内容正文:
第1课时
等差数列的前n项和公式
第四章 4.2.2 等差数列的前n项和公式
1.了解等差数列前n项和公式的推导过程.
2.掌握等差数列的前n项和公式.
3.熟练掌握等差数列的五个量a1,d,n,an,Sn的关系,能够由其中三个求另外两个.
学习目标
导语
同学们,印度有一著名景点——泰姬陵,传说寝陵中有一个三角形图案,以相同大小的圆宝石镶嵌而成,共有100层,你知道这个图案一共用了多少颗宝石吗?大家通过预习可知,聪明的高斯给出了计算方法,这就是我们今天要研究的等差数列求和.
一、等差数列的前n项和公式
二、利用等差数列前n项和公式判断等差数列
课时对点练
随堂演练
内容索引
等差数列的前n项和公式
一
问题1 请同学们欣赏唐代诗人张南史的《花》并回答下面的问题:
花, 花.
深浅, 芬葩.
凝为雪, 错为霞.
莺和蝶到, 苑占宫遮.
已迷金谷路, 频驻玉人车.
芳草欲陵芳树, 东家半落西家.
愿得春风相伴去, 一攀一折向天涯.
从数学的角度来看,这首诗有什么特点?这首诗的内容一共有多少个字?
提示 诗中文字有对称性;S=2+4+6+8+10+12+14=2×(1+2+3+4+5+6+7),根据对称性,可先取其一半来研究.其数的个数较少,大家很容易求出答案.
问题2 网络时代与唐代不同的是,宝塔诗的句数不受限制,如图,从第1行到第n行一共有多少个字?
提示 方法一 对项数分奇数、偶数讨论,认清当项数为奇数时,通过“落单”中间一项或最后一项,转化成项数为偶数来研究.通过计算发现,
无论项数是奇数还是偶数,结果都是S= ,可见,结果与项数的奇偶无关.
方法二 (如图)在原式的基础上,再加一遍
1+2+3+…+n,
即S=1+2+3+…+n,
S=n+(n-1)+(n-2)+…+1,
避免了分类讨论,我们把这种求和的方法称为“倒序相加法”,其本质还是配对,将2n个数重新分组配对求和.
问题3 对于一般的等差数列{an},如何求其前n项和Sn?设其首项为a1,公差为d.
提示 倒序相加法
两式相加可得2Sn=n(a1+an),即Sn= ,上述过程实际上用到了等差数列性质里面的首末“等距离”的两项的和相等.
等差数列的前n项和公式
已知量 首项、末项与项数 首项、公差与项数
求和公式 Sn=__________ Sn=_____________
知识梳理
12
注意点:
(1)公式一反映了等差数列的性质,任意第k项与倒数第k项的和都等于首末两项之和.
(2)由公式二知d=0时,Sn=na1;d≠0时,等差数列的前n项和Sn是关于n的没有常数项的“二次函数”.
(3)公式里的n表示的是所求等差数列的项数.
知识梳理
13
例1 在等差数列{an}中:
(1)已知a6=10,S5=5,求a8和S10;
∴a8=a6+2d=10+2×3=16,
14
(2)已知a1=4,S8=172,求a8和d.
解得a8=39,
又∵a8=4+(8-1)d=39,
∴d=5.
∴a8=39,d=5.
15
等差数列中的基本计算
(1)利用基本量求值:
等差数列的通项公式和前n项和公式中有五个量a1,d,n,an和Sn,这五个量可以“知三求二”.一般是利用公式列出基本量a1和d的方程组,解出a1和d,便可解决问题.解题时注意整体代换的思想.
(2)结合等差数列的性质解题:
等差数列的常用性质:若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则am+an=ap+aq,
特别地,m+n=2p,2ap=am+an常与求和公式Sn= 结合使用.
反思感悟
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跟踪训练1 在等差数列{an}中:
(1)a1=1,a4=7,求S9;
设等差数列{an}的公差为d,
则a4=a1+3d=1+3d=7,
所以d=2.
17
(2)a3+a15=40,求S17;
18
解得n=15.
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利用等差数列前n项和公式判断等差数列
二
问题4 等差数列前n项和Sn=na1+ 是关于n的二次函数吗?它可以写成什么形式?
提示 当d=0时,Sn不是关于n的二次函数;
当d≠0时,Sn是关于n的二次函数.
例2 若数列{an}的前n项和Sn=2n2-3n,求数列{an}的通项公式,并判断数列{an}是否是等差数列,若是,请证明;若不是,请说明理由.
22
当n=1时,a1=S1=-1;
当n≥2时,an=Sn-Sn-1
=2n2-3n-2(n-1)2+3(n-1)=4n-5,
经检验,当n=1时,a1=-1满足上式,
故an=4n-5.
数列{an}是等差数列,证明如下:
因为an+1-an=4(n+1)-5-4n+5=4,
所以数列{an}是等差数列.
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延伸探究 若数列{an}的前n项和Sn=2n2-3n-1,求数列{an}的通项公式,并判断数列{an}是否是等差数列.若是,请证明;若不是,请说明理由.
24
∵Sn=2n2-3n-1, ①
当n=1时,a1=S1=2-3-1=-2;
当n≥2时,Sn-1=2(n-1)2-3(n-1)-1, ②
①-②得an=Sn-Sn-1
=2n2-3n-1-[2(n-1)2-3(n-1)-1]=4n-5,
经检验当n=1时,an=4n-5不成立,
故数列{an}不是等差数列,数列{an}是从第二项起以4为公差的等差数列.
25
由Sn求得通项公式an的特点,若Sn是关于n的二次函数,不含常数项,则
由Sn求得an,知数列{an}是等差数列;否则an= 数列{an}
不是等差数列.
反思感悟
26
跟踪训练2 已知数列{an}的前n项和为Sn=n2+n-1,求数列{an}的通项公式,并判断它是不是等差数列.
27
当n=1时,a1=S1=1;
当n≥2时,an=Sn-Sn-1
=(n2+n-1)-[(n-1)2+(n-1)-1]=2n.
又a1=1不满足an=2n,
∴数列{an}的通项公式是
∵a2-a1=4-1=3≠a3-a2=2,
∴数列{an}中前两项的差与第二、三项的差不是同一个常数,
∴{an}不是等差数列,数列{an}是从第二项起以2为公差的等差数列.
28
1.知识清单:
(1)等差数列前n项和公式的推导过程.
(2)等差数列前n项和有关的基本运算.
(3)利用等差数列前n项和公式判断等差数列.
2.方法归纳:倒序相加法、公式法、整体代换法.
3.常见误区:由Sn求通项公式时忽略对n=1的讨论.
课堂小结
随堂演练
三
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1.已知数列{an}的通项公式为an=2-3n,n∈N*,则{an}的前n项和Sn等于
∵an=2-3n,∴a1=2-3=-1,
√
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2.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若a5,a25是方程x2-4x+3=0的两根,则S29等于
A.60 B.116 C.29 D.58
√
因为a5,a25是方程x2-4x+3=0的两根,故可得a5+a25=4;
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由Sn是等差数列{an}的前n项和,
√
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4.数列{an}的前n项和Sn=-n2+n,则它的通项公式an=______________.
当n=1时,a1=S1=-1+1=0;
当n≥2且n∈N*时,an=Sn-Sn-1=(-n2+n)-[-(n-1)2+(n-1)]=-2n+2,经检验,n=1也适合该式.故an=-2n+2(n∈N*).
-2n+2(n∈N*)
课时对点练
四
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基础巩固
1.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若a1= ,S4=20,则S6等于
A.16 B.24 C.36 D.48
√
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设等差数列{an}的公差为d,
解得d=3,
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2.在等差数列{an}中,已知a1=10,d=2,Sn=580,则n等于
A.10 B.15 C.20 D.30
√
所以n2+9n=580,
解得n=20或n=-29(舍去).
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3.等差数列{an}的前n项和为Sn,若a2+a7+a12=30,则S13等于
A.130 B.65 C.70 D.75
√
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方法一 设等差数列{an}的公差为d,
则a2+a7+a12=(a1+d)+(a1+6d)+(a1+11d)=3a1+18d=30,
∴a1+6d=10.
方法二 ∵a2+a7+a12=30,
∴3a7=30,即a7=10,
4.在等差数列{an}中,已知a1=-12,S13=0,则使得an>0的最小正整数n为
A.7 B.8 C.9 D.10
√
得a13=12,则a1+12d=12,得d=2,
∴数列{an}的通项公式为
an=-12+(n-1)×2=2n-14,
由2n-14>0,得n>7,即使得an>0的最小正整数n为8.
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5.(多选)在等差数列{an}中,d=2,an=11,Sn=35,则a1等于
A.-1 B.3 C.5 D.7
√
由题意知a1+(n-1)×2=11, ①
√
由①②解得a1=3或a1=-1.
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6.等差数列{an}的公差为正数,记前n项和为Sn,若a3=5,S9=a4a5,则
A.an=3n B.an=2n-1
C.an=4n-7 D.an=8n-19
√
设等差数列{an}的公差为d,则d>0,所以a5>a3>0,
所以a4=9,则d=a4-a3=4,
故an=a3+(n-3)d=5+4(n-3)=4n-7.
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7.设Sn为等差数列{an}的前n项和,若a1=1,公差d=2,Sk+2-Sk=24,则k=_____.
因为Sk+2-Sk=ak+1+ak+2=a1+kd+a1+(k+1)d=2a1+(2k+1)d=2×1+(2k+1)×2=4k+4=24,所以k=5.
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8.数列{an}为等差数列,它的前n项和为Sn,若Sn=(n+1)2+λ,则λ的值是________.
等差数列前n项和Sn的形式为Sn=an2+bn,∴λ=-1.
-1
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9.在等差数列{an}中,a10=30,a20=50.
(1)求数列{an}的通项公式;
设数列{an}的首项为a1,公差为d.
∴an=a1+(n-1)d=12+(n-1)×2=10+2n.
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(2)若Sn=242,求n.
又Sn=242,
得n2+11n-242=0,
解得n=11或n=-22(舍去).
故n=11.
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10.已知数列{an}的前n项和Sn是n的二次函数,且a1=-2,a2=2,a3=6.
(1)求Sn的表达式;
设Sn=an2+bn+c(a≠0).
∵a1=-2,a2=2,a3=6,
∴Sn=2n2-4n.
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(2)判断{an}是否为等差数列,并说明理由.
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{an}是等差数列,理由如下:
当d≠0时,其是不含常数项的二次函数,
∴Sn=2n2-4n符合等差数列前n项和的形式,
∴{an}是等差数列.
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方法二 当n=1时,∵a1=S1=2-4=-2,
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n2-4n-[2(n-1)2-4(n-1)]=4n-6;
当n=1时,a1=-2,当n=2时,a2=2,当n=3时,a3=6,
∴an=4n-6(n∈N*),
∴{an}是等差数列.
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综合运用
11.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,若am+1+am+am-1=18,且Sm=28,则m的值为
A.7 B.8 C.14 D.16
√
∵在等差数列{an}中,am+1+am+am-1=18,∴3am=18,∴am=6,
∵a1=1,Sm=28,
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12.已知数列{an}的前三项依次为-1,1,3,且前n项和Sn是关于n的不含常数项的二次函数,则a100等于
A.197 B.199
C.207 D.203
√
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因为数列{an}的前n项和Sn是关于n的不含常数项的二次函数,
所以数列{an}是等差数列.
又因为数列{an}的前三项依次为-1,1,3,
所以等差数列{an}的首项为-1,公差为2,
所以等差数列{an}的通项公式为an=2n-3(n∈N*),
所以a100=197.
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13.如图所示,将若干个点摆成三角形图案,每条边(包括两个端点)有n(n>1,n∈N*)个点,相应的图案中总的点数记为an,则a2+a3+a4+…+an等于
√
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由图案的点数可知a2=3,a3=6,a4=9,a5=12,所以an=3n-3,n≥2,
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14.设数列{an}的前n项和为Sn,点 (n∈N*)均在函数y=3x-2的图象上,则数列{an}的通项公式an=_____________.
依题意得 =3n-2,即Sn=3n2-2n,所以数列{an}为等差数列,且a1=S1=1,a2=S2-S1=7,设其公差为d,则d=6,
所以an=6n-5(n∈N*).
6n-5(n∈N*)
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拓广探究
15.(多选)已知Sn是等差数列{an}的前n项和,则下列选项中可能是Sn所对应函数的图象的是
√
√
√
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因为Sn是等差数列{an}的前n项和,所以Sn=an2+bn(a,b为常数,n∈N*),则其对应函数为y=ax2+bx.当a=0时,该函数的图象是过原点的直线上一些孤立的点,如选项C;
当a≠0时,该函数的图象是过原点的抛物线上一些孤立的点,如选项A,B;
选项D中的曲线不过原点,不符合题意.
16.已知等差数列{an}的公差d>0,前n项和为Sn,且a2a3=45,S4=28.
(1)求数列{an}的通项公式;
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∴a2+a3=14,又a2a3=45,公差d>0,
∴a2<a3,∴a2=5,a3=9,
∴an=4n-3,n∈N*.
(2)若bn= (c为非零常数),且数列{bn}也是等差数列,求c的值.
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由(1)知Sn=2n2-n,
又{bn}也是等差数列,
∴b1+b3=2b2,
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⇒
na1+d
解得
S10=10a1+d=10×(-5)+5×9×3=85.
由已知得S8===172,
故S9=9a1+d=9+×2=81.
S17====340.
由题意得,Sn===-5,
(3)a1=,an=-,Sn=-5,求n和d.
又a15=+(15-1)d=-,
解得d=-,
所以n=15,d=-.
d
Sn=n2+n.
故an=
an=
∴Sn==-n2+.
A.-n2+ B.-n2-
C.n2+ D.n2-
又因为{an}是等差数列,故S29===58.
故===×=3.
得=,
3.设Sn是等差数列{an}的前n项和,若=,则等于
A. B. C.2 D.3
由已知得4a1+d=20,
即4×+d=20,
∴S6=6×+×3=3+45=48.
因为Sn=na1+n(n-1)d=10n+n(n-1)×2=n2+9n,
∴S13=13a1+d=13(a1+6d)=13×10=130.
∴S13===13a7=130.
由S13==0,
Sn=na1+×2=35, ②
S9==9a5=a4a5,
则
解得
由(1)得Sn=na1+d=n2+11n,
∴解得
方法一 ∵等差数列的前n项和Sn=na1+d=n2+n,
∴28=,∴m=8.
A. B.
C. D.
所以a2+a3+a4+…+an==.
∵S4=28,∴=28,a1+a4=14,
∴解得
解得c=-(c=0舍去).
∴bn==,
∴b1=,b2=,b3=.
即2×=+,
$$