“委曲求全”中的“委曲”意义和用法都不相同。 C. 移，原义是移动，转移，文中指北周宇文氏认为北齐失信，便派遣使者前去说服北齐。 D. 蕃夷，原是汉族对周边异族统称，文中指突厥。宇文氏与突厥和亲，约定共伐北齐。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 北齐国君在宇文护担任宰相后，答应向北齐送还人质，请求与北周和好。 B. 宇文护的母亲年已八十，被扣押在北齐三十多年，音讯隔绝，存亡不知。 C. 多次书信往来后，宇文护的母亲却没有被遣返，朝廷认为这是齐朝失信。 D. 宇文护是担心失信于突厥，重新产生边患，东征并不是出自于他的本意。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）赖皇齐恩恤，差安衰暮，但微有耳疾，大语方闻。 （2）今又寄汝小时所著锦袍表一领，至宜检看，知吾含悲戚多历年祀。 14. 宇文护收到母亲的来信后“悲不自胜”，请概括这封信的主要内容。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 永济道中寄诸舅弟 王安石 灯火匆匆出馆陶，回看永济日初高。 似闻空舍鸟乌乐，更觉荒陂人马劳。 客路光阴真弃置，春风边塞只萧骚。 辛夷树下乌塘尾，把手何时得汝曹。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “灯火匆匆”“日初高”与温庭筠“鸡声茅店月，人迹板桥霜”异曲同工，都直接叙写了行旅途中的辛劳。 B. 诗人感受到乌鸢欢乐的叫声和春风中北国的萧条景象，两者视听结合，都反衬了诗人旅途中的凄凉辛酸。 C. 中间两联虚字运用巧妙，“更”“真”二字强调突出，更具力度；“似”“只”二字则委婉曲折，更富深度。 D. 诗人既善于将情感融入典型景象，也善于用直抒胸臆的笔法来进一步强化情感，如“人马劳”“真弃置”。 16. 请简要分析尾联表达效果。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）后世多将军队中的同事称为“袍泽”，这个词源自《诗经·秦风·无衣》中“_____________”和“_____________”两句。 （2）在《论语·学而》中孔子认为一位好学者，无暇在食住上求取丰足安适，而是“_____________，_____________”，着力于道德生命的拓展。 （3）宋代柳永以“执手相看泪眼，竟无语凝噎”描写离别的悲伤，与苏轼《江城子》中“_________________，__________________”两句写阴阳两隔的夫妻梦中相遇的情景非常相似。 三、语言文字运用（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文明互鉴、对话交流是人类文明进步和世界和平发展的重要动力。①自张骞长安出发，②先后两次出使西域，③开创了光耀千秋的丝绸之路，④激活了中国与亚欧大陆的商贸往来，⑤促进了东西方文化的交流的推动因素。公元627年，玄奘沿着丝绸之路一路西行，辗转到印度游学，对中印文化交流和整个亚洲地区的宗教、文化、哲学发展作出了巨大贡献。绵延至今的丝绸之路带给我们的不仅有胡麻、葡萄、大蒜，更重要的是，它将东西方文化串联起来，让不同地域、不同形式的文化在交流融合中展现出多姿多彩的魅力。古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。 截至2024年8月，已有150多个国家、30多个国际组织加入“一带一路”大家庭；“六廊六路多国多港”互联互通架构基本形成，成功建设运营了中欧班列、中老铁路、雅万高铁、比雷埃夫斯港、瓜达尔港等一批标志性工程；中国与共建国家间货物贸易额从2013年的1.6万亿美元增长到2023年的2.8万亿美元，年均增长8％，境外经贸合作区为当地创造就业岗位42.1万个；打造了鲁班工坊、“光明行”、菌草等系列“小而美”亮点品牌，显著增强了共建国家人民获得感、幸福感。 丝路精神根植于历史沃土，又着眼于未来发展，与中华民族历来秉持的天下大同、万国咸宁的美好理念相契合，与中国人一贯的协和万邦、亲仁善邻、立己达人的 A 相符合，与当今和平、发展、合作、共赢的 B 相适应。它源自中国，又属于世界，体现了中国“兼济天下”的大国担当、“天下为公”的大同理想、“天下一家，同享太平”的大美愿景，为实现人类永续发展、全球有效治理、文明繁荣兴盛画出最大同心圆，汇聚起携手实现世界现代化的磅礴力量。 18. 文中第一段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 19. 第二段列举了相关数据，请结合材料简要说明其表达作用。 20. 请在第三段中画横线处补写恰当的四字词语。 21. 校团委拟将本文刊发在公众号上，向青年学生介绍“丝路精神”。请你采用对偶的形式为本文拟一个标题，要求语意简明，内容贴切，前后两句的字数和结构大致相同。 四、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 习惯是如此之轻，以至于无法察觉。又是如此之重，以至于无法挣脱。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$