2.6《设计我们的小船》同步练习-2024-2025学年科学五年级下册教科版

2025-01-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 6.设计我们的小船
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 146 KB
发布时间 2025-01-30
更新时间 2025-01-30
作者 专著教育领域精品资料
品牌系列 -
审核时间 2025-01-30
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来源 学科网

内容正文:

教科版2024-2025学年五年级下册科学2.6《设计我们的小船》同步练习 班级: 姓名: 一、填空题 1. 轮船与摇橹木船相比,   的体积大,因而它的载重量更   ,制作上克服上竹筏和独木舟的缺点。在制订船的设计方案时,要列出所需的   ,计算出所需的   。 2.船在水中行驶时,尖行船首比方形船首受到的阻力   。 3. 生活中的游轮会根据不同的功能给船进行   ,这样做是为了提高游轮的稳定性和安全性。 4.橡皮泥放入水中是   (填“沉”或“浮”)的,如果要让它能浮起来,可以   。 如果要让它稳定地浮在水面上,我们还可以   。 5.现代轮船有骨架、船舱等结构设计,能增加船的   程度。“   ”号是我国首台完全自主研发的全海深载人潜水器。 二、判断题 6.在设计小船时,我们要自己独立进行设计,不需要与他人合作。(  ) 7.为了增加船装载货物时的稳定性,可以把船分隔成几个船舱。 (  ) 8. 可以从船的动力、船的稳定性、船体材料等方面对船进行评价。 (  ) 9. 把同样大小的船模型头部做成不同的形状,测试它们在相同的拉力下前进的速度,能确定船头形状是否影响行驶中水的阻力。(  ) 10.我们制作小船时,一般会经历“设计→问题→制作→测试→完善”的过程。(  ) 三、单选题 11.在设计制作小船时,下列做法错误的是(  ) A.讨论如何增加船的稳定性 B.为节约时间,尽快完成小船的制作,先不设计,直接动手制作 C.根据测试过程中发现的问题,不断调整和优化小船 12.小科用橡皮泥捏了一艘小船,为了增加橡皮泥小船装载货物时的稳定性,他想了几种方法,下列选项中能起到作用的是(  )。 A.把船做重一点 B.把船做轻一些 C.把船体两侧捏得厚薄均匀且高度一致 13.在整个造船项目中,下列做法不正确的是(  )。 A.分工明确,相互合作良好 B.当你的想法与同学不同时,无论如何都要坚持自己的观点 C.在倾听同学的想法时不随意打断同学的发言 14.在其他条件都相同的情况下,下列(  )形状的船首在水中受到的阻力最小。 A. B. C. 15.小慧组设计制作小船,采取的步骤应该是(  ) A.问题——设计——制作——改进——测试 B.设计——问题——制作——测试——改进 C.问题——设计——制作——测试——改进 四、多选题 16.某同学安装好用蒸汽装置作动力的小船后,发现船行驶得较慢,下面方法可以让船行驶得快一些的是(  ) A.用更大的火加热金属管 B.将船首做成尖型 C.减轻船的重量 D.多加几节电池 五、简答题 17.如果你是设计制造龙舟的工程师,在设计制造龙舟时要考虑哪些因素?(至少写出两点)     。 六、连线题 18.小华准备设计并制作一艘小船。 (1)(1)下列制作小船的步骤,正确排序是:   →→④→   →   . ①根据设计图,从提供的材料中找齐需要的材料。 ②按各自的分工和要求开展工作,遇到问题与其他成员商量。 ③画出设计图。 ④商讨小组成员的具体分工和工作要求。 ⑤对照设计图组装各部分,完成整体制作。 (2)(2)请判断下列做法是否合理,对的画“√”,错的画“×”。(每空1分) (  )①制作的材料和尺寸要按照设计图的要求。 (  )②遇到问题要听从组长的意见,其他组员不能提意见。 (  )③小组成员应分工合作,提高工作效率。 (  )④出现与设计图不符的情况,选择省事的方法,不必计较。 (3)(3)测试小船。 项目 测试内容及目标 实际情况 A 载重量达到200克 承载的重物为210克 B 有自己的动力 船的动力由小电动机提供 C 能航行不少于50厘米 航行了38厘米 D 制作成本不超过20元 制作成本为18元 根据以上情况,需要改进的项目是(  )。(填上表中的项目字母) (4)(4)在测试小船的过程中,小华还发现小船偏航,没有按照直线行驶,最有可能解决这个问题的方法是(  )。 A.减少重物 B.增加船舵控制方向 C.更换动力系统 D.增大船的体积 七、综合题 19.晓明想探究船的体积对船载重量的影响,他使用三张边长为12厘米的正方形铝箔制作三艘小船,每艘船的长、宽、高如图所示: 实验记录如下: 船只编号 体积大小 (立方厘米) 能承载的垫圈个数 第一次 第二次 第三次 甲   17 6 17 乙 108 13 14 14 丙   9 9 8 (1) 请根据所给数据,计算甲船与丙船的体积,并填写在下面横线上。 甲:   立方厘米; 丙:   立方厘米。 (2)检查实验记录时晓光发现,表格中有一个数据记录错误,可能是   船的第   次数据,真实数据可能是   。 (3) 设计与制作小船的正确流程是   。 ①测试小船 ②设计小船 ③发现问题 ④完善小船 ⑤制作小船 八、解答题 20.设计小船 某校科技节活动中,将举行动力小船设计比赛,设计要求:①选用身边的材料;②要有合适的动力系统;③行驶的距离要尽量长。请综合运用所学的科学知识进行设计,并根据要求完成表格中的内容。 动力系统(在方框选项中打“√”) □风力□电力□蒸汽动力□燃油动力□(其它) 所需材料   设计图(画出设计图,并标注材料)   小船的优点   答案解析部分 1.答案:船;大;材料;成本 2.答案:小 3.答案:分舱 4.答案:沉;改变形状;做成小船 5.答案:牢固;奋斗者 6.答案:错误 7.答案:正确 8.答案:正确 9.答案:正确 10.答案:错误 11.答案:B 12.答案:C 13.答案:B 14.答案:B 15.答案:C 16.答案:A,B,C 17.答案:①龙舟的重心要稳,避免发生侧翻;②龙舟的船首形状要能减小行驶的阻力 18.答案:(1)③;①;②⑤ (2)√×√× (3)C (4)B 19.答案:(1)128;64 (2)甲;二;17 (3)②⑤①③④ 20.答案: 力系统(在方框选项中打“√”) □√风力□电力□蒸汽动力□燃油动力□(其它) 所需材料 木板、纸张、支架 设计图(画出设计图,并标注材料) 小船的优点 环保节能 学科网(北京)股份有限公司 $$

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