3.1 走近桂林山水（教学课件）地理鲁教版必修第一册

该高中地理课件聚焦喀斯特地貌，系统涵盖类型、成因、影响及应用。课堂导入通过徐霞客游记材料及思考题，引导学生思考地貌类型、分布及影响，再结合课程标准和学习目标，以自主探究（视频、模拟实验）、图表分析（演化模式图、条件表格）为支架，构建“概念-类型-成因-影响-应用”的知识脉络。 其亮点在于融合地理实践力、综合思维与区域认知，如通过视频观察喀斯特作用、模拟实验分析沉积地貌形成过程培养实践力，结合桂林山水案例及“村BA”漏斗球场试题，引导学生综合分析地貌对生产生活的影响。课堂小结系统梳理知识，既助学生构建完整认知，也为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

走近桂林山水 从圈层作用看地貌与土壤 第三章 第1节 新课导入 “遥望东界遥峰下，峭峰离立，分行竞颖，复见粤西面目。盖此丛立之峰，西南始于此，东北尽于道州，磅礴数千里，为西南奇胜，而此又其西南之极云。” ——《徐霞客游记 · 滇游日记二》 你知道徐霞客描述的是哪种类型的地貌吗？这类地貌在我国主要分布在哪些地区？这类地貌对当地人们的生产和生活有哪些影响？ 【材 料】 【思考题】 课程标准和学习目标 课程标准 通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。 1.通过野外观察或运用模型和景观图等方式，识别喀斯特地貌的主要类型，描述其地貌景观的主要特点。(地理实践力) 2.结合资料，说明因地制宜开发利用喀斯特地貌的意义。(综合思维) 学习目标 3 喀斯特作用 1 观看视频，思考以下问题： （1）喀斯特作用的本质是什么？ （2）喀斯特作用发生的条件是什么？ 自主 探究 4 含CO2的水 可溶性岩石 溶蚀和沉积 喀斯特作用 1 1. 喀斯特作用的本质 5 CaCO3+CO2+H2O = Ca(HCO3)2 溶蚀作用： (1) 沉积作用： (2) Ca(HCO3)2 = CaCO3 ↓+CO2 ↑+H2O 喀斯特作用 1 体积 2. 喀斯特作用化学方程式 体积 喀斯特地貌 2 概念： 又称岩溶地貌，是可溶性岩石(以石灰岩为主)受地表水、地下水的溶蚀作用和伴随的机械作用所形成的各种地貌。 类型 喀斯特沉积地貌 喀斯特溶蚀地貌 喀斯特溶蚀地貌 3 任务：在下图中找出喀斯特溶蚀地貌，并说出其地貌特征 喀斯特溶蚀地貌 10 喀斯特溶蚀地貌 峰丛 峰林 洼地 洼地 11 喀斯特溶蚀地貌 孤峰 残丘 12 喀斯特溶蚀地貌 地下暗河 溶洞 13 喀斯特溶蚀地貌 溶斗 14 结合各类溶蚀地貌的特点及喀斯特地貌演化模式图，思考喀斯特溶蚀地貌的形成过程。 自主 探究 喀斯特溶蚀地貌形成过程 拓展延伸 喀斯特地貌的形成条件 岩石的可溶性、透水性 岩石条件 石灰岩广布，并且厚度大、岩性纯、裂隙比较发育，岩石的可溶性、透水性强 水的溶蚀力、流动性的强弱 气候条件 温暖湿润，降水充沛，水的流动性强 生物条件 植被茂盛，土壤和流水中的有机酸含量高，水的溶蚀力强 水文条件 地表水和地下水丰富，水的流动性强 喀斯特沉积地貌 4 任务：阅读课本相关内容，在下图中找出喀斯特沉积地貌，并说出其地貌特征。 喀斯特沉积地貌 石钟乳 石笋 石柱 石幔 19 喀斯特沉积地貌 20 喀斯特沉积地貌的形成过程 观看模拟实验，结合课本喀斯特沉积地貌的特点，说出石笋等喀斯特沉积地貌的形成过程。 自主 探究 当地表水从溶洞洞顶的裂隙渗出，遇到温度升高，水分蒸发时，水中的杂质就会转变为碳酸钙并在洞顶沉淀形成石钟乳。 若水滴从石钟乳上滴落到洞底，水分蒸发，碳酸钙就会沉淀并形成石笋。 经过漫长的发展，一些石钟乳与石笋就会连接起来形成石柱。 石钟乳、石笋、石柱的形成过程 喀斯特地貌的应用 5 农业 旅游 地下水应用 有利影响 不利影响 VS 开发旅游资源 地下水资源、矿产资源丰富 洞穴系统易导致地面塌陷，给农业、城市建设及水利工程建设等带来不利影响 地表水缺乏，土壤贫瘠，土地生产力低 地表崎岖不平、交通困难 溶洞可用作地下厂址、仓库，亦可作为育苗温室基地或居住场所 开发旅游资源 喀斯特地貌的影响 6 拓展延伸 喀斯特地貌对当地农业的影响 (1)地表崎岖，耕地面积小。 (2)土层较薄，土壤肥力较低。 (3)地表坡度大，易产生水土流失。 (4)地表有很多裂隙、竖井等，地表水很容易转化为地下水，导致地表缺水，发展农业要依靠灌溉，且灌溉效率低。 (5)我国的喀斯特地貌区近几年农业生产易受旱灾威胁。 桂林山水是对桂林旅游资源的总称，是世界自然遗产。典型的喀斯特地貌构成了别具一格的桂林山水，桂林山水所指的范围很广，项目繁多。桂林山水“山青、水秀、洞奇、石美”，包括山、水、喀斯特溶洞、石刻等。在桂林山水中又以漓江流经阳朔的那一段最为美丽，故而有“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”之美誉。下面两图分别为广西地形图和桂林山水景观图。 导思 1.[区域认知]说出桂林喀斯特地貌广布的条件。 答案　桂林夏季高温多雨，河流众多；该地区石灰岩广布。 导思 2.[综合思维]说说你对桂林“山青、水秀、洞奇、石美” 的理解。 答案　桂林山地和丘陵众多，植被覆盖率高，所以“山青”；该地区降水丰富，河流众多，含沙量小，河水清澈，所以“水秀”；该地区喀斯特地貌典型，且分布广泛，地下多溶洞景观，所以“洞奇”；桂林石刻以山水为依托，与甲天下的秀丽山水互相映衬，拥有众多的名人佳作，所以“石美”。 导思 3.[区域认知]分析桂林地下暗河众多的原因。 答案　地表水通过裂隙、竖井等进入地下溶洞，地下溶洞相连形成地下暗河。 导思 4.[地理实践力]分析喀斯特地貌对桂林经济发展的影响。 答案　有利：独特的地貌形态有利于当地旅游业的发展。 不利：喀斯特地貌区土层薄，肥力低，对农业生产不利；该地貌不利于当地水利工程的建设等。 导思 (2024·湖北荆州期末)2022年8月，贵州省台江县台盘村举办的乡村篮球大赛吸引十里八乡的群众前来围观，因其热烈的氛围而迅速走红网络，火爆出圈。由于比赛场地设在村口球场、比赛由村民组织、参赛者以村民为主，甚至奖品都是黄牛、香猪等地方农产品，极具乡村气息的办赛风格也赋予了这项赛事不一样的激情和意义。参照NBA和CBA的命名规则，网友亲切地称其为“村BA”。下图示意台盘村“村BA”的举行场地——漏斗球场。据此完成1～2题。 1.该漏斗球场形成的主要外力作用是 A.流水溶蚀 B.风力沉积 C.流水沉积 D.风力侵蚀 √ 跟踪训练过关 结合图文信息可知，漏斗球场属于喀斯特地貌，而喀斯特地貌主要由流水溶蚀作用而形成，A正确。 跟踪训练过关 2.依据材料可推断，该漏斗成为“村BA”选址的有利条件有 ①漏斗顶部封闭，篮球场地不受雨水的影响 ②四周倾斜的坡面恰好可以砌为层层看台 ③漏斗底部排水便利可使篮球场地不积水 ④漏斗底部比较平坦便于修建篮球运动场 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ √ 跟踪训练过关 由图可以看出，喀斯特漏斗区是露天的，顶部不封闭， ①错误； 漏斗区四周倾斜，由图可以看出坡面可以砌成层层看 台，变身观众席，②正确； 喀斯特地貌由石灰岩组成，多裂隙，排水性好，篮球场地不易积水，③正确； 喀斯特漏斗底部不平坦，需要平整后才能修建篮球场，④错误。故选B。 跟踪训练过关 (2024·河北唐山期末)下图为我国广西某山地。读图，完成3～4题。 3.图中①②③④四地喀斯特地貌发育程度最高的是 A.① B.② C.③ D.④ √ 结合材料和所学知识可知，该地位于我国广西，属于喀斯特地貌，③地位于盛行风的迎风坡，降水多，且坡度大，受侵蚀最严重，所以其喀斯特地貌发育程度最高，C正确； ①②两地位于背风坡，降水较少，④地地势平坦，水流和缓，侵蚀程度较轻，A、B、D错误。故选C。 跟踪训练过关 4.关于喀斯特地貌分布区的叙述，错误的是 A.裂隙发育，地表水源短缺 B.水土流失严重，地表岩石裸露 C.地质景观独特，旅游资源多样 D.动植物资源丰富，土壤肥沃 √ 结合材料和所学知识可知，喀斯特地貌分布区岩石裂隙发育，地表水源短缺，水土流失严重，地表岩石裸露并且地质景观独特，旅游资源多样，A、B、C不符合题意； 喀斯特地貌分布区土壤贫瘠，岩石裸露，D符合题意。故选D。 跟踪训练过关 课堂小结 本课结束 Lavf58.29.100 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf58.20.100 学科网版权所有 $