2026年中考物理一轮复习备考考点突破：内能的实验、计算题

2026年中考物理一轮复习备考考点突破：内能的实验、计算题 【基础练习】 一、实验题 1．为了比较两种物质的吸热能力，小海将适量的液体A和液体B分别装入完全相同的烧杯中进行实验，实验装置如图所示，甲中的烧杯装有100g的液体A，乙、丙中的烧杯分别装有100g、200g的液体B。他用完全相同的酒精灯加热液体A和B，每隔2min记录一次A和B的温度，记录的实验数据如下表所示。 加热时间/min 0 2 4 6 8 10 甲中A的温度/℃ 20 24 28 32 36 40 乙中B的温度/℃ 20 22 24 26 28 30 丙中B的温度/℃ 20 21 22 23 24 25 (1)在此实验中，液体A和B吸收的热量是通过 来反映的。 (2)小海分析数据可知：质量相等的A和B升高相同的温度时， （选填“A”或“B”）吸收的热量多，说明 （选填“A”或“B”）的吸热能力强。 (3)在探究A、B比热容的过程中，用到的科学方法为 法。 2．在“探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收热量的多少是否相同”的实验中，小明在图甲、乙所示的相同的烧杯中分别倒入相同质量的水和煤油，并使用完全相同的酒精灯进行加热，测得的实验数据如下表所示： 加热时间/min 0 1 2 3 4 水的温度/℃ 30 34 38 42 46 煤油的温度/℃ 10 18 26 34 42 (1)实验中需要的测量工具除了秒表、温度计，还应该有 ；根据甲、乙两幅图可判断图 （选填“甲”或“乙”）烧杯中的液体为煤油。（水的密度大于煤油的密度） (2)分析表中实验数据，可得出结论：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时， 吸收的热量多，所以 的吸热能力强。 (3)图丙中的①是煤油加热时温度随时间变化的图线。如果将初温相同的煤油，质量增加到原来的2倍，用相同的酒精灯加热，不考虑热损失，再绘制出一条温度随时间变化的图线，该图线应为图丙中的 （选填“①”“②”或“③”）。 3．实验小组利用如图甲、图乙所示的装置做了“比较不同物质吸热情况”的实验。完成下列问题： (1)实验中，要在A、B两个相同的烧杯中分别加入 相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）； (2)实验小组想利用此装置和实验数据测出酒精的热值，认为液体吸收的热量等于酒精燃烧释放的热量，那么测得酒精的热值会 ，（选填“偏大”或“偏小”）原因是 ； (3)在教师的指导下，实验小组将两个酒精灯更换为两个完全相同的电加热器，原因是 ； (4)更换加热器后继续实验，记录数据并绘制了如图丙所示的温度变化图像，假如B液体是水，则煤油的比热容为 J/（kg·℃）[水的比热容为c水=4.2×103J/（kg·°C）]。 4．小明利用如下实验探究做功是否能够改变物体的内能。 (1)如图甲所示，将铁丝在同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸被弯折的部位，会感觉到弯折部位的温度升高，表明铁丝的内能 （选填“增大”或“减小”）。 (2)如图乙所示，在厚壁玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞压下，观察到棉絮燃烧。这说明活塞对密闭在玻璃筒内的空气 ，使其内能 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 (3)上述两个现象都说明了 是改变物体内能的一种方式。 5．如图所示，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕圈并迅速来回拉动，一会儿便看到塞子被弹起。 (1)拉动绳子克服摩擦做功，是将机械能转化为 能。 (2)该实验中的塞子弹起的瞬间，还能看到管口有白雾出现，白雾是由水蒸气 形成的，由此可以推断，管中的气体在这一瞬间温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）。这个现象说明物体对外界做功时，内能会 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 6．为了探究不同物质的吸热能力，在两个相同的容器中分别装入A、B两种液体，并且用相同的装置加热，如图甲所示。 (1)除了图中给的器材外，本实验还需要的测量工具是秒表和 ； (2)本实验通过比较 来比较吸收热量的多少； (3)根据实验数据，绘制了两种液体的温度随时间变化的图像如图乙所示。分析可知，吸热能力较强的是 （选填“”或“”）。 7．在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热。记录相关数据，并绘制出如图所示的图像（不计热量损失）。 (1)实验时，选用初温和 均相等的甲、乙两种液体； (2)加热10min，甲吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是 ℃； (3)乙液体的比热容是甲液体比热容的 倍，冬天用热水袋取暖，你认为在热水袋中装同温度的 液体取暖效果更好。 【能力提升】 二、计算题 8．如图是一定质量的冰升温熔化的过程，从开始加热到冰开始熔化，冰温度升高了10℃，吸收了4.2×103J的热。若不计热量损失（c冰＝2.1×103J/（kg·℃）求： （1）冰的质量。 （2）冰全部熔化成水后，升温过程中吸收多少热量。 （3）若用同一稳定热源加热，整个过程（12min内）冰的内能增加多少？ 9．如图甲所示，为了提倡环保型新能源开发，某学校学生宿舍使用太阳能热水器。由于晴天热水器产生的水温过高不可直接洗浴，所以浴室安装了如图乙所示的混水阀。通过混水阀可以将冷水管中的20℃的冷水与储存的80℃热水按照一定比例混合，得到一定温度的温水（不计冷热水混合过程的热损失）。下表所示的是物理兴趣小组在某个晴天获得的相关信息。比热容为c＝4.2×10³ J/(kg∙℃)，求： 热水器装水量/t 冷水温度/℃ 热水温度/℃ 10 20 80 (1)该热水器中的水在晴天吸收的热量是多少焦？ (2)某次洗澡过程中，热水管流入3kg热水，冷水管流入5kg冷水，则混合后的温水温度为多少摄氏度？ (3)若调节混合后的温水温度为40℃，当热水器储存的热水全部用完，可为全体学生提供多少吨40℃温水？ 10． “睡前常泡热水脚，舒筋活络睡眠好。”小丽需用温度为的水泡脚，便把的热水与的冷水混合．若混合过程中没有热量的损失，求： (1)冷水吸收的热量。 (2)所需热水的质量。 11．淬火是金属热处理工艺之一，把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却，以提高金属的硬度和强度。现将一质量为1.5kg的金属块加热到420℃，然后放在室温为20℃的空气中自然冷却，求：[已知金属块的比热容为，水的比热容为] (1)金属块在冷却过程中放出的热量； (2)若把这些热量全部用于给35℃、1kg的水加热，在标准大气压下水升高的温度。 12．某太阳能热水器中装有50L的水，某天在阳光的照射下，该热水器中水的温度从升高到，这些水吸收了多少热量？若热水器中水的温度从升高了，水吸收的热量又为多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)加热时间 (2) B B (3)控制变量 【详解】（1）用相同的酒精灯加热，加热时间相同则提供的热量相同，所以液体吸收的热量是通过加热时间的长短来反映的。 （2）[1][2]由表可知，质量相等的A和B升高相同的温度时（如都从20℃升高到24℃），液体A加热了2min，液体B加热了4min，B液体加热时间更长，说明液体B吸收的热量多，其吸热能力更强； （3）实验中控制变量（质量相同、加热源相同、初温相同），通过给液体加热相同时间，即液体吸收相同热量，液体升高温度的多少来比较不同液体的吸热能力，这是控制变量法。 2．(1) 天平 乙 (2) 水 水 (3)③ 【详解】（1）[1][2]本实验中需要用秒表测量加热时间，用温度计测量温度，用天平测量两种液体的质量；比较两个烧杯中的液体体积，图乙烧杯中的液体体积大，由于水的密度大于煤油的密度，因此图乙烧杯中的液体为煤油。 （2）[1][2]由表中数据可知，水和煤油的温度都升高时，水的加热时间为2min，煤油的加热时间为1min，故升高相同的温度，水吸收的热量多，水的吸热能力强。 （3）用相同的酒精灯给质量不同的同种液体加热时，液体的质量越大，液体升温越慢，故当煤油的质量增加到原来的2倍时，其温度随时间变化的图线应为图丙中的③。 3．(1)质量 (2) 偏小 有热量损失，液体吸收的热量小于酒精燃烧释放的热量 (3)电加热器稳定释放热量，保证液体在相同时间吸收相同热量 (4)2.1×103 【详解】（1）用水和煤油探究不同物质吸热能力的实验中，必须控制水和煤油的质量相同，要在A、B两个相同的烧杯中分别加入质量相同的水和煤油。 （2）[1]实验中用酒精灯加热，会有一部分热量散发到空气中，如果认为液体吸收的热量等于酒精燃烧释放的热量，那么测得酒精的热值会偏小。 [2]用酒精灯加热，会有一部分热量散发到空气中，有热量损失，液体吸收的热量小于酒精燃烧释放的热量。 （3）电加热器稳定释放热量，相同的电加热器能够保证液体在相同时间吸收相同热量。 （4）由图丙可知，煤油和水的温度都升高到80℃，升高相同的温度，煤油需要加热10min，水需要加热20min，相同的电加热器，水吸收的热量等于煤油吸收热量的二倍，Q水=Q煤油，，所以 4．(1)增大 (2) 做功 增大 (3)做功 【详解】（1）将铁丝同一位置快速地弯折十余次，人对铁丝做了功，机械能转化为内能，铁丝的内能增大，温度升高。 （2）[1][2]用力将活塞压下，观察到棉絮燃烧，这说明活塞对密闭在玻璃筒内的空气做功，使其内能增大，温度升高，当温度达到棉絮的着火点时，棉絮燃烧。 （3）上述两个现象，一个是对铁丝做功，一个是对空气做功，都使物体的内能发生了改变，说明了做功是改变物体内能的一种方式。 5．(1)内 (2) 液化 降低 减小 【详解】（1）拉动绳子克服摩擦做功，物体由于摩擦生热，其内能会增加，这是将机械能转化为内能。 （2）[1]塞子弹起的瞬间，看到管口有白雾出现，白雾是小水滴，这是因为管内的水蒸气遇冷液化形成的。 [2]因为水蒸气液化需要放热，只有当管中的气体温度降低时，水蒸气才会放热液化，所以可以推断管中的气体在这一瞬间温度降低。 [3]塞子弹起，瓶内气体对塞子做功，气体的内能转化为塞子的机械能，气体内能减小，这个现象说明物体对外界做功时，内能会减小。 6．(1)天平 (2)加热时间 (3)A 【详解】（1）在探究不同物质的吸热能力实验中，需要测量液体的质量、加热时间和液体的温度。 图中已经给出了温度计用于测量液体的温度，还需要用天平测量液体的质量，用秒表测量加热时间，所以除了图中给的器材外，本实验还需要的测量工具是秒表和天平。 （2）本实验使用相同的加热装置给两种液体加热，在相同时间内，加热装置放出的热量是相同的，液体吸收的热量也就相同， 所以可以通过比较加热时间来比较吸收热量的多少，加热时间越长，液体吸收的热量越多。 （3）在探究不同物质的吸热能力实验中，采用控制变量法，控制两种液体的质量相同、吸收的热量相同（加热时间相同），通过比较温度的变化来判断吸热能力的强弱； 吸热能力强的物质，在吸收相同热量时，温度升高得慢；吸热能力弱的物质，在吸收相同热量时，温度升高得快； 由图乙可知，在加热时间相同（即吸收的热量相同）的情况下，A液体升高的温度比B液体升高的温度低，说明A液体吸热能力较强。 7．(1)质量 (2) 等于 60 (3) 2 乙 【详解】（1）要研究两种液体的吸热本领，应控制两个烧杯中所装的甲、乙两种液体的初温相同、质量相等。 （2）[1]相同加热器加热相同时间，加热器放出的热量相等，因此甲吸收的热量等于乙吸收的热量。 [2]根据图像可知，当甲加热到60℃时，甲的温度不再上升，说明甲开始沸腾，因此甲液体的沸点是60℃。 （3）[1]根据图像可知，甲加热10min温度的变化量等于乙加热20min温度的变化量，即 由图可知，由题可知m甲=m乙 则，即，则c乙=2c甲 即乙液体的比热容是甲液体比热容的2倍。 [2]冬天用热水袋取暖，在热水袋中装同温度的甲、乙液体，温度变化相同时，乙液体放出的热量多，则乙液体取暖效果更好。 8．（1）0.2kg；（2）4.2×103J；（3）1.26×104J 【详解】解：（1）冰的质量 m= （2）冰全部熔化成水后，升温过程中吸收热量 Q吸= （3）由题可知，热源4min放出的热量为4.2×103J，所以12min放热为 Q=4.2×103J×=1.26×104J 不计热量损失，整个过程（12min内）冰的内能增加1.26×104J。 答：（1）冰的质量为0.2kg； （2）冰全部熔化成水后，升温过程中吸收热量为4.2×103J； （3）整个过程（12min内）冰的内能增加1.26×104J。 9．(1) 2.52×10⁹ J (2) 42.5 ℃ (3) 30 t 【详解】（1）热水器内水的质量m＝10 t＝1.0×104 kg 该热水器中的水在晴天吸收的热量是Q＝(1.0×104kg)×(4.2×103 J/(kg∙℃))×(60 ℃)＝2.52×109 J （2）设混合后温度为t。根据热量平衡，则 解得混合后的温水温度为t＝42.5 ℃。 （3）当热水与冷水混合成40 ℃时，根据热量平衡，则 解得需要的冷不为 当热水器储存的热水全部用完，可为全体学生提供的温水为 10．(1)； (2)1.2kg 【详解】（1）冷水从20℃升高到40℃，温度变化为 冷水吸收的热量为。 （2）热水放出的热量等于冷水吸收的热量，即 热水温度变化 由可知，所需热水的质量 11．(1) (2)65℃ 【详解】（1）金属块在冷却过程中放出的热量 （2）依题意得，水吸收的热量为 由得，水的理论温度升高 水的初始温度为 ，则水的理论末温为 但标准大气压下水的沸点为 ，因此实际升高的温度为 12．， 【详解】水的体积V=50L=0.05m3 水的质量为m=ρV=1.0×103kg/m3×0.05m3=50kg 这些水吸收的热量为Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×50kg×(45℃-25℃)=4.2×106J 若热水器中水的温度从升高了，水吸收的热量Q′吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×50kg×45℃=9.45×106J 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $