山东省济南市长清中学2014-2015学年高一下学期单元测试（新人教版必修2）《第7章 功能关系》（解析版）

新人教版必修2《第7章 功能关系》2015年单元测试卷（山东省济南市长清中学） 　 一、选择题（不定项选择） 1．如图甲、乙所示，是一辆质量为4t的无人售票车在t=0和t=3s末两个时刻的照片，当t=0时，汽车刚启动．图丙是车内横杆上悬挂的拉手环稳定时经放大后的图象（图丙中θ=30°），若将汽车的运动视为匀加速直线运动，根据上述信息，不能估算出的物理量有 （　　） A．3s内地面对汽车的摩擦力所做的功 B．3s末汽车的速度 C．3s内牵引力对汽车所做的功 D．3s末汽车牵引力的瞬时功率 　 2．如图所示，细线的一端固定于O点，另一端系一小球．在水平拉力F作用下，小球由竖直平面内的A点匀速率运动到B点．下列有关瞬时功率的说法正确的是（　　） A．重力的功率逐渐减小 B．重力的功率逐渐增大 C．拉力的功率逐渐减小 D．拉力的功率逐渐增大 　 3．如图甲，倾角为θ的光滑斜面上放一轻质弹簧，其下端固定，静止时上端位置在B点，在A点放一质量m=2kg的小物块，小物块自由释放，在开始运动的一段时间内v﹣t图如图乙所示，小物块在0.4s时运动到B点，在0.9s时到达C点，BC的距离为1.2m（g取10m/s2）．由图知（　　） A．斜面倾角θ= B．C点处弹簧的弹性势能为16J C．物块从B运动到C的过程中机械能守恒 D．物块从C回到A的过程中，加速度先减小后增大，再保持不变 　 4．如图甲所示，在倾角为θ的光滑斜面上，有一个质量为m的物体在沿斜面方向的力F的作用下由静止开始运动，物体的机械能E随位移x的变化关系如图乙所示．其中0～x1过程的图线是曲线，x1～x2过程的图线为平行于x轴的直线，则下列说法中正确的是（　　） A．物体在沿斜面向下运动 B．在0～x1过程中，物体的加速度一直减小 C．在0～x2过程中，物体先减速再匀速 D．在x1～x2过程中，物体的加速度为gsinθ 　 5．如图所示，在匀速转动的电动机带动下，足够长的水平传送带以恒定速率V1匀速向右运动．一质量为m的滑块从传送带右端以水平向左的速率V2（V2＞V1）滑上传送带，最终滑块又返回至传送带的右端．就上述过程，下列判断正确的有（　　） A．滑块返回传送带右端时的速率为V2 B．此过程中传送带对滑块做功为mv22﹣mv12 C．此过程中电动机做功为2mv12 D．此过程中滑块与传送带间摩擦产生的热量为m（v1+v2）2 　 6．如图所示，质量相等的物体A、B通过一轻质弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B均处于静止状态，此时弹簧压缩量△x1．现通过细绳将A向上缓慢拉起，第一阶段拉力做功为W1时，弹簧变为原长；第二阶段拉力再做功W2时，B刚要离开地面，此时弹簧伸长量为△x2．弹簧一直在弹性限度内，则（　　） A．△x1＞△x2 B．拉力做的总功等于A的重力势能的增加量 C．第一阶段，拉力做的功等于A的重力势能的增加量 D．第二阶段，拉力做的功等于A的重力势能的增加量 　 7．汽车以恒定的功率在平直公路上行驶，所受到的摩擦阻力恒等于车重的0.1倍，汽车能达到的最大速度为vm．则当汽车速度为时，汽车的加速度为（重力加速度为g）（　　） A．0.1g B．0.2g C．0.3g D．0.4g 　 8．质量分别为m1、m2的A、B两物体放在同一水平面上，受到大小相同的水平力F的作用，各自由静止开始运动．经过时间t0，撤去A物体的外力F；经过4t0，撤去B物体的外力F．两物体运动的v﹣t关系如图所示，则A、B两物体（　　） A．与水平面的摩擦力大小之比为5：12 B．在匀加速运动阶段，合外力做功之比为4：1 C．在整个运动过程中，克服摩擦力做功之比为1：2 D．在整个运动过程中，摩擦力的平均功率之比为5：3 　 9．如图所示，某段滑雪雪道倾角为30°，总质量为m的滑雪运动员从距底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑，加速度为g运动员从上向下滑到底端的过程中（　　） A．合外力做功为mgh B．增加的动能为mgh C．克服摩擦力做功为mgh D．减少的机械能为mgh 　 10．某物体在F的作用下，从光滑斜面的底端运动到顶端，动能的增量为△EK，势能的增量为△EP，则（　　） A．力F所做的功等于△EK B．力F所做的功等于△EK+△EP C．合外力所做的功为△EK+△EP D．合外力所做功等于△EP 　 11．一辆汽车在水平路面匀速直线行驶，阻力恒定为Ff．t1时刻驶入一段阻力为的路段继续行驶．t2时刻驶出这段路，阻力恢复为Ff．行驶中汽车功率恒定，则汽车的速度v及牵引力F随时间变化图象可能是（　　） A． B． C． D． 　 　 二、实验题 12．某探究学习小组的同学试图以图中的滑块为对象验证“动能定理”，他们在实验室组装了如图所示的一套装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学