第3单元 第9课 (2)项脊轩志 (课件)-【步步高】2023-2024学年高二语文选择性必修下册学习笔记
2025-03-09
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至情至性·中华传统文化经典研习
第三单元
(2)项脊轩志
第9课
课前知识铺垫
1.作者知识
归有光(1507—1571),字熙甫,号震川,昆山(今属江苏)人,后徙居嘉定(今属上海),世称震川先生,明代散文家。他自幼苦读,9岁能文,但仕途不顺,连续8次考进士不第。于是迁居嘉定安亭江上,在那里讲学二十余年。嘉靖四十四年(1565)才考中进士,授县令职,一生郁郁不得志。
归有光反对前、后七子的拟古形式主义文风,提倡“出于胸臆”,强调真情实感,发扬唐宋的优良传统,因此被称为“唐宋派”。虽仕途不得意,但他博览群书,创作的散文源于《史记》,取法于“唐宋八大家”,通过记叙一些日常生活和家庭琐事来表现母子、夫妻、兄弟之间的深情;语言朴素流畅,细节真实生动,有诗一般的意境,可谓“不事雕琢而自有风味”,被誉为“明文第一”。当时被称为“今之欧阳修”。
其代表作除《项脊轩志》外,还有《先妣事略》《思子亮记》《寒花葬志》等。后人集其散文、诗歌编成《震川先生集》。
归有光生平经历:1510年4岁开始读书;1513年7岁丧母;1528年22岁娶妻魏氏;1533年27岁丧妻;1540年34岁中举人,徙居嘉定读书、讲学;1565年59岁中进士,任湖州府长兴县令;1568年62岁任顺德府通判,管粮运、水利;1570年64岁任南京太仆寺丞,管皇家车马;1571年65岁病逝。
2.背景知识
归氏家族曾经兴旺一时,但是归有光的祖父和父亲都没有功名,做了一辈子平民百姓。他追忆祖宗的荣耀,直面现实的惨淡,不甘心家道中落,急切希望通过博取功名而光耀祖宗,重振门庭。归有光久试不第,在家乡备受嘲讽与冷遇,这使得他更加珍视与家人的感情,但是家族分崩离析,在这种隐痛之下,归有光创作了这篇散文。
归有光原居于昆山,“项脊轩”是他在昆山时的书斋名。《项脊轩志》分两次写成。前三段写于明世宗嘉靖三年(1524),当时归有光18岁,他通过对所居项脊轩的变化和几件小事的描述,表达了对家人的怀念之情。在经历了结婚、妻亡、不遇等人生变故后,作者于明世宗嘉靖十八年(1539),又为这篇散文增添了补记。
3.知识链接
(1)志
一种文体,与“记”相似,这种文体常常灵活运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式,来记人叙事、描摹对象、抒发怀抱。但“记”通常用以记“事”“物”,如《核舟记》《岳阳楼记》。“志”以记录人物事迹为主。
(2)唐宋派
唐宋派是明代一个主要的文学流派,以明中叶的唐顺之、茅坤和归有光等为代表。他们反对前、后七子的拟古主义文风,极力推崇和提倡“唐宋八大家”的散文,被称为“唐宋派”。他们的基本观点是反对以文采取代“道统”,主张“文道合一”。唐宋派既推尊先秦两汉文的传统地位,又承认唐宋文的继承和发展,提倡学习唐宋文,同时针对复古派的摹拟抄袭,提出“真抒胸腹”的创作主张,重视在文章中抒发自己的真情实感。他们的主张和创作对清代的桐城派影响很大。
⑧异爨(cuàn)
⑨姊妹(zǐ)
⑩扃牖(jiōnɡ yǒu)
⑪渗漉(lù)
⑫垣墙(yuán)
⑬婢女(bì)
4.读准字音
①项脊轩(jǐ)
②庖厨(páo)
③呱呱而泣(ɡū)
④老妪(yù)
⑤迨(dài)
⑥先妣(bǐ)
⑦象笏(hù)
课时1 疏通文意,熟悉内容
学习目标
疏通文意,掌握重点字词。
活动一 疏通文意,整体感知
1.疏通文意,把握重点字词。
(第1段)项脊轩①,旧南阁子也。室仅方丈②,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉③,雨泽下注;每移案④,顾视⑤无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏⑥。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙⑦周庭,
①轩:__________
②方丈:__________
③渗漉:_____
④案:___________
⑤顾视:__________
⑥昏:______
⑦垣墙:__________
小的房室
一丈见方
渗漏
几案,桌子
环顾四周
昏暗
砌上垣墙
以当⑧南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯⑨,亦遂增胜⑩。借书满架,偃仰⑪啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜⑫,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊⑬可爱。
⑧当:______
⑨栏楯:______
⑩胜:____
⑪偃仰:_______________________
⑫三五之夜:___________________
⑬珊珊:_______________
阻挡
栏杆
美
俯仰,这里指安居、休息
农历每月十五的夜晚
树影摇动的样子
(第2段)然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨①诸父异爨②,内外多置小门墙,往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再③变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母④婢也,乳⑤二世,先妣⑥抚之甚厚。室西连于中闺⑦,先妣尝一至。妪每⑧谓余曰:“某所,而⑨母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,
①迨:______
②异爨:_____________________
③凡再:__________
④先大母:___________
⑤乳:____________
⑥先妣:____________
⑦中闺:______
⑧每:______
⑨而:______
等到
分灶做饭,意思是分家
一共两次
去世的母亲
内室
经常
去世的祖母
喂奶,哺育
你的
呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发⑩读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日⑪默默在此,大类⑫女郎也?”比⑬去,以手阖⑭门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾⑮遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
⑩束发:_______________________
⑪竟日:____________
⑫类:____
⑬比:______
⑭阖:______
⑮顾:______
古代男孩成童,束发为髻
终日,整天
像
等到
关闭
回顾
(第3段)轩东故尝为厨,人往,从轩前过。余扃牖①而居,久之,能以足音辨人。轩凡四遭火,得不焚,殆②有神护者。
…………
①扃牖:__________
②殆:____________
关上窗户
恐怕,可能
(第4段)余既为此志,后五年,吾妻来归①,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。吾妻归宁②,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制③稍异于前。然自后余多在外,不常居。
(第5段)庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭④如盖⑤矣。
①归:__________
②归宁:______________________
③制:____________
女子出嫁
出嫁的女子回娘家省亲
④亭亭:____________
⑤盖:______
形制,规制
直立的样子
伞盖
活动二 整体感知,梳理内容
2.文章前后两部分虽写于不同时期,时间跨度大,但形散神聚,前后格调一致,情感贯通。这是由于作者善于用线索将生活琐事串联起来。试分析本文有哪两条线索。
答案 一条是项脊轩的兴废变迁,一条是作者的思想感情变化。作者把经过选择的看似零散的材料集中到项脊轩里来,用这一小屋的历史把物境、人事和自己的所见、所闻、所感等,有序地贯穿起来,用自己的思想感情把它们统摄起来,使这些本来互不关联的东西产生内部联系,使“形”“神”得到和谐统一。
3.请在理解文意的基础上填出下面结构导图中的空缺部分。
舒适幽静
悼念亡母
爱妻离世
【理解与巩固】 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《项脊轩志》中,归有光描写项脊轩中书多且有读书之趣的句子是“__________,__________”。
(2)《项脊轩志》中,归有光描写明月之夜,项脊轩附近桂树的影子随夜风的吹拂而移动的可爱景象的句子是“___________,__________,__________”。
(3)归有光《项脊轩志》中,起承上启下,使行文思路陡转的过渡作用的句子是“____________,________,__________”。
借书满架
偃仰啸歌
桂影斑驳
风移影动
珊珊可爱
然余居于此
多可喜
亦多可悲
附表:文言基础知识
1.古今异义词
词语 例句 解析(古今义)
①方丈 室仅方丈 古义:一丈见方。
今义:佛寺或道观中住持住的房间;寺院的住持。
②往往 往往而是 古义:到处。
今义:表示根据以往的经验,某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。
③束发 余自束发 古义:男孩成童,束发为髻。
今义:扎头发。
2.一词多义
(1)置
①每移案,顾视无可置者(动词,挪置)
②内外多置小门墙,往往而是(动词,设置)
③沛公则置车骑,脱身独骑(动词,舍弃、丢弃)
④置若罔闻(动词,搁置)
(2)过
①日过午已昏(动词,超过)
②大母过余曰(动词,探望)
③从轩前过(动词,经过)
④非寡人之过也(名词,过错)
⑤过而能改,善莫大焉(动词,犯错误)
(3)归
①后五年,吾妻来归(动词,女子出嫁)
②周公吐哺,天下归心(动词,归附)
③视死如归(动词,回家)
(4)而
①客逾庖而宴(连词,表顺承)
②而母立于兹(代词,你的)
③呱呱而泣(连词,表修饰)
(5)每
①每移案,顾视无可置者(副词,每次)
②妪每谓余曰(副词,经常)
③每字有二十余印(代词,每个)
(6)为
①先是庭中通南北为一(动词,成为)
②庭中始为篱,已为墙(动词,扎、砌)
③吾从板外相为应答(介词,向)
④轩东故尝为厨(动词,是)
3.词类活用
(1)名词的活用
①垣墙周庭(作动词,砌上垣墙)
②乳二世(作动词,喂奶、哺育)
③客逾庖而宴(作动词,吃饭)
④雨泽下注/使不上漏(作状语,朝下/从上面)
⑤前辟四窗(作状语,在前面)
⑥东犬西吠(作状语,向西面)
⑦吾妻死之年所手植也(作状语,亲手)
⑧内外多置小门墙(作状语,在内外)
⑨时至轩中(作状语,不时地)
(2)形容词的活用
①亦遂增胜(作名词,美)
②借书满架(作动词,装满)
③多可喜,亦多可悲(作名词,高兴的事/悲伤的事)
(3)数词的活用
先是庭中通南北为一(作名词,一个整体)
4.特殊句式
句式 例句 解析
(1)判断句 ①项脊轩,旧南阁子也
②妪,先大母婢也 “也”表判断
(2)被动句 轩凡四遭火,得不焚 无标志被动句,焚:被焚毁
(3)状语
后置句 ①又杂植兰桂竹木于庭
②鸡栖于厅
③家有老妪,尝居于此
④室西连于中闺
⑤其制稍异于前 介词“于”组成的介宾短语,译成现代汉语时,移到动词前面作状语
课时2 探书斋文化,明琐事真情
学习目标
1.体会作者在日常琐事的记叙中所蕴含的浓浓亲情,以及用生活细节来抒情的技巧。
2.品析本文“不事雕琢而自有风味”的语言特点。
为了发展旅游文化,相关部门计划把归有光《项脊轩志》中的老屋打造成人文旅游景点。为了更好地接待来自全国各地的游客,让游客们感受到“老屋”不仅仅是遗址,还充裕着人文气息,现在需要征聘1个团队作为本景点导游团。
作为富有人文情怀的未来导游们,为了更好地介绍项脊轩,我们必须深入研讨归有光的《项脊轩志》。
情境任务
悲喜为此志,情倾项脊轩
活动一 绘“项脊”之境,探书斋文化
1.很多文人的书斋名言简意赅而寓意深刻,寄托着个人情怀,如辛弃疾的“稼轩”,取自“人生在勤,当以力田为先”之意;朱熹的“晦庵”源于“木晦于根,春容晔敷;人晦于身,神明内腴”。游客们来到项脊轩前,不明白归有光为什么把自己的书斋命名为“项脊轩”,它有何寓意?请根据背景资料以及下面的补充材料简要回答。
【补充材料】 归有光在《叔祖存默翁六十寿序》中写道:“昔我归氏,自工部尚书而下,累叶荣贵,迄于唐亡。吴中相传谓之著姓。”再到后世, 归氏子孙对入仕不感兴趣。五世祖归度永乐中曾“以人才征,辞不就”,归家遂逐渐衰落。
答案 一是说它屋小,如在项脊之间;二是因为作者的远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过,有“怀宗追远”之意;三是项脊是撑起一个人的重要部位,归有光也立下了通过读书撑起家族荣耀的志愿。
2.看着眼前的项脊轩,游客不了解其“前生今世”,需要你根据文本概括介绍项脊轩修葺前后的不同特点,并说说修葺后作者的生活是怎样的,从中看出了作者怎样的情志。
答案 (1)修葺前的项脊轩是“室仅方丈”的“百年老屋”,下雨则屋漏,而且朝北无阳光,不宜居住,它狭小、老旧、破漏、阴暗。经作者修葺后变得明亮、雅致、幽静,变成了自己理想的书斋。
(2)作者过上了逍遥惬意、自由自在、怡然自得的生活,项脊轩成了作者心灵的港湾和精神的居所。作者在书斋中长啸歌吟,陶醉于自己的精神世界中。文中对闲适清幽的理想书斋生活场景的描绘,寄托了作者对往日闲适、静谧生活的无限眷恋,也抒写了作者对“百年老屋”的特殊感情,暗含了要重振家业的理想。
3.游客来到庭院中,看着院中的兰、桂、竹等植物,陶醉于其美景之中。作为导游的你,会如何介绍这些植物所被赋予的中国传统文化品格?庭院中的小鸟又隐含着怎样的中国文化传统?
答案 (1)这些植物寄托着古代文人士子的品格志向、理想操守和生活态度,也是作者道德操守的象征。传统兰花没有硕大的花叶、艳丽的颜色,却素雅、芬芳;桂花花瓣很小,颜色淡雅,却芳香迷人;竹子中通外直,四季常青……这些植物蕴含着君子高尚的情操坚守和雅致的人生追求。
(2)自由的小鸟表现了人与自然水乳交融、“天人合一”的和谐之美,以及作者在闲适和谐的氛围中追求与自然水乳交融的审美意趣。
活动二 思“项脊”之人,感细节真情
4.项脊轩,是归有光生命中的深刻记忆,“然余居于此,多可喜,亦多可悲”。在娓娓倾诉的过程中,我们能感受到许多或温暖或苍凉的画面。为了更好地向游客传达其中的悲情,请梳理文中共写了哪几件“悲”事,并思考这几件事同写“悲”,其感情表达的方式有什么不同。
答案 (1)共写了四件“悲”事:诸父异爨,大家庭崩溃;回忆母亲,触动失母之悲;追念祖母,长号不自禁;怀念妻子,物是人非。
(2)①写分家时,说“庭中始为篱,已为墙,凡再变矣”,只是在客观的记叙中寄寓深深的感叹。②忆母亲时,则“语未毕,余泣,妪亦泣”;作者早年丧母,写母亲是通过老妪的转述及回忆进行的,情动于衷,有泪无声,含蓄而有节制。③思祖母时,则“令人长号不自禁”,作者将祖母的遗教同今天自己对前途命运的忧虑交织起来,百感交集,如汹涌的潮水,直泻而出,感情由压抑转为外露。④怀念妻子时,重在表明恩爱难忘,一往情深,感情表现得既深沉又含蓄,流露出一种物在人亡的感伤。
5.清代王锡爵《归公墓志铭》评论归有光的文章“无意于感人,而欢愉惨恻之思,溢于言语之外”,指出归有光善于描写生活细节、平凡场景,往往能生动传神地表达自己的情感。请按人物梳理文中细节描写的具体表现、人物对作者的情感态度以及作者流露的情感。
人物 细节描写的具体表现 人物对作者的情感态度 作者的情感
母亲 ① 关怀 ②
祖母 阖门、持笏 ③ ④
妻子 ⑤ 快乐、真挚 ⑥
以指叩门扉
母爱难忘(“余泣”)
关怀、怜爱、期待
遗教难忘(“长号不
自禁”)
问古事、学书
恩爱难忘(“室坏不
修”“亭亭如盖”)
活动三 赏项脊轩“枇杷树”
6.在景点的宣传板上写有归有光的《项脊轩志(节选)》,有游客问:从文意来看,写到“然自后余多在外,不常居”,也可以收束全篇,不料下文又起波澜,转而写庭中一棵亭亭如盖的枇杷树。为什么要这样写?请作为导游的你回答。
答案 ①结尾以乐景衬哀情,通过描写当年妻子亲手栽种的枇杷树如今已枝繁叶茂,亭亭如盖,来寄托自己对妻子早亡的深深悲痛。
②融情于景,从侧面烘托了作者睹物思人,物是人非,对亡妻的深深怀念之情,也表达了对逝去的欢乐岁月不可追的感慨,以景结情,情韵悠长。
群文任务
说“志”道“表”与借“屋”言“志”
1.《陈情表》和《项脊轩志》两篇文章合为一课,除了其中包含着孝老爱亲的传统价值观这一重要原因之外,还因为这两篇文章存在着其他一些相似点或可对照点。例如,两篇文章都写得情“真”事“实”,凄切动人,事为情之始,情为事之华;两篇文章在语言方面都较少有华丽的雕饰,以传情达意为主。但两篇文章又多有不同,试比较它们在文体、写法、情感、语言等方面的不同。
《陈情表》 《项脊轩志》
(1)文体
(2)写法
《陈情表》是“表”,其叙事、说理总以实现具体目的为旨归
《项脊轩志》借景言情,叙事传情,移情于物,借物抒情,细节显情
《项脊轩志》是“志”,是作者自抒情意之文,可随性落笔,不求感染,自有动人之处
《陈情表》以情感人,以理服人,事、理、情交融
《陈情表》 《项脊轩志》
(3)情感
(4)语言
《陈情表》表达了孝情和忠情
《项脊轩志》语言质朴,善用叠字,将典雅的叙述与口语化的描写融为一体
《项脊轩志》则表达了亲情、爱情、科考不得意的人生遗憾
《陈情表》言辞诚恳,恭敬得体,切合身份,骈散结合,整饬修洁
2.项脊轩是作者的书房,“室仅方丈”,也是一个陋室。试将本文与刘禹锡的《陋室铭》作比较,说说两篇文章所写的内容和抒发的情志有何不同。
答案 (1)内容:两篇文章写的都是狭窄、简陋的轩室。但是刘禹锡对陋室的环境只是间接地写到“苔痕”“草色”,并没有加以直接的具体的描写。他的陋室的环境并没有什么变化。归有光则细致地描绘了轩室原来的面貌:窄小、背阴、漏雨……还重点描绘了经过修葺后的轩室的清幽、静谧的环境:满架图书,杂植,花木,月照半墙,鸟不畏人,树影婆娑。他喜爱的是经过修葺后的这个闲适的所在地。
(2)情志:刘禹锡所写的陋室,名为陋室,其实不陋,因为有德者居之。他在这里调琴、阅经,与鸿儒交往,摆脱筵席应酬,免除公务纷扰,能尽享避世隐居之乐。文章表达了一种清高恬淡、孤芳自赏的思想感情。归有光的文章更富有日常生活气息。作者通过对轩室修葺前后变化的描写和一些生活琐事的回忆,表达了对家世衰微的伤感,对已逝亲人的思念,流露出对自己功业无成的愧疚和慨叹。
练透
一、课内基础练
1.对下列句子中加颜色词语的解释,不正确的一项是
A.借书满架,偃仰啸歌 偃仰:俯仰,这里指安居、休息
B.冥然兀坐,万籁有声 兀坐:坐在高高的凳子上
C.令人长号不自禁 长号:大哭
D.后五年,吾妻来归 来归:嫁到我家来
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兀坐:端坐。
2.下列句子中,与例句中“之”字的意义和用法相同的一项是
例句:顷之,持一象笏至
A.三五之夜,明月半墙 B.他日汝当用之
C.儿之成,则可待乎 D.久之,能以足音辨人
D项和例句中“之”均为音节助词。
A项结构助词,的。
B项代词,它。
C项助词,用于主谓之间,取消句子独立性。
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3.下列句子中,加颜色词的古今意义不相同的一项是
A.桂影斑驳,风移影动
B.内外多置小门墙,往往而是
C.余稍为修葺,使不上漏
D.其后二年,余久卧病无聊
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√
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古义:到处。今义:表示根据以往的经验,某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。
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4.下列句子中,句式类型与例句相同的一项是
例句:项脊轩,旧南阁子也
A.又杂植兰桂竹木于庭 B.妪,先大母婢也
C.余自束发读书轩中 D.轩凡四遭火,得不焚
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B项和例句均为判断句。
A项为状语后置句。
C项为省略句。
D项为被动句。
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5.下列关于文化常识的表述,不正确的一项是
A.“志”为记事的书或文章,如地方志、墓志、《三国志》等。和“志”文体形式
比较接近的还有“记”“书”等。
B.“闺”一般指宫中小门或内室。“闺”字常和女子有关,没结婚的女子称“闺女”,
女子的住室称“闺房”。《项脊轩志》中“室西连于中闺”的“中闺”指内室。
C.“束发”指男孩15岁。不同的年龄有不同的称谓。儿童时期,头发向上收起,束
成小髻,称“总角”;男孩成童束发为髻,称“束发”。
D.“归宁”,指女子出嫁。古时诸侯朝觐毕,天子问其民安否,也叫作“归宁”。
“归宁”又不同于“归省”,“归省”指回家看望父母,不只限于出嫁女子。
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“归宁”指出嫁的女子回娘家省亲。
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6.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。
译文:_________________________________________________________
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(2)庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。
译文:_________________________________________________________
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等到伯、叔分家,室内外设置了许多小门隔墙,到处都是。(得分点:“迨”,等到;“异爨”, 分灶做饭,意思是分家;“置”,设置;“往往”,到处)
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庭院中有一棵枇杷树,是我妻子去世那年她亲手栽种的,现在已经长得挺拔高大枝繁叶茂像伞盖一样了。(得分点:“手”,名词作状语,亲手;“亭亭”,直立的样子;“盖”,伞盖)
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《项脊轩志》中,归有光描写项脊轩里有书香之味的句子是“______
______,__________”。
(2)《项脊轩志》中,归有光描写项脊轩的大小和面积的句子是“______
______,____________”。
(3)归有光《项脊轩志》中,通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语,从而表达作者对亡妻的思念之情的句子是“______________,_________
________?”
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借书
满架
偃仰啸歌
室仅
方丈
可容一人居
闻姊家有阁子
且何谓
阁子也
二、课外拓展练
阅读下面的文言文,完成文后题目。
世美堂后记
[明]归有光
余妻之曾大父王翁致谦,宋丞相魏公①之后;自大名徙宛丘,后又徙余姚。元至顺间,有官平江者,因家昆山之南戴,故县人谓之南戴王氏。翁为人倜傥奇伟,吏部左侍郎叶公盛、大理寺卿章公格一时名德,皆相友善,为与连姻。成化初,筑室百楹于安亭江上,堂宇闳敞,极幽雅之致,题其扁曰“世美”。四明杨太史守阯为之记。
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嘉靖中,曾孙某以逋官物粥②于人。余适读书堂中,吾妻曰:“君在,不可使人顿有《黍离》之悲。”余闻之固已恻然然亦自爱其居闲靓可以避俗嚣也。乃谋质金以偿粥者;不足,则岁质贷;五六年,始尽雠其直。安亭俗砦窳③而田恶。先是,县人争以不利阻余;余称孙叔敖请寝之丘、韩献子迁新田之语以为言,众莫不笑之。余于家事,未尝訾省④。吾妻终亦不以有无告,但督僮奴垦荒莱,岁苦旱而独收。每稻熟,先以为吾父母酒醴,乃敢尝酒。获二麦,以为舅姑羞酱,乃烹饪。祭祀、宾客、婚姻、赠遗无所失,姊妹之无依者悉来归,四方学者馆饩莫不得所。有遘悯⑤不自得者,终默默未尝有所言也。以余好书,故家有零落篇牍,辄令里媪访求,遂置书无虑数千卷。
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庚戌岁,余落第出都门,从陆道旬日至家。时芍药花盛开,吾妻具酒相问劳。余谓:“得无有所恨耶?”曰:“方共采药鹿门,何恨也?”长沙张文隐公薨,余哭之恸,吾妻亦泪下,曰:“世无知君者矣!然张公负君耳!”辛亥五月晦日,吾妻卒,实张文隐公薨之明年也。
后三年,倭奴犯境,一日抄掠数过,而宅不毁,堂中书亦无恙。然余遂居县城,岁一再至而已。辛酉清明日,率子妇来省祭,留修圮坏,居久之不去。一日,家君燕坐堂中,惨然谓余曰:“其室在,其人亡,吾念汝妇耳!”余退而伤之,述其事,以为《世美堂后记》。(有删改)
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【注】 ①魏公:王旦,其长期居相位,参与军国重事,很受倚重,死后封魏国公。②粥:同“鬻”,出售。③俗砦窳(zhài yǔ):俗习懒惰。④訾省:过问,指计算、核查账目。訾:同“资”,估量、计算。⑤遘悯:遭受患难。
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8.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请在下面相应位置的答案标号上画“√”。
余A闻B之C固D已E恻F然G然H亦I自J爱K其L居M闲N靓O可P以Q避R俗S嚣T也。
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句意:我听后,本来觉得很伤感,然而我自己也很喜欢那里环境的幽静、美好,可以避开尘世的喧嚣。
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9.下列对文中加颜色的词语及相关内容的解说,不正确的一项是
A.“极幽雅之致”与“一篇之中三致志焉”(《屈原列传》)两句中的
“致”含义不同。
B.“不足,则岁质贷”与“余立侍左右,援疑质理”(《送东阳马生序》)
两句中的“质”含义不同。
C.“姊妹之无依者悉来归”与“吾妻来归”(《项脊轩志》)两句中的
“归”含义不同。
D.“岁一再至而已”与“后秦击赵者再”(《六国论》)两句中的“再”
含义不同。
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A项情调/表示、表达。
B项抵押/询问。
C项投奔/出嫁。
D项二者含义相同,都是“二次”。
10.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是
A.王致谦出身名门,为人洒脱不凡,与社会名流有交往;他建成世美堂
之后,杨守阯为他写了《世美堂记》。
B.归有光喜欢读书,一旦家里的藏书散佚,妻子就让人四处寻找,最后
他家里的藏书竟然多达数千卷。
C.归有光的妻子孝顺又做事周到,无论稻子成熟还是两麦丰收,她都让
长辈们先品尝;对待亲友,甚至是四方往来的读书人也很友好。
D.文章从“世美堂”写起,写到了世美堂的兴衰,特别是其中蕴含的夫
妻情深,更让读者为之动容。
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“一旦家里的藏书散佚”错,“故家有零落篇牍”指旧时的书香人家有零散的书籍。
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)吾妻终亦不以有无告,但督僮奴垦荒莱,岁苦旱而独收。
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我的妻子也从来不把情况告诉我,只是叫僮奴们去开垦荒地,在大旱之年只有我家的地获得丰收。
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“但”,只是;“荒莱”,荒地;“岁”,年成。
(2)时芍药花盛开,吾妻具酒相问劳。
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那个时候芍药花正盛开,我的妻子准备了美酒来慰劳我。
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“时”,那时;“具”,准备;“问劳”,慰劳。
12.从文中来看,归有光创作《世美堂后记》的原因是什么?请用自己的话简要说明。
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答案 和妻子感情深厚,而如今室犹在,妻已亡,于是写《世美堂后记》以纪念妻子,寄托哀思。
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由文章最后一句“余退而伤之,述其事,以为《世美堂后记》”可知,归有光与妻子感情深厚,而今室在妻亡,睹物思人,内心无限感伤,所以作者著文以寄托哀思。
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参考译文
我妻子的曾祖父王致谦是宋朝丞相魏公王旦的后代。他们家从大名府搬迁到宛丘,后来又迁到余姚。在元朝至顺年间,他们家出了一位在平江路做官的人,又因为他们家在昆山的南戴,因此县里的人都称他们家为南戴王氏。王翁性情豪爽洒脱,奇异不凡,与吏部左侍郎叶盛、大理寺卿章格都是当时德高望重的人,他们之间交情很好,并结成儿女亲家。到成化初年,王翁家在安亭江边建了上百间房子,厅堂十分宏伟宽敞,极尽幽静高雅的情趣,又在匾上提了“世美”二字。四明山的杨守阯太史为他写了《世美堂记》。
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嘉靖年间,王翁的曾孙因为欠官府的税金,要把世美堂卖掉。我正在堂中读书,我妻子说:“只要有你在,就不能让人有家园毁坏的悲哀。”我听后,本来觉得很伤感,然而我自己也很喜欢那里环境的幽静、美好,可以避开尘世的喧嚣。于是我想借钱买下世美堂,钱不够,就每年典押借贷;过了五六年,才把那些钱还完。安亭这个地方民风懒惰,土地贫瘠。开始时,县里的人都争着用这样做的害处来阻止我;我就说了孙叔敖请寝之丘、韩献子迁新田的典故给他们听,众人没有不笑的。
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我对于家中的财务,自己从来没有计算、核查过。我的妻子也从来不把情况告诉我,只是叫僮奴们去开垦荒地,在大旱之年只有我家的地获得丰收。每年稻子成熟的时候,(我的妻子)先用它们酿酒给我的父母品尝,然后自己才敢尝。当大小麦收获的时候,(我的妻子)先用它们做成美味的酱制品给公婆,然后自己才敢用它做饭。祖宗的祭祀、宾客的接待、子女的婚嫁、亲友间的礼尚往来,她没有做得不周到的,姐妹中孤苦无依的大都来投奔我,四方往来的读书人没有不提供吃的和住的。有时候碰到不顺心的忧愁事,她最后都默默接受而没有怨言。因为我喜爱读书,旧时的书香人家有零散的书籍,她就让邻里的老妇人查访寻求,于是购置的书籍大约有几千卷。
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庚戌年的时候,我到京城参加会试落榜,走了十天的路才到家。那个时候芍药花正盛开,我的妻子准备了美酒来慰劳我。我说:“难道没有遗憾吗?”她说:“我正想和你一起去鹿门山采药隐居,有什么好遗憾的呢?”长沙的张文隐先生去世的时候,我悲伤地痛哭,我的妻子也潸然泪下,说道:“这个世上再也没有了解你的人了!张公是有负于你的啊!”辛亥年五月末,我的妻子去世了,是在张文隐先生去世后的第二年。
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又过了三年,倭奴侵犯我国边境,在一天之中多次掠夺,但我的房子却没有毁坏,堂中的书也没有损毁。然而我居住在县城,一年才去两次而已。辛酉年的清明节,我带着儿子儿媳前来祭扫,留下来把损坏的地方加以修葺,长住在这里没有离开。一天,我的父亲闲坐在厅堂里,悲痛地对我说:“房子还在,人却已经不在了,我想念你的妻子啊!”我退下后,十分哀伤,于是将这些记录下来,写了这篇《世美堂后记》。
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