07 基础篇(语言运用+名句默写)+阅读篇(非连续性文本)-【经纶学典】2024-2025学年高一语文下册学霸组合训练

滚动组合 07 基础篇（语言运用+名句默写）+阅读篇（非连续性文本） 限时：40分钟、得分：/41分 基础篇 一、语言运用 表现力。文中有两处画横线句，请任选一处， (2024·山东济宁开学考)阅读下面的文字，完成 分析其中的逗号是怎样增强表现力的。 下面小题。(14分) (4分) 汉江的夏天，花开满窗，绿植葱茏，禾苗旺 盛。“三夏”大忙时节，稻袂青青，麦浪翻滚，瓜蔓 匍阁，果满枝头，田间地头处处都是抢收抢种的 劳动者的身影。 清晨，一轮红彤彤的太阳冉冉升起，在宽阔 3.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法， 江面投射出耀眼的金光，目之所及，水面上忽闪 请结合材料简要分析其构成和表达效果。(4分) 忽闪，碧波有节奏、有起伏、有韵律地涌动向前。 (1)江边的杨树、槐树、香樟等，撑起浓浓绿荫，山 冈田国生机一片。“天气炎热，五谷生成”，时令 的乐章里，万物在蓬勃生长。 二、名句默写 端午前后，沿江地区会举办一年一度的汉江 4.补写出下列句子中的空缺部分。(8分) 龙舟节。(2)龙腾汉江，逐浪欢歌，激荡起一江的 (1)《念奴娇·过洞庭》中，词人借明亮的月光 热闹。不管是炎炎赤日，还是阴天下雨，都阻挡 和灿烂的银河，说自己“表里俱澄澈”的两 不住山里人“缅怀先贤、爱山敬水”的执着。在万 个句子是“ 物生长的季节里，乡民们纵情汉江，挥汗如雨，盼 望着人间风调雨顺、大地五谷丰登。 (2)《桂枝香·金陵怀古》中“ 汉江的秋天，天空湛蓝，谷物成熟，遍野盒 ”点明了地点 黄。江边的树叶渐渐红起来黄起来，慢漫地绿 和季节，瑟瑟秋风，万物凋零，呈现出一种 色少了，黄色多了。大地上的色彩一天天不同： “悲秋”的氛围。 凭窗远跳，如震似锦 (3)《登岳阳楼》中“ 1.文中的三个重叠词语“处处、炎炎、渐渐”，和 ”两句，写洞庭湖 “处、炎、渐”相比，语意各自有什么不同？ 浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏 (6分) 伟奇丽。 (4)古诗词中常出现“梦”字，或营造一种梦幻 瑰丽的意境，或给人一种恍然若梦的感 觉，都给人一种如梦如幻的审美感受，比 如：“ 2.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有 滚动组合07学霸组合训练019 阅读篇 (2024·辽宁沈阳期末)阅读下面的文字，完成下座名副其实的核“坟墓”。美国在海洋环境上欠 面小题。(19分) 债累累，更何止一处马绍尔群岛。就在其本土加 材料一 利福尼亚的帕洛斯弗迪斯半岛外，仅1947-1971 自古以来，人们以为海洋有着无穷大的容 年间美国就倾倒了超过100吨的DDT农药，导致 量，因此认为它是陆地废弃物的天然归宿。从二 该海域成为世界DDT污染最大的海区。想要解 十世纪五十年代开始，海洋成了各国有毒废料尤 决这一问题，一种处理办法是在被污染的海底铺 其是具有放射性的核废料的倾倒空间。核工业砂，但要付出高昂的代价，其花费就是一个天文 产生的废料，还有核武器和核事故产生的放射性数字。 物质，到1982年约550千克核废料投入大西洋的 无论对高放还是中低放核废料，至今各国的 西欧陆架为止，这36年里投入海洋的核废料，总 对策都还只是暂时存放。那么最终的出路又在 的放射性活度高达63PBg,相当于每秒钟发生 哪里？核废料的最终处理，无非是“上天，入地， 63亿亿次核衰变的放射性。目前，大多数核废 下海”三条出路。“上天”是指去太空，将核废料 料都是装在金属桶里沉到海底，可是在二十世纪 用火箭送上太空，可惜数量太大、不胜负担，再说 的五十年代和六十年代，有些核废料不加包装就 万一发射失败，过于冒险。“入地”是现在讨论的 直接投入海洋。 重点，是目前最安全和最成熟的方法，估计能有 幸好这种危害全人类的做法早已被制止。几十万年以上的稳定性，但是不清楚的是深层地 为了控制废物的海洋投放，1972年全球各国在伦下水的可靠程度，弄不好会导致放射性物质的流 敦召开政府间会议并通过了《伦敦倾废公约》，约 动。剩下的“下海”很有吸引力，一种办法是送入 定全面禁止放射性废物投放海洋。在公约通过 大洋底里的红黏土层，因为在历史上这里有上百 之后，大多数负责任的国家坚决遵守公约。此后 万年的稳定性。世界海洋各不相同，也有地质稳 虽然“禁而不止”的事件偶有发生，会有极个别国 定的红黏土区，如果能在深海找到长期安全和切 家将核潜艇的核反应堆废物秘密投进海洋，明目 实可行的核废料处理方案，将是海洋地质学对人 张胆往海洋丢弃核废料的时代已经结束。 类的重要贡献。但我们至今对深海地质的了解 对于核废料，有的从开始就没有认真处理， 过于肤浅，难以应对全人类生命攸关的重大问题。 有的装入核废料桶后投入海底，很多也已发生渗 (摘编自汪品先《深海浅说》，有删改) 漏。往往前代人种下的苦果，要留给后代人品 材料二 尝。著名的比基尼环礁就是一例。1946年7月 根据放射性的高低，核废料分为高放和中低 1日，美国在马绍尔群岛的比基尼环礁进行了战放两类，处理方式各有不同。中低放核废料主要 后首次核爆炸试验。到上世纪九十年代，美国总 是指在核设施运行过程中产生的一些工具、手 共在马绍尔群岛进行了67次试验，最大的一次 套、服装等，一般经过固化或稳定化后，储存在地 爆炸量达1500万吨，炸出一个100米深的大坑， 表或浅层地下的设施中，等待其自然衰变至安全 这一带的岛礁受到严重的放射性污染。统计结 水平。 果显示，其中有28种生物出现了灭绝现象。 高放核废料主要是指从核反应堆中取出的 1977年开始，美国军人在各岛上收集被污染的表 已经燃尽的核燃料，以及核废料的再处理产物。 层土壤，上面盖起一个穹隆状的圆顶，修起了一这些核废料的放射性极高，需要长期隔离和储 高一下学霸组合训练020 存，目前我国对高放核废料处理的方式主要是对 C.材料二介绍了我国处理核废料的方法，既 其进行玻璃固化后密封在隔离辐射的容器中，然 肯定了我国核废料处理技术的先进性，也 后埋进500到1000米深的地下处置库内，处于 客观陈述了目前仍面临的困难」 这一位置的地下处置库在10万年以内几乎不会 D.文章认为，人们把海洋当作陆地废弃物的 因为各种地质条件而受到影响。 天然归宿有其合理性，但前提是不能够倾 目前中国的核废料处理技术已经达到了国 倒污染海洋环境的放射性废物 际先进水平，但仍面临着挑战和困难。核废料的 7.下列污染事件中与比基尼环礁事件性质不相 处理和处置需要高昂的成本。据估计中国每处 同的一项是(3分) 理一吨高放核废料，需要花费约50万美元，而每 A.美国东北部和加拿大东南部是西半球工业 建设一座深层地下处置库，需要花费约100亿美 最发达的地区，每年向大气中排放二氧化 元。同时，核废料的处理和处置还需要公众的理 硫2500多万吨。二十世纪七十年代开始， 解和支持。由于核废料的危险性和敏感性，很多 这些地区出现了大面积酸雨区，湖滨树木 人对核废料的处理和处置持有担忧和恐惧的态 枯萎。 度，不愿意接受在自己的附近建设核废料储存库 B.1978年3月16日，美国22万吨的超级油 或处置场。 轮“阿莫科·卡迪兹”号航行至法国布列塔 (摘编自《中国每年产生3500吨核废料， 尼海岸触礁沉没，漏出原油24.6万吨，仅牡 是如何处理的？》，有删政) 蛎就死掉9000多吨，海鸟死亡2万多吨。 【注】①B:放射性活度的国际单位，简称见可。 C.二十世纪五十年代，日本调查研究发现，水 5.下列对原文的分析，不正确的是(3分)( 保病致病原因是当地一家化肥厂生产氯乙 A.被装进金属桶沉人海底的核废料仍有泄露 烯和醋酸乙烯时，把大量含有有机汞的废 和扩散的可能，著名的比基尼环礁核污染 水排人水保湾，使鱼中毒，人和猫、狗吃了 就是一个典型例子。 毒鱼生病而死。 B.为控制废物的海洋投放，各国通过了《伦敦 D.2023年8月24日，日本政府根据“当天的 倾废公约》，该公约约定全面禁止放射性废 天气气候、水文条件等因素”将大约200吨 物投放海洋，已经取得了一定的成效。 福岛第一核电站的核污染水排入大海，预 C.美国出现了世界上DDT污染最大的海区， 计2023年分4次排放3.12万吨 可以采取铺砂的措施处理，但所需费用 8.中国为什么会采用“固化密封，深埋地下”这一 巨大。 方法来处理高放核废料？请结合两则材料，简 D.如何实现对放射性废弃物永久安全存放， 要分析。(4分)》 目前包括中美在内的各国都还没有寻找到 有效措施来彻底解决这一问题。 6.下列对原文的评价，不正确的是(3分)( 9.材料一摘编自著名海洋地质学家汪品先院士 A.材料一第二段中的“禁而不止”和第三段的 撰写的《深海浅说》一书，名日“浅说”，实则深 核“坟墓”，两处引号作用不同，前者起强调 入浅出，堪称目前国内最为全面且精准的海洋 作用，后者表特殊含义。 科普力作。请结合文本分析科普文的“科学 B.为增强说服力，两则材料均运用了列数字 性”与“普及性”体现在哪些方面。(6分) 的方法，例如材料一第三段列举相关数据， 说明美国对环境保护的漠视。 滚动组合07学霸组合训练0218.①用语天真活泼，颇有童趣。“二公公” 经历，但在何小成眼中，再神奇、再非凡 示例二：第(2)处，①D逗号可以增强语言 “连环西”，是儿章的视角和口吻。②想 的马也只是为父亲助力的，因此马越神 的节奏感。第一个逗号将两个四字短 象力丰富，有趣味性。把雨中静态的房 奇，父亲的形象就愈发犹如天神，马烘 语分隔开来，形成了一种鲜明的节奏 屋想象为“打瞌睡”的二公公，赋予房 托了人物形象。“雨太大了，看不见马 感，使表达更加生动有力。②逗号可以 屋人的情感和神态：把雨中劳作的父亲 龙山，但故事记得牢牢的。何小成此刻 用来突出重点内容，以增强表现力。第 想象成连环画中披着战袍拿着武器的 也想跨上一匹战马”，说明何小成对马 二处逗号将“激荡起一江的热闹”这个 英雄」 的记忆深刻.马在他眼中越神奇，他跨 场录强调出来，突出了汉江龙舟节的热 解析：本题考查体会重要语句的丰富含 上这匹马的渴望就会越强烈这匹马寄 闹场面 意，品味精彩的语言表达艺术。从请言 托着他也想成为“战士”，也想变得和 解析：本题考查正确使用标点符号」 特色分析，“像二公公坐在保管室的门 父亲一样强大的渴望。故事本身是神 (1)“江边的杨树、槐树、香樟等”，第一 槛上闲得没事就打瞌睡”“仿佛做着连 话传说，有着激发读者阅读兴趣的作 处逗号，将树木强调出米，展现了江边 环画上·三国归晋·一样的事情”中的 用，同时马化为龙，蛟龙腾空与“三国归 的树带来了浓浓绿荫。“撑起浓浓绿 “二公公”“打睦睡”“连环画”等用语天 晋”等一同赋予小说浓厚的传统文化的 葫，山冈田园生机一片”，后句将江边树 真活泼，颇有童趣，是儿童的视角和口 韵味。此外，在父亲冒雨紧张劳作的情 木的景象与山冈田园的景象用逗号分 吻，给读者一种安静而略显滑稽的感 节中穿插传奇故事，使读者不再为父亲 隔开来，增强了表现力。(2)“龙腾汉 觉。从内容方面分析，想象力丰富，有 的辛苦劳动而心情沉重，读者的心情有 江，逐浪欢歌”，第一个逗号将两个四字 趣味性。对于对岸的房屋，作者使用了 所放松，小说的叙事节奏有所舒缓。 短语分隔开来，使得句子有节奏感，表 拟人的手法，形容它们“一动不动地静 滚动组合07 达生动。“激荡起一江的热闹”，用逗号 穆而呆傻”，把雨中静态的房屋想象为 将热闹的场景强调出来，表现了汉江龙 1.三个重叠词语“处处、炎炎、渐渐”与 “打瞌睡”的二公公，这种描绘方式赋 舟节的热闹场面。 “处、炎，渐”相比，语意得到了强化： 予房屋人的情感和神态，使得静态的房 3.①将有不同色彩的大地（本体）比喻成 ①“处”指某一处，重叠后，劳动的范围 屋仿佛有了生命，体现了孩子眼中的世 霞和锦（喻体），并用比喻词“如”和 扩大了，田间地头到处都是，更能表现 界往往充满了拟人化的想象。对于父 “似”将喻体凸显出来。②生动形象地 出一片忙球的景象。②“炎”指天气炎 亲形象的描写，作者通过比喻的方式将 描写出汉江秋天五彩斑斓的美好景象 热，重叠后，更能突出炎热的程度，更能 父亲劳作的场景与古代战争场景联系 解析：本题考查分析修辞手法和表达效 起来。例如，“斗签扇动，蓑衣做出鹰展 表达出山里人“氧怀先贤、爱山敬水” 果。比喻的构成：“大地上的色彩一天 羽翼的状态，像战袍”，这里将父亲劳作 的执着。③“渐”即慢慢，逐步之意，重 天不同.凭窗远跳，如霞似锦”，“如霞 时穿戴的斗笠和蓑衣比作战袍，把雨中 叠后，更能突出江边树叶慢慢红起来、 似锦”，将有不同色彩的大地比喻成霞 劳作的父亲想象成连环画中披着战袍 黄起来的变化过程 和锦，运用比喻词如”“似”，展现了汉 拿者武器的英雄。不仅增加了画面感， 解析：本题考查理解词语含义和表达效 江秋天五彩斑斓的美好景象。比喻的 还赋予了日常劳作一种英雄主义色彩， 果。根据“田间地头处处都是抢收抢 表达效果：运用描写性语句，使事物形 这显然是从孩子的视角出发，把平凡的 种的劳动者的身影”，“处”指的是某一 象、生动。 事物浪漫化，使之变得有趣且富有想 处，“处处“表示劳作范围扩大，写出了 4.(1)素月分辉明河共影(2)正故国 象力。 田间地头到处都是劳动者的场景，刻画 晚秋天气初肃(3)吴楚东南坼 9.①详细描写奶奶讲给何小成的故事，介 了一片忙碌的景象。“不管是炎炎赤 乾坤日夜浮。(4)示例：夜阑卧听风吹 绍了父亲所缺这匹“怒马”的不凡来历 日，还是阴天下雨，都阻挡不住山里人 雨铁马冰河人梦来（闲来垂钓碧溪 与神奇经历，更有力地烘托了父亲英勇 ·缅怀先贤、爱山敬水·的执着”，“炎” 上，忽复乘舟梦日边夜深忽梦少年事， 无畏的形象。（形象）②表现出何小成 指的是天气炎热，“炎炎”运用叠词，更 梦啼妆泪红闲千) 对战马的崇拜和仰慕，侧面表现出何小 能表现天气炎热，在这种情况下，山里 解析：本题考查欺写常见名篇名句。易 成对成为“战土”的渴望。（情感）③增 人“缅怀先贤、爱山敬水”，可见山里人 错的字有：索肃坼，乾、坤、浮等 添了传奇色彩、神秘气息，吸引读者的 “缅怀先贤、爱山敬水”的执着。“江边 5.A解析：本题考查理解文章内容，筛选 阅读兴趣：同时使小说具有深层次的文 的树叶渐渐红起来、黄起来”，“渐渐” 文中信息。A“著名的比基尼环礁核污 化意义。（读者）④舒缓了叙事节类 运用叠词，突出江边树叶慢慢红起来， 染就是一个典型例子“错误。根据材料 在父亲冒雨紧张劳作的情节中穿插传 黄起来的变化过程 一第三段“对于核废料，有的从开始就 奇故事，满节了叙事节奏。（情节） 2.示例一：第(1)处，①逗号可以用来突出 没有认真处理…往往前代人种下的 解析：本题考查分析重要情节的作用。 重点内容，以增强表现力。第一个逗号 苦果，要留给后代人品尝”可知，本段主 奶奶讲给何小成的神话故事中有战马， 将树木强调出来，突出因为有江边的各 要论述对于核废料，最初没有认真处 何小成认为“父亲就缺一匹怒马。如果 种树，才有浓浓绿荫。②逗号可以将两 理，而给后代人留下祸患。故比基尼环 这时候有一匹马在狂风暴雨中嗒嗒而 个分句分隔开来，使表达更加清晰易 建例子是为了证明这一观点，而不是论 来，一骗腿，大喝一声·呀吹’，定能鏖 懂。第二个逗号将江边树木的量象与 证“被装进金属桶沉人海底的核废料仍 战个天昏地暗”，奶奶的故事介绍了父 山冈田园的景象分隔开来，增强了表 有泄露和扩散的可能”，选项曲解文意。 亲所缺这匹“怒马”的不凡来历与神奇 现力。 故选A 参考答案与解析学霸组合训练09 6.D解析：本题考查对多个信息进行比： 括出，“人地”是目前最安全和最成熟 的比基尼环礁核污染事件，来说明对于 较、辨析。D.“但前提是不能够倾倒污 的处理核废料的方法，估计能有几十万 核废料，最初没行认真处理而给后代人 染海洋环境的放射性废物”错误，根据 年以上的稳定性，能最大限度地避免地 留下祸患，可以让大众深刻理解核污染 材料一第四段“如果能在深海找到长期 质影响 对海洋的破坏性和我们付出的代价 安全和切实可行的核废料处理方案，将 9.科学性：①知识性：科普文以向大众普 用“上天，人地.下海”形象介绍核废料 是海洋地质学对人类的重要贡献”可 及科学知识为主要日的，本文介绍了大 最终处理的三条出路。通过具体事例、 知，前提是在深海找到安全可行的核废 量知识.如核废料处理的三条出路，不 比喻说明，让文章生动有趣 料处理方案，选项于文无据。故选D。 认直处理核废料产生的危害等。②准 滚动组合08 7.B解析：本题考查分析论点，论据和论 确性/真实性/严谨性：科普文的科学性 1.(1)语句②可将“他们的头颅”修改为 证方法。根据材料一第三段内容可知， 体现在知识传达的真实性与准确性，如 “在他们的头颅当中”：(2)语句8可将 比基尼环难事件性质是人为地，故意地 文中大量使用具体的年份和数据，充分 “大脑就不会找不到方向”修改为“大 不认真处理核废料，而给后代人留下后 体现知识的准确性。普及性：①通俗 脑就会找不到方向”：(3)语句⑨可将 患和灾推。A.“每年向大气中排放二氧 性：文章用明白晓畅的语言介绍科学知 “反而引起大脑位置的变化以及大脑脑 化硫”是人为事件，性质相同。B.超级 识，深入浅出，专业知识通俗化，实现科 脊液代谢的混乱“修改为“进而引起大 油轮触礁沉没，是非人为，非故意事件， 学知识普及的目的。②生动性：本文运 脑位置的变化以及大脑脑脊液代谢的 性质不同。C化肥厂把大量含有有机 用具体事例分析，让文章生动有趣.普 混乱”。 汞的废水排入水俣湾，是人为事件，性 及大众，如文中举出著名的比基尼环礁 解析：本题考查辨析并修改病句。语句 质相同。D.日本政府将核污染水排入 核污染事件，可以让大众深刻理解核污 2“他们的头颅.大脑下部区域比上部 大海，是人为事件，性质相同。故选B。 染对海洋的破坏性和我们付出的代价。 区域有着更多的脑脊液”，第一个小句 8.①践行大国担当：作为负贵任的大国， 解析：本题考查分析文本的文体特征。 子单独一个主语“他们的头颅”，话未 中国遵守《伦敦倾废公约》，合理处置 首先分析科学性。科学性指科普作品 说完：第二个小句子主语为“大脑下部 核废料。②考虑废料特性：高放核废料 担负着向大众普及科学知识，启蒙思想 区域”，又开始陈说另一个话题，属于中 放射性极高，固化密封，深埋地下能有 的职责，对于科普作品的创作者而言， 途易辙，可将“他们的头顾”修改为介 效地隔离和储存。③保证安全可靠：深 应尽力发掘自己的专业所长，用全面发 词结构“在他们的头颅当中”，使整个 埋地下是日前最安全、最成熟的方法， 展的观点，把成熟的，切实可行的知识 句子的主语变成“大脑下部区域”。语 能最大限度地避免地质能响 介绍给广大读者。科普文应该基于科 句⑧“大脑就不会找不到方向”否定失 解析：本题考查对文中信息进行分析、 学事实和研究成果，内容应该准确无 当。双重否定表示肯定，本句的意思应 运用。①践行大国担当：根据材料一第 误，不应该夸大事实或者误导读者。 为在失重条件下，大脑不能依靠重力， 二段“1972年全球各国在伦敦召开政 ①知识性：科普文以向大众普及科学知 惯性来帮助人们判断方向，故修改为 府间会议并通过了《伦敦倾废公约》， 识为主要目的，本文介绍了大量知识， “大脑就会找不到方向”。语句⑨“反 约定全面禁止放射性废物投放海洋。 第一段介绍了过去儿十年进人海洋的 而引起大脑位置的变化以及大脑脑脊 液代谢的混乱”逻辑关系不当。“反 在公约通过之后，大多数负责任的国家 核废料，第三段介绍了不认真处理核废 坚决遵守公约”可以概括出，中国是负 料产生的危害，第四段介绍了核废料处 而”表示跟上文意思相反或出乎意料， 根据上文“脑脊液分布就产生了错乱”， 责任的大国，坚决遵守《伦敦倾废公 理的三条出路。②准确性/真实性/严 可知会引起“大脑位置的变化以及大脑脑 约》的内容，不将放射性废物投放海洋， 谨性：本文语言准确严谨，第一段，第三 脊液代谢的混乱”，两者之间是相承关系， 而是进行地下深埋。②考虑废料特性： 段中大量具体数字的列举，第四段中几 做修改为“进面引起大脑位置的变化以及 根据材料二第二段“高放核废料…的 种不同处理方法的分析，充分体现了科 大脑脑脊液代谢的混乱”。 放射性极高，需要长期隔离和储存” 普文在知识传达上的真实性与准确性。 2.A.另一个产生变化的便是脑白质 “进行玻璃固化后密封在隔离辐射的容 然后分析普及性。科普文的目标读者 B影响了宇航员的平衡感等 器中，然后埋进500到1000米深的地 是大众，因此它需婴以通俗易懂的语言 解析：本题考查语言表达之情境补写 下处置库内，处于这一位置的地下处置 来传递科学知识。科普作家常常使用 A处，本文共两段话，第一段主要围绕 库在10万年以内儿乎不会因为各种地 生动、具体的例子和比喻来解释抽象概 “大脑中的脑脊液分布发生了改变”来 质条件而受到影响”可以概括出，高放 念，或采用图文并茂的方式，使读者能 写，第二段根据所给内容，其中心语应 核废料的放射性极高，根据其自身的特 够轻松理解和记忆。①通俗性：本文中 为“脑白质”，结合本空后面立刻出现 点，采用“周化密封，深埋地下”的方 介绍的知识极具专业性，但作者用明白： “脑白质”这一主语，前文应该对此有 法，可以有效地隔离和储存，能在10万 晓畅的语言介绍，深入浅出地说明，使 所交代：同时，根据后文“脑脊液增加带 年以内几乎不会受到影响。③保证安 专业的核废料知识通俗易懂，让人易于 来的压力导致脑中的水分被‘压'进了 全可靠：根据材料一第四段“·人地· 接受，实现科学知识普及的目的。②生 脑白质，从而造成了脑白质的膨大”，可 是…目前最安全和最成熟的方法，估 动性：本文运用具体事例分析，让文章 知脑白质在脑脊液的影响下发生了膨 计能有几十万年以上的稳定性“可以概 生动有趣，普及大众，如文中举出著名 大。综上，两段之间应为并列的关 高一下学霸组合训练10