第3单元第8章 生态系统的自我调节和生态安全【B卷·培优卷】-2024-2025学年七年级生物下册单元速记·巧练（江苏专用，苏教版2024）

第3单元 第8章 生态系统的自我调节和生态安全【B卷·培优卷】 （考试时间：45分钟；分值：100分） 一、单选题（包括25个小题，每个小题2分，共50分） 1．下列生态系统中，自我调节能力最强的是（    ） A．农田生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．池塘生态系统 2． 2023年8月24日，日本政府不顾全球人民反对，启动福岛核污水排海，中国海关总署24日宣布即日起全面暂停进口原产地为日本的水产品。下列有关叙述不正确的是（    ） A．核污水污染海域的生态系统受到的破坏短时间内是没法恢复的 B．随时间推移，海水会净化被核污水污染的水产品 C．禁止进口日本水产品是严防有害物质沿食物链进入我国人民体内 D．核污水污染危害的范围最终会扩散至整个生物圈 3．在农田生态系统中，稻卷叶虫、蝗虫等是危害水稻的害虫，青蛙等是捕食害虫的能手。下列说法正确的是（　　） A．农田生态系统有三种成分：水稻属于生产者、蝗虫等属于消费者、青蛙属于分解者 B．农田生态系统属于人工生态系统，自我调节能力较弱，其稳定维持需要人为干预 C．青蛙捕食蝗虫，构成了一条食物链：蝗虫→青蛙 D．该生态系统中，青蛙是肉食动物，其营养级中的能量最多 4．如图表示了某生态系统中部分生物成分之间的复杂关系。下列叙述错误的是（　　） A．图中鸟捕食昆虫，鸟和虫之间形成捕食关系 B．喷洒杀虫剂会降低虫的数量，不利于生态系统稳定 C．细菌、真菌→植物→虫→鸟构成1条食物链 D．图中要构成完整的生态系统，还缺少阳光等非生物部分 5．在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，在一段时间内野兔的数量变化可用下列哪幅图来表示（    ） A．B． C． D． 6． “稻鱼共生系统”是某地区的一种农业生态系统。如下图为“稻鱼共生系统”模式图，下列说法不正确的是（    ） A．作为生态系统，除了图中标示出的成分，还少了分解者 B．食物链“水稻→浮游动物→鱼”中，鱼用鳃呼吸 C．该生态系统各种生物进行生命活动所需的能量最终来自太阳能 D．与水稻单种系统相比，“稻鱼共生系统”自动调节能力更强 7．学习完生态系统的内容后，小南同学自制了一个生态瓶，下列相关描述不恰当的是（    ） A．该生态瓶最好放在没有阳光直射的明亮处 B．当生态瓶中有雾气时，需将其移至阴凉处 C．生态瓶中的小鱼要换成生命力强的大鱼 D．生态瓶中有生物死亡时，要及时清理并终止实验 8．海草床、红树林分别被称为“海底草原”和“海上森林”。为修复生态系统，人们共植红树林和海草床，其模式如图所示。下列相关说法中错误的是（    ） A．该生态系统的能量最终来源于阳光 B．共植后，该生态系统的自动调节能力会增强 C．海草形成的沉积物有机碳可被分解为红树林生长所需的无机盐 D．海草可以通过②的生理过程吸收二氧化碳，维持生物圈中的碳—氧平衡 9．在稻蟹种养环境中，蟹能清除杂草和害虫，其粪便还能肥田；稻田可为蟹的生长提供丰富的天然饵料和良好的栖息环境。下列有关稻蟹共生系统的叙述，正确的是（    ） A．水稻和蟹构成一个生态系统 B．稻蟹种养模式可实现能量循环 C．稻蟹种养模式采用了生物防治的方法 D．稻蟹种养模式中，蟹的数量越多，经济效益越高 10．某科研人员利用分层采样器，对人工引种互花米草滩涂和自然滩涂中底栖动物种类进行调查，结果如图所示，相关叙述正确的是（    ） A．底栖动物均属于生态系统中的分解者 B．底栖动物能促进生态系统物质循环、能量流动 C．随着泥层深度的增加，底栖动物种类数均变少 D．互花米草滩涂比自然滩涂自我调节能力强 11．塞罕坝林场建设者获得联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”，他们使塞罕坝由荒原变林海，森林覆盖率达78%。塞罕坝林场既有森林又有草原、河流等。下列说法正确的是（    ） A．草原和河流都属于淡水生态系统 B．上述各种类型的生态系统完全孤立、互不联系 C．塞罕坝林场适合自然界中所有的生物生存 D．塞罕坝的事例说明人类活动会对环境产生一定的影响 12．近年来，习近平生态文明思想已逐渐深入人心，“绿水青山就是金山银山”、“共抓大保护，不搞大开发”等绿色生态理念家喻户晓。下列各项中，不符合以上理念的是（    ） A．丰富本地生物多样性，多引进外来物种 B．倡导垃圾分类，增加资源的循环利用 C．要做到经济、环境与社会的和谐进步 D．减少煤炭、石油的利用，开发太阳能、风能、水能等能源 13．如图交流群中的建议，你不认同的是（　　） …生物兴趣小组交流群 A． B． C． D． 14．习近平总书记提出“尊重自然、顺应自然、保护自然，坚决筑牢国家生态安全屏障，实现经济效益、社会效益、生态效益相统一”。下列措施不符合此理念的是（　　） A．坚持人与自然和谐共生，大力开发风能、太阳能等新能源 B．加快经济发展，将生活污水和工业废水直接排放到河流中 C．植树造林、防止水土流失，为生物构建更多更好生存环境 D．建立各种类型的自然保护区，保护濒临灭绝及珍稀的动物 15．为了认识生态系统各成分的作用，小明在老师的指导下设计了如下四个生态瓶。下列关于该实验的叙述，错误的是（    ） A．图中能构成完整的生态系统、设计最科学、小鱼存活时间最长的是③ B．正常情况下，生态瓶中小鱼死亡最快的是④ C．①②③存在小鱼存活的共同条件是水分、温度、光照 D．若要探究光照对生态系统的影响，应选择②④两组作对照 16．李同学制作了一个生态瓶如图所示，以下描述错误的是（    ） A．生态瓶可以看作一个小型生态系统 B．瓶中的水不能装满，要留一些空间 C．瓶内生物数量要适当 D．生态瓶要放在室内温暖的地方避免光照 17．在项目式学习活动中，兴趣小组用密闭的瓶子制作了生态瓶，在下列四种生态瓶组装方案中，能较长时间维持相对稳定的是（　　） A．B．C． D． 18．如图表示水生生态瓶，该生态瓶中各种生物和谐共存，展现出生命之美。下列有关生态瓶的叙述正确的是（    ） A．该生态瓶中影响小鱼生活的生物因素只有水草 B．生态瓶中所有生物生活所需的能量最终来自太阳能 C．该生态瓶中的水草需要从外界吸收水、无机盐、有机物等营养物质 D．该生态瓶可看做一个生态系统，其自动调节能力比森林生态系统更强 19．云南某森林公园内发现一条凶猛的外来物种一一鳄雀鳝，因其大量捕食其他鱼类，导致湖中多种水生动物大量死亡，此现象说明外来物种可能会（    ） A．维持当地生态平衡 B．威胁当地生态安全 C．增加当地生物的多样性 D．提高当地生态系统的稳定性 20．长江是中国重要的生态宝库，其独特的生态系统对保障国家生态安全具有不可替代的作用。下列关于长江生态系统的叙述，错误的是（    ） A．长江生态系统中的能量流动和物质循环是单向的 B．长江生态系统能提供工农业用水，也能调节气候 C．实施“长江十年禁渔”可增加长江生态系统中消费者的数量 D．阳光、温度和水分是影响长江鱼类分布的非生物因素 21．随着东海县大力推进西双湖湿地生态修复，湿地生物多样性日益丰富，成群白鹭栖息于林间，嬉戏觅食。下列影响白鹭生活的因素中，属于生物因素的是（　　） A．西双湖边的滩涂 B．西双湖中的鱼虾 C．西双湖里的湖水 D．东海县的气候 22．下列属于人类活动对环境造成负面影响的是（ ） A．生态修复 B．作物秸秆还田 C．建设防护林 D．焚烧生活垃圾 23．据平顶山市人民政府消息，2018年11月15日，平顶山市北部山体生态修复暨文化休闲区总体规划通过评审。规划提出，通过修复北部山体生态，使森林覆盖率增加到70.92%．对此合理的理解是（  ） A．我市已实现了人与自然的和谐发展，不需要再进行生态修复 B．生态修复就是开发旅游资源，获得经济价值 C．北部山体只要有大量的树木，就是一个完整的生态系统 D．山体生态修复就是强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处 24． 2024年3月，我国自然资源部提出将加快推进下一阶段生态保护修复工作，持续深入实施山水林田湖草沙一体化保护和修复。下列做法不利于达成该目标的是（    ） A．修复河湖湿地 B．大量引进外来物种 C．建成知识科普园 D．依据地表基质科学绿化 25．推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列叙述正确的是（    ） A．生物多样性就是物种多样性，我国是生物种类最丰富的国家之一 B．生态系统中生物种类越多，食物链越长，能量损耗越少 C．对破坏或污染的环境进行生态修复，可提高生态系统的稳定性 D．农田生态系统独立完成物质循环，是人与自然和谐共生的特例 二、综合题（每空2分，共50分） 26．(14分)某校生物兴趣小组的同学在跨学科实践活动时制作了三个生态瓶，他们采用了以下实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、金鱼藻、米虾、苹果螺、孔雀鱼、细沙、河水等。设计的实验装置如下所示，请据图回答问题： (1)生态瓶可以看作是一个小型的 。分析其组成，金鱼藻属于生物成分中的 。生态瓶制作过程中，会带入一些营腐生生活的微生物，它们属于生物成分中的 。 (2)在探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”时，应选择 两瓶进行对照实验。（填字母） (3)在A、B、C三个生态瓶中，维持时间最长的应该是 瓶，实践活动中，该生态瓶最终维持的时间是2周，说明生态系统具有一定的 能力，但这种能力是有一定限度的。 (4)苹果螺属于偏植食性杂食螺类，可以金鱼藻为食，其后代可供给鱼、虾作为食物。米虾也是偏植食性的杂食动物，每月都繁殖，初生后代是鱼类的最爱。孔雀鱼为杂食性动物，以适应性强和繁殖力强而著称。请根据以上取食关系，写出B生态瓶中最长的一条食物链： 。 27．（10分）如图为某草原生态系统示意图，a、b、c分别是鸟、鼠、狐中的一种。请根据图示相关信息回答下列问题： (1)图中a、c代表的生物依次是 、 。 (2)该生态系统中的b若被人为地大量捕杀，短时间内食草昆虫的数量会发生的变化情况是 。 (3)图中共有 条食物链。 (4)动物在食物网中充当的角色是 。 28．（14分）下图为一种常见的稻鱼生态系统模式图，请回答下列问题： (1)除此之外，此生态系统的组成成分还包括 和 。 (2)在该生态系统中，水、阳光、杂草、昆虫、鱼类是影响水稻生活和分布的 因素，鱼取食杂草，可以缓解草与水稻的 关系，有利于水稻生长，减少农药使用。 (3)由下表可知，稻鱼种养结合模式的化肥使用量相比常规水稻种植模式明显 （填“增加”或“减少”），这是因为鱼排出的粪便中含有丰富的氮、磷和钾等元素，但需要在 （填生态系统的组成成分）的作用下方能有效地增加土壤肥力。 模式 化肥使用量（kg/hm2） 农药使用量（kg/hm2） 常规水稻种植模式 1883 7.02 稻鱼种养结合模式 1597 4.20 节约比例 15.2% 40.2% (4)通过在水稻田里养鱼，增加了生物种类，生态系统的自我调节能力变 （选填“强”或“弱”）。 29．（12分）2019年贺岁大片《流浪地球》，影片上映以来收获了非常高的口碑。《流浪地球》的故事发生在离现在不太远的未来，那时科学家发现，太阳正在急剧老化，迅速膨胀，很快就要吞没地球。人们集结全球之力，建造了一万台行星发动机，将地球推离轨道，在宇宙中“流浪”，寻找新家园。 (1)《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关。地球上所有生物的家园是 ，保护它就是保护包括人类的所有生物。地球上的生物中，绿色植物能利用二氧化碳和水制造有机物，属于 ，人和动物属于 ，在生物圈中也起着重要的作用，大部分细菌和真菌等微生物属于 。 (2)“万物生长靠太阳”，太阳光是影响生物生活的 因素，所有生物的生命活动所需能量归根结底都来自太阳。 (3)人类赖以生存的地球只有一个，保护环境从我做起。请列举你在日常生活中保护环境的行为： （答出两点即可）。 ( 试卷第 20 页，共 20 页 ) ( 18 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第3单元 第8章 生态系统的自我调节和生态安全【B卷·培优卷】 （考试时间：45分钟；分值：100分） 一、单选题（包括25个小题，每个小题2分，共50分） 1．下列生态系统中，自我调节能力最强的是（    ） A．农田生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．池塘生态系统 【答案】C 【分析】在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强，生物的种类和数量越少，自动调节能力越差，据此答题。 【详解】生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力。生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。在农田生态系统、草原生态系统、森林生态系统、池塘生态系统中，森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态，C正确，ABD错误。 故选C。 2． 2023年8月24日，日本政府不顾全球人民反对，启动福岛核污水排海，中国海关总署24日宣布即日起全面暂停进口原产地为日本的水产品。下列有关叙述不正确的是（    ） A．核污水污染海域的生态系统受到的破坏短时间内是没法恢复的 B．随时间推移，海水会净化被核污水污染的水产品 C．禁止进口日本水产品是严防有害物质沿食物链进入我国人民体内 D．核污水污染危害的范围最终会扩散至整个生物圈 【答案】B 【分析】（1）不易分解的有毒物质会随着食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内的有毒物质含量越高。 （2）生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。 （3）生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。 【详解】A．生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏。核污水污染海域的生态系统受到的破坏，当破坏力超出该区域的自我调节能力，即没法恢复，故A正确。 B．生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏。核污水污染海域的生态系统受到的破坏，当破坏力超出该区域的自我调节能力，即没法恢复，随时间推移，海水不会净化被核污水污染的水产品，故B错误。 C．不易分解的有毒物质会随着食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内的有毒物质含量越高。所以禁止进口日本水产品是严防有害物质沿食物链进入我国人民体内的影响措施，故C正确。 D．生物圈是一个统一的整体，生物圈中的各生态系统是相互关联的，故核污水污染危害的范围最终会扩散至整个生物圈，故D正确。 故选B。 3．在农田生态系统中，稻卷叶虫、蝗虫等是危害水稻的害虫，青蛙等是捕食害虫的能手。下列说法正确的是（　　） A．农田生态系统有三种成分：水稻属于生产者、蝗虫等属于消费者、青蛙属于分解者 B．农田生态系统属于人工生态系统，自我调节能力较弱，其稳定维持需要人为干预 C．青蛙捕食蝗虫，构成了一条食物链：蝗虫→青蛙 D．该生态系统中，青蛙是肉食动物，其营养级中的能量最多 【答案】B 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】A．生产者是指能够通过光合作用制造有机物的生物，水稻是生产者；消费者是以生产者或其他消费者为食的生物，蝗虫是消费者；青蛙也是消费者，而不是分解者，A错误。 B．农田生态系统是人工构建的生态系统，自我调节能力比天然生态系统弱，长期稳定需要人为干预，如施肥、灭虫等，B正确。 C．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，起始点是生产者；因此，青蛙捕食蝗虫，构成的食物链：植物→蝗虫→青蛙，C错误。 D．青蛙虽属于肉食性消费者，但在食物链中，营养级由低到高，能量逐级递减，因此青蛙所在的营养级能量少于生产者等较低营养级，D错误。 故选B。 4．如图表示了某生态系统中部分生物成分之间的复杂关系。下列叙述错误的是（　　） A．图中鸟捕食昆虫，鸟和虫之间形成捕食关系 B．喷洒杀虫剂会降低虫的数量，不利于生态系统稳定 C．细菌、真菌→植物→虫→鸟构成1条食物链 D．图中要构成完整的生态系统，还缺少阳光等非生物部分 【答案】C 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。 【详解】A．图示鸟捕食虫为了获取食物维持生存，因此鸟与虫之间形成了捕食关系，A正确。 B．喷洒杀虫剂会降低虫的数量，也会污染环境，不利于生态系统的相对稳定和可持续发展，B正确。 C．细菌、真菌属于分解者，食物链不包括分解者，C错误。 D．生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，所以图中还缺少阳光等非生物部分，D正确。 故选C。 5．在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，在一段时间内野兔的数量变化可用下列哪幅图来表示（    ） A．B． C． D． 【答案】C 【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强。 【详解】生态系统具备一定的自我调节能力。在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，野兔会因失去天敌而大量繁殖，数量急剧增多，大量的野兔会严重破坏草地植被，结果野兔间会因食物的缺乏而数量减少。故如果将狼杀绝，在一段时间内野兔的数量变化为先上升后下降，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6． “稻鱼共生系统”是某地区的一种农业生态系统。如下图为“稻鱼共生系统”模式图，下列说法不正确的是（    ） A．作为生态系统，除了图中标示出的成分，还少了分解者 B．食物链“水稻→浮游动物→鱼”中，鱼用鳃呼吸 C．该生态系统各种生物进行生命活动所需的能量最终来自太阳能 D．与水稻单种系统相比，“稻鱼共生系统”自动调节能力更强 【答案】A 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。农业生态系统属于人工生态系统。 【详解】A．图中标示出的成分有生产者（水稻、浮萍）和消费者（鱼、浮游动物），作为完整的生态系统，还缺少分解者和非生物成分，A错误。 B．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。食物链“水稻→浮游动物→鱼”中，鱼在水中生活，用鳃呼吸，靠鳍运动，侧线感知方向，B正确。 C．太阳能是地球上一切能量的最终来源，该生态系统各种生物进行生命活动所需的能量最终也来自太阳能，C正确。 D．一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，生态系统的结构和功能就越稳定。“稻鱼共生系统”比水稻单种系统生物的种类要多，所以“稻鱼共生系统”的自动调节能力强，D正确。 故选A。 7．学习完生态系统的内容后，小南同学自制了一个生态瓶，下列相关描述不恰当的是（    ） A．该生态瓶最好放在没有阳光直射的明亮处 B．当生态瓶中有雾气时，需将其移至阴凉处 C．生态瓶中的小鱼要换成生命力强的大鱼 D．生态瓶中有生物死亡时，要及时清理并终止实验 【答案】C 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，生态系统具有一定的自动调节能力。　 【详解】A．生态瓶应该放置在有散射光的地方，避免阳光直射，因为直射的阳光会导致水温升高，藻类过度生长，从而影响生态瓶内的生态平衡，故A不符合题意。 B．雾气的出现可能意味着生态瓶内的温度较高或者湿度过大，移至阴凉处可以帮助降低温度和湿度，维持生态瓶内的稳定环境，故B不符合题意。 C．生态瓶是一个微型生态系统，需要保持其内部的平衡。小鱼更适合生态瓶的环境，因为它们对氧气的需求较低，产生的废物也较少，更容易维持生态瓶内的平衡。换成大鱼可能会打破这种平衡，因为大鱼需要更多的氧气和空间，产生的废物也更多，可能导致水质恶化，故C符合题意。 D．当生态瓶中有生物死亡时，确实需要及时清理，以防止尸体腐烂影响水质和生态平衡。但是不一定需要终止实验，除非生物死亡导致了生态瓶内生态系统的崩溃。如果只是个别生物死亡，可以通过调整和管理继续维持生态瓶的运行，故D不符合题意。 故选C。 8．海草床、红树林分别被称为“海底草原”和“海上森林”。为修复生态系统，人们共植红树林和海草床，其模式如图所示。下列相关说法中错误的是（    ） A．该生态系统的能量最终来源于阳光 B．共植后，该生态系统的自动调节能力会增强 C．海草形成的沉积物有机碳可被分解为红树林生长所需的无机盐 D．海草可以通过②的生理过程吸收二氧化碳，维持生物圈中的碳—氧平衡 【答案】D 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 （2）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统有一定的自动调节能力。 （3）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。图中①光合作用，②呼吸作用。 【详解】A．生态系统中能量流动中，能量最终来自太阳光能，起点是生产者固定的太阳能，A正确 B．生态系统有一定的自动调节能力，物种越多，生态系统的自我调节能力越强，因此共植后，该生态系统的自动调节能力会增强，B正确。 C．海草形成的沉积物有机碳可被分解者分解成二氧化碳和水，供给红树林生长所需，C正确。 D．海草可以通过①光合作用，吸收二氧化碳，维持生物圈中的碳—氧平衡，D错误。 故选D。 9．在稻蟹种养环境中，蟹能清除杂草和害虫，其粪便还能肥田；稻田可为蟹的生长提供丰富的天然饵料和良好的栖息环境。下列有关稻蟹共生系统的叙述，正确的是（    ） A．水稻和蟹构成一个生态系统 B．稻蟹种养模式可实现能量循环 C．稻蟹种养模式采用了生物防治的方法 D．稻蟹种养模式中，蟹的数量越多，经济效益越高 【答案】C 【分析】（1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。 （2）生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。 【详解】A．生态系统生物部分（包括生产者、消费者、分解者）和非生物部分（包括光、空气、水等），水稻和蟹是生物部分中的生产者、消费者，因此不能构成一个生态系统，故A错误。 B．能量是单向流动，逐级递减的，不能循环，故B错误。 C．蟹能清除杂草和害虫，属于生物防治，故C正确。 D．稻蟹种养模式中，蟹的数量并非越多越好，超过一定数量，反而会影响水稻生长，故D错误。 故选C。 10．某科研人员利用分层采样器，对人工引种互花米草滩涂和自然滩涂中底栖动物种类进行调查，结果如图所示，相关叙述正确的是（    ） A．底栖动物均属于生态系统中的分解者 B．底栖动物能促进生态系统物质循环、能量流动 C．随着泥层深度的增加，底栖动物种类数均变少 D．互花米草滩涂比自然滩涂自我调节能力强 【答案】．B 【分析】根据柱形图可知，在两种滩涂中随着泥层深度的增加，互花米草滩涂和自然滩涂中底栖动物种类都是先增加后减少。互花米草的入侵使得20-25cm层的生物种类明显减少，故互花米草的入侵对处于20-25cm层的生物种类影响最大。 【详解】A．底栖动物并不都属于生态系统中的分解者。分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌，它们将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物。而底栖动物中，有些可能是消费者，它们以其他生物为食；有些可能是生产者，A错误。 B．底栖动物作为消费者，在生态系统中通过摄食其他生物来获取能量和营养物质，同时它们也将这些物质以粪便、遗体等形式释放回环境中，从而促进了生态系统的物质循环。此外，底栖动物的活动和摄食行为也影响了其他生物的生存和分布，进而影响了生态系统的能量流动，B正确。 C．根据柱形图可知，在两种滩涂中随着泥层深度的增加，互花米草滩涂和自然滩涂中底栖动物种类都是先增加后减少，C错误。 D．生态系统的自我调节能力与其生物多样性密切相关。生物多样性越高，生态系统中的食物链和食物网越复杂，系统对外部干扰的抵抗力和恢复力就越强。从图示中可以看出，自然滩涂的底栖动物种类数多于互花米草滩涂，因此自然滩涂的自我调节能力应该更强，D错误。 故选B。 11．塞罕坝林场建设者获得联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”，他们使塞罕坝由荒原变林海，森林覆盖率达78%。塞罕坝林场既有森林又有草原、河流等。下列说法正确的是（    ） A．草原和河流都属于淡水生态系统 B．上述各种类型的生态系统完全孤立、互不联系 C．塞罕坝林场适合自然界中所有的生物生存 D．塞罕坝的事例说明人类活动会对环境产生一定的影响 【答案】D 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。生物圈是地球上最大的生态系统。 【详解】A．草原通常指的是陆地生态系统中的一种，主要由草本植物组成，而河流生态系统则主要由淡水水体及其中的生物组成。虽然河流是淡水生态系统，但草原并不属于淡水生态系统，而是属于陆地生态系统，故A错误。 B．在自然界中，各种类型的生态系统并不是完全孤立的，它们之间通过物质循环和能量流动相互关联。例如，森林中的树木可能通过河流将养分输送到下游的草原，而草原上的动物也可能迁移到森林中寻找食物或栖息地，故B错误。 C．每个生态系统都有其特定的生物群落和生态环境，这些生物群落和生态环境是长期自然选择和适应的结果。塞罕坝林场虽然是一个多样化的生态系统，但它并不适合自然界中所有的生物生存。例如，一些热带雨林的特有物种可能无法在塞罕坝林场生存，故C错误。 D．塞罕坝林场的建设者通过植树造林和生态恢复，成功地将荒原变成了林海，这充分说明了人类活动可以对环境产生积极的影响。人类通过合理的规划和管理，可以改善生态环境，促进生态系统的恢复和发展，故D正确。 故选D。 12．近年来，习近平生态文明思想已逐渐深入人心，“绿水青山就是金山银山”、“共抓大保护，不搞大开发”等绿色生态理念家喻户晓。下列各项中，不符合以上理念的是（    ） A．丰富本地生物多样性，多引进外来物种 B．倡导垃圾分类，增加资源的循环利用 C．要做到经济、环境与社会的和谐进步 D．减少煤炭、石油的利用，开发太阳能、风能、水能等能源 【答案】A 【分析】（1）人类活动对生态环境的影响有两大方面：一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利 于或破坏其它生物的生存环境。 （2）习近平提出的“绿水青山就是金山银山”、“共抓大保护，不搞大开发”等绿色生态理念，可见，我们 要关注生态文明，保护环境，走可持续发展路线。 【详解】A．为丰富我国生物多样性，大力引进国外生物新品种，是错误的，因为外来生物新品种在我国缺 乏天敌，容易破坏了当地的生态平衡，破坏本地生物的多样性，A错误。 B．倡导垃圾分类，增加资源的循环利用，减轻环境污染，体现了可持续发展的理念，D正确。 C．环境是人类生存和发展的前提，经济和社会发展要与环境保护相协调，C正确。 D．减少煤炭、石油的利用，开发太阳能、风能、水电等能源，体现了低碳环保的生活意识，有利于生态环 境的可持续发展，D正确。 故选A。 13．如图交流群中的建议，你不认同的是（　　） …生物兴趣小组交流群 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】有利于生态环境保护的措施有：保护绿水青山，建设生态文明；分类处理垃圾，回收利用资源；工厂排放的废气经过处理再排放；骑行共享单车，倡导绿色出行；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。 【详解】A．双面打印可以节约纸张，间接地保护了绿色植物，有利于环境保护，A正确。 B．人走关灯，洗手后关闭水龙头能避免资源浪费，有利于环境保护，B正确。 C．大量使用一次性木筷，会需要砍伐很多树木，降低环境的自净能力，不利于环境保护，C错误。 D．环保购物袋的使用可以减少塑料袋带来的环境污染，有利于环境保护，D正确。 故选C。 14．习近平总书记提出“尊重自然、顺应自然、保护自然，坚决筑牢国家生态安全屏障，实现经济效益、社会效益、生态效益相统一”。下列措施不符合此理念的是（　　） A．坚持人与自然和谐共生，大力开发风能、太阳能等新能源 B．加快经济发展，将生活污水和工业废水直接排放到河流中 C．植树造林、防止水土流失，为生物构建更多更好生存环境 D．建立各种类型的自然保护区，保护濒临灭绝及珍稀的动物 【答案】B 【分析】人类的存在是以自然为基础的，人类的科学技术与社会发展必须建立在这个基础之上，虽然人类拥有一定的力量来改变自然影响自然，但是却永远也无法背离自然规律和自然的基础。所以人类必须与自然和谐统一，要“尊重自然、顺应自然、保护自然”。 【详解】A．大力开发风能、太阳能等新能源项目，可以节约资源，减少污染物的排放，实现人与自然和谐共生，A不符合题意。 B．将生活污水和工业废水直接排放到河流中会引起水体污染，导致水生生物大量死亡，不符合人与自然和谐共生的理念，B符合题意。 C．积极植树造林，能够防止水土流失，促进“碳中和”，有利于改善其它生物的生存环境，符合保护自然的理念，C不符合题意。 D．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，因此建立各种类型的自然保护区，保护濒临灭绝及珍稀的动物符合保护自然的理念，D不符合题意。 故选B。 15．为了认识生态系统各成分的作用，小明在老师的指导下设计了如下四个生态瓶。下列关于该实验的叙述，错误的是（    ） A．图中能构成完整的生态系统、设计最科学、小鱼存活时间最长的是③ B．正常情况下，生态瓶中小鱼死亡最快的是④ C．①②③存在小鱼存活的共同条件是水分、温度、光照 D．若要探究光照对生态系统的影响，应选择②④两组作对照 【答案】D 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统；一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 （2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．结合分析，装置①（缺少生产者）、装置②（缺少分解者）不能构成生态系统。装置④放置于黑暗环境中，水草无法进行光合作用制造有机物和储存能量，设计不合理，只有装置③克服了以上不足，A正确。 B．装置④中，黑暗环境中，水草无法进行光合作用制造有机物、氧气和储存能量，同时，所有的生物都要进行呼吸，消耗氧气；而装置①中没有其他生物和小鱼争夺氧气，故装置④中的小鱼最先死亡，B正确。 C．分析①②③三个生态瓶，我们可以看到它们都存在小鱼存活的共同条件：水分（这是所有生物生存的基本条件）、温度（适宜的温度是生物生存和进行生命活动的重要条件）、光照（对于生产者来说，光照是进行光合作用的必要条件，虽然小鱼不直接利用光照，但光照对生产者的生存和繁殖有重要影响，从而间接影响小鱼的生存），C正确。 D．装置②和④除光照不同外，分解者也不同，故不能形成对照实验，D错误。 故选D。 16．李同学制作了一个生态瓶如图所示，以下描述错误的是（    ） A．生态瓶可以看作一个小型生态系统 B．瓶中的水不能装满，要留一些空间 C．瓶内生物数量要适当 D．生态瓶要放在室内温暖的地方避免光照 【答案】D 【分析】生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。 【详解】 A．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。生态瓶中包括非生物部分和生物部分，故生态瓶可以看作一个小型生态系统，A正确。 B．留下一些空间可以让空气进入生态瓶，为水生生物提供必需的氧气，B错误。 C．生态瓶内的生物数量应该适中，过多或过少都会影响生态平衡。过多的生物可能会导致资源竞争加剧，而过少的生物则可能无法维持生态系统的正常运行，C正确。 D．生态瓶内的植物需要进行光合作用，而光合作用需要阳光。因此，生态瓶应该放在有适当光照的地方，以模拟自然环境中的光照条件。同时，适当的温度也是维持生态瓶内生物生存的重要条件，D错误。 故选D。 17．在项目式学习活动中，兴趣小组用密闭的瓶子制作了生态瓶，在下列四种生态瓶组装方案中，能较长时间维持相对稳定的是（　　） A．B．C． D． 【答案】A 【分析】生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。 【详解】光合作用需要光，若想让该生态瓶中的生物存活较长时间，应该把生态瓶放在温度适宜和光照充足的地方；植物通过光合作用制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源。四个生态瓶中，BD两图缺少光照，不能持久维持稳定；A图中植物种类多，小鱼数量少，比C图的能更长时间维持稳定。 故选A。 18．如图表示水生生态瓶，该生态瓶中各种生物和谐共存，展现出生命之美。下列有关生态瓶的叙述正确的是（    ） A．该生态瓶中影响小鱼生活的生物因素只有水草 B．生态瓶中所有生物生活所需的能量最终来自太阳能 C．该生态瓶中的水草需要从外界吸收水、无机盐、有机物等营养物质 D．该生态瓶可看做一个生态系统，其自动调节能力比森林生态系统更强 【答案】B 【分析】 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 一个生态瓶可以看成是一个微型的生态系统，成分越完整、结构越复杂，其生态系统的稳定性就越高，自我调节能力就越强。 【详解】A．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。该生态瓶中影响小鱼生活的生物因素有水草、分解者，A错误。 B．生态系统中的能量来源是生产者通过光合作用固定的太阳能。因此，生态瓶中所有生物生活所需的能量最终来自太阳能，B正确。 C．植物的生活需要水、无机盐和有机物等营养物质。其中，有机物是植物通过光合作用制造的，水和无机盐是从外界吸收的，C错误。 D．生态系统中生物种类越多，生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越大。该生态瓶可看做一个生态系统，其成分简单，自动调节能力比森林生态系统弱很多，D错误。 故选B。 19．云南某森林公园内发现一条凶猛的外来物种一一鳄雀鳝，因其大量捕食其他鱼类，导致湖中多种水生动物大量死亡，此现象说明外来物种可能会（    ） A．维持当地生态平衡 B．威胁当地生态安全 C．增加当地生物的多样性 D．提高当地生态系统的稳定性 【答案】B 【分析】生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。 【详解】A．题目中凶猛的外来物种导致湖中多种水生动物大量死亡，可能会引起生物种类和数量失衡，进而造成当地生态平衡遭到破坏，故A错误。 B．题目中的外来物种凶猛，造成湖中多种水生动物大量死亡，可能对当地生态安全造成威胁，故B正确。 C．生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。外来物种虽然是一个新的物种，但是题干中其导致湖中多种水生动物大量死亡，不仅不会增加当地生物的多样性，反而会导致该地生物多样性减少，故C错误。 D．生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。题干中外来物种导致湖中多种水生动物大量死亡，则会导致生态系统的稳定性下降，故D错误。 故选B。 20．长江是中国重要的生态宝库，其独特的生态系统对保障国家生态安全具有不可替代的作用。下列关于长江生态系统的叙述，错误的是（    ） A．长江生态系统中的能量流动和物质循环是单向的 B．长江生态系统能提供工农业用水，也能调节气候 C．实施“长江十年禁渔”可增加长江生态系统中消费者的数量 D．阳光、温度和水分是影响长江鱼类分布的非生物因素 【答案】A 【分析】（1）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 （2）影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。 【详解】A．长江生态系统中的能量流动是单向的，物质流动可以往复循环，反复利用，故A错误。 B．长江生态系统是淡水生态系统能提供工农业用水，同时水分蒸发也能调节气候，故B正确。 C．鱼是动物，在长江生态系统中扮演消费者，实施禁渔可增加长江生态系统中消费者的数量，故C正确。 D．影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。阳光、温度和水是影响长江鱼类分布的非生物因素，故D正确。 故选A。 21．随着东海县大力推进西双湖湿地生态修复，湿地生物多样性日益丰富，成群白鹭栖息于林间，嬉戏觅食。下列影响白鹭生活的因素中，属于生物因素的是（　　） A．西双湖边的滩涂 B．西双湖中的鱼虾 C．西双湖里的湖水 D．东海县的气候 【答案】B 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素统称生态因素，可分为非生物因素和生物因素，非生物因素有光、温度、水、空气等；生物因素是影响某种生物生活的其他生物。 【详解】ACD．西双湖的滩涂、湖水和东海县的气候都是非生物因素，ACD不符合题意。 B．鱼虾都是生物，因此，西双湖里的鱼虾是影响白鹭生活的生物因素，B符合题意。 故选B。 22．下列属于人类活动对环境造成负面影响的是（ ） A．生态修复 B．作物秸秆还田 C．建设防护林 D．焚烧生活垃圾 【答案】D 【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。 【详解】A．生态修复能够保护生态环境，利于环境保护，A不符合题意。 B．秸秆主要含碳、氢、氧元素，秸秆还田对农业生态系统有利，B不符合题意。 C．植树造林，建设防护林，可以增加绿地面积可以改善环境质量，C不符合题意。 D．焚烧生活垃圾会产生大量的烟尘和有害气体造成空气污染，对环境造成负面影响，D符合题意。 故选D。 23．据平顶山市人民政府消息，2018年11月15日，平顶山市北部山体生态修复暨文化休闲区总体规划通过评审。规划提出，通过修复北部山体生态，使森林覆盖率增加到70.92%．对此合理的理解是（  ） A．我市已实现了人与自然的和谐发展，不需要再进行生态修复 B．生态修复就是开发旅游资源，获得经济价值 C．北部山体只要有大量的树木，就是一个完整的生态系统 D．山体生态修复就是强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处 【答案】D 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物多样性的价值包括：直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。 【详解】A、人与自然和谐发展是永恒的话题，不论在什么时候都要注意生态修复，这样才能更好地保护环境。A错误。 B、生态修复是在保护生态环境的基础上，开发旅游资源，不仅仅是获得经济价值，更重要的是生态价值。B错误； C、生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物成分，只有树木（生产者）不能构成生态系统。C错误； D、“山体生态修复”强调了保护生态环境、保护生物圈，强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处。D正确； 故选D。 24． 2024年3月，我国自然资源部提出将加快推进下一阶段生态保护修复工作，持续深入实施山水林田湖草沙一体化保护和修复。下列做法不利于达成该目标的是（    ） A．修复河湖湿地 B．大量引进外来物种 C．建成知识科普园 D．依据地表基质科学绿化 【答案】B 【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。 【详解】A．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”；修复河湖湿地，有利于保护湿地生态系统，有利于山水林田湖草沙一体化保护和修复，A正确。 B．大量引进外来物种，会破坏生态平衡和生物多样性，不利于山水林田湖草沙一体化保护和修复，B错误。 C．建知识科普园，向人们科普保护生态环境的意义和措施，提高大家的环保意识，有利于山水林田湖草沙一体化保护和修复，C正确。 D．科学绿化可以保护生态环境，有利于山水林田湖草沙一体化保护和修复，D正确。 故选B。 25．推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列叙述正确的是（    ） A．生物多样性就是物种多样性，我国是生物种类最丰富的国家之一 B．生态系统中生物种类越多，食物链越长，能量损耗越少 C．对破坏或污染的环境进行生态修复，可提高生态系统的稳定性 D．农田生态系统独立完成物质循环，是人与自然和谐共生的特例 【答案】C 【分析】生物的多样性包括生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性三个层次。 【详解】A．我国是生物种类最丰富的国家之一。但是，生物多样性不仅包括物种多样性，还包括基因多样性和生态系统多样性，故A错误。 B．生态系统中生物种类越多，食物链越复杂，这可以提高生态系统的稳定性，但并不能提高能量传递效率，故B错误。 C．对破坏或污染的环境进行生态修复，可提高生态系统的稳定性，提高其对外界干扰的抵抗能力，故C正确。 D．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键。农田生态系统并不能独立完成物质循环，它需要与自然环境进行物质交换，故D错误。 故选C。 二、综合题（每空2分，共50分） 26．(14分)某校生物兴趣小组的同学在跨学科实践活动时制作了三个生态瓶，他们采用了以下实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、金鱼藻、米虾、苹果螺、孔雀鱼、细沙、河水等。设计的实验装置如下所示，请据图回答问题： (1)生态瓶可以看作是一个小型的 。分析其组成，金鱼藻属于生物成分中的 。生态瓶制作过程中，会带入一些营腐生生活的微生物，它们属于生物成分中的 。 (2)在探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”时，应选择 两瓶进行对照实验。（填字母） (3)在A、B、C三个生态瓶中，维持时间最长的应该是 瓶，实践活动中，该生态瓶最终维持的时间是2周，说明生态系统具有一定的 能力，但这种能力是有一定限度的。 (4)苹果螺属于偏植食性杂食螺类，可以金鱼藻为食，其后代可供给鱼、虾作为食物。米虾也是偏植食性的杂食动物，每月都繁殖，初生后代是鱼类的最爱。孔雀鱼为杂食性动物，以适应性强和繁殖力强而著称。请根据以上取食关系，写出B生态瓶中最长的一条食物链： 。 【答案】(1) 生态系统 生产者 分解者 (2)B、C (3) B 自我调节 (4)金鱼藻→苹果螺→米虾→孔雀鱼 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。生态系统由生物部分和非生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气和水等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）生态瓶中包含生物部分和非生物部分，可以看作是一个小型的生态系统。 通过分析知道在这些小生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者。属于生产者的生物是金鱼藻。营腐生生活的微生物属于分解者。 （2）对照实验要控制变量的唯一，B组有光，C组无光，其他条件一样，是一组对照实验，可探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”。 （3）由图可以看出，A生态瓶中没有金鱼藻等生产者，不能构成一个完整的生态系统，无法进行光合作用制造有机物和释放氧气，而生物的呼吸作用需要有机物和氧气，生态瓶中的其他生物都要直接或间接地以生产者为食，因此该生态瓶维持时间较短；B生态瓶能够构成一个完整的生态系统，并且放在阳光下，生产者能够进行光合作用制造有机物和释放氧气，从而为其他生物的生存提供食物、能量和氧气，该生态瓶维持时间最长；C生态瓶虽然有金鱼藻等生产者，但是处于黑暗环境中，不能进行光合作用制造有机物和释放氧气，该生态瓶维持时间较短。由此可见，B生态瓶维持时间最长。实践活动中，该生态瓶最终维持的时间是2周，说明生态系统具有一定的自我调节能力，能够维持自身的稳定，但这种调节能力是有一定限度的。 （4）食物链的起点都是生产者（绿色植物），终点是消费者，箭头指向捕食者，生产者和消费者之间有吃与被吃的关系。由资料可知，苹果螺以金鱼藻为食，金鱼藻是生产者，处于第一营养级；苹果螺是初级消费者，属于第二营养级；苹果螺的后代可以供给米虾为食，米虾是次级消费者，属于第三营养级；孔雀鱼为杂食性动物，以米虾的后代为食，孔雀鱼是三级消费者，属于第四营养级，因此最长的食物链是：金鱼藻→苹果螺→米虾→孔雀鱼。 27．（10分）如图为某草原生态系统示意图，a、b、c分别是鸟、鼠、狐中的一种。请根据图示相关信息回答下列问题： (1)图中a、c代表的生物依次是 、 。 (2)该生态系统中的b若被人为地大量捕杀，短时间内食草昆虫的数量会发生的变化情况是 。 (3)图中共有 条食物链。 (4)动物在食物网中充当的角色是 。 【答案】(1) 鼠 狐 (2)增多 (3)4/四 (4)消费者 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】（1）如果有三种动物鸟、鼠、狐，在图一所示的食物链中，鸟吃食草昆虫，则b代表鸟；鼠是植食性动物，因此吃绿色植物，则a代表鼠；狐吃兔和鼠等小型哺乳动物，因此c代表狐。所以图一中a、c代表的生物依次是鼠、狐。 （2）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的。如果一段时间内，该生态系统中的b若被人为地大量捕杀，随后食草昆虫因天敌减少，而数量会增加，使生态系统遭到破坏。 （3）生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中共有4条食物链，分别是：绿色植物→食草昆虫→b→鹰；绿色植物→a→鹰；绿色植物→a→c→鹰；绿色植物→兔→c→鹰。 （4）在食物网中，动物充当的角色是消费者。它们不能自己制造有机物，必须依赖其他生物（主要是绿色植物）为食，通过摄取和消化其他生物来获取能量和营养物质。 28．（14分）下图为一种常见的稻鱼生态系统模式图，请回答下列问题： (1)除此之外，此生态系统的组成成分还包括 和 。 (2)在该生态系统中，水、阳光、杂草、昆虫、鱼类是影响水稻生活和分布的 因素，鱼取食杂草，可以缓解草与水稻的 关系，有利于水稻生长，减少农药使用。 (3)由下表可知，稻鱼种养结合模式的化肥使用量相比常规水稻种植模式明显 （填“增加”或“减少”），这是因为鱼排出的粪便中含有丰富的氮、磷和钾等元素，但需要在 （填生态系统的组成成分）的作用下方能有效地增加土壤肥力。 模式 化肥使用量（kg/hm2） 农药使用量（kg/hm2） 常规水稻种植模式 1883 7.02 稻鱼种养结合模式 1597 4.20 节约比例 15.2% 40.2% (4)通过在水稻田里养鱼，增加了生物种类，生态系统的自我调节能力变 （选填“强”或“弱”）。 【答案】(1) 分解者 非生物成分/非生物环境） (2) 生态 竞争 (3) 减少 分解者 (4)强 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 【详解】（1）生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等；根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。可见，稻鱼生态系统的组成成分中，水稻、种草等属于生产者，昆虫、鱼类等动物属于消费者。除此之外，生态系统的组成成分还包括非生物成分和分解者。 （2）在生物学上，把空气、光照、水分、鸟、昆虫等影响植物生活和分布的因素统称为生态因素，生态因素包括生物因素和非生物因素。草与水稻相互争夺阳光、水分、无机盐和生存空间等，属于竞争关系。 （3）在该生态系统中，稻飞虱、泥包虫等害虫可能使水稻减产，但它们同时是鱼类的食物。且鱼排出的粪便中含有丰富的氮、磷和钾等元素，在分解者的作用下方能有效地增加土壤肥力。根据表格数据可知，稻鱼种养结合模式的化肥使用量及农药使用量相比常规水稻种植模式明显减少。 （4）通过在水稻田里养鱼，增加了生物种类，食物链和食物网变复杂，所以，生态系统的自我调节能力变强。 29．（12分）2019年贺岁大片《流浪地球》，影片上映以来收获了非常高的口碑。《流浪地球》的故事发生在离现在不太远的未来，那时科学家发现，太阳正在急剧老化，迅速膨胀，很快就要吞没地球。人们集结全球之力，建造了一万台行星发动机，将地球推离轨道，在宇宙中“流浪”，寻找新家园。 (1)《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关。地球上所有生物的家园是 ，保护它就是保护包括人类的所有生物。地球上的生物中，绿色植物能利用二氧化碳和水制造有机物，属于 ，人和动物属于 ，在生物圈中也起着重要的作用，大部分细菌和真菌等微生物属于 。 (2)“万物生长靠太阳”，太阳光是影响生物生活的 因素，所有生物的生命活动所需能量归根结底都来自太阳。 (3)人类赖以生存的地球只有一个，保护环境从我做起。请列举你在日常生活中保护环境的行为： （答出两点即可）。 【答案】(1) 生物圈 生产者 消费者 分解者 (2)非生物 (3)使用一次性筷条、少用塑料袋等（回答合理即可） 【分析】（1）生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部，它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家。 （2）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 （3）生产者是能利用简单的无机物合成有机物的自养生物或绿色植物；分解者是生态系统中将动植物残体、排泄物等所含的有机物质转换为简单的无机物的生物。 【详解】（1）生物圈是一个统一的整体，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，制造的有机物不仅提供给植物自身，也是动物的食物来源，因此植物是生态系统的生产者。人和动物不能自己制造有机物，它们直接或间接的以植物为食，因而叫消费者。细菌和真菌能够把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用，因此常常被称为生态系统中的分解者。 （2）生态因素可分为两类：非生物因素和生物因素，非生物因素是指影响某种生物生活和分布的环境因素，因此太阳光是影响生物生活的非生物因素。 （3）人类赖以生存的地球只有一个，保护环境，从我做起，如绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等。 ( 试卷第 20 页，共 20 页 ) ( 18 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$