第6课　数字身份辨设备学习任务单 2024—2025学年人教版（2024）初中信息科技七年级全一册

第6课　数字身份辨设备 班级_________ 姓名_________ 学习目标 1．知道IP地址在网络通信中的作用。 2．理解IP地址的表示方法和编码含义。 3．理解IPv4向IPv6演变的必要性。 4．知道我国IPv6网络的建设成果。课前预习任务 回顾之前所学计算机网络的相关知识：网络的基本组成和网络的分类。 课堂学习活动 【学习活动一】 1．参照老师的提示，打开命令提示符窗口，使用ipconfig命令，查看本机的IP地址。 本机使用的IP地址是： 。 这个地址属于：公用地址 　私有地址 2．访问IP查询网站，查看本机上网时对应的IP地址。 本机上网时对应的IP地址是： 。 这个地址属于：公用地址 　私有地址 【学习活动二】 当前，一些犯罪活动发生在网络上，警方往往通过分析数据包中IP 地址的方式，追寻犯罪嫌疑人。警方是怎么做到的呢？ 请分析可以这样做的原因： 。 【学习活动三】 实验目的 了解IP地址 实验条件 可联网的计算机 实验步骤 1．记录教师用机的IP地址。 2．尝试把本机IP地址的最后一位改成260，观察操作结果。 3．尝试把本机IP地址改成教师用机的IP地址，观察操作结果。 4．使用ipconfig命令，查看本机的IPv6地址。 实验记录 1．教师用机的IP地址是： 。 2．最后一位改成260，显示： □地址不合法 □地址冲突 3．改成教师用机的IP地址时，显示： □地址不合法 □地址冲突 4．同一网络中计算机的IP地址（□不可重复 □可重复）。 5．本机所用的IPv6地址是： 。 课堂小结 请根据本课所学内容，进行课堂小结吧！ 课后学习任务 1．在IPv6建设和应用方面，中国已经成为全球的领导者之一，请你查找IPv6的相关资料，结合IPv6在某一具体领域的应用，例如物联网、云计算、5G网络等，探讨IPv6应用于这些领域的优势。 2．有人认为，IP地址的长度越长越好，比如256位甚至512位，这样就可以提供更多的地址。你怎么看这个问题 学科网（北京）股份有限公司 $$