第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

课前背诵 1、文明产生的根因、前提、标志 2、人类最初的文明分别出现在哪里？特点是？ 3、各文明的政治、文化成就 （汉朝） 早期的各帝国几乎完全被限制在各自所在的大河流域内，看起来就像尚处于汪洋大海般未开化状态中的几座小岛。……当然，即使早在古代文明时期，也始终存在着某种地区之间的相互接触。……古典文明最明显的特点，就是欧亚大陆趋于整体化。——《全球通史》 古代文明如何从孤岛走向整体化发展？ 古代文明的整体化发展 ——第2课古代世界的帝国与文明的交流 课程标准： 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 材料1：由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。 ——钱乘旦《西方那块土》 人们集体分工劳作 一、走出孤岛—— 古代文明的扩展 （一）古代农耕文明的扩展 1.扩展原因（条件/因素） （1）必要性：农业发展，人口增加，人地矛盾凸显。 （2）可能性：农耕文明比较发达的社会分工；相对较高的劳动生产率； 复杂的社会组织和管理系统；军事实力的提升 材料2： 亚述骑兵 亚述是古代两河流域北部的古国。公元前8世纪，亚述大举向外扩张，建立亚述帝国。亚述帝国组建了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队，几乎战无不胜。 农耕文明具备扩张的潜力 亚述骑兵 1 2 3 4 5 总趋势：分布区逐渐扩大，由点及面，交流与联系增多。 思考2：结合教材P8-9，以1、2、5为例，画出区域文明大致的扩展方向？ 思考1：结合图例，指出古代文明从诞生到公元5世纪的整体发展趋势？ 方式：武力征服 材料1：殖民的原因是多方面的，最常见的是由于人口增加、耕地有限而到海外寻找土地……也有在政治斗争中失败而被遣送出国或安插于外者；在遇到严重灾荒时，也有殖民海外以求渡过难关者。……子邦和母邦、殖民地区和希腊本土之间展开频繁的经济往来，……构成了一个海洋与大陆交错、东方与西方联结的前所未有的地中海最大贸易圈和经济圈。 ——摘编自《世界史》 材料2：希腊的海外殖民不仅和古代一般的民族迁移不同，海外殖民通常由某一城邦发起，即母邦，母邦把部分公民迁移到海外另立家园，即为子邦---殖民城邦，而殖民城邦与母邦在政治经济关系上都是平等的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 （二）古代海洋文明（古希腊）的扩展 一、走出孤岛—— 古代文明的扩展 山多地少，生存需求 政治斗争 自然灾害 商业发展 ①扩展方式：移民方式。 ②扩展条件：利用自己的组织能力、航海技术和武器。 ③扩展特点：沿海岸线建城邦，呈点状分布；海外城邦独立于母邦，没有形成统一帝国。 ④殖民范围：他们在东起黑海东岸、西到西班牙，建立了数量众多的城邦国家。 古中国 古埃及 古印度 古巴比伦 古希腊 影响： 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国兴起。 前1553年—前1085年 埃及新王国 前8世纪 亚述帝国 前6世纪— 前4世纪晚期 波斯帝国 前4世纪晚期 亚历山大帝国 前27年—1453年 罗马帝国 二、趋向整体——帝国的发展 帝国：狭义上形容由君主(皇帝)统治的强大国家；广义上形容国力强大、向外扩张、疆域辽阔的国家，而不限于君主制国家。古代世界的帝国基本上都是奴隶制大帝国。 三大帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 建立 衰亡 疆域范围 微观聚焦：速读教材，补充表格。 公元前6世纪 公元前4世纪晚期 公元前4世纪晚期，灭于马其顿 帝国分裂为三个希腊化国家 公元4世纪末帝国分裂 公元前27年 地跨亚非欧三大洲 西罗马 395-476 东罗马 395-1453 塞琉古 马其顿-希腊 托勒密埃及 国王 行省总督 军区长官 行政 司法 征税 军事 监督、制约 波斯人担任最重要职务 （1）波斯帝国（阿契美尼德王朝） 【史料阅读】 波斯国王大流士一世宣称：凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷…凡我给他们的命令，他们都遵行不误。…靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。 ——《古代伊朗史料选辑》 波斯浮雕（纳贡） 尽管波斯发行了官方货币，但民众缴纳的主要是实物。 希腊人 亚述人 材料2：大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度。他在全国修建驿道，最长的一条称为“御道”…大流士还统一币制，使得境内的商业活动有一定的标准。——马克垚《世界文明史》 君主专制，中央集权 君权神授 完善的税收体系 完备的交通道路 统一的货币制度 完善的官僚体系 经济与社会 思考1：请从不同角度分析波斯帝国的统治特征？ 行省制 政治 中央 地方 2.帝国的统治 材料3：由于亚历山大帝的征服，古典希腊文化普及到整个中东，形成一个新文明；希腊化时代一词就来源于这一新文明。…他们强制推行希腊化模式。但是，在这一过程中，他们自己也发生了变化，使随后产生的希腊化文明成为一个混合物…最后，东方的宗教也传播到西方，大大促进了罗马帝国和中世纪欧洲的转变。——《全球通史》 2.亚历山大帝国 思考2：结合教材P10、视频和材料3，分析亚历山大帝国的统治特征？ 中央：君权神授，君主专制 推广希腊文化，促进东西方文化的交融 地方：行省制，马其顿和希腊人担任要职 文化 政治 希腊化是指伴随亚历山大东征，古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的进程。 3.罗马帝国 ▲ 2 世纪初的罗马帝国 395年 公元前509年 公元前753年 罗马建城 罗马共和国建立 罗马帝国分裂 西罗马帝国灭亡 1453年 罗马帝国建立 公元前27年 476年 东罗马帝国灭亡 疆域广阔（地中海成为内海） 思考3：看地图，指出罗马帝国的疆域特征？ 4世纪末基督教成为罗马帝国国教。 思考4：结合教材和材料4，请从不同角度说明罗马帝国的统治特征？ 3.罗马帝国 【史料阅读】2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘是：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”——《致罗马》英文版 材料4：罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。——德国法学家耶林格 发展海外贸易，加强地区间经济联系。 实行帝制 中央 行省制 地方 罗马法（公民法-万民法） 经济 政治 文化 法律 奴隶制社会 罗马皇帝 行省总督 帝国政治结构简图 知识拓展：罗马法的发展历程 罗马共和国 罗马帝国 王政时代 罗马帝国 东西两个罗马帝国 东罗马帝国 习惯法 成文法 公民法 万民法 前323年 476年 359年 前509年 前27年 1453年 前8世纪 前450年 535年 《罗马民法大全》 《十二铜表法》（成文法） 形成阶段：从习惯法到成文法 （法律形式） 发展阶段：从公民法到万民法 （适用范围） 完备阶段：形成体系 公民法：只适应罗马本邦公民的法律。公民法偏重公法轻私法，形式僵化。 万民法：适应罗马统治范围内一切自由民的法律（罗马不断进行军事扩张，为满足统治的需要）。万民法形式较为灵活。 探究：为什么古代世界的大国都要修建大通道?(教材P13 页学习拓展) 波斯帝国境内有几条重要的驿道。最著名的是从小 亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨的御道，它全长2400多米，设施完善，每隔25米左右设一驿站，驿站备 有马匹供信使使用……通向中亚的驿道，构成了丝绸之 路的一部分。 在古罗马帝国扩张最盛的时期，路网超过80000公里，其中29条街道从罗马 辐射到意大利和其它古罗马帝国所触及到的领土，从不列颠到美索不达米亚。 1 、政 治 ：巩固辽阔疆域统治的需要(利于军队调动、政令畅达) 2、军 事 ：进行征服和扩张，保证后勤补给的需要 3、经济文化： 经济文化交流，商品经济发展的需要 波斯驿道 条条大路通罗马 三大帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 建立 公元前6世纪 公元前4世纪晚期 公元前27年 衰亡 公元前4世纪晚期，灭于马其顿 帝国分裂为三个希腊化国家 公元4世纪末帝国分裂 疆域范围 地跨亚非欧三大洲 统治概况 A.政治： （中央）君主专制、中央集权、君权神授 （地方）行省制 B.经济与社会： 税收系统、货币制度、交通道路建设 A.政治： （中央）君主专制 （地方）行省制 B.文化： 推广希腊文化，促进文化交融 A.政治： （中央）帝制 （地方）行省制 B. 经济：发展海外贸易 C. 文化：基督教定为国教 D.法律：罗马法 【归纳小结】据表格，概括三大帝国的共同特点有哪些？ ①依靠军事征服（武力扩张）建立帝国 ②地跨亚非欧三大洲 ⑤帝国管理：均建立了完善的管理体制，地方大都实行行省制 ④帝国体制：均确立了专制集权体制，宣扬君权神授。 ③帝国性质：均是奴隶制大帝国 材料5：罗马帝国实际上是一个皇帝，但是行省一个一个各自为政，都是一个个的“小王国”，所以罗马帝国到后来是一个松散的东西。……当将领的，当元首的，当执行官的，包括元老院里边的贵族，财富越来越集中在他们手里，因此，用我们现在的话就是骄奢淫逸、贪污腐化。……在古罗马发展过程当中，比古罗马人要野蛮的北方日耳曼人慢慢地强大起来了，越来越向罗马逼近，直到和罗马发生直接冲突，给罗马造成非常大的压力。——陈乐民《欧洲文明十五讲》 思考：结合【历史纵横】，分析罗马帝国衰亡的原因是什么？ 军事扩张建国，缺乏内部凝聚力 政治腐败，官僚体系和职业军队加重人民负担 阶级矛盾尖锐，奴隶起义频仍 边境压力增大，蛮族入侵 内因 外因 领 域 传 播 途 径 农耕技术 冶铁技术 神话故事 雕刻艺术 字母文字 丝绸之路 西亚的农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区 冶铁技术最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁器时代 西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容 希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及 三、整体化的世界文明的交流 方式：武力扩张；和平交流、友好往来 总趋势：交往不断加强，相互影响不断扩大 ①波斯帝国时期，中国的丝绸之路已到达地中海东岸。②东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦（罗马）。③2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳，此后罗马商人不断东来，与中国进行贸易。 思考点：为什么字母文字会广泛流行？ 1.字母文字符号少、便于记忆、书写简便、有固定读音 2.古代亚非欧帝国，商业比较发达，经济交流的需要 三、文明交流：帝国扩展的影响 材料：古典时代（公元前 500—公元500年）之前，远距离贸易存在很大的风险。在古典时代，首先：统治者出于军事和管理国家的目的，大力投资修建道路和桥梁,客观上促进了国内贸易的发展。其次，当古典时代建立起来的庞大帝国彼此之间没有直接的对抗和冲突时，整个欧亚大陆和北非的广大地区就会出现一派和平的气息。 ——摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史：文明的传承与交流》 【深挖教材】教材第12 页汉朝与罗马帝国交往的主要路线示意图 【思考】根据示意图并结合材料，概括汉朝与罗马帝国交往的特点，并分析古代远距离贸易发展的条件。 （1）特点：①陆路与水路交通线并行；②交往路线漫长，途经地区多；③以陆上丝绸之路为主。 （2）条件：①道路的修筑和交通的发展便利了国内贸易；②帝国的不断扩大促进了不同文明间联系的加强；③和平的环境降低了远距离贸易的风险；④跨区域商路的形成提供了远距离贸易的条件；⑤统治者的支持。 古代文明的产生与发展 文明的产生与早期发展 古代世界的帝国与文明的交流 人类文明的产生 多元的古代文明 主要条件 重要标志 西亚、北非 南亚、中国 希腊 古代文明的扩展 古代世界的帝国 文明的交流 古埃及 古西亚 古希腊 波斯帝国 马其顿亚历山大帝国 罗马帝国 经贸往来 思想文化交流 技术传播 $$