内容正文:
2025年高三上学期历史期末考试
一、单选题(每题3分,共48分)
1. 商朝拥有庞大的巫职机构,史职人员附属其下,天文历法、典籍史料充斥神秘色彩,殷墟出土的甲骨卜辞中也常见商王亲自问卜。而到了西周,祭祀、占卜、教育则由掌礼机构管理,巫的地位变低,史官等政务官职机构扩大。这一变化说明西周时期( )
A. 宗教观念逐步淡化 B. 治国理政观念调整
C. 礼乐制度影响加深 D. 国家管理机构完善
【答案】B
【解析】
【详解】据题干设问词,可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是商周时期。从材料中可以看出,商朝巫职机构庞大,而西周巫的地位降低,史官等政务官职机构扩大,这明显反映出西周在治国理政方面的侧重点发生了改变,不再像商朝那样依赖巫职机构,而是更加注重政务管理,所以治国理政观念有所调整,B项正确;虽然西周巫的地位降低,但宗教观念依然存在,并未淡化,因为祭祀、占卜等活动仍在进行,只是管理方式有所变化,排除A项;材料中主要强调的是巫职机构和史官等政务官职机构的变化,并未直接提及礼乐制度影响扩大的相关内容,排除C项;仅仅通过巫职机构和史官等政务官职机构的调整,不属于国家政治机构,不能得出西周国家管理机构完善,排除D项。故选B项。
2. 从秦至隋朝,铜币钱文是货币重量的大小。而到了唐代,表示钱币重量的钱文消失了,代以“通宝”这类写有国号、年号或者吉利语的钱币。这一变化说明( )
A. 货币经济占据商业主导地位 B. 货币的政府信用性日渐突出
C. 货币由多样化逐渐趋向单一 D. 金属货币被纸制货币所取代
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代中国。从材料“从秦至隋朝,铜币钱文是货币重量的大小。而到了唐代,表示钱币重量的钱文消失了,代以‘通宝’这类写有国号、年号或者吉利语的钱币”结合所学知识可知,以重量为单位的铜钱逐渐被取消了。而代之以通宝系列和年号系列的钱,说明政府的信用不断的增强,B项正确;货币经济占据商业主导地位材料体现不出来,排除A项;货币由多样化逐渐趋向单一不是材料的主旨,排除C项;金属货币被纸制货币所取代,是对材料错误的理解,排除D项。故选B项。
3. 如表为两汉时期皇帝颁布“罪己诏”的情况统计。由此可见汉代( )
朝代
皇帝
下诏次数
下诏原因
西汉
宣帝
2
地震;总结失政
元帝
5
地震、日食;总结失政
东汉
光武帝
3
日食、地震;总结失政
和帝
1
蝗灾
安帝
3
一系列自然灾害
A. “罪己诏”多在国家动乱时颁布 B. 统治者都敢于自我反省
C. 君主行为受到主流学说的影响 D. 天人感应学说深入人心
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:汉朝时期的中国。从表格中我们可以看出,汉代皇帝在面临自然灾害时频繁颁布“罪己诏”,这不仅仅是皇帝个人行为的体现,更是受到了当时主流学说的深刻影响。在汉代,天人感应学说盛行,这种学说认为天与人之间存在着密切的感应关系,天象的变化是上天对人间统治者的警示或惩罚。因此,当自然灾害发生时,皇帝们往往会认为这是上天对自己统治的不满或警告,于是通过颁布“罪己诏”来反省自己的过失,以求得上天的宽恕和民众的谅解,C项正确;表格中提到的下诏原因主要是自然灾害,而非国家动乱,排除A项;“统治者敢于自我反省”虽然在一定程度上正确,但“都敢于”这一表述过于绝对,排除B项;材料主要体现“天人感应”学说对皇帝的影响,未涉及到对其他人的影响,无法体现其深入人心,排除D项。故选C项。
4. 西晋时期在九品中正制外,还有“拔寒素”,即不以出身、门第等“资”为限制,而是以乡论、清议的方式对候选者进行德、才评定,中正官全程参与并主导对“寒素”的选拔。“拔寒素”的实行( )
A. 打破了士族对选官的垄断 B. 弥补了九品中正制的不足
C. 为科举制的形成创造了条件 D. 有利于消除士族与寒门差异
【答案】B
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:西晋(中国)。根据材料结合所学知识,九品中正制是以出身、门第作为选拔人才的标准,而“拔寒素”是以德、才为标准,因此“拔寒素”是对九品中正制只看重出身、门第所存在问题的弥补,B项正确。西晋时,士族把持中正官职位,由题干中“中正官全程参与并主导”可知,士族垄断选官权的情况并未改变,科举制的推行才打破了士族对官权的垄断,排除A项;科举制形成于隋唐时期,与本题时空信息不一致,排除C项;“拔寒素”本身就是对士庶差异的认可,不可能消除士族与寒门的差异,排除D项。故选B项。
5. 如图是中国近代某一历史时期的革命形势发展示意图。这一时期( )
A. 星星之火已成燎原之势 B. 清政府己成了“洋人的朝廷”
C. 人民解放战争胜利在望 D. 基本推翻了北洋军阀的统治
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代中国。根据材料信息并结合所学知识可知,材料描述的武昌起义后各地区的独立情况,时间是辛丑条约签订后,清政府己成了“洋人的朝廷”,引发了辛亥革命,推动南方省份纷纷独立,清政府统治处于风雨飘摇之中,B项正确;星星之火已成燎原之势指的是国共十年内战时期,共产党革命根据地的发展情况,排除A项;材料没有体现解放战争,且时间信息不符,排除C项;国民大革命基本推翻了北洋军阀的统治,材料不是国共第一次合作时期,排除D项。故选B项。
6. 如表为康熙二十年代江南田地和税赋占全国的比例,据此可知,江南地区( )
地区
田地(亩)
银
米麦(石)
全国总计
607843001
24449724
4331131
江南
44800647
4137854
3327849
江南占全国比例(%)
7.37
16.92
76.84
A. 商品经济发展迅速 B. 经济转型潜力不足
C. 区域经济均衡发展 D. 人地矛盾日益严重
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:清康熙年间(中国)。根据材料可知,江南地区田地占全国份额不多,但是赋税占比却很高,说明商品经济发展缺发资金,经济转型潜力不足,B项正确;税赋占全国的比例较高,阻碍商品经济发展,排除A项;表格内容没有涉及到区域经济的均衡发展,排除C项;材料中没有体现人口多少以及人地矛盾,排除D项。故选B项。
7. 下表
时间
内容
明洪武六年
按六部建制分设六科给事中,负责稽查六部,凡大臣章奏发下,分类抄出;如有违误,则予驳正
明洪武十五年
御史台改称都察院,专职弹劾百司都察院下设十三道监察御史,职纠内外官员。监察御史秩正七品,外出巡按,“代天子巡狩”,“大事奏裁,小事立断”
由此可见,明洪武时期( )
A. 构建了系统的司法运行机制 B. 提高了政府的效能与责任感
C. 抑制了各级官员的腐败行为 D. 完善了君主专制的治理体系
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝洪武年间(中国)。据本题材料可知,明太祖朱元璋通过设立六科给事中和改革御史台为都察院,加强了中央对地方和各部门的监督力度,完善了君主专制下的治理体系,D项正确;材料中提到的措施主要是监察体系的改革和完善,并未涉及司法运行机制的具体构建,排除A项;监察制度主要是监督官员行为,而非直接提升政府效能和责任感,排除B项;尽管监察体系的加强有助于抑制官员腐败,但材料并未直接提及这一点,且“抑制了各级”说法过于绝对,排除C项。故选D项。
8. 《汉谟拉比法典》第108条明确规定:“倘卖酒妇不受谷以为西克拉(计量单位)之费,而按超重的砝码收银,向西克拉之定率量比之谷物之定率量为低,则此卖酒妇应被检举。”该规定旨在( )
A. 用立法规范市场行为 B. 保护私人物权
C. 维护竞争中契约精神 D. 法律的普适性
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:古巴比伦时期。根据材料“倘卖酒妇不受谷以为西克拉之费,而按超重的砝码收银,而西克拉之定率量比之谷物之定率量为低,则此卖酒妇应被检举”可知,古巴比伦法典中的有关法律条文是基于现实市场中的不正当竞争行为而制定,如对酒类交易中随意增加称重砝码的管理,这种具体的治理规定丰富了古巴比伦自然法,A项正确;材料信息没有涉及到保护私人物权、维护竞争中契约精神、法律的普适性,BCD选项是对材料错误的理解,排除BCD项。故选A项。
9. 1940年,党中央成立延安自然科学院,设有大学部、中学部和实习工厂。积极开展自然科学“大众化运动”,运用唯物辩证法研究自然科学,并与全国自然科学界保持联系。据此可知,相关活动的战略基点为( )
A. 人民战争革命理念 B. 巩固抗日统一战线
C. 扩大党的阶级基础 D. 配合正面战场御敌
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:1940年的中国。根据材料及所学可知,延安自然科学院的成立及其活动,如设立大学部、中学部和实习工厂,积极开展自然科学“大众化运动”,并运用唯物辩证法研究自然科学,这些活动旨在提升人民群众的科学素养和革命觉悟,与人民战争革命理念紧密相关。人民战争理念强调依靠广大人民群众进行革命战争,因此提高人民的科学素养和革命意识是这一理念的重要组成部分,A项正确;材料并未明确提及这些活动与巩固抗日统一战线的关系,巩固抗日统一战线更多地是通过政治、军事、外交等多方面的努力来实现的,而非单纯通过自然科学教育,排除B项;延安自然科学院的活动主要围绕自然科学教育和研究展开,并未直接涉及扩大党的阶级基础。党的阶级基础主要通过党的组织建设、思想建设以及广泛的群众工作来巩固和扩大,排除C项;配合正面战场御敌主要是军事方面的任务,与延安自然科学院的自然科学教育活动没有直接联系。正面战场御敌主要依靠军事力量和战略战术来实现,排除D项。故选A项。
10. 下面是1959年上海人民美术出版社出版的一幅宣传画。
(作者:哈琼文)
该宣传画( )
A. 体现了劳动人民对生活的美好愿望 B. 号召群众积极参与爱国卫生运动
C. 批判大跃进运动的高速度浮夸风 D. 肯定了人民公社体制下群众积极性
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:1959年(中国)。据材料及所学知识可知,宣传画下方不仅展示了人民群众打扫卫生、捕杀害虫、洗衣服等场景,还展现了医生为群众注射疫苗的场景,生动形象地体现了20世纪50年代爱国卫生运动的内容,B项正确;“人寿年丰”体现了劳动人民对于未来生活的美好愿望,但不是宣传画绘制的主要意图,排除A项;宣传画的主题是“除害灭病”“人寿年丰”,显然不是对“大跃进”运动的批判,排除C项;人民公社体制下群众积极性受挫,且与宣传画主题无关,排除D项。故选B项。
11. 如表所示为20世纪二三十年代伊拉克发展大事记。这可用来说明( )
年份
事件
1921
英国将费萨尔立为伊拉克国王
1922
费萨尔政府与英国签订《英伊条约》伊拉克取得名义上的独立
1930
英国宣布正式结束委任统治,伊拉克成为一个独立的国家
1932
伊拉克在英国的支持下成为国际联盟的成员国
A. 一战改变欧洲政治格局 B. 国际联盟推动民族自决
C. 大国协调作用得到发挥 D. 世界殖民体系遭到冲击
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料信息“20世纪二三十年代伊拉克发展大事记”,可知伊拉克在一战后逐渐取得独立地位,这反映了世界殖民体系遭到冲击,D项正确;材料所述的事件与欧洲政治格局的变化无关,排除A项;仅从材料,无法得出国联在伊拉克独立过程中发挥作用,排除B项;材料主要涉及伊拉克和英国的关系,与大国协调无关,排除C项。故选D项。
12. 1953年,我国财政支出大幅增加,货币需求增加,带来通货膨胀隐患。为此,中国人民银行先后推出优待储蓄、控制信贷规模等措施,但1954—1955年我国GDP增速均值降到5.6%。1956年财政部门增加了财政支出,GDP增速快速反弹至15%。1954—1957年,我国的GDP增速均值为9.4%。这反映了当时我国( )
A. 正处于国民经济建设恢复时期 B. 财政政策服务于工业化建设
C. 经济呈现平稳发展的良好态势 D. 经济政策已经进入成熟阶段
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是1953年——1957年(中国)。据材料“中国人民银行先后推出优待储蓄、控制信贷规模等措施”,结合时间段为1953到1957年,可知这一时期财政政策调整是为国家工业化建设服务,B项正确;1952年国民经济已恢复,排除A项;1953年,我国财政支出大幅增加,货币需求增加,带来通货膨胀隐患。说明经济并不平稳,排除C项;材料中经济政策还在调整期,说明尚未达到成熟。排除D项。故选B项。
13. 1882年,明治天皇颁布《军人敕谕》,要求士兵全部背诵。其中提到:“朕即汝等军人的大元帅”“朕之能否保卫国家,上应天心,以报祖宗之殊恩,全视汝辈军人之能否克尽其职”。这一敕谕的颁布( )
A. 反映新旧思想的斗争 B. 巩固封建专制的统治
C. 意在推动近代法治的完善 D. 旨在树立天皇的独尊地位
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1882年(日本)。根据材料“1882年,日本天皇颁布的《军人敕谕》宣称:朕乃汝等军人之大元帅”可知,军人需要仰天皇为头首,恪尽职守效忠天皇,并且《军人敕谕》要求士兵全部背诵,有利于通过加强对军人精神层面的控制来强化皇权,树立天皇的独尊地位,D项正确;材料只是说明加强对军人精神层面的控制并不能反映新旧思想的斗争,排除A项;明治维新的性质是一场自上而下的资产阶级改革运动,它标志着日本从封建社会向资本主义社会的转变,排除B项;《军人敕谕》是意在加强对军人精神层面的控制而非推动近代法治的完善,排除C项。故选D项。
14. 下表是1953年新中国第一次全国人口普查的数据(单位:%)。该普查数据( )
人口属性
男性
女性
18岁以上
18岁以下
汉族
各少数民族
城镇
乡村
比重
51.82
48.18
58.92
41.08
93.94
6.06
13.26
86.74
A. 为召开人民代表大会作了准备 B. 为加快基层民主建设做好准备
C. 表明我国人口的结构较为合理 D. 为全面开展经济建设提供依据
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料中的“1953年新中国第一次人口普查的数据”信息可知,这次普查对全国人口的构成和特点有了比较清楚的了解,这为之后的第一次全国人民代表大会代表名额的分配作了准备,A项正确;新中国是在半殖民地半封建社会的废墟上建立起来的,历史上本就缺乏民主政治的经验,加上新中国刚刚建立,不可能“为加快基层民主建设做好准备”,中国的基层民主建设起步于改革开放以来,排除B项;关于人口结构的问题是比较复杂的,其中城乡人口结构是一个重要领域,从表格信息来看,当时中国人口结构并不合理,排除C项;1953-1957年实施“一五计划”特别强调优先发展重工业,随后才开始了“全面开展经济建设”,时间不符合,排除D项。故选A项。
15. 下图为一战时期俄国发行的明信片,其左上方写道,“一切都被士兵的头盔压缩在一起,一个理想社会的秩序!按照普鲁士最新的方法,英雄只需要有一条鞭子”。
《理想社会的秩序》
该明信片( )
A. 说明俄德两国军事力量对比悬殊 B. 揭露德国发动法西斯战争的罪行
C. 意在激起俄国民众参战热情 D. 掩盖了一战的帝国主义性质
【答案】C
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词,可知这是本质题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是:一战时期(俄国)。根据材料“一切都被士兵的头盔压缩在一起,一个理想社会的秩序!按照普鲁士最新的方法,英雄只需要有一条鞭子”并结合图片信息可知,,一战期间,俄国发行的明信片上描绘了俄国社会的各阶层被一个穿着德国军装的巨型野兽压在代表德国军国主 义的钉盔之下”,结合图像名称理想社会的秩序及所学知识可知,此时俄国与德国处于战争状态,图像描绘了一旦俄国被德国打败,俄国各阶层将面临的悲惨命运,这有利于激发俄国人的爱国主义情感,动员民众积极参战,C项正确;材料反映了俄国为了激起民众参战热情,描绘了一旦俄国被德国打败,俄国各阶层将面临的悲惨命运,这里有夸张的成分,不能寿命德国和俄国之间的军事力量对比,排除A项;一战是帝国主义国家重新瓜分殖民地的非正义战争,此时德国并非法西斯侵略,排除B项;第一次世界大战的性质是列强重新瓜分殖民地的战争,双方均非正义一方,而材料是俄国在揭露德国的形态,不能反映其对一战帝国主义性质的掩盖,排除D项。故选C项。
16. 根据所学知识,影响如图中曲线变化趋势的主要因素是( )
A. 市场经济体制的建立 B. 中国人口流动迅猛发展
C. 农村生产力得到解放 D. 社会经济结构发生巨变
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:现代中国。因为改革开放,市场经济成分增多,农村经济体制改革成功,大量农村劳动力进入城市,促成了人口流动增加,故社会经济结构发生巨变,D项正确;市场经济体制建立是在21世纪初,与材料大部分时间段不符,排除A项;中国人口流动迅猛发展是对材料现象的复述而非解释,排除B项;人口流动不仅仅依靠农村生产力的解放,也依靠城市生产力的解放,排除C项。故选D项。
二、材料题(共52分)
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 从19世纪60年代开始,地主阶级先后创办了一些军用与民用企业,放宽了对社会商业活动的限制。甲午中日战争后,在不触动清王朝统治的前提下,维新运动从政制、官制、商务、产业到科考、学堂、报馆、书局等方面制定“新法”,终以戊戌政变宣告终结。随着中华民族与帝国主义矛盾加深,国内革命风潮涌起,清廷不得不重启“新政”。迫于内外压力,清廷在1906年颁布“预备立宪”上谕,但又以“规制未备,民智未开”为由,施行“仿行宪政”来应付,最终没有挽回封建王朝覆灭的命运。1921年7月,中国共产党在第一个党纲中宣布中国革命要“没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料,归社会公有”,其后又提出“产业组合”。蔡和森呼吁“没收一切生产手段——土地、大工厂、资本和交通工具为国有,以建筑共产社会的经济基础”。
——摘编自郭若平《从近代历史进程看中国式现代化——“新论断·新阐释”笔谈》
材料二 二十世纪早期,包括李大钊、陈独秀等中国共产党早期领导人在内的中国知识分子,表现出了对“现代”一词的青睐,开始大量地讨论“现代科学”“现代社会”“现代革命”“现代经济组织”等议题。中国共产党成立初期,瞿秋白在《现代文明的问题与社会主义》一文中指出,“现代文明”首先是“技术文明”。早期党员学者嵇文甫将二十世纪前四十年的文化运动整合成中国一步一步在“现代化”的发展史。在中国共产党革命年代,与“现代”一词联系最为紧密、出现频次最多的依然是“军队”“军事”“装备”“武器”等主题词。
——摘编自洪汛《中国共产党现代化观念的百年演进及其历史意义》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析中国早期现代化运动的局限性。
(2)根据材料二并结合所学知识,概述中国共产党早期现代化意识特征及其历史意义。
【答案】(1)局限性:都是在应对西方列强给中国社会带来的压力,同时回应国内社会矛盾的被动变革;缺乏长远规划;仅是清廷及部分社会精英主导的有限变革。(任答两点即可)
(2)特征:以社会主义为方向;现代化的内涵范围广泛;重视现代化循序渐进的过程;高度重视军事现代化;服务于革命斗争的需要。(任答三点即可)
意义:推动了马克思主义的传播;为党的政权建设和社会治理提供指导;为当今中国式现代化提供借鉴。(任答两点即可)
【解析】
【小问1详解】
本题是影响类材料分析题。时空是近代中国。据材料一“随着中华民族与帝国主义矛盾加深,国内革命风潮涌起”“迫于内外压力”可得出都是在应对西方列强给中国社会带来的压力,同时回应国内社会矛盾的被动变革;据材料一“清廷不得不重启‘新政’。迫于内外压力,清廷在1906年颁布‘预备立宪’上谕,但又以‘规制未备,民智未开’为由,施行‘仿行宪政’来应付”可得出缺乏长远规划;据材料一“在不触动清王朝统治的前提下,维新运动从政制、官制、商务、产业到科考、学堂、报馆、书局等方面制定‘新法’”“清廷不得不重启‘新政’”可得出仅是清廷及部分社会精英主导的有限变革。
【小问2详解】
本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代中国。第一小问特征,据材料二“《现代文明的问题与社会主义》”可得出以社会主义为方向;据材料二“现代科学”“现代社会”“现代革命”“现代经济组织”可得出现代化的内涵范围广泛;据材料二“整合成中国一步一步在‘现代化’的发展史”可得出重视现代化循序渐进的过程;据材料二“与‘现代’一词联系最为紧密、出现频次最多的依然是‘军队’‘军事’‘装备’‘武器’等主题词。”并结合所学知识可得出高度重视军事现代化,服务于革命斗争的需要。
第二小问意义,据材料二“李大钊、陈独秀”并结合所学知识可得出推动了马克思主义的传播;据材料二“二十世纪早期,包括李大钊、陈独秀等中国共产党早期领导人在内的中国知识分子”“中国共产党成立初期”“早期党员学者嵇文甫将二十世纪前四十年的文化运动整合成中国一步一步在‘现代化’的发展史”可得出为党的政权建设和社会治理提供指导;据材料二“《中国共产党现代化观念的百年演进及其历史意义》”并结合所学知识可得出为当今中国式现代化提供借鉴。
18. “中国”是一个具有特定空间,由不同民族和不同文化在漫长的历史中不断融合而形成的共同体。阅读材料,完成下列要求。
内容
出处
“中国”一词出现后,仅在古代中国就衍生出多种含义,如王国都城及京畿地区、中原地区、国内或内地、诸夏族居地乃至华夏国家等。
许宏《前中国时代与“中国”的初兴》
在辽宋夏金对峙时期,金人一直自称“中国”。金人进据中原后,即沿袭汉族儒士这种“中原政权即是中国”的传统观念,其实金朝争正统,并不是为了将同时存在的其他政权排除在“中国”之外,不过是为金朝争得一定的政治地位,以便得到各个政权的承认,更有利于他们的统治而已。
赵永春《试论金人的“中国”观》
整个中国是一个“天下”……将各种地方文化吸纳入中原文化,使“天下”的文化多元而渐变,共存而不排他。这样一个核心,加上其放射的影响力,终于形成了后世的“中国”。于是,即使在古代各地的居民原来可能是有不同基因的族群,经过如此布局,实际上所谓的“中国”居民,已经是来源复杂的混合体。“中原”向四周扩散,又不断融合,终于熔铸为一个人数众多的文化、经济、政治共同体。
许倬云《说中国》
材料并结合中国古代史内容,自拟一个论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
【答案】论题:中华民族是众多民族在统一国家发展进程中不断交融而形成的。
阐述:随着春秋战国以来“蛮”“夷”“戎”“狄”的融入,华夏族发展成了汉族;魏晋南北朝时期,北方的“五胡”和南方少数民族与汉族交融,形成了早期的中华民族;辽金元明清时期,随着契丹、蒙古、满洲等族的渐次融入,中华民族不断发展壮大。这个过程既是多民族的多元发展,又是整个中华民族的一体发展,两者相辅相成。众多民族各有其发展的历史和文化,表现为中华民族的多元性;也有着长期在统一国家中共处并发展的不可分割的联系,最终自觉地形成统一的整体,成就了中华民族的一体性。中国历史上的各个民族都是中华民族的有机组成部分,都对中华民族的形成和壮大、国家的不断发展作出过贡献。
综上所述,中华民族是在与众多民族长期交融、相互汲取的基础上形成的具有多元一体格局的民族共同体。
【解析】
【详解】本题为论述题之探究结论论证题,时空是古代中国。首先,阅读材料,拟定论题,根据表格信息并结合所学中华民族的形成过程得出论题:中华民族是众多民族在统一国家发展进程中不断交融而形成的。其次,展开论述,材料从不同历史时期民族实体和民族精神两个方面进行了总结概括,论述可结合中华民族形成的历程进行作答,如结合所学可知,随着春秋战国以来“蛮”“夷”“戎”“狄”的融入,华夏族发展成了汉族,魏晋南北朝时期,北方的“五胡”和南方少数民族与汉族交融,形成了早期的中华民族,辽金元明清时期,随着契丹、蒙古、满洲等族的渐次融入,中华民族不断发展壮大,这个过程既是多民族的多元发展,又是整个中华民族的一体发展,两者相辅相成,众多民族各有其发展的历史和文化,表现为中华民族的多元性,也有着长期在统一国家中共处并发展的不可分割的联系,最终自觉地形成统一的整体,成就了中华民族的一体性,中国历史上的各个民族都是中华民族的有机组成部分,都对中华民族的形成和壮大、国家的不断发展作出过贡献。最后总结,中华民族是在与众多民族长期交融、相互汲取的基础上形成的具有多元一体格局的民族共同体。
19. 不同时期不同国家的政治制度各具特色。回答下列问题。
材料一 七国乃是以春秋时代许多战争而产生的集权国家,已不是原来的封建诸侯国。这些集权国家的政权在官僚士大夫之手而不在封建贵族之手。一些国君意识到,要想比对手在王位上坐得更久,就不能让地方封建领主继续分享他的权威。领地不能再作为封邑在亲属和公子之间进行分封。春秋末年,普遍的做法是任命地方官来管理各个地区。许倬云先生将这种国家称之为“新型国家”。
——摘编自刘建军《古代中国政治制度十六讲》
(1)依据材料并结合所学,概括“新型国家”的主要特征。
材料二 从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家……一个独立的共和国在美洲的建立,它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家,有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。
——据(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 下图是某同学针对美国1787年宪法设计的一枚纪念邮票
(2)据材料二、三并结合所学知识,说明你对美国是“一个新的、不同类型的国家”的理解。简要评价该同学的设计。
(3)概括20世纪80年代以来我国与时俱进建设中国特色政治文明的举措。
【答案】(1)特征:实行集权统治而非分权治理;任命官僚而非贵族世袭;设置郡县而非分封诸侯。
(2)理解:形成了中央集权和地方分权相结合的联邦体制;建立了通过民选产生总统和议员的民主共和制度;确立了三权分立的权力制衡机制。
评价:该设计以三权分立为主题,力图反映权力制衡;但设计中的单向制衡没有完整反映三大权力部门之间的双向制衡关系。
(3)举措:完善三大民主制度;建设基层民主;1982年修改宪法;1999年,“依法治国”写入宪法
【解析】
【详解】(1)特征:由材料中的“不能让地方封建领主继续分享他的权威”、“集权国家的政权在官僚士大夫之手而不在封建贵族之手”、“领地不能再作为封邑在亲属和公子之间进行分封”、“任命地方官来管理各个地区”等信息可得出,其特征是实行集权统治而非分权治理;任命官僚而非贵族世袭;设置郡县而非分封诸侯。
(2)第一小问,根据材料可以判断图片内容指的是美国三权分立,对美国三权分立的理解,可以结合所学知识作答,如形成了中央集权和地方分权相结合的联邦体制;建立了通过民选产生总统和议员的民主共和制度;确立了三权分立的权力制衡机制。第二小问,本问属于开放性题目,评价该同学的设计可以从利、弊两方面作答,答案围绕三权分立这一主题即可。
(3)根据所学从三大民主制度、基层民主、宪法、依法治国等方面回答即可。
20. 阅读材料,完成下列要求
材料一 中世纪早期的民族迁徙和混合,破坏了原来以血缘关系为纽带的民族关系,促进了以地域、语言和经济联系为纽带的更高阶段的民族的形成。在新民族形成过程中,产生了建立统一的民族国家的进步趋向。这一趋向,一方面经常受到中世纪连绵不断的战乱和分裂势力的削弱,另一方面又受到市民阶级和广大农民的支持而增强。在几种力量交互作用的混乱局面中,王权是进步力量。王权与市民阶级结成联盟,并利用广大农民,从而使要求建立民族国家的趋向逐渐占了主导地位。到14、15世纪,这种趋向终于以理论形式表现出来,这便是市民阶级的民族主义思想。近代西欧民族主义产生和形成,也与文艺复兴和宗教改革这两大革命运动紧密地联系在一起。这两大运动大大增强了民族意识,促进了民族主义的产生和形成。
——摘编自范保学《西欧民族主义初探--从文艺复兴到德国统一》
材料二 法国大革命播下了近代民族主义的种子,而后法国进行了一系列对外侵略和扩张,将大革命的成果以战争的形式向外输出,加速了欧洲其他国家民族主义的发展。19世纪20-40年代地域广泛的欧洲民族运动连绵不断,一浪高过一浪,大批民族国家在欧洲应运而生。民族国家的建立,大大促进了欧美资本主义工业化的迅猛发展,随着资本主义的极度膨胀,民族主义逐渐失去了先前争取本民族正当利益的进步性,日益蜕变为民族沙文主义和殖民主义。在民族主义的旗帜下,欧美列强逐步走上了武力拓展市场、把广大亚非拉地区沦为其殖民地的道路。与此前后,殖民地被压迫民族的“应激型”民族主义逐渐兴起。但是,相比于欧美列强,亚非拉地区民族主义的发展要缓慢得多,在西方的入侵和本国民族意识觉醒这二者之间,存在着一个相当大的时间差。
——摘编自李詹《近代欧洲民族主义的蜕变和亚非拉“应激型”民族主义的兴起》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析近代西欧民族主义产生的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括近代民族主义传播的特点并简评其影响。
(3)综合上述材料,谈谈你对民族主义的认识。
【答案】(1)背景:人口迁移推动新民族的形成;文艺复兴和宗教改革的推动;市民阶层的崛起;王权的加强;资本主义经济的产生和发展(任意四点,其他言之有理可酌情给分)
(2)特点:通过战争和扩张的形式传播;传播范围不断扩大;影响具有双重性;传播过程中内涵发生了蜕变(任意三点,其他言之有理可酌情给分)
影响:推动欧洲民族国家的形成;促进欧美资本主义经济的发展;客观上推动亚非拉地区民族主义的兴起(或民族民主运动的兴起);成为欧美列强对外侵略的工具(任意四点,其他言之有理可酌情给分)
(3)认识:民族主义有利于增强民族认同感和凝聚力,促进国家发展;狭隘的民族主义,不利于世界的和平与发展;应发挥民族主义的积极作用。(任意两点,其他言之有理可酌情给分)
【解析】
【小问1详解】
本题是背景类材料分析题,时空是近代西欧。近代西欧民族主义产生的背景根据“ 中世纪早期的民族迁徙和混合,破坏了原来以血缘关系为纽带的民族关系,促进了以地域、语言和经济联系为纽带的更高阶段的民族的形成”得出人口迁移推动新民族的形成;根据“近代西欧民族主义产生和形成,也与文艺复兴和宗教改革这两大革命运动紧密地联系在一起。这两大运动大大增强了民族意识,促进了民族主义的产生和形成”得出文艺复兴和宗教改革的推动;根据“这一趋向,一方面经常受到中世纪连绵不断的战乱和分裂势力的削弱,另一方面又受到市民阶级和广大农民的支持而增强”得出市民阶层的崛起;根据“在几种力量交互作用的混乱局面中,王权是进步力量。王权与市民阶级结成联盟,并利用广大农民,从而使要求建立民族国家的趋向逐渐占了主导地位”得出王权的加强;结合所学内容可知还与资本主义经济的产生和发展有关。
【小问2详解】
本题是特点类、影响类材料分析题,时空是近代欧洲。近代欧洲民族主义传播的特点根据“法国大革命播下了近代民族主义的种子,而后法国进行了一系列对外侵略和扩张,将大革命的成果以战争的形式向外输出,加速了欧洲其他国家民族主义的发展”得出通过战争和扩张的形式传播;根据“19世纪20-40年代地域广泛的欧洲民族运动连绵不断,一浪高过一浪,大批民族国家在欧洲应运而生”得出传播范围不断扩大;根据“民族国家的建立,大大促进了欧美资本主义工业化的迅猛发展,随着资本主义的极度膨胀,民族主义逐渐失去了先前争取本民族正当利益的进步性,日益蜕变为民族沙文主义和殖民主义”得出影响具有双重性,传播过程中内涵发生了蜕变。影响根据“在民族主义的旗帜下,欧美列强逐步走上了武力拓展市场、把广大亚非拉地区沦为其殖民地的道路。与此前后,殖民地被压迫民族的‘应激型’民族主义逐渐兴起”得出,主要是推动了欧洲民族国家的形成;促进欧美资本主义经济的发展;客观上推动亚非拉地区民族主义的兴起,但也成为欧美列强对外侵略的工具。
【小问3详解】
本题是认识类材料分析题,时空是近代世界。综合材料内容和所学可知,民族主义的兴起一方面有利于增强民族认同感和凝聚力,促进国家发展;但另一方面,狭隘的民族主义,不利于世界的和平与发展。所以说,应该发挥民族主义的积极作用。
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2025年高三上学期历史期末考试
一、单选题(每题3分,共48分)
1. 商朝拥有庞大的巫职机构,史职人员附属其下,天文历法、典籍史料充斥神秘色彩,殷墟出土的甲骨卜辞中也常见商王亲自问卜。而到了西周,祭祀、占卜、教育则由掌礼机构管理,巫的地位变低,史官等政务官职机构扩大。这一变化说明西周时期( )
A. 宗教观念逐步淡化 B. 治国理政观念调整
C 礼乐制度影响加深 D. 国家管理机构完善
2. 从秦至隋朝,铜币钱文是货币重量的大小。而到了唐代,表示钱币重量的钱文消失了,代以“通宝”这类写有国号、年号或者吉利语的钱币。这一变化说明( )
A. 货币经济占据商业主导地位 B. 货币的政府信用性日渐突出
C. 货币由多样化逐渐趋向单一 D. 金属货币被纸制货币所取代
3. 如表为两汉时期皇帝颁布“罪己诏”的情况统计。由此可见汉代( )
朝代
皇帝
下诏次数
下诏原因
西汉
宣帝
2
地震;总结失政
元帝
5
地震、日食;总结失政
东汉
光武帝
3
日食、地震;总结失政
和帝
1
蝗灾
安帝
3
一系列自然灾害
A. “罪己诏”多在国家动乱时颁布 B. 统治者都敢于自我反省
C. 君主行为受到主流学说的影响 D. 天人感应学说深入人心
4. 西晋时期在九品中正制外,还有“拔寒素”,即不以出身、门第等“资”为限制,而是以乡论、清议的方式对候选者进行德、才评定,中正官全程参与并主导对“寒素”的选拔。“拔寒素”的实行( )
A. 打破了士族对选官的垄断 B. 弥补了九品中正制的不足
C. 为科举制的形成创造了条件 D. 有利于消除士族与寒门差异
5. 如图是中国近代某一历史时期的革命形势发展示意图。这一时期( )
A. 星星之火已成燎原之势 B. 清政府己成了“洋人的朝廷”
C. 人民解放战争胜利在望 D. 基本推翻了北洋军阀的统治
6. 如表为康熙二十年代江南田地和税赋占全国的比例,据此可知,江南地区( )
地区
田地(亩)
银
米麦(石)
全国总计
607843001
24449724
4331131
江南
44800647
4137854
3327849
江南占全国比例(%)
7.37
16.92
76.84
A. 商品经济发展迅速 B. 经济转型潜力不足
C. 区域经济均衡发展 D. 人地矛盾日益严重
7. 下表
时间
内容
明洪武六年
按六部建制分设六科给事中,负责稽查六部,凡大臣章奏发下,分类抄出;如有违误,则予驳正
明洪武十五年
御史台改称都察院,专职弹劾百司。都察院下设十三道监察御史,职纠内外官员。监察御史秩正七品,外出巡按,“代天子巡狩”,“大事奏裁,小事立断”
由此可见,明洪武时期( )
A. 构建了系统司法运行机制 B. 提高了政府的效能与责任感
C. 抑制了各级官员的腐败行为 D. 完善了君主专制的治理体系
8. 《汉谟拉比法典》第108条明确规定:“倘卖酒妇不受谷以为西克拉(计量单位)之费,而按超重砝码收银,向西克拉之定率量比之谷物之定率量为低,则此卖酒妇应被检举。”该规定旨在( )
A. 用立法规范市场行 B. 保护私人物权
C. 维护竞争中契约精神 D. 法律的普适性
9. 1940年,党中央成立延安自然科学院,设有大学部、中学部和实习工厂。积极开展自然科学“大众化运动”,运用唯物辩证法研究自然科学,并与全国自然科学界保持联系。据此可知,相关活动的战略基点为( )
A. 人民战争革命理念 B. 巩固抗日统一战线
C. 扩大党的阶级基础 D. 配合正面战场御敌
10. 下面是1959年上海人民美术出版社出版的一幅宣传画。
(作者:哈琼文)
该宣传画( )
A. 体现了劳动人民对生活美好愿望 B. 号召群众积极参与爱国卫生运动
C. 批判大跃进运动的高速度浮夸风 D. 肯定了人民公社体制下群众积极性
11. 如表所示为20世纪二三十年代伊拉克发展大事记。这可用来说明( )
年份
事件
1921
英国将费萨尔立为伊拉克国王
1922
费萨尔政府与英国签订《英伊条约》伊拉克取得名义上的独立
1930
英国宣布正式结束委任统治,伊拉克成为一个独立的国家
1932
伊拉克在英国的支持下成为国际联盟的成员国
A. 一战改变欧洲政治格局 B. 国际联盟推动民族自决
C. 大国协调作用得到发挥 D. 世界殖民体系遭到冲击
12. 1953年,我国财政支出大幅增加,货币需求增加,带来通货膨胀隐患。为此,中国人民银行先后推出优待储蓄、控制信贷规模等措施,但1954—1955年我国GDP增速均值降到5.6%。1956年财政部门增加了财政支出,GDP增速快速反弹至15%。1954—1957年,我国的GDP增速均值为9.4%。这反映了当时我国( )
A. 正处于国民经济建设恢复时期 B. 财政政策服务于工业化建设
C. 经济呈现平稳发展的良好态势 D. 经济政策已经进入成熟阶段
13. 1882年,明治天皇颁布《军人敕谕》,要求士兵全部背诵。其中提到:“朕即汝等军人的大元帅”“朕之能否保卫国家,上应天心,以报祖宗之殊恩,全视汝辈军人之能否克尽其职”。这一敕谕的颁布( )
A. 反映新旧思想的斗争 B. 巩固封建专制的统治
C. 意在推动近代法治的完善 D. 旨在树立天皇的独尊地位
14. 下表是1953年新中国第一次全国人口普查的数据(单位:%)。该普查数据( )
人口属性
男性
女性
18岁以上
18岁以下
汉族
各少数民族
城镇
乡村
比重
51.82
48.18
58.92
41.08
93.94
6.06
13.26
86.74
A. 为召开人民代表大会作了准备 B. 为加快基层民主建设做好准备
C. 表明我国人口的结构较为合理 D. 为全面开展经济建设提供依据
15. 下图为一战时期俄国发行的明信片,其左上方写道,“一切都被士兵的头盔压缩在一起,一个理想社会的秩序!按照普鲁士最新的方法,英雄只需要有一条鞭子”。
《理想社会的秩序》
该明信片( )
A. 说明俄德两国军事力量对比悬殊 B. 揭露德国发动法西斯战争的罪行
C. 意在激起俄国民众参战热情 D. 掩盖了一战的帝国主义性质
16. 根据所学知识,影响如图中曲线变化趋势的主要因素是( )
A. 市场经济体制的建立 B. 中国人口流动迅猛发展
C. 农村生产力得到解放 D. 社会经济结构发生巨变
二、材料题(共52分)
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 从19世纪60年代开始,地主阶级先后创办了一些军用与民用企业,放宽了对社会商业活动的限制。甲午中日战争后,在不触动清王朝统治的前提下,维新运动从政制、官制、商务、产业到科考、学堂、报馆、书局等方面制定“新法”,终以戊戌政变宣告终结。随着中华民族与帝国主义矛盾加深,国内革命风潮涌起,清廷不得不重启“新政”。迫于内外压力,清廷在1906年颁布“预备立宪”上谕,但又以“规制未备,民智未开”为由,施行“仿行宪政”来应付,最终没有挽回封建王朝覆灭的命运。1921年7月,中国共产党在第一个党纲中宣布中国革命要“没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料,归社会公有”,其后又提出“产业组合”。蔡和森呼吁“没收一切生产手段——土地、大工厂、资本和交通工具为国有,以建筑共产社会的经济基础”。
——摘编自郭若平《从近代历史进程看中国式现代化——“新论断·新阐释”笔谈》
材料二 二十世纪早期,包括李大钊、陈独秀等中国共产党早期领导人在内的中国知识分子,表现出了对“现代”一词的青睐,开始大量地讨论“现代科学”“现代社会”“现代革命”“现代经济组织”等议题。中国共产党成立初期,瞿秋白在《现代文明的问题与社会主义》一文中指出,“现代文明”首先是“技术文明”。早期党员学者嵇文甫将二十世纪前四十年的文化运动整合成中国一步一步在“现代化”的发展史。在中国共产党革命年代,与“现代”一词联系最为紧密、出现频次最多的依然是“军队”“军事”“装备”“武器”等主题词。
——摘编自洪汛《中国共产党现代化观念的百年演进及其历史意义》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析中国早期现代化运动的局限性。
(2)根据材料二并结合所学知识,概述中国共产党早期现代化意识的特征及其历史意义。
18. “中国”是一个具有特定空间,由不同民族和不同文化在漫长的历史中不断融合而形成的共同体。阅读材料,完成下列要求。
内容
出处
“中国”一词出现后,仅在古代中国就衍生出多种含义,如王国都城及京畿地区、中原地区、国内或内地、诸夏族居地乃至华夏国家等。
许宏《前中国时代与“中国”的初兴》
在辽宋夏金对峙时期,金人一直自称“中国”。金人进据中原后,即沿袭汉族儒士这种“中原政权即是中国”的传统观念,其实金朝争正统,并不是为了将同时存在的其他政权排除在“中国”之外,不过是为金朝争得一定的政治地位,以便得到各个政权的承认,更有利于他们的统治而已。
赵永春《试论金人的“中国”观》
整个中国是一个“天下”……将各种地方文化吸纳入中原文化,使“天下”的文化多元而渐变,共存而不排他。这样一个核心,加上其放射的影响力,终于形成了后世的“中国”。于是,即使在古代各地的居民原来可能是有不同基因的族群,经过如此布局,实际上所谓的“中国”居民,已经是来源复杂的混合体。“中原”向四周扩散,又不断融合,终于熔铸为一个人数众多的文化、经济、政治共同体。
许倬云《说中国》
材料并结合中国古代史内容,自拟一个论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
19. 不同时期不同国家的政治制度各具特色。回答下列问题。
材料一 七国乃是以春秋时代许多战争而产生的集权国家,已不是原来的封建诸侯国。这些集权国家的政权在官僚士大夫之手而不在封建贵族之手。一些国君意识到,要想比对手在王位上坐得更久,就不能让地方封建领主继续分享他的权威。领地不能再作为封邑在亲属和公子之间进行分封。春秋末年,普遍的做法是任命地方官来管理各个地区。许倬云先生将这种国家称之为“新型国家”。
——摘编自刘建军《古代中国政治制度十六讲》
(1)依据材料并结合所学,概括“新型国家”的主要特征。
材料二 从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家……一个独立的共和国在美洲的建立,它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家,有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。
——据(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 下图是某同学针对美国1787年宪法设计的一枚纪念邮票
(2)据材料二、三并结合所学知识,说明你对美国是“一个新的、不同类型的国家”的理解。简要评价该同学的设计。
(3)概括20世纪80年代以来我国与时俱进建设中国特色政治文明的举措。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 中世纪早期的民族迁徙和混合,破坏了原来以血缘关系为纽带的民族关系,促进了以地域、语言和经济联系为纽带的更高阶段的民族的形成。在新民族形成过程中,产生了建立统一的民族国家的进步趋向。这一趋向,一方面经常受到中世纪连绵不断的战乱和分裂势力的削弱,另一方面又受到市民阶级和广大农民的支持而增强。在几种力量交互作用的混乱局面中,王权是进步力量。王权与市民阶级结成联盟,并利用广大农民,从而使要求建立民族国家的趋向逐渐占了主导地位。到14、15世纪,这种趋向终于以理论形式表现出来,这便是市民阶级的民族主义思想。近代西欧民族主义产生和形成,也与文艺复兴和宗教改革这两大革命运动紧密地联系在一起。这两大运动大大增强了民族意识,促进了民族主义的产生和形成。
——摘编自范保学《西欧民族主义初探--从文艺复兴到德国统一》
材料二 法国大革命播下了近代民族主义的种子,而后法国进行了一系列对外侵略和扩张,将大革命的成果以战争的形式向外输出,加速了欧洲其他国家民族主义的发展。19世纪20-40年代地域广泛的欧洲民族运动连绵不断,一浪高过一浪,大批民族国家在欧洲应运而生。民族国家的建立,大大促进了欧美资本主义工业化的迅猛发展,随着资本主义的极度膨胀,民族主义逐渐失去了先前争取本民族正当利益的进步性,日益蜕变为民族沙文主义和殖民主义。在民族主义的旗帜下,欧美列强逐步走上了武力拓展市场、把广大亚非拉地区沦为其殖民地的道路。与此前后,殖民地被压迫民族的“应激型”民族主义逐渐兴起。但是,相比于欧美列强,亚非拉地区民族主义的发展要缓慢得多,在西方的入侵和本国民族意识觉醒这二者之间,存在着一个相当大的时间差。
——摘编自李詹《近代欧洲民族主义的蜕变和亚非拉“应激型”民族主义的兴起》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析近代西欧民族主义产生的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括近代民族主义传播的特点并简评其影响。
(3)综合上述材料,谈谈你对民族主义的认识。
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