能力一 获取和解读地理信息的能力-【优化探究】2025年高考地理二轮复习高考总复习配套课件

关键能力提升 高考地理命题注重考查学生运用所学基础知识、基本技能，分析、解决地理问题的能力。高考评价体系提出的关键能力是指考生在面对与学科相关的生活实践或学习探索问题情境时，高质量地认识问题、分析问题、解决问题所必须具备的能力，主要包括获取和解读地理信息的能力、描述和阐释地理事物的能力、论证和探讨地理问题的能力。 能力一　获取和解读地理信息的能力 (2024·山东卷)锡拉岛位于地中海，整个岛屿被厚厚的火山岩和火山灰覆盖，夏季岛上北风频发。约3 600年前的古锡拉岛是一个圆形的大岛(范围包括现在的锡拉岛和附近小岛，以及这些岛屿之间的海域)，后来演变成环形群岛，其中最大的岛屿为锡拉岛(图1)。锡拉岛的西部葡萄种植历史悠久，当地农民在管理葡萄时将葡萄藤盘成圆形的篮子状(图2)，并将葡萄果实置于“篮子”内生长。据此完成1～2题。 1．锡拉岛上的葡萄在需水量较大的生长期也无需灌溉，主要是因为(　　) A．大气降水多　　　　　 B．土壤保水性好 C．地表蒸发弱 D．空气湿度大 2．当地农民将葡萄藤盘成篮子状的主要目的是(　　) A．保土 B．增湿 C．防风 D．降温 [获取和解读信息] 小题 获取信息 解读信息 1 文字：位于地中海；整个岛屿被厚厚的火山岩和火山灰覆盖； 图像：经纬度信息 属地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨；葡萄需水量较大的生长期应为夏季，结合深厚的火山灰而形成的土壤作出推断 2 文字：夏季岛上北风频发； 文字、图像：将葡萄藤盘成圆形的篮子状，并将葡萄果实置于“篮子”内生长 结合材料信息，推测将葡萄藤盘成篮子状，并将葡萄果实置于“篮子”内生长，主要是防止果实受风力影响而摆动碰撞，避免果实脱落 [尝试解答]　1.____　2.____ B C 3．(2023·新课标卷)阅读图文材料，完成下列要求。 泰国北部山地民族素有利用大叶种茶树的粗叶腌制酸茶的习俗①。酸茶以食用为主，也可泡饮，具有清凉、提神等作用②。1914年，茶房村(位置见下图)发现大片野生大叶种茶树，从而成为泰北重要的酸茶生产地③。之后，茶房村引入新的茶树品种和茶叶加工技术，新建利用茶树新芽嫩叶生产红碎茶的工厂，并与曼谷等地的茶叶、茶饮料公司建立紧密联系④。20世纪90年代，随着交通和电力条件的进一步改善，茶房村建立了几家大型茶叶加工厂，使茶叶加工从分散走向集中，形成集种植、加工、销售于一体的茶叶产业链⑤。目前，茶房村围绕茶叶的旅游活动也悄然兴起⑥。 (1)结合地形和气候条件，解释泰北山地民族吃酸茶习俗的形成原因。(8分) (2)分析茶房村生产的酸茶和红碎茶主要销售范围。(6分) (3)分析生产集中化对茶房村茶叶加工企业采购和销售的有利影响。(8分) (4)围绕泰北山区酸茶文化习俗，针对文化与旅游融合发展提出建议。(6分) [获取和解读信息] 小题 设问剖析 信息解读 (1) 限定词为“结合地形和气候条件”，中心词为“吃酸茶习俗”，指令词为“解释”。需要思考：腌制酸茶的原料是什么？为什么“吃酸茶”？为什么能形成独特的酸茶制作工艺而流传已久？从而建立起“地形和气候条件”与“吃酸茶习俗”之间的内在联系 ①“泰国北部山地民族素有利用大叶种茶树的粗叶腌制酸茶的习俗”——空间位置地处泰国北部，气候为热带季风气候，常年高温，旱雨季节分明；地形为山地；腌制酸茶的原料是大叶种茶树的粗叶；这种习俗的形成与当地自然环境密切相关，且这种独特的腌制工艺与生活习俗(独特的文化现象)流传已久。 ②“酸茶以食用为主，也可泡饮，具有清凉、提神等作用”——酸茶可作为食品四季食用，而且其具有的“清凉、提神”等功效，有助于居民适应当地的湿热气候。 ③“1914年，茶房村(位置见下图)发现大片野生大叶种茶树，从而成为泰北重要的酸茶生产地”——茶房村地处山地，海拔在1 000米左右且坡度较大，排水条件好，水热条件也非常适宜大叶种茶树的生长；大叶种茶树为泰北酸茶的生产提供了丰富而优质的原料 [尝试解答]　(1)地形起伏大(地形崎岖或相对高度大，高差大或以山地为主)，常年高温、旱雨(干湿)季节分明，适宜大叶种茶树的生长，原料丰富；山地人口分散、交通闭塞，形成当地独特的酸茶制作工艺；酸茶具有清凉、提神作用，适用于人们应对当地湿热气候且可作为食品四季食用。 小题 设问剖析 信息解读 (2) 限定词为“茶房村生产的酸茶和红碎茶”，中心词为“主要销售范围”，指令词为“分析”。将设问分解为“酸茶”和“红碎茶”相应的主要销售范围 ④“之后，茶房村引入新的茶树品种和茶叶加工技术，新建利用茶树新芽嫩叶生产红碎茶的工厂，并与曼谷等地的茶叶、茶饮料公司建立紧密联系”——茶叶生产有新的变化和发展，新增由茶树新芽嫩叶生产的红碎茶，并对接与拓展了销售市场，销往首都曼谷等地，进一步将销售范围扩展到全国。当然，这与泰国全境气候湿热而大叶种茶“具有清凉、提神等作用”密切相关；茶房村附近城市有铁路连通泰国其他地区，也促进了红碎茶销售市场的扩大 [尝试解答]　(2)吃酸茶是当地民族特有文化(习俗)现象，销售范围在泰北山区(当地或本地)；利用红碎茶生产的茶饮在泰国湿热气候下有更广泛的市场，销售范围可至全国(或泰国大部分地区)。 小题 设问剖析 信息解读 (3) 限定词为“生产集中化”，中心词为“加工企业采购和销售的有利影响”，指令词为“分析”。将设问分解为对“采购”和“销售”两环节的有利影响 ⑤“20世纪90年代，随着交通和电力条件的进一步改善，茶房村建立了几家大型茶叶加工厂，使茶叶加工从分散走向集中，形成集种植、加工、销售于一体的茶叶产业链”——茶叶加工企业数量增多，生产规模增加，空间布局趋向集中，茶叶产业链趋于完整。茶叶生产的集中化，有利于原料采购、茶叶销售等环节综合效益的提高 [尝试解答]　(3)采购：形成专业的供应商、稳定的供应渠道，方便采购、降低风险；茶叶原料集中采购，成本降低。销售：便于形成稳定的客商和销售渠道，扩大市场销售范围；有利于发挥品牌优势，获得市场、技术等相关信息(或避免形成价格战或恶性竞争或统一价格)。 小题 设问剖析 信息解读 (4) 限定词为“围绕泰北山区酸茶文化习俗”，中心词为“文化与旅游融合发展”，指令词为“提出” ⑥“目前，茶房村围绕茶叶的旅游活动也悄然兴起”——进一步延长和拓展产业链，开发与茶文化相关的旅游活动，丰富产业发展内容，提升产业发展水平 [尝试解答]　(4)开发酸茶旅游商品；增加制茶、采茶体验活动，开展古茶树认养活动；介绍、讲解、展示酸茶文化，普及(介绍)酸茶文化(表演)，加强宣传。 获取信息即发现、收集信息；解读信息即对信息的理解和处理。获取和解读信息的过程，其实是包含发现信息、判断信息的重要程度、提取有效信息的思维过程。获取和解读地理信息是解答试题的基础和前提。在解题中要关注组成试题的所有文字信息，关注图像中各种符号信息和注记信息，最大限度地获取试题中的有用信息。 要点一　从文字背景材料中获取和解读信息 无论是选择题还是非选择题，文字材料都承载着解答试题的重要信息。在高考地理试题中，每一组试题的文字材料都是精挑细选的，材料中隐含着重要的解题信息或关键词。 在阅读材料时，首先要将文字材料认真阅读一遍，不要漏掉任何一个重要的关键信息，并标注在试卷上，以便后面重读材料时能够迅速找到关键点；其次，弄清题干中设问所涉及的知识点，要在材料中找到其可能包含的所有信息，然后把这些信息与图示及设问相结合，为解答试题做好准备。 要点二　从地理图像中获取和解读信息 地理图像是地理的“第二语言”。地理图像判读时要注意分清主次，在尽量短的时间内确定应该从图中获取哪些方面的信息；然后再按设问的要求进行分析，排除干扰，提高解题的速度和准确度。 地理图像承载着大量的地理信息，会读图、读懂图是解答地理试题的关键。读图既要把握不同图的特征，同时也要遵循各种地图的读图方法和技巧，一般来说解读图像信息可以按照“明确图名—关注图例—分析图意”的步骤。 要点三　从试题设问中获取和解读信息 设问是试题的重要组成部分，也是明确试题要求和命题者考查意图的重要依据。设问的作用主要体现在其“指向性”，即问的问题是什么，为解答问题提供具有限制性的词语，如时间、地点、过程、原因等限制性要求，这是设问信息最重要的表现，切不可掉以轻心。解题时一定要认真阅读设问，从设问中获取对解题有用的地理信息。 要点四　从试题答案中获取和解读信息 选择题和非选择题都属于组合式的试题，在设问时各题之间具有一定的关联性，前一题的答案往往为解答后一题提供信息。如果前一题解答错误就会为下一题提供一个错误的信息。为此，在答题过程中，一是要保证前一题设问结论的正确性，在明确下一题设问的基础上，构建二者的内在联系；二是要结合试题要求，能充分调用与此相关的地理知识为解答问题提供条件。 (2024·湖南卷)山西省新绛县西庄村附近盛产青石，自宋代以来形成了以石雕加工为主的传统手工业。为保持行业的家族垄断优势，当地主要采取子承父业的技艺传承方式。近年来，在政府扶持下，西庄村规划建设了石雕工业园。下图示意农耕时代西庄村石雕生产的空间次序。据此完成1～3题。 1．西庄村形成图示空间次序，是因为(　　) A．地形地势 B．河流分布 C．生产流程 D．宗族关系 C 解析：第1题，根据图示信息可知，西庄村在聚落空间层面，以生产流程为导向， 形成一系列不同功能的场所空间，在不同的空间进行不同的生产流程，呈现出系统的生产空间链条，石雕制作经过采选石材—构图绘画—制坯—粗雕—精雕—打磨—抛光—做旧等多道极为复杂的工艺，形成了马首山(采石)—西庄村山坡(转运)—石雕场(选材、切割)—水池(清洗)—村里空地(粗雕、 打磨)—院落(创作、精雕、传授)系列生产空间次序，C正确。 2．“精雕”选择在以厅堂为中心的院落中进行，主要是为了(　　) A．石材堆放 B．陈列展览 C．技艺保密 D．交流合作 C 解析：第2题，根据材料信息“为保持行业的家族垄断优势，当地主要采取子承父业的技艺传承方式”可知，当地“精雕”选择在以厅堂为中心的院落中进行，能够减少家族技艺的外流，有利于子承父业、家族垄断，C正确；院落面积较小，不利于石材堆放，A错误；厅堂面积较小，不利于陈列展览，B错误；为了家族垄断，一般很少交流合作，D错误。 3．该村石雕生产由分散的家庭作坊集聚到工业园，有利于(　　) ①形成合理的功能分区　②融合生产和生活空间　③限制生态空间的扩张　④营造良好的人居环境 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 解析：第3题，该村石雕生产由分散的家庭作坊集聚到工业园，能够使得生产区和生活区分开，有利于形成合理的功能分区，①正确，②错误；不会限制生态空间的扩张，③错误；可以减少石材加工对生活区的污染，能够营造良好的人居环境，④正确；故选B。 4．(2024·广东卷)阅读图文资料，完成下列要求。 辽宁省大连市的松木岛化工园区距主 城区约60 km，占地面积35 km2，2005年， 该园区开始承接大连市的化工企业转移， 2016年被纳入国家级新区——大连金普新 区。该园区大部分职工通勤于工作地与主 城区之间，呈现职住分离现象。紧邻松木 岛化工园区的S村，目前户籍人口约3 800人，常住人口约2 300人，村民的主要收入来源于种植业、渔业、废弃物循环利用产业及外出务工。下图示意松木岛化工园区及S村地理位置。 (1)简述松木岛化工园区承接大连市的化工企业转移的有利区位条件。(6分) 答案：(1)政策激励，用地充足、地价相对便宜；靠近高速公路和铁路，陆运方便，临近海湾，海运便利；距主城区较远，环境容量大，对主城区污染小。 解析：第(1)题，调用工业区位因素的相关知识，整合图文信息，进而作出全面解答。 (2)结合S村村民主要收入来源，提出该园区帮扶该村经济发展的有效措施。(6分) 答案：(2)组织园区企业向S村采购农、渔产品，促进该村种植业、渔业的发展；将园区的废弃物资源回收业务承包给村集体，提升村集体废弃物资源循环利用产业规模和盈利能力；吸引S村外出务工人员回流到园区工作，并为其提供技能培训。 解析：第(2)题，结合材料信息“村民的主要收入来源于种植业、渔业、废弃物循环利用产业及外出务工”，思考该园区帮扶该村经济发展的相应措施。 (3)为解决职工的职住分离问题，该园区拟在S村的甲、乙两地建设职工生活区。分析这两地居住环境的优劣。(6分) 答案：(3)甲地：优：靠近园区和交通枢纽，出行较方便；方便利用园区的相关设施。劣：污染(工业废气、交通噪声、汽车尾气等)相对较大，环境质量相对较差。 乙地：优：靠近海边，环境质量相对较好；可利用滨海资源丰富休闲游憩生活。劣：离交通干线、园区较远，通勤及出行相对不便。 解析：第(3)题，仔细阅读图示信息，从居住环境(包括通勤及出行情况)的角度，比较甲、乙两地建设职工生活区的优劣。 $$