2025年安徽省中考历史二轮专题复习课件（9份打包）

　货币是商品交换和经济发展的产物,从古至今在社会发展和人们的经济生活中起着重要作用。了解中外历史上货币的发展情况,能帮助我们形成对中外货币发展史的基本认识,初步了解经济史和金融知识,提升实践能力和金融素养。 跨学科主题一　小钱币、大历史 线索1　中国古代货币的发展历程 1.演进示意图 跨学科主题一　小钱币、大历史 2.演变规律: (1)由自然货币向人工货币的演变。 (2)由多元货币向统一币制的演变。 (3)由地方铸币向中央铸币的演变。 (4)由金属货币向纸币交子的演变。 跨学科主题一　小钱币、大历史 线索2　小钱币,沟通大世界 时期 概况 影响 认识 汉 张骞带着金币、丝绸等财物走访乌孙等西域地方政权 促进汉朝与西域各地方政权之间的相互了解与往来 (1)钱币的流通有助于世界经济、文化的交流,推动了人类社会的进步。(2)掠夺钱币是列强侵略扩张的主要目的 唐 日本的圆形方孔钱和同开珎;唐朝墓葬出土东罗马金币 反映了唐朝中外交流频繁、范围广阔 宋、元 中国纸币输入西方 促进了西方经济的发展 明 郑和下西洋携带大量的金银货币 促进了中国与亚非国家和地区的交流 2002年 欧盟成员国开始使用统一货币——欧元 加快欧洲一体化进程 中共十八大以来 推动人民币国际化进程 有利于构建开放型经济新体制 跨学科主题一　小钱币、大历史 1.对中国货币发展历程的认识(历史解释) (1)经济:随着国家的统一,货币形制由混乱走向统一,促进了经济的发展。 (2)政治:由地方铸币向中央铸币转变,加强了中央集权。 (3)科技:由金属货币向纸币演变,体现了铸造技术和印刷技术的改进,反映了社会的发展。 (4)文化:从货币的发展中可以看到中华文化的继承性与创新性。 跨学科主题一　小钱币、大历史 2.【跨学科·数学】秦朝统一货币的原因(历史解释) 秦统一六国后初期,市面币值混乱,难以换算,影响国家对经济的管理,也阻碍了各地经济文化的交流与发展。 3.【跨学科·美术】【五育·美育】古代货币中的美学价值(历史解释、家国情怀) 唐朝开元通宝币文体现了中国传统书法的艺术之美,北宋纸币“交子”以细腻的画笔勾勒出了宋朝时期商业繁荣的景象。 4.【跨学科·化学】金属货币体现高超铸造技术的原因(家国情怀) 金属货币的发展体现古代中国对于金属冶炼技术的掌握和熟练,根据统治需求进行铸造,体现了中国人民的智慧。 跨学科主题一　小钱币、大历史 $$　中国共产党成立以来,矢志践行初心使命,带领中国人民干成了一件又一件大事,经受了一个又一个考验,取得了革命、建设、改革开放、全面建成小康社会等伟大成就,在中华民族的历史上书写了辉煌的成就。因此党的历史是中考必考的热点内容。 热点主题一　中国共产党的光辉历程 线索1　中国共产党的诞生是近代历史发展的必然选择 热点主题一　中国共产党的光辉历程 线索2　中国共产党百年奋斗取得的伟大成就 伟大成就 史实 意义 创造了新民主主义革命的伟大成就 开创井冈山道路;取得抗日战争的胜利;取得人民解放战争的胜利,成立新中国,实现了民族独立、人民当家作主 为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件,中国人民站立起来了 创造了社会主义革命和建设的伟大成就 确立社会主义基本制度,中国进入社会主义初级阶段;初步建立社会主义工业体系 为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础、经济基础 创造了中国特色社会主义的伟大成就 开启了社会主义现代化建设的伟大征程;建立了社会主义市场经济体制;全面建成小康社会;实现了党的第一个百年奋斗目标;中国特色社会主义进入新时代等 为实现中华民族伟大复兴提供了完善的制度保证、坚实的物质基础、主动的精神力量,中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程 热点主题一　中国共产党的光辉历程 线索3　党的历史上的重要会议 主题特征 会议 地点 主要内容/意义 党的诞生 中共一大(1921年) 上海、浙江，嘉兴 标志着中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事变,使中国革命的面貌焕然一新了 伟大转折 遵义会议(1935年) 遵义 确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位;挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,成为党历史上一个生死攸关的转折点 中共十一届三中全会(1978年) 北京 是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 热点主题一　中国共产党的光辉历程 续表 确立指导思想 中共七大(1945年) 延安 毛泽东思想被确立为党的指导思想 中共十五大(1997年) 北京 邓小平理论被确立为党的指导思想 中共十六大(2002年) 北京 “三个代表”重要思想被确立为党的指导思想 中共十八大(2012年) 北京 科学发展观被确立为党的指导思想 中共十九大(2017年) 北京 习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想 推进社会主义现代化建设 中共十四大(1992年) 北京 提出建立社会主义市场经济体制的改革目标 中共二十大(2022年) 北京 党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 热点主题一　中国共产党的光辉历程 线索4　中国共产党发展过程中出现的工作重心的重大转移 热点主题一　中国共产党的光辉历程 线索5　中国共产党开辟的两条正确道路 时期 名称 主要贡献者 启示(共同点) 新民主主义革命时期 革命道路:农村包围城市、武装夺取政权的道路(井冈山道路) 毛泽东 立足国情、实事求是,把马列主义基本原理同中国实践相结合,走自己的道路 社会主义现代化建设时期 建设道路:中国特色社会主义道路 邓小平、习近平等 热点主题一　中国共产党的光辉历程 线索6　党的百年奋斗深刻影响世界历史进程 深刻改变世界发展的趋势和格局 (1)新民主主义革命时期:①取得抗日战争的伟大胜利,捍卫人类和平事业;②成立新中国,深刻改变了世界政治力量的对比和世界政治格局,鼓舞全世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。 (2)社会主义革命和建设时期:我国进入社会主义初级阶段,壮大了二战后世界社会主义阵营的力量。 (3)改革开放和社会主义现代化建设新时期:进行改革开放和社会主义现代化建设,深刻影响着冷战结束后的世界格局,推动多极化趋势发展。 (4)中国特色社会主义新时代:全面建成小康社会,党和国家事业取得历史性成就,发生历史性变革,成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者 热点主题一　中国共产党的光辉历程 续表 成功走出中国式现代化道路,创造了人类文明新的形态 (1)开创了中国式的工业化道路:为世界其他国家工业化发展提供了借鉴。 (2)开创了中国特色社会主义道路:拓展了发展中国家走向现代化的途径 不断为解决人类重大问题贡献中国智慧、中国方案和中国力量 (1)解决绝对贫困问题:完成脱贫攻坚任务,全面建成小康社会,创造了人类社会发展新奇迹。 (2)推动世界经济发展:坚持对外开放,互利共赢。 (3)维护世界和平:①坚持和平共处五项原则;②奉行独立自主的和平外交政策。(4)积极应对全球问题:始终与世界各国同舟共济、协调行动,坚持走团结合作之路,推动构建人类命运共同体 热点主题一　中国共产党的光辉历程 素养提升 1.中国共产党百年奋斗的历史意义(历史解释、家国情怀) (1)从根本上改变了中国人民的前途命运。 (2)开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路。 (3)展示了马克思主义的强大生命力。 (4)深刻影响了世界历史进程。 (5)锻造了走在时代前列的中国共产党。 热点主题一　中国共产党的光辉历程 2.从党的百年奋斗历程中,你能得到哪些认识和结论?(历史解释、家国情怀) (1)中国共产党始终代表着中国最广大人民和中华民族的根本利益。 (2)中国共产党是一个百折不挠、敢于探索、勇于创新、与时俱进的政党。 (3)没有共产党就没有新中国,只有共产党才能救中国。 (4)只有社会主义才能发展中国,坚持中国特色社会主义道路,坚持改革开放。 热点主题一　中国共产党的光辉历程 3.中国梦是“强国梦”“富国梦”。回顾历史,谈谈你的认识。(历史解释、家国情怀) (1)坚持中国共产党领导,坚持社会主义道路。 (2)坚持以经济建设为中心,提高综合国力。 (3)坚持改革开放,与时俱进,开拓创新。 (4)坚持一切从实际出发,走符合本国国情的道路等。 热点主题一　中国共产党的光辉历程 $$　世界近代史是资本主义的产生、发展与全球扩张,社会主义从空想到科学的发展,以及殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争历程三条线索交织发展的历史。在这一历史阶段中,世界各地区从古代文明的相对孤立和相互隔绝状态,被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张打破,人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段,产生了真正意义上的世界历史。学习世界近代史要认识到资本主义发展的历史进步性和局限性,以及野蛮性、残酷性和扩张性;认识马克思主义诞生对改变世界的伟大意义;认识殖民地半殖民地人民反抗资本主义侵略斗争的正义性和合理性。 大概念主题二　资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 线索1　资本主义发展 1.世界资本主义的发展历程 大概念主题二　资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 2.经济上:资本主义世界市场的形成 大概念主题二　资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 3.政治上:资产阶级民主政治的建立与扩张 大概念主题二　资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 4.思想文化上:近代两次思想解放运动——资产阶级思想的发展 项目 文艺复兴 启蒙运动 起止时间 14—17世纪资本主义萌芽时期 17—18世纪资本主义发展时期 核心思想 人文主义 “自由”“平等”(理性主义) 重大影响 为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 动摇封建统治,为资本主义社会描绘了政治蓝图。为新兴的资产阶级在统治上取代封建贵族提供了有力的支援 相同之处 (1)都是资产阶级的思想解放运动,都具有反封建的性质。(2)都解放了人们的思想,宣扬了资产阶级的思想 启示 (1)要解放思想、敢于创新。(2)思想解放推动社会进步。(3)社会进步反过来又能进一步推动思想解放 大概念主题二　资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 线索2　社会主义运动的发展 大概念主题二　资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 线索3　民族解放运动 大概念主题二　资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 1.资本主义发展、社会主义运动与民族解放运动之间的内在联系(唯物史观、历史解释) 大概念主题二　资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 2.对殖民地半殖民地人民反抗斗争的认识(历史解释、家国情怀) (1)从原因看,殖民国家的掠夺和压迫是殖民地半殖民地人民反抗的根源,但客观上也给殖民地半殖民地带去了先进思想和制度,推动了社会发展。 (2)从内容和性质看,殖民地半殖民地人民的斗争一方面都属于民族解放运动,具有反抗侵略的正义性和合理性;另一方面为了民族解放学习和发展资本主义,顺应了时代潮流。 (3)从影响看,殖民地半殖民地人民的斗争在19世纪特别是20世纪以来形成了一股进步潮流,最终亚非拉地区在二战后都实现了民族独立,为国家发展奠定了基础。因此,民族独立是国家富强的前提。 大概念主题二　资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 $$一百多万年前,我国出现了原始人类。此后原始农业产生,经济持续发展,不同地域、不同民族的文明以华夏文明为核心逐渐整合为一体。约公元前2070年,夏王朝建立;夏、商、周分别是奴隶社会的产生、发展和成熟时期;秦朝建立了中国第一个统一的多民族的封建国家,汉朝不断巩固大一统王朝;此后,统一多民族封建国家历经分裂和统一,但统一是主流,在明清时期发展达到顶峰。 大概念主题一　统一多民族国家的形成与发展 线索1　统一多民族国家的形成与发展 1.发展演进示意图 大概念主题一　统一多民族国家的形成与发展 2.长久保持统一局面的原因 (1)政治基础:专制主义中央集权制度的确立和完善。 (2)物质基础:社会生产力的进步与封建经济的发展。 (3)思想基础:源远流长的“大一统”国家观和以儒家思想为核心的家国一体观。 (4)文化认同:民族交融不断加强,使中华民族的文化认同感不断强化。 3.分裂中孕育着统一因素 (1)各民族间交流与交融的加强;人民渴望统一的历史愿望;统治者的努力。 (2)长期政治统一的历史影响和各地经济、文化的密切联系,使统一始终是一个客观存在的历史趋势。 大概念主题一　统一多民族国家的形成与发展 线索2　统一是中华民族历史发展的主流 1.发展演进示意图 大概念主题一　统一多民族国家的形成与发展 2.认识:我国是一个由各族人民共同缔造的统一的多民族国家,民族交融塑造了中华民族多元一体格局,各族人民共同推动了祖国历史的发展;统一是中华民族历史发展的主流,反映了我国各族人民的根本利益和共同愿望。 大概念主题一　统一多民族国家的形成与发展 线索3　疆域范围变化下的古代国家统一 1.演变过程示意图 大概念主题一　统一多民族国家的形成与发展 2.变化趋势总结 从整体上看,我国古代疆域是一个不断扩大的过程,体现了统一的多民族国家建立及不断发展的过程,中华民族多元一体的格局逐步形成。 线索4　历代中央政府对边疆地区的管辖 1.对新疆的管辖 大概念主题一　统一多民族国家的形成与发展 　2.对西藏的管辖 大概念主题一　统一多民族国家的形成与发展 3.对台湾的管辖 大概念主题一　统一多民族国家的形成与发展 1.谈谈你对民族团结、国家统一的认识(历史解释、家国情怀) (1)国家统一是中华民族自古以来的民族共识,是中国仁人志士的政治理想。 (2)国家统一是中华民族最根本的利益,是实现中华民族伟大复兴的根本前提。 (3)坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣有利于维护国家统一。 (4)统一是我国历史发展的主流,是全国各族人民的共同愿望;只有民族团结、国家统一,中华民族才能更强大。 (5)维护国家统一的方式多种多样,要针对不同情况选择恰当方式。 大概念主题一　统一多民族国家的形成与发展 2.我国古代加强对边疆地区管理、维护国家统一的主要措施分类(历史解释) (1)设置机构。如西域都护、伊犁将军、驻藏大臣等。 (2)册封。如确立达赖和班禅册封制度等。 (3)平叛。如平定大、小和卓叛乱等。 (4)和亲。如文成公主入藏等。 (5)抗击外来势力。如郑成功抗击荷兰殖民者,雅克萨之战抗击俄国等。 大概念主题一　统一多民族国家的形成与发展 3.从我国古代加强对边疆地区的管理中,你可以得到哪些启示?(历史解释、家国情怀) (1)新疆、西藏、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,必须旗帜鲜明地反对“疆独”“藏独”“台独”等分裂行为。 (2)祖国的历史是各民族人民共同缔造的。 (3)历史雄辩地证明,维护国家统一、民族团结,则国家兴盛富强。 (4)自觉维护祖国统一和民族团结,坚决同破坏祖国统一、分裂祖国的言行作斗争。 (5)注重制度创新,要制定符合我国国情的制度和政策,以更好地维护国家统一。 (6)坚决抵制外来侵略,维护国家主权和领土完整。 大概念主题一　统一多民族国家的形成与发展 $$　　2022年2月爆发的俄乌冲突一直持续至今;2023年10月,新一轮巴以冲突爆发,中东局势进一步升级;2024年6月,俄罗斯总统普京访问朝鲜和越南。这些大国的变化及它们之间的关系将影响世界的和平与发展。因此,大国崛起的历史和大国关系必将成为中考考查的重要内容。 热点主题三　大国崛起与大国关系 线索1　大国崛起 1.美国 热点主题三　大国崛起与大国关系 2.日本 热点主题三　大国崛起与大国关系 3.俄国 热点主题三　大国崛起与大国关系 4.英国 热点主题三　大国崛起与大国关系 5.法国 　6.德国 热点主题三　大国崛起与大国关系 线索2　大国关系 1.中美关系 时期 特点 19世纪中期 追随英法侵略中国 19世纪末—20世纪20年代 独立侵华,不断扩大在中国利益 二战期间 合作抗击法西斯 人民解放战争时期 扶蒋反共,控制中国 1949—1972年 敌对 1972—1979年 走向正常化 1979年至今 合作与冲突并存 热点主题三　大国崛起与大国关系 2.中日关系 时期 特点 古代 隋唐 和平交流 明朝 冲突 近代 侵华与反抗 现代 新中国成立初期—20世纪70年代 敌对 20世纪70年代 建交 20世纪70年代至今 合作与冲突并存 热点主题三　大国崛起与大国关系 3.俄美关系 时期 关系 概况 19世纪中后期—20世纪初 相互勾结侵略中国 美国、俄国作为英法的帮凶,参与第二次鸦片战争 美、俄共同参与八国联军侵华战争 十月革命后 敌视 美国与英、法等国对其进行武装干涉 20世纪二三十年代 相互学习 (1)列宁借鉴资本主义市场经济模式,实施新经济政策。(2)罗斯福新政借鉴苏联计划经济模式,加强国家对经济的干预 二战期间 合作 (1)1942年,美、苏等26国代表签署《联合国家宣言》,建立世界反法西斯同盟。(2)共同召开雅尔塔会议等一系列重要会议 二战后—1991年 冷战对峙与争霸 美苏冷战,形成美苏对峙的两极格局 1991年至今 合作与冲突并存 两极格局结束,美俄关系走向正常化,既有合作,又有冲突,出现波折 热点主题三　大国崛起与大国关系 4.美日关系 时期 关系 概况(史实) 19世纪中期 敌对 1853年,美国用武力打开了日本的大门 20世纪初 勾结 美、日共同参与八国联军侵华 一战后 冲突 通过华盛顿会议,美国遏制了日本在中国的势力,为美日对抗埋下了种子 二战期间 对抗 日本偷袭珍珠港;中途岛海战;美国向日本投掷两枚原子弹 20世纪五六十年代 扶持 出于冷战的需要,美国开始扶持日本,刺激了日本经济的发展 20世纪七八十年代 竞争 美、日在经济领域展开竞争,形成资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面 21世纪以来 伙伴关系 (1)经济上,两国相互依赖。(2)政治上,日本追随美国 热点主题三　大国崛起与大国关系 1.大国崛起的共同原因(唯物史观、历史解释) 民族独立、国家统一;具有先进的思想文化;善于制度创新;善于学习其他国家的科学技术和发展经验;大力发展教育、重视培养人才;从国情出发,制定合理政策等。 2.大国崛起对中国的启示(历史解释、家国情怀) (1)从国情出发,制定符合本国的政策。 (2)以经济建设为中心,坚持改革开放,坚持体制创新,增强综合国力。 热点主题三　大国崛起与大国关系 (3)重视科技和教育,实行“科教兴国”和“人才强国”战略。 (4)加强国际交流与合作,坚持走和平发展道路。 3.对大国关系变化的认识(历史解释、家国情怀) (1)国家间的共同利益是国家合作的基础。没有永远的朋友和敌人,只有永远的利益。 (2)国与国之间的竞争,归根到底是综合国力的竞争。国家综合国力的变化影响国际关系的变化。 热点主题三　大国崛起与大国关系 (3)和平与发展是当今时代的主题,维护世界和平、促进共同发展是各国人民的愿望。 (4)国家之间应避免对抗,合作共赢。应灵活处理好国与国之间的关系,加强国际间的合作。 4.关于中美关系(历史解释、家国情怀) (1)制约中美关系发展的因素 ①台湾问题;②社会制度的分歧;③美国的霸权主义政策;④人权问题、贸易摩擦等;⑤国家根本利益的冲突。 热点主题三　大国崛起与大国关系 (2)如何才能使中美关系健康发展 ①坚持一个中国原则;②求同存异、互利互赢;③坚持和平共处五项原则;④加强交流与合作。 5.关于中日关系(历史解释、家国情怀) (1)影响中日关系健康发展的因素 ①历史问题(日本否认侵华罪行,参拜靖国神社,篡改历史教科书等);②台湾问题;③领土主权问题(钓鱼岛问题等)。 热点主题三　大国崛起与大国关系 (2)如何才能发展健康的中日关系 ①正视历史,信守和平承诺;②以史为鉴,共创未来;③做一个负责任的大国;④加强交流与合作。 热点主题三　大国崛起与大国关系 $$　中共二十大报告指出:发展全过程人民民主,保障人民当家作主;坚持全面依法治国,推进法治中国建设;增进民生福祉,提高人民生活品质,坚持在发展中保障和改善民生,不断实现人民对美好生活的向往。民主与法治是人类社会进入现代文明的重要标志,民主法治发展见证文明进程,追求民主并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。因此,该主题是中考常考的热点内容。 热点主题四　民主、法治与民生 线索1　从专制到民主、从人治到法治是历史发展的趋势 热点主题四　民主、法治与民生 线索2　中国的民主法治进程 时期 概况 古代 战国时期,韩非强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治 近代 戊戌变法主张在中国实行君主立宪制,是中国政治近代化的开端 辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结;建立了中华民国;颁布了《中华民国临时约法》,宣布国家主权属于全体国民等 新文化运动高举民主与科学的旗帜,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼 中共七大制定了党的政治路线,主张建立一个新民主主义中国 重庆谈判后国共双方签署了“双十协定”,为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光 热点主题四　民主、法治与民生 续表 现代 中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《共同纲领》,标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立 1954年,第一届全国人民代表大会上制定了第一部社会主义类型的宪法——《中华人民共和国宪法》,形成了人民代表大会制度 实行民族区域自治制度保障了少数民族人民当家做主、管理本民族内部事务的权利 “文化大革命”使民主与法制受到践踏 中共十一届三中全会后,进行拨乱反正 以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系初步形成;反映了我国法制建设取得了显著成就;我国正在向依法治国、建设法治国家的道路迈进 中共十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标 2018年,十三届人大一次会议通过宪法修正案 2020年,十三届人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》 2023年,十四届人大一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定 热点主题四　民主、法治与民生 线索3　世界史上的民主法治建设 项目 国家 概况 古代时期 古巴比伦王国 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,表明人类社会的法制传统源远流长 古代希腊 伯里克利主政时期,雅典奴隶制民主政治发展达到高峰 古代罗马 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 对万民法、经济法及众多的法律概念进行了论证,共同构成了完整的罗马法学系统 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 热点主题四　民主、法治与民生 续表 资本主义性质 英国 1689年,颁布《权利法案》,逐渐形成了君主立宪制 美国 1776年,通过《独立宣言》,被称为“第一个人权宣言” 1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,以分权制衡原则确立美国是联邦制共和国 1862年,颁布《解放黑人奴隶宣言》,调动了黑人奴隶参军作战的积极性,扭转了南北战争的局面 1933年,罗斯福新政期间,颁布《社会保障法》,建立社会保障制度 法国 1789年,《人权宣言》,体现了反对君主专制和封建等级制度的思想 1804年,颁布《拿破仑法典》,确立了资本主义社会民法的立法规范 俄国 1861年,颁布废除农奴制法令,解放了农奴,推动俄国走上了发展资本主义的道路 热点主题四　民主、法治与民生 续表 社会主义性质 德国 1848年,《共产党宣言》发表,标志着马克思主义的诞生 法国 1871年,巴黎公社建立,它是世界上第一个无产阶级政权 苏俄(联) 1917年,俄国十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 1936年,苏联公布新宪法,规定苏联是工农社会主义国家,标志着苏联模式的形成 热点主题四　民主、法治与民生 线索4　中国古代的民生发展 1.民本思想 来源 内容 孔子 提倡“为政以德” 孟子 提出“民贵君轻”的思想 墨子 主张“兼爱”“非攻” 唐太宗 奉行以民为本的思想,提出“君,舟也;民,水也;水能载舟,亦能覆舟”的治国理念 热点主题四　民主、法治与民生 2.民生措施 阶段 重要人物 措施 战国 秦国商鞅 鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役 秦国李冰 修建都江堰 西汉 汉初统治者 “休养生息”,奖励农桑 唐朝 唐太宗 轻徭薄赋,减轻农民劳役负担 武则天 继续减轻人民负担 唐玄宗 重视农业发展(兴修水利) 清朝 清初统治者 重视农业生产,大力推行垦荒政策 热点主题四　民主、法治与民生 线索5　中国近代的民生发展 阶段 重要人物 措施 太平天国时期 洪秀全 颁布了《天朝田亩制度》,提出建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会 辛亥革命时期 孙中山 在同盟会纲领中提出“平均地权”,后阐发为三民主义中的民生主义 热点主题四　民主、法治与民生 线索6　中国共产党关注民生,坚持以民为本 领域 事件 内容 土地政策调整 土地革命(1927年开始) 打土豪,分田地 解放区的土地改革(1947年开始) 实行耕者有其田,按照农村人口平均分配土地 土地改革(1950—1952年底) 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制 成立农业生产合作社(1953—1956年) 把分散的个体农民组织起来,引导他们走集体化和共同富裕的社会主义道路 家庭联产承包责任制(1978年开始) 实行分田包干到户,自负盈亏 热点主题四　民主、法治与民生 续表 民族关系 实现民族大团结 新中国成立后,在民族地区进行民主改革和社会主义改造;实行民族区域自治制度 西部大开发 在基础设施建设、科技教育和文化卫生事业等方面建设了一大批项目 兴边富民行动 采取特殊措施帮助边境民族地区加快发展 总结 (1)为人民谋幸福,是中国共产党的初心。(2)中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。(3)保障和改善民生要抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题。中国共产党始终关注和保障民生,以人民利益为重 热点主题四　民主、法治与民生 线索7　世界近现代史上的重要民生措施 国家 时期 内容 美国 美国内战时期 林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》,调动了黑人奴隶和农民参军作战的积极性,成功扭转了战局 罗斯福新政时期 制定了《全国工业复兴法》;兴建公共工程,以工代赈,解决就业压力;建立社会保障制度 俄国 19世纪中期 1861年,亚历山大二世废除农奴制,使俄国走上了资本主义发展的道路 苏俄时期 1921年,列宁实施新经济政策。用粮食税代替余粮收集制,取消实物配给制,恢复商品买卖,调动了人民的生产积极性,有利于社会经济的恢复和发展 主要资本主义国家 二战后 为了缓和矛盾,逐步建立社会保障制度。大力推行社会福利事业,改善人民生活 热点主题四　民主、法治与民生 1.对民主与法治建设的认识(历史解释、家国情怀) (1)民主与法治是人类文明进步的重要标志。 (2)民主与法治建设要依据本国国情,不能盲目照搬他国模式。 (3)民主与法治建设是一个渐进的过程,是在发展中不断完善的。民主是法治的基石,法治是民主的保障。 (4)我国应该不断完善民主,加强法治建设,全面推进依法治国。 热点主题四　民主、法治与民生 2.民主法治建设与经济建设之间的关系(历史解释) 民主法治建设同经济建设是相互依存、相互统一的关系。民主法治建设是经济建设的有力保障,经济建设反过来也会促进民主法治建设。 3.对民生问题的认识(历史解释、家国情怀) (1)民生问题关系到社会稳定、经济发展和社会进步。 (2)重视改善民生是政府的基本职责。 (3)民生政策的制定、调整必须适应生产力发展的要求,必须满足人民生活的需要。 热点主题四　民主、法治与民生 4.解决民生问题的几点建议(家国情怀) (1)促进教育均衡发展,实现教育公平。 (2)实施扩大就业的发展战略。 (3)增加城乡居民收入。 (4)完善社会保障体系,保障人民的基本生活。 (5)完善医疗保障制度,提高全民健康水平。 (6)加强社会管理,维护社会安定团结。 热点主题四　民主、法治与民生 $$　红色文化是由中国共产党人和广大人民群众共同创造的、极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史内涵。它不仅是中国历史的重要组成部分,也是激励中国人民自强不息、不断进取的力量源泉。体会红色文化,传承红色基因。 跨学科主题二　探寻红色文化的历史基因 线索1　红色革命城市 跨学科主题二　探寻红色文化的历史基因 线索2　红色音乐作品 跨学科主题二　探寻红色文化的历史基因 线索3　红色民族精神 跨学科主题二　探寻红色文化的历史基因 1.关于红色遗址、红色遗迹(历史解释、家国情怀) (1)现实意义:红色遗址、遗迹承载着历史的记忆,通过了解红色遗址、遗迹的相关史实,学习革命精神,接受革命传统教育,增强爱国主义情感教育、民族精神教育。 (2)新考法:从上述红色遗址、遗迹中任选一个,结合所学为其写一段介绍词。 跨学科主题二　探寻红色文化的历史基因 【示例】选择:嘉兴南湖红船。介绍词:1921年7月,中共一大由上海转移到嘉兴南湖红船上召开,大会宣告了中国共产党的诞生。嘉兴南湖红船是中国共产党梦想起航的地方。中国共产党的建立充分展现了开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。 2.关于音乐作品(历史解释) 歌曲以生动、鲜明的艺术形象反映现实生活;歌曲生动活泼,特别具有感染力,音乐的律动和起伏能引起人们的共鸣;歌曲是表现的艺术,是感情化性格化的形象,具有鲜明的时代特色和民族特色等。 跨学科主题二　探寻红色文化的历史基因 3.怎样弘扬伟大的民族精神?(家国情怀) (1)树立远大理想,培养时代责任感。 (2)掌握科学知识,提高内在素质。 (3)立足于中国特色社会主义的伟大实践,成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者等。 跨学科主题二　探寻红色文化的历史基因 $$　　2024年7月18日,中共二十届三中全会通过了《中共中央关于进一步全面深化改革　推进中国式现代化的决定》,全国掀起学习贯彻落实中共二十届三中全会精神的热潮,解放思想、深化改革、敢于创新,以中国式现代化全面推进强国建设和民族复兴伟业。因此该主题内容必将成为中考考查的重点和热点。 热点主题二　改革、创新与思想解放 线索1　中外历史上的重大改革 1.中国 性质 名称 影响 封建性质 商鞅变法 使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,为以后秦国统一全国奠定了基础 孝文帝改革 促进了民族交融,也增强了北魏的实力 王安石变法 变法收到一些成效,但触犯了大官僚、大地主的利益,遭到他们的强烈反对 洋务运动 使中国近代化的工业逐渐发展起来,在客观上促进了中国民族资本主义的产生;是中国近代化的开端 资产阶级性质 戊戌变法 是中国政治近代化的开端;为资产阶级民主思想的传播奠定基础,在思想文化方面产生了广泛持久的影响 社会主义性质 三大改造 社会主义基本制度在我国建立起来,我国从此进入社会主义初级阶段 改革开放 我国经济建设取得巨大成就,增强了我国的综合国力,提高了我国的国际地位和人民生活水平 热点主题二　改革、创新与思想解放 2.世界 性质 名称 影响 奴隶制性质 伯里克利改革 雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰 封建性质 大化改新 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 法兰克王国改革 封君封臣关系形成,以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧普遍存在 彼得一世改革 俄国的经济、军事实力大大增强;开启了俄国近代化的进程;农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍 热点主题二　改革、创新与思想解放 续表 资产阶级性质 俄国农奴制改革 是俄国历史上的一个重要转折点,推动俄国走上了发展资本主义的道路;改革不彻底,保留了大量封建残余 明治维新 是日本历史上的重大转折点;日本走上了发展资本主义的道路;保留了封建残余,使日本走上了军国主义道路 罗斯福新政 美国经济缓慢复苏,人民生活得到改善;增强了美国政府的宏观调控能力,对资本主义世界产生了深远的影响 社会主义性质 新经济政策 调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 没有从根本上解决苏联模式的弊端 戈尔巴乔夫改革 背离了社会主义的方向,激化了苏联社会的各种矛盾,加速了苏联解体 热点主题二　改革、创新与思想解放 线索2　中外历史上的重大制度创新 1.中国 时期 制度 概况 古代 禅让制 民主推选部落联盟首领,首领让贤的制度 王位世袭制 “公天下”变成了“家天下”;开始于夏朝的启,终结于辛亥革命 分封制 周天子根据血缘关系的远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,建立诸侯国 专制主义中央集权制度 萌芽 战国时期,秦国的商鞅变法 确立 秦始皇统一中国后,正式创立 巩固 汉武帝实施“推恩令”并建立刺史制度,削弱诸侯国势力;把儒家学说立为正统思想 热点主题二　改革、创新与思想解放 续表 古代 专制主义中央集权制度 完善 隋唐时期,创立和完善三省六部制 北宋时,分化事权,削弱相权 元朝时,设立行省制度,加强对全国的管理 顶峰 明朝中央废除丞相制度和中书省;地方废行中书省,设“三司”;设立“厂卫”特务机构 清朝设立军机处;大兴文字狱 科举制 隋朝建立,之后成为历朝选拔官吏的主要制度,1905年废除 郡县制 秦朝开始实行,此后成为我国历代王朝地方行政的基本模式 行省制度 元朝时开创,是我国省制的开端 热点主题二　改革、创新与思想解放 续表 现代 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议召开,标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立 民族区域自治制度 在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,是我国的一项基本政治制度 人民代表大会制度 1954年,第一届全国人民代表大会形成了该制度,人民代表大会制度是我国的根本政治制度 家庭联产承包责任制 1978年,安徽凤阳小岗村首先开创,随后全国推行 “一国两制” 邓小平创造性地提出,是实现祖国统一的基本政策 社会主义市场经济体制 1992年,中共十四大提出,把社会主义基本制度与市场经济结合起来 热点主题二　改革、创新与思想解放 2.世界 时期 制度 国家 概况 古代 民主政治 古希腊雅典 奴隶制民主政治发展的高峰,开创了民主政治的典范,对近现代民主政治产生了深远的影响 元首制 罗马帝国 公元前27年,屋大维首创,掌握了最高统治实权 封君封臣制 法兰克王国 8世纪前期,对土地分封形式进行改革,不再无偿赏赐贵族土地,初步建立起封君封臣制度 近代 君主立宪制 英国 1689年,英国议会颁布《权利法案》,标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国开始确立 民主共和制 美国 美国1787年宪法按照分权制衡原则确立美国是一个联邦制国家,实行三权分立 法国 1792年,法国废除君主制度,建立了法兰西第一共和国 现代 社会主义制度 苏俄 1917年,十月革命胜利,建立了人类历史上第一个无产阶级专政的国家,社会主义由理论变为现实 热点主题二　改革、创新与思想解放 线索3　中外历史上的思想解放 1.中国 时期 事件 意义 古代 百家争鸣 出现了我国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化发展奠定了基础 近代 戊戌变法 宣传了维新变法思想,起到了思想启蒙的作用,形成了中国近代第一次思想解放潮流 辛亥革命 使民主共和的观念深入人心,推动了人们的思想解放,形成了中国近代第二次思想解放潮流 新文化运动 是一次伟大的思想解放运动,动摇了封建道德礼教的统治地位;为五四运动的爆发奠定了思想基础;形成了中国近代第三次思想解放潮流 现代 真理标准问题的讨论 是一场深刻的思想解放运动,使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准;为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础 “南方谈话” 进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段 热点主题二　改革、创新与思想解放 2.世界 名称 文艺复兴 启蒙运动 马克思主义 时间 14—17世纪 17—18世纪 19世纪 代表人物 但丁 伏尔泰 马克思 核心 人文主义 理性主义 科学社会主义 性质 资产阶级性质 资产阶级性质 无产阶级性质 影响 为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 是一场思想解放运动,为资产阶级取代封建贵族提供了支持 使无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展 实践活动 新航路的开辟 法国大革命 十月革命 热点主题二　改革、创新与思想解放 1.关于改革的分类(历史解释、史料实证) 2.中外改革给我们的启示(家国情怀) (1)改革是推动社会发展的强大动力,应坚持改革开放。 (2)改革要符合本国国情,要顺应历史发展潮流。 从力度看 (1)局部调整。如洋务运动、罗斯福新政等。(2)根本变革。如大化改新、明治维新等 从性质看 有奴隶制性质的改革、封建性质(或地主阶级性质)的改革、资产阶级性质的改革和社会主义性质的改革 从结果看 (1)有成功的改革。如商鞅变法、罗斯福新政等。(2)有失败的改革。如戊戌变法、戈尔巴乔夫改革等 从内容看 有政治改革、经济改革、军事改革、文化改革 热点主题二　改革、创新与思想解放 (3)改革要从实际出发,实事求是,遵循经济和社会发展规律。 (4)改革者要有信心、勇气和魄力,在改革中不断创新。 (5)改革不是一帆风顺的,需要有自我牺牲的精神。 3.纵观中外历史上的制度创新,从中你能得到什么认识?(家国情怀) (1)制度创新促进社会进步与国家发展。 (2)制度创新要立足具体国情,适时调整政策。 (3)各国制度创新可以相互借鉴。 热点主题二　改革、创新与思想解放 4.纵观中外历史上的思想解放运动,带给我们哪些启示?(家国情怀) (1)思想解放是时代变革的先声和反映。 (2)思想解放是社会进步和行动的先导,推动社会的进一步发展;社会进步反过来促进思想解放。 (3)我们要不断地解放思想,更新观念,与时俱进。 热点主题二　改革、创新与思想解放 $$　世界现代史主要叙述的是20世纪初以来世界历史发展的基本进程,主要涉及两次世界大战、“冷战”与国际格局的新发展,社会主义从理想变为现实,社会主义力量从壮大到遭遇挫折,殖民体系的崩溃与发展中国家的发展,以及和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。进入20世纪以来,世界日益成为一个密不可分的整体,构成世界各国既相互依存又相互竞争的复杂局面,完整意义上的世界历史终于形成。 大概念主题三　战争与革命,和平与发展 线索1　两次世界大战 项目 第一次世界大战 第二次世界大战 起止时间 1914—1918年 1939—1945年 根本原因 帝国主义国家之间经济政治发展不平衡 交战双方 同盟国和协约国 世界反法西斯同盟和轴心国集团 转折点 凡尔登战役 斯大林格勒保卫战 结果 以同盟国失败而结束 以法西斯国家失败而结束 性质 帝国主义战争 正义的反法西斯战争 战后世界格局 凡尔赛—华盛顿体系 美苏两极格局 大概念主题三　战争与革命,和平与发展 续表 影响 对世界 (1)给世界人民带来了深重的灾难。(2)大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位。(3)削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 (1)给世界人民带来深重的灾难。(2)彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心。(3)彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了世界殖民体系的瓦解。(4)对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响 对中国 西方列强暂时放松了对中国的侵略,中国民族资本主义获得了短暂的发展 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献;中国的国际地位得到提高 启示 和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演;反对战争,维护和平;世界各国要加强合作,谋求共同发展 大概念主题三　战争与革命,和平与发展 线索2　20世纪以来世界格局的演变 大概念主题三　战争与革命,和平与发展 线索3　世界格局演变过程中的中国身影 大概念主题三　战争与革命,和平与发展 线索4　重要的国际组织 1.三国协约和三国同盟 (1)性质:帝国主义政治军事集团。 (2)参与国家:三国协约——英、法、俄;三国同盟——德、意、奥匈帝国。 2.国际联盟(国联) (1)巴黎和会提出建立。 (2)实质:英法等帝国主义国家维护凡尔赛—华盛顿体系的工具。 大概念主题三　战争与革命,和平与发展 3.轴心国与世界反法西斯同盟 (1)轴心国:德、意、日等法西斯国家。 (2)世界反法西斯同盟 ①标志:1942年,《联合国家宣言》的发表。 ②影响:成为反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一。 4.联合国 (1)成立:1945年10月。 (2)首要宗旨:维持世界和平与安全。 大概念主题三　战争与革命,和平与发展 (3)地位:世界上最重要(最大)的国际组织。 5.北约和华约 (1)建立时间:北约——1949年、华约——1955年。 (2)影响:标志着美苏冷战对峙局面的正式形成。 6.欧洲联盟 (1)成立:1993年。 (2)地位:世界上最大的区域经济体。 (3)影响:加速了欧洲的一体化进程,促进了世界多极化趋势的发展。 大概念主题三　战争与革命,和平与发展 7.世界贸易组织 (1)建立时间:1995年。 (2)中国加入的时间:2001年。 (3)地位:世界上最大的国际经济组织。 大概念主题三　战争与革命,和平与发展 1.对世界格局演变的认识与启示(唯物史观、历史解释) (1)认识:①政治经济发展不平衡和争夺的持久性、妥协性导致了国际政治格局的演变;②决定国际政治格局的终极力量是大国间综合国力的对比;③不公正、不合理的国际政治格局不可能长久存在。 (2)启示:①促使世界格局变化的根本原因是各国经济实力的发展变化,国际竞争实质上是综合国力的较量;②国家间的友好合作有利于维护国际格局的稳定,实现双赢;③不同制度的国家之间能够合作;④霸权主义和强权政治等威胁世界和平与发展。 大概念主题三　战争与革命,和平与发展 2.认识国际组织的作用(历史解释) (1)为各成员展开对话与合作提供了场所。 (2)管理国际化所带来的国际社会公共问题。 (3)组织国际社会各领域的活动。 (4)调停并解决国际政治和经济争端。 (5)维持国际和平。 大概念主题三　战争与革命,和平与发展 $$