8.1 生态系统的自我调节 课件-2024-2025学年苏教版生物七年级下册

2025-01-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版七年级下册
年级 七年级
章节 第1节 生态系统的自我调节
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.20 MB
发布时间 2025-01-31
更新时间 2025-01-31
作者 美尚银花
品牌系列 -
审核时间 2025-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50237703.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 生态系统的自我调节 2000年,我国全面启动了天然林资源保护工程(简称天保工程),这是世界上第一个,也是唯一一个以保护天然林为主的生态工程。为了恢复森林植被,天保工程在限伐、停伐的基础上实施了封山育林等措施,利用天然林的自我调节能力,恢复天然林的生物多样性,增强天然林的生态功能。 新课导入 1.阐明生态平衡的概念和特点。 2.理解生态系统的自我调节能力有限。 学习目标 生态系统通过自我调节维持相对稳定 一个生态系统中,生活着小麦、鼠和细菌等生物。假设气候条件较好,小麦大量增加, 鼠的数量将会如何变化? 小麦 → 鼠 1 借助食物链,生物间彼此制约,数量、比例维持在一定水平----生态系统的自我调节能力 在其它的生态系统中也有类似的调节过程吗? 兔食物增加 兔增加 兔吃大量植物 兔减少 兔因饥饿死亡 植物 减少 植物 增加 狐狸增加 狐狸减少 兔吃少量植物 能否将植物、植食动物、肉食动物的数量变化更直观地表现出来? 生物数量 时间 草原植被 (生产者) 食鼠动物 (消费者) 鼠类 (消费者) 生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对稳定的状态。 生态平衡 生态平衡是一种动态的和相对稳定的状态 1.不同生态系统的调节能力一样吗? 2.什么样的生态系统调节能力更强? 热带雨林生态系统 草原生态系统 8 一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物多样性有关 生态系统具有自我调节能力,维持着生态平衡。 生态系统自我调节能力的大小与该系统中的生物多样性有关。 一般地说,生态系统中的生物种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的自我调节能力就越强。 生态系统具有一定的自我调节能力 少量砍伐森林中的树木,森林的结构功能不会破坏…… 2 适度捕海洋鱼类,也不会导致种群严重减小,更不会灭绝……  向河流中排放少量污水,河流生态系统不会破坏……  在草原上适量放养牲畜,草原不至于破坏…… 自然因素:火山喷发、地震、海啸、水旱灾害、雷电、火灾、台风、滑坡、泥石流等都可使生态系统在短时间内遭到破坏。 人为因素:如修建大型工程,大量使用农药、化肥等,也会破坏生态系统的稳定性。 生态系统的自我调节能力是有限的 一、生态系统通过自我调节维持相对稳定 生态平衡:生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对稳定的状态。 二、生态系统具有一定的自我调节能力 生态系统的自我调节能力是有限的 本课小结 1.生物种类最复杂的生态系统是( ) A.农田生态系统 B.森林生态系统 C.湿地生态系统 D.草原生态系统 2.下列生态系统中,自我调节能力最强的是( ) A.农田生态系统 B.池塘生态系统 C.草原生态系统 D.森林生态系统 B D 随堂反馈 3.生态系统能够保持稳定的原因主要是( )   A、相对稳定的物质循环 B、缺水干旱 C、自我调节能力 D、食物被破坏 4.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用下列曲线图来表示的是( ) A B C D C C 生态系统的自我调节能力有一定的限度,保护生物圈就是保障生态安全。 退出 $$

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