精品解析：湖北省十堰市城区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

十堰城区2024～2025学年上学期期末质量检测 八年级语文试题 （本试卷共4页，满分120分，考试时间150分钟） ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号正确填涂到答题卡上指定位置。 2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.考试结束后，只上交答题卡。 一、积累与运用（20分） 读万卷书，行万里路。小雨和小雯的第一站是郧阳，请你和他们一起来参加下面的活动。 1. 根据拼音写出相应的汉字。 小雯在历史教材上读到：位于湖北十堰的郧阳是楚汉文明的cuǐ càn 之源，拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。郧县人发现于湖北郧阳，目前考古学家fā jué出的3个头骨化石，距今约100万年。 2. 小雨发现郧阳区有些店铺门头的对联能作为招牌吸引顾客，请根据对联写出相应的店铺名称。 ①织锦裁云，穿珠缀玉。____________ ②开卷多情伴明月，落笔有意诵清风。_________ 3. 小雯发现，街区商家都定制了统一的招牌，例如统一底色、尺寸、字体、字号等。你认可这种做法吗？请说明理由。 4. 班主任王老师对小雨说，为了更好地了解古生物演化和遗产保护知识，拟邀请郧阳青龙山恐龙蛋化石群国家地质公园李经理来做报告，时间是下周三上午10点，地点在实验中学小礼堂。小雨给李经理打电话，他将如何转述王老师的话？ 【答案】1. 璀璨 发掘 2. ①. 服装店（或制衣店，裁缝铺） ②. 书店（或书画工作室） 3. 示例一：我不认可。首先，统一的招牌限制了商家的创意和个性化表达。其次，统一的招牌忽略了街区文化的多样性和地方特色。此外，统一的招牌也可能会导致视觉上的单调和审美疲劳，影响市民的视觉体验。 示例二：我认可。首先，统一的招牌可以提升城市形象，美化市容市貌。其次，统一的招牌有助于规范管理，有助于规范市场秩序，避免无序竞争。最后，统一的招牌是城市文化的一种表达，可以更好地展示城市的文化特色，增强城市的识别度 4. 示例：李经理，您好！我是实验中学学生小雨，我们班主任王老师想邀请您到我们学校小礼堂做一个关于古生物演化和遗产保护方面的报告，时间是下周三上午10点。请问您能来吗？ 【解析】 【1题详解】 本题考查字形的识记。 璀璨，cuǐ càn，形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。 发掘，fā jué，把埋藏的东西挖掘出来。 【2题详解】 本题考查对对联的理解。 （1）织锦裁云，穿珠缀玉：这两句对联中，“织锦”、“裁云”、“穿珠”、“缀玉”都是与布匹、丝绸、装饰等相关的词汇。“织锦”指的是织造精美的锦缎，“裁云”则形容剪裁轻柔如云的布料。“穿珠缀玉”则进一步描绘了布料上装饰有珠宝或类似珠宝的装饰品。因此，可以推断出这是一家与布匹、丝绸或绣品相关的店铺，如服装店或绣庄等。 （2）开卷多情伴明月，落笔有意诵清风：这两句对联中，“开卷”、“落笔”都是与书写、阅读相关的动作。“多情伴明月”和“有意诵清风”则带有诗意和文学氛围。“开卷”意味着打开书籍，“落笔”意味着书写文字。因此，可以推断出这是一家与书籍、文具或图书销售相关的店铺，如书店、文具店或图书销售点等。 【3题详解】 本题考查发表观点或看法。 开放性试题，如果回答不认可：可以从保持街区特色、商家个性和顾客体验等角度进行阐述。例如，统一招牌会使街道失去原有的特色和多样性，不利于商家展示自己的个性和风格；同时，顾客在购物时也希望能够根据店铺的外观和招牌来快速识别出自己感兴趣的店铺。 如果回答认可：可以从提升街区形象、便于管理和规范经营行为等角度进行阐述。例如，统一招牌可以整齐划一，提升街区的整体形象和美观度；同时，也有利于管理和规范商家的经营行为，维护街区的秩序和稳定。 示例一：不认可。理由：统一招牌会使街道失去特色，每家店铺都有自己独特的风格和定位，统一的招牌会掩盖这些差异，不利于商家展示自己的个性和吸引顾客。 示例二：认可。理由：统一招牌可以整齐划一，提升街区的整体形象，给游客或顾客留下深刻印象，同时也有利于管理和规范商家的经营行为。 【4题详解】 本题考查语言表达。 转述王老师的话，首先向李经理打招呼并问候，表明自己的身份和来意。例如：“李经理您好，我是实验中学的学生小雨。”其次，准确转述王老师的话，包括邀请的目的、时间、地点等关键信息。例如：“我们班主任王老师让我转告您，为了更好地了解古生物演化和遗产保护知识，学校拟邀请您在下周三上午10点，到实验中学小礼堂来做一场报告。”最后，要有询问与确认：最后询问李经理是否有时间参加，并等待其回复。例如：“请问您有时间吗？” 示例：李经理您好，我是实验中学的学生小雨。我们班主任王老师让我转告您，为了更好地了解古生物演化和遗产保护知识，学校拟邀请您在下周三上午10点，到实验中学小礼堂来做一场报告。请问您有时间吗？ 5. 小雯在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。 不知是诗人恋上了夕阳，还是夕阳孕育着诗情，诗人自古钟爱夕阳西下。王绩趁薄暮时分，一睹“树树皆秋色，①__________”的壮丽秋色；王维打马边塞，遥望落日，吟唱起“②________，长河落日圆”，豪迈十分。夕阳西下，陶渊明“采菊东篱下，③________”，多么洒脱自在；崔颢却生起了思乡之意，不禁感慨“④_________？烟波江上使人愁”；那“太平宰相”晏殊也曾喃喃“无可奈何花落去，⑤___________”，将淡淡愁绪揉进了悠悠夕阳里。或许是美景萦怀，或许是芳华易逝，诗人们总好游。“芳草长堤，⑥__________”，让欧阳修沉醉在颍州西湖的春光与歌声中；“⑦__________，江入大荒流”，辞乡远游，初入荆楚，李白便被壮阔的山野大川震撼了；“几处早莺争暖树，⑧_________”，赏春要趁早，白居易深谙此道……诗人的笔下，勾勒出一幅幅美丽的图画。 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 大漠孤烟直 ③. 悠然见南山 ④. 日暮乡关何处是 ⑤. 似曾相识燕归来 ⑥. 隐隐笙歌处处随 ⑦. 山随平野尽 ⑧. 谁家新燕啄春泥 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、悠、暮、乡关、燕、笙、啄”等字词容易写错。 6. 初步了解郧阳后，小雨在网络论坛发布了这样一段评论，同学们发现三个划线句有语病，请你修改。 ①经过我和小雯多日的准备，终于实现了来郧阳研学的梦想。郧阳被称为“恐龙的故乡，人类发祥地”，在郧阳汉江边的青龙山先后发现了数以十万计的恐龙蛋化石群及完整的恐龙骨架，距今约一亿年； 在郧阳青曲学堂梁子、梅铺等地出土了距今240万年前的古人类头盖骨化石，震惊世界，著名考古学家贾兰坡将其称为国宝，并命名为“郧阳人”。②这一重大发现突破了关于人类仅起源于非洲和非洲迁徙的传统观点。郧阳人民很热情，我们在这里的研学很愉快，③如果小伙伴们还有什么问题要问我，我很乐意赐教的。 【答案】①将“经过”放在“我和小雯”的后面 ② 把“突破”改为“打破” ③ 把“赐教”改为“回答” 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 ①缺少主语，将“经过”放在“我和小雯”的后面。 ②动宾搭配不当，把“突破”改为“打破”。 ③谦敬词使用不当，“赐教”是敬词，表示请求对方给予自己指教‌，这里指“我”回答小伙伴们的问题，因此应把“赐教”改为“回答”。 二、阅读与鉴赏（45分） （一）共4分 7. 阅读下面古诗，完成两则批注。 送刘子臣入郧阳 明·徐渭 才共灯前倒玉卮，忽闻剑佩系青丝。 别予去泛潇湘水，为客正当桃杏时。 应泊鱼乡频买酒，暂投江寺一题诗。 却怜不得长年少，何事年年长别离。 【注释】玉卮（yù zhī），玉制的酒杯。 （1）诗中“_______，_______”一句渲染了离别的氛围，也暗示了友人路途中的美好与希望，与我们学过的“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”有异曲同工之妙。 （2）诗歌描绘诗人与友人的分别情景，既有“_______”的温馨，也有比喻“_______”的不舍；更有想象友人旅途的生活片段_______，_______。这共同展现了别离之痛。（每空不能超过四个字） 【答案】（1）别予去泛潇湘水，为客正当桃杏时 （2）倒玉卮、剑佩系青丝、频买酒、题诗 【解析】 【导语】这首诗通过对朋友离别的描绘，表达了对友人远行的美好祝愿和自身内心的惆怅与不舍。诗中含有暂别友人的温馨、离别时的不舍，以及对友人旅途中愉悦生活的美好想象，展现了真挚的友情和对分离的无奈之情。 【详解】本题考查诗歌内容理解。 诗歌大意：我们刚刚在灯前举杯畅饮，用玉制的酒杯相互倾倒美酒，享受着欢聚的时光，忽然间就听到了你整理剑佩、系上青丝绳准备出发的声音。你要离开我，去泛舟潇湘那片遥远的水域了，而你作为旅人，此行正值桃花杏花盛开的美好时节。我想，在旅途中，你定会在鱼米之乡常常停泊，享受那里的风土人情，频繁地买酒品尝；也定会在江边的寺庙里暂时停留，题写几首诗来抒发你的情怀。可是，我却感到悲伤，因为时光不能永远停留在青春年少，为什么我们每年都要经历这样离别的痛苦呢？ （1）诗中“别予去泛潇湘水，为客正当桃杏时”一句渲染了离别的氛围。这句诗描绘了友人即将离开，去泛舟潇湘水上的情景，而此时正是桃杏盛开的时节，景色宜人，充满生机与希望。这与我们学过的“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”有着异曲同工之妙，都是描写在美好的季节里，友人踏上旅程的情景，既表达了对友人的不舍，又寄托了对友人美好前程的祝愿。 （2）第一、二空，结合“才共灯前倒玉卮，忽闻剑佩系青丝”可知，诗歌描绘诗人与友人的分别情景，情感丰富而细腻。其中既有“倒玉卮”的温馨场景，诗人与友人灯前共饮；也有比喻“剑佩系青丝”的不舍，表达了诗人对友人长久离别的无奈与哀伤。 第三、四空，结合“应泊鱼乡频买酒，暂投江寺一题诗”可知，这是作者想象友人旅途的生活片段，“频买酒、题诗”。诗人想象友人在旅途中，或许会在鱼乡频繁买酒，享受旅途的闲适与自在；又或许会在江寺停留，题诗留念，寄托自己的情感与思绪。这些想象不仅展现了友人的旅途生活，更体现了诗人对友人的深深挂念与不舍。这共同展现了别离之痛，让人感受到诗人与友人之间深厚的情谊与离别的哀伤。 据此概括作答即可。 （二）（共14分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 ［甲］上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏（A），其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 ［乙］蔡复一，字敬夫，同安人。天启二年，以右副都御史抚治①郧阳。岁大旱，布衣素冠，自系于狱，遂大雨。安邦彦反，贵州巡抚王三善败殁，进复一兵部右侍郎代之。兵燹（xiǎn）②之余，斗米值一金，复一劳徕（lài）③拊循④，人心始定。寻代杨述中总督贵州、云南、湖广军务，兼巡抚贵州，赐尚方剑，便宜从事。复一乃召集将吏申严纪律遣总理鲁钦等救凯里。贼围普定，遣参将尹伸、副使杨世赏救，却之，捣其巢。钦与总兵黄钺等复破贼于汪家冲、蒋义寨，长驱织金。织金者，邦彦巢（B），缘道皆重关叠隘，木石塞山径，将士用巨斧开之，或攀藤穿窦而入。贼战败，遁深箐（qìng）⑤。穷搜不得邦彦，乃班师。复一以邻境不协讨，致贼未灭，请敕四川出兵遵义，抵水西，云南出兵沾益，抵乌撒，犄角平贼。帝悉可之。因命广西、云南、四川诸郡邻贵州（C），听复一节制。 至十月，复一卒于平越军中。讣闻，帝嘉其忠勤，赠兵部尚书，谥清宪。 复一好古博学，善属文，耿介负大节。既殁，无遗财。 （节选自《明史·蔡复一传》，有删改） 注释：①抚治：安抚治理；②兵燹：因战争所遭受的焚烧破坏；③劳徕：慰问劝勉；④拊循：安抚抚慰。⑤箐：山间的大竹林，泛指树木丛生的山谷。 8. 请参考“方法提示”，解释下列句中加线词语。 文言语句 方法提示 解释 （1）进复一兵部右侍郎代之 语境推断（联系上下句） （2）缘道皆重关叠隘 课内迁移。（缘溪行） （3）或攀藤穿窦而入 查阅字典（1.姓；2.孔穴、洞；3.人体器官凹入部分） （4）寻代杨述中总督贵州军务 课内迁移（寻病终） 9. 请将“也”“者”“耳”分别还原到文中括号处。 A（ ） B（ ） C（ ） 10. 请为乙文中画波浪线的句子断句（限两处）。 复一乃召集将吏申严纪律遣总理鲁钦等救凯里 11. 请翻译乙文中画线的句子。 复一好古博学，善属文，耿介负大节。 12. 甲文帝“称善者久之”，乙文帝“嘉其忠勤”，请结合选段内容说一说周亚夫和蔡复一令皇帝赞叹的原因分别是什么。 【答案】8. 晋升（提拔，任命） 沿着 孔穴、洞（或②） 不久 9. ①. A（耳） ②. B（也） ③. C（者） 10. 复一乃召集将吏/申严纪律/遣总理鲁钦等救凯里 11. 蔡复一喜好古文，博学多才，擅长写文章，为人正直，有节操。 12. 周亚夫：汉文帝称周亚夫为“真将军”是因为他治军有方、军队训练有素、纪律严明、恪守军礼，并且在面对天子时坚持原则，这些特点使得他在匈奴大举入侵的背景下显得尤为重要。 蔡复一：①蔡复一关注民生，体恤民情；②蔡复一富有谋略，善于用兵；③蔡复一恪尽职守，勇于担当；④蔡复一戎马生涯，勤勉尽忠，清廉。 【解析】 【导语】甲文讲述了汉代名将周亚夫严格治军，不因皇帝的突然到访而放松纪律，展现出其军事才能和威严，获得文帝的高度评价。乙文描述了蔡复一在明代动乱中以刚正不阿、安抚人民并坚守原则的事迹，表现出他优异的治理才能和高尚的品德。这两篇文章通过具体事例突出人物个性，周亚夫因严明治军受称赞，蔡复一因忠勤治理得到帝王嘉许，反映了两个不同时代对人物的不同价值观认同。 【8题详解】 本题考查文言词语的含义。 （1）根据上文“贵州巡抚王三善败殁 ”可知，贵州巡抚王三善战败身亡，于是朝廷需要选拔人去代替王三善的工作。据此推测“进复一兵部右侍郎代之”的意思是：提拔蔡复一为兵部右侍郎去代替王三善。进：晋升（提拔，任命）。 （2）课内学过的“缘溪行”可翻译为：沿着小溪往前走。缘：沿着。据此推测“缘道皆重关叠隘”可翻译为：沿途都是重重关卡和险隘。缘：沿着。 （3）根据字典中的义项，窦解释为“孔穴、洞”比较符合语境，“或攀藤穿窦而入”可翻译为：或者攀着藤条穿过洞穴进入。故选②，窦：洞穴。 （4）课内学过的“寻病终”可翻译为：不久病死了。寻：不久。据此推测“寻代杨述中总督贵州军务”可翻译为：不久，他接替杨述中总督贵州的军务。寻：不久。 【9题详解】 本题考查文言虚词的用法。 （1）“曩者霸上、棘门军，若儿戏（A），其将固可袭而虏也”，这句话的意思是“先前霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军是完全可以通过偷袭而俘虏的”，此处需要一个语气助词来加强肯定的语气，“耳”有“罢了”的意思，在这里表示一种轻视、不屑的语气，强调霸上、棘门军如同儿戏一般，所以A处应填“耳”。 （2）“织金者，邦彦巢（B）”，“……者，……也”是古文中典型的判断句式，用来表示判断，此句表达“织金是安邦彦的巢穴”，所以B处应填“也”。 （3）“因命广西、云南、四川诸郡邻贵州（C）”，“者”用在定语后面，可译为“……的”，“邻贵州者”即“与贵州相邻的（地区）”，符合此处语境，所以C处应填“者”。 【10题详解】 本题考查文言断句。 这句话的意思是：复一于是召集将领官吏，重申严明纪律，并派遣总理鲁钦等人去救援凯里。 根据句子的语法结构分析，“复一召集将吏”是一个主谓短语构成的完整的句子，此处需要断开；后面还有两个并列的谓语动作“申严纪律”和“遣总理鲁钦等救凯里”，为了明确这两个并列的动作，需要在它们之间断开；综合分析，断句结果为：复一乃召集将吏/申严纪律/遣总理鲁钦等救凯里。 【11题详解】 本题考查文言句子翻译。 重点词语：好古，喜好古文；属，写作；耿介，正直，有高尚的节操。 【12题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 汉文帝称周亚夫为“真将军”的原因有以下几点： 根据甲文“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”可知，周亚夫的军队装备精良，士兵们训练有素，随时准备战斗。据此概括：治军有方、军队训练有素： 根据甲文“上至，又不得入”可知，天子先驱到达细柳军时，被军门都尉阻止，理由是“军中闻将军令，不闻天子之诏”。这显示了周亚夫治军的严格纪律，即使是天子的命令，也必须通过将军才能传达和执行，据此概括为：纪律严明。 当汉文帝到达时，周亚夫并未立即迎接，而是坚持按照军礼行事，持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”这体现了周亚夫对军礼的严格遵守，据此概括为：恪守军礼。 在皇帝劳军的整个过程中，周亚夫始终坚守原则，不因天子的到来而改变军队的规矩。这种坚持原则的精神，使得他在面对天子时也能保持军队的尊严和秩序。 蔡复一得到文帝“嘉其忠勤”的赞誉，主要基于以下几点： 根据原文“岁大旱，布衣素冠，自系于狱，遂大雨”可知，蔡复一在遭遇大旱时，为了祈求降雨，不惜身穿布衣、头戴素冠，并将自己囚禁在狱中。这体现了他对民生的深切关怀和对民情的体恤。据此概括为：关注民生，体恤民情。 根据乙文“复一乃召集将吏申严纪律遣总理鲁钦等救凯里。贼围普定，遣参将尹伸、副使杨世赏救，却之，捣其巢。钦与总兵黄钺等复破贼于汪家冲、蒋义寨，长驱织金”可知，蔡复一在贵州平定叛乱时，能够迅速集结军队，制定严格的纪律，并派遣将领分头救援和进攻。他指挥若定，多次击败叛军，显示了他的军事才能和谋略。据此概括为：富有谋略，善于用兵： 根据乙文“兵燹之余，斗米值一金，复一劳徕拊循，人心始定。寻代杨述中总督贵州、云南、湖广军务，兼巡抚贵州，赐尚方剑，便宜从事”可知，蔡复一在担任总督和巡抚期间，尽职尽责，勇于担当。他不仅关注军事行动，还注重安抚民心，恢复生产。在面对叛军时，他能够果断出击，保卫边疆。据此概括为：恪尽职守，勇于担当。 根据乙文“至十月，复一卒于平越军中”“复一好古博学，善属文，耿介负大节 。既殁，无遗财”可知，蔡复一的一生都在为国家和人民而奋斗。他勤勉尽忠，不畏艰难困苦。同时，他也非常清廉，死后没有留下任何遗产。这种勤勉尽忠和清廉的品质，得到了文帝的高度赞扬。据此可概括为：戎马生涯，勤勉尽忠，清廉。 【点睛】参考译文： 甲文：文帝亲自慰劳军队。（文帝一行）到霸上和棘门的军营，都是直接就快马进去了，将军以下的将士都骑着马迎送（文帝）．等到（文帝）到达细柳军营，军营将士们身披铠甲，磨快兵刃，手持弓弩，满弓。文帝的先驱到了，赶着马要进去，不能进去。先驱说：“天子就要到了。”看守军营大门的都尉说：“将军下命令说：‘军营中只听将军的命令，不听天子的诏令。’”过了一会儿，文帝到了，还是不能进去。于是文帝就让使节命令将军：“我想要进入（军营）慰劳军队。”亚夫才下命令打开军营大门。看门的兵告诉陪同文帝的车马队伍说：“将军命令，军营里不能骑快马。”于是文帝就控制着马慢慢走。到了军营，将军亚夫手拿兵器行礼说：“身着甲胄的人不能拜见，请让我用军礼来行礼。”文帝被（亚夫）感动了，正色扶着车。（文帝）派人表示满意：“皇帝恭敬地慰劳将军。”行礼完毕之后就走了。（大家）一离开军营大门，大臣们都很惊讶。文帝说：“啊！这个人是真正的将军啊！先前霸上、棘门的军营，像儿戏一样，那种坚固是可能被偷袭然而俘虏的。至于亚夫，又怎么能够被侵犯呢？”人们久久地称赞他。 乙文：蔡复一，字敬夫，是同安人。天启二年，他担任右副都御史，负责治理郧阳。那一年大旱，他穿着布衣，戴着白色的帽子，自己把自己关进监狱里，随后大雨倾盆而下。当安邦彦反叛时，贵州巡抚王三善战败身亡，于是朝廷提拔蔡复一为兵部右侍郎去代替王三善。战乱之后，一斗米价值一两金子，蔡复一努力安抚百姓，人心才逐渐安定下来。不久，他接替杨述中总督贵州、云南、湖广的军务，并兼任贵州巡抚，被赐予尚方宝剑，可以根据情况自行决断处理事务。蔡复一于是召集将领官吏，严明纪律，派遣总理鲁钦等人去救援凯里。贼军围攻普定，他派遣参将尹伸、副使杨世赏前去救援，打退了贼军，并捣毁了他们的巢穴。鲁钦与总兵黄钺等人在汪家冲、蒋义寨再次击败贼军，长驱直入织金。织金是安邦彦的巢穴，沿途都是重重关卡和险隘，木石堵塞了山路，将士们用巨斧劈开道路，或者攀着藤条穿过洞穴进入。贼军战败，逃入深山老林。蔡复一派人深入搜寻，没能找到安邦彦，于是率兵返回。蔡复一认为是因为邻近的省份不协调作战，才导致贼军没有被消灭，于是他请求皇帝下令四川出兵遵义，抵达水西，云南出兵沾益，抵达乌撒，两路夹击平定贼军。皇帝全部采纳了他的建议。并因此命令广西、云南、四川等邻近贵州的郡县，听从蔡复一的调遣。 到了十月，蔡复一在平越军中去世。死讯传来，皇帝赞赏他的忠诚勤勉，追赠他为兵部尚书，谥号“清宪”。 蔡复一喜欢古籍，学识渊博，善于写文章，为人正直，有高尚的节操。他去世后，没有留下任何财产。 （三）（共7分） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 去有风的地方真的能疗愈自己吗 ①2023年年初播出的田园剧《去有风的地方》讲述了女主角许红豆辞职去云南大理散心，在云苗村欣赏自然风光，与当地村民、租客和谐相处的同时疗愈自己的故事。女主角的选择很有勇气，剧中展现的慢生活也令人神往，此剧甚至还带火了云南旅游。当今社会，很多打工人都感觉工作压力大，生活千篇一律，渴望一场“说走就走的旅行”。尤其是2023年春节，各大旅游景点人山人海，我的朋友图也被各地美景美食刷屏。像许红豆一样去往风景如画的山水田园间，真的能疗愈自己吗？大自然到底有何魔力？ ②心理学研究发现，身处大自然中，自我关注的想法就会减少。美国斯坦福大学的研究人员要求人们到海湾绿地，或在城市最繁忙的街道上步行。与在城市环境中行走的人相比，在自然环境中行走者的反刍程度较低，也就是对负面事件反复、被动的思考减少了。在大自然中行走，能够跳出我们的头脑给自己设置的牢笼，会开拓我们的思维。 ③当我们长久地陷入自我关注中，咀嚼着“剪不断，理还乱”的往事离愁，沉溺于无法改变的烦心事当中，其实就是精神内耗。而当我们暂时挥别纠缠的困扰，就像许红豆离开北京，住进云南的民宿，注意力放到苍山洱海中，看日出日落，看夜间繁星，看村民的嬉笑怒骂……这些都是自我疗愈和充能的过程。 ④那么，大自然是如何发挥神奇的疗愈作用呢？心理学研究发现，大自然会增加我们的敬畏感，降低我们的自我意识。一项研究要求参与者抬头看一片高耸的桉树树林，或者观察高楼。结果发现，与那些观察高楼的人相比，看着树木的参与者觉得自己没有那么重要，即削弱了自我意识。还有研究表明，体验敬畏可以让我们感觉到与他人和整个人类的联系更加紧密，使人们从自我中心转移到更广泛的社会背景中。 ⑤大自然会对人们的身心健康产生很多积极效应，但很多人都没有说走就走的勇气，也可能受限于时间或交通原因无法亲近大自然，那该怎么办呢？ ⑥如果能直接增强与大自然的链接自然是上上策。无论是聆听风声，欣赏日出日落，还是在草地上行走，都能让我们沉浸在大自然中疗愈自己。当我们无法身临其境，依然可以选择在阳台打理盆栽植物、远跳山水花木、观看自然纪录片或者相关的图片等，这些也是行之有效的替代方法。 ⑦其实不只《去有风的地方》，动画短片合集《中国奇谭》中《小妖怪的夏天》小猪妖对妈妈赞不绝口的工作失望时想离开家乡浪浪山，高分综艺《快乐再出发》里“再就业男团”在游山玩水的同时创作新歌、努力“接商务”……真实生治中，我们都有“心累”的时候，完全可以暂时放下困扰，亲近大自然，或者只是发发呆，哪怕先给自己一个休息计划的“小盼头”。 （作者：黄彬彬。有删改） 【文本二】 ①久居都市，人们大都无暇深入大自然与之亲密接触，而有一群人却致力于把大自然的声音带到我们的耳边，他们就是“大自然录音师”。 ②“大自然录音师”会深入田园、森林、山谷、海边，把收集到的大自然的声音制作成一张张天籁专辑。有不少人愿意付费来听他们精心录制的鸟鸣声、流水声、雷雨声，海浪声。有听众表示，自己在听声音专辑时，连家里的猫都跑过来，以为真的有鸟飞来了。有的听众感觉这些声音让自己回到了童年的故乡，“一切都是那么亲切”。有人选择在写作业时听，以提升专注力；有人选择在入睡前听，以安抚情绪；还有人在听过之后，表示要收拾行囊去大自然中探究一番…… ③“大自然录音师”为我们带回的天籁之音，不仅能够让人获得身体的减压、精神的舒缓，还是生成深层幸福感的方式。闭上眼睛，在立体声的环绕之下，让人仿佛置身于自然的环抱之中，这个过程，也是对于自我身心的一次疗愈。 （节选自《神奇职业“大自然录音师”：来自声音的疗愈》，有删改） 13. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一第①段通过田园剧引出说明的内容——大自然是否具有疗愈功能，吸引读者阅读兴趣。 B. 文本一第②段在说明大自然是否具有疗愈功能时，使用了举例子和作比较的说明方法 C. 文本一第④段认为大自然主要通过增加我们的敬畏感、降低我们的自我意识等方式发挥疗愈作用。 D. 文本二第①段加点词“大都”表示程度深，旨在突出都市中的人们不与大自然亲密接触。 14. 两个文本都说明了大自然具有疗愈功能，但侧重点有所不同，请结合两个文本的内容简要说明。 15. 小宇同学周末喜欢适当看一会儿《航拍中国》减压，但妈妈不让他看。作为小宇的同学，请你结合两个文本和下面链接材料的内容，帮助他劝说妈妈。 【链接材料】 《航拍中国》犹如一本“地理教科书”，让观众在观看的同时，重新发现中国地理图景。透过镜头，观众不仅能看到当下祖国的秀美河山和建设成就，还能看到不远的将来科技进步将为祖国发展续写出的新篇章。该片不仅能“云端旅游”“空中看景”，更是爱国情怀的当代写照，用“润物细无声”的方式把热爱祖国的概念融入神州大地的景色之中，用影像将国家主旋律和普通百姓的日常生活进行客观呈现，在河川山林之间，在生活的柴米油盐之中，突显对祖国的热爱和赞美。 （节选自中国新闻网评《航拍中国》纪录片，有删改） 【答案】13. D 14. 文本一侧重说明大自然对人们的身心健康具有积极效应以及大自然是如何发挥疗愈作用的，呼吁人们在“心累”时暂时放下困扰，亲近大自然；文本二通过举“大自然录音师”为人们带回大自然的声音，帮助人们舒缓身心的例子，侧重说明大自然的声音具有疗愈功能。 15. 示例：阿姨，您好！《航拍中国》这部纪录片用“云端旅游”“空中看景”等方式，呈现了当下祖国的秀美河山和建设成就，以及不远的将来科技进步将为祖国发展续写出的新篇章。对平时学习压力大、很少有机会亲近自然的我们来说，观看这部纪录片可作为缓解压力、疗愈自己的方法。同时，倾听纪录片带回的天籁之音，还能获得身体的减压、精神的舒缓，而且小宇是在周末适当看一会儿，肯定不会影响学习，您就同意让他看一会儿《航拍中国》吧！ 【解析】 【13题详解】 本题考查说明方法、说明语言及对文本内容的理解和分析能力。 D.说法有误。“大都”是限制范围，说明大多数人久居都市，很少有时间和机会深入大自然与之亲密接触，而不是“不与大自然亲密接触”； 故选D。 【14题详解】 本题考查说明文比较阅读。解答此题时，需要结合两个文本内容，分别概括出两个文本的侧重点。 文本一：结合第⑤段“大自然会对人们的身心健康产生很多积极效应”、第⑥段“如果能直接增强与大自然的链接自然是上上策。无论是聆听风声，欣赏日出日落，还是在草地上行走，都能让我们沉浸在大自然中疗愈自己。当我们无法身临其境，依然可以选择在阳台打理盆栽植物、远跳山水花木、观看自然纪录片或者相关的图片等，这些也是行之有效的替代方法”可知，侧重说明大自然对人们的身心健康具有积极效应及如何发挥疗愈作用； 文本二：结合第③段“‘大自然录音师’为我们带回的天籁之音，不仅能够让人获得身体的减压、精神的舒缓，还是生成深层幸福感的方式。闭上眼睛，在立体声的环绕之下，让人仿佛置身于自然的环抱之中，这个过程，也是对于自我身心的一次疗愈”可知，通过对“大自然录音师”的介绍，侧重说明大自然的声音对人们的身心具有疗愈功能。 【15题详解】 本题考查筛选、整合信息和口语交际的能力。解答此类试题，首先需要在文本和链接材料中找到符合题干情境的信息，然后根据口语交际的需要整合答案即可。 本题情境是：小宇喜欢看《航拍中国》减压，但其妈妈不同意，作为同学的你帮他劝说妈妈。两个文本主要说明的是大自然对我们的身心具有疗愈功能，可结合文本一第⑥段“当我们无法身临其境，依然可以选择在阳台打理盆栽植物、远跳山水花木、观看自然纪录片或者相关的图片等，这些也是行之有效的替代方法”与文本二第②段相关内容说出观看《航拍中国》纪录片的好处。另外，也要根据链接材料适当介绍《航拍中国》这部纪录片。同时，要注意身份，说话符合口语交际原则。 示例：阿姨，您好！《航拍中国》这部纪录片犹如一本“地理教科书”，透过镜头，不仅能看到当下祖国的秀美河山和建设成就，还能看到不远的将来科技进步将为祖国发展续写出的新篇章。而且这部纪录片还将热爱祖国的概念融入神州大地的景色之中，是一部很好的纪录片，而且我们平时学习很累，也没有时间出去游玩，借着这样的机会欣赏美景，聆听自然的声音，还可以减轻学习的压力，舒缓精神，生成幸福感，才会更有效率的投入到学习中去啊，您就让小宇看一会吧。 （四）（共12分） 阅读下面文章，完成下面小题。 故乡的茶 ①家乡东河位于鄂西北最高山峰沧浪山山麓，沧浪山立于鄂西北郧县与竹山县交界处，主峰金顶海拔1824.7米。沧浪山下峰高林密，青山秀水，沧浪之水逶迤前行，清冽甘甜，浇灌着家乡连绵成片的茶树，孕育了家乡天然、生态、原味的茶叶。故乡人在群山峻岭之间守护着这一缕浓郁而温暖的茶香。 ②在老家，自古就有种茶的习惯，甚至每家每户的田间地头都会种上几排茶树，与庄稼共处，既可当篱笆，又能采茶叶。 ③沧浪山的高海拔造就了独特的小气候，加上原始的生态、肥沃的土壤，使茶树有更长的生长周期，从而培育出了家乡茶味浓、耐泡、醇厚的高品质茶质。多年前家乡因地处大山，人迹罕至，春天里仿佛就能听到茶树生长的原始声响。家乡人把它们制成茶，茶香从农家小院的窗口飘出，香醉大山里的每一个村庄。 ④春天里，茶树在春光中悄然生长，它们追随着春雨的脚步，家乡海拔高，它们要经过漫长的奔跑，才能冒出绿芽。它们抑制不住的新香撩拨了村里人的鼻子。遁着这种香气，有经验的农妇第一时间赶到茶树林，那油嫩、清香的绿芽捕获她，她飞跑回家，取来小竹篮来到茶园开始采摘。于是村里人都开始行动，采摘各自的茶叶，这是宝贵的几天，可不能等啊！这第一茬茶最嫩，也最香，炒出来的茶也自然最好。摘茶并不是简单的事，要仔细，要有耐心，还要抢时间。此时村里人都在采茶，老少男女都不例外，像是节日，是茶香的无声召唤，是一壶醇香的茶水的诱惑，让他们甘愿在春光里忙碌。 ⑤家乡人的茶并不作他用，留着自己享用，这是宝贝，一如自家配制的苞谷酒，顶多忍疼割爱送点给亲朋，一起来品尝这份醇香。“一碗茶汤见人情”，新茶出来了，亲朋来了，泡上一杯，让他们一起分享，除了苞谷酒，家乡人把茶当成日常最重要的饮品。家乡人好客，客人品尝着碗里的一缕清香，喜不自禁，与主人一起畅谈来年的家事和收成，一副悠然自得，喜不胜收的样子。是茶，陪伴着他们走过一年的四季，走过或悲或喜的人生。 ⑥家乡曾经有一个面积不小的茶场，成片的茶树生长了多年，长成了一片老茶林，也是远近有名的茶场，也曾经辉煌，茶叶也异常红火。但后来缺了手段高超的炒茶师傅，加上管理不善，慢慢被人遗忘。儿时上学，到了春季，学校便会组织我们去茶场采茶，一听去采茶，伙伴们心里美极了，清香氤氲的茶园，满目嫩绿的茶树，在孩子们的眼里，这哪儿是去劳动，俨然是一次让人惬意的踏青，茶园便是乐园，边采茶边嬉戏，犹如节日。是这满园的茶香养育了我们的童年。 ⑦茶是树叶，却因为清香甘甜，在与人类的一次美丽相遇之后，经由人类的双手变成为可口的饮品。茶如人生，一代又一代家乡人，把清香的茶留在土地上，把温暖甜美的味道用碗盛住。 ⑧茶是树叶，成茶，苦尽，甘来；茶处在草木之间，家乡人将一碗茶汤立于地头，劳累之后席地而坐，饮上一碗浓郁的茶，解除疲乏，收获庄稼和希望。 ⑨清风过处，茶的醇香依然停留在家乡的每一个村庄。一碗茶汤，在一代又一代的家乡人的碗里传递；一碗茶汤伴随家乡人一辈子，家乡人在茶的芳香里守候着自己别样的人生。 （有删改 郧阳区融媒体中心 赵峰） 16. 第一段“故乡人在群山峻岭之间守护着这一缕浓郁而温暖的茶香”，茶香可以浓郁，“温暖”在文中体现在何处？ 17. 赏析加点字词的妙处。 它们抑制不住的新香撩拨了村里人的鼻子。 18. 读一读下面的句子，选出朗读重音处理不恰当的一项（ ） A. 要读出故乡人对茶的珍爱，我这样读：“故乡人在群山峻岭之间守护着这一缕浓郁而温暖的茶香。” B. 要读出第一茬茶的品质，我这样读：“这第一茬茶最嫩，也最香，炒出来的茶也自然最好。” C. 要读出伙伴们喜欢采茶，我这样读：“在孩子们的眼里，这哪儿是去劳动，俨然是一次让人惬意的踏青。” D. 要读出茶香悠长，我这样读：“茶的醇香依然停留在家乡的每一个村庄。” 19. 作者多次谈到“茶如人生”，请结合文章内容说说你对此句的理解。 【答案】16. 采茶时的忙碌人们是心甘情愿的；与客人或亲朋一起品茶是悠然自得、喜不自胜的；儿时茶园采茶的快乐养育了我们的童年（或温暖了我们的生命）。 17. “撩拨”意为“挑逗、招惹”，这里用拟人的手法写出茶叶香气浓郁，写出了茶叶的清香对人的吸引力之大。 18. C 19. 故乡的茶有漫长的生长周期，从种植、生长、采摘、炒制，犹如人的成长历程；茶伴随着故乡人走过一年四季的轮回，走过或喜或悲的人生；茶是树叶，苦尽，甘来，就像故乡的人辛苦劳作之后收获庄稼和希望。（意对即可） 【解析】 【导语】这篇文章通过描绘故乡的茶叶种植及茶文化，表达了对故乡的深厚感情和对传统文化的传承。作者精心刻画了茶叶的生长环境与村民的采茶场景，呈现出一种人与自然和谐的生活方式。茶作为联结情感的媒介，贯穿于文章的始终，不仅是自然产物，更是人情冷暖的象征。文章通过茶的清香、滋味和悠长的茶香，展现了生活的苦与甜，意蕴深长，令人产生共鸣。 【16题详解】 本题考查信息提炼与概括。 由第④段“遁着这种香气，有经验的农妇第一时间赶到茶树林，那油嫩、清香的绿芽捕获她，她飞跑回家，取来小竹篮来到茶园开始采摘。于是村里人都开始行动，采摘各自的茶叶，这是宝贵的几天，可不能等啊！这第一茬茶最嫩，也最香，炒出来的茶也自然最好。摘茶并不是简单的事，要仔细，要有耐心，还要抢时间。此时村里人都在采茶，老少男女都不例外，像是节日，是茶香的无声召唤，是一壶醇香的茶水的诱惑，让他们甘愿在春光里忙碌”可知，采茶时的忙碌人们是心甘情愿的。 由第⑤段“家乡人茶并不作他用，留着自己享用，这是宝贝，一如自家配制的苞谷酒，顶多忍疼割爱送点给亲朋，一起来品尝这份醇香。“一碗茶汤见人情”，新茶出来了，亲朋来了，泡上一杯，让他们一起分享，除了苞谷酒，家乡人把茶当成日常最重要的饮品。家乡人好客，客人品尝着碗里的一缕清香，喜不自禁，与主人一起畅谈来年的家事和收成，一副悠然自得，喜不胜收的样子。是茶，陪伴着他们走过一年的四季，走过或悲或喜的人生”可知，与客人或亲朋一起品茶是悠然自得、喜不自胜的。 由第⑥段“儿时上学，到了春季，学校便会组织我们去茶场采茶，一听去采茶，伙伴们心里美极了，清香氤氲的茶园，满目嫩绿的茶树，在孩子们的眼里，这哪儿是去劳动，俨然是一次让人惬意的踏青，茶园便是乐园，边采茶边嬉戏，犹如节日。是这满园的茶香养育了我们的童年”可知，儿时茶园采茶的快乐养育了我们的童年。 【17题详解】 本题考查词语赏析。 “撩拨”意思是挑逗；招惹。句中指茶香吸引了村里人的嗅觉。“撩拨”一词赋予茶香以人的动作情态，运用了拟人的修辞手法，写出茶叶香气浓郁，传达出了一种轻快而兴奋的情绪，表明村民们对新茶的喜爱和渴望，写出了茶叶的清香对人的吸引力之大。 【18题详解】 本题考查朗读设计。 C.为了突出孩子们对采茶的喜爱，应该更强调“惬意”“踏青”这两个词，因为它直接表达了孩子们的感受。因此，正确的重音应该是“惬意”和“踏青”，而不是“劳动”和“俨然”； 故选C。 【19题详解】 本题考查句子理解。 结合第③段“沧浪山的高海拔造就了独特的小气候，加上原始的生态、肥沃的土壤，使茶树有更长的生长周期，从而培育出了家乡茶味浓、耐泡、醇厚的高品质茶质”可知，沧浪山高海拔造就的独特气候使得茶树有更长的生长周期，从种植、生长、采摘、炒制，犹如人的成长历程，这可以类比为人生的各个阶段。就像茶树需要经历漫长的生长过程才能产出高品质的茶叶，人们也需要经历成长、学习、努力和积累经验的过程，才能达到个人成就的高峰； 结合第⑤段“家乡人把茶当成日常最重要的饮品。家乡人好客，客人品尝着碗里的一缕清香，喜不自禁，与主人一起畅谈来年的家事和收成，一副悠然自得，喜不胜收的样子。是茶，陪伴着他们走过一年的四季，走过或悲或喜的人生”可知，茶不仅是物质上的享受，更是精神层面的交流媒介。家乡人用茶招待亲友，分享新茶带来的快乐，茶伴随着故乡人走过一年四季的轮回，走过或喜或悲的人生； 结合第⑧段“茶是树叶，成茶，苦尽，甘来；茶处在草木之间，家乡人将一碗茶汤立于地头，劳累之后席地而坐，饮上一碗浓郁的茶，解除疲乏，收获庄稼和希望”可知，“成茶，苦尽，甘来”反映了茶从采摘到制成饮品过程中所经历的变化，正如人生充满了挑战与困难，但通过不懈的努力最终可以获得成功和满足感。茶虽初尝微苦，回味却甘甜，象征着故乡的人辛苦劳作之后收获庄稼和希望。 （五）（共8分） 阅读下面名著选段，完成下面小题。 （一） ①三藏问道：“悟空，风雾处吉凶何如？”行者道：“这会子明净了，没甚风雾。”三藏道：“正是，觉到退下些去了。”行者笑道：“师父，我常时间还看得好，这番却看错了。我只说风雾之中恐有妖怪，原来不是。”三藏道：“是甚么？”行者道：“前面不远，乃是一村庄。村上人家好善，蒸的白米干饭，白面馍馍斋僧哩。这些雾，想是那些人家蒸笼之气，也是积善之应。” ②八戒听说，认了真实，扯过行者悄悄的道：“哥哥，你先吃了他的斋来的？”行者道：“吃不多儿，因那菜蔬太咸酌了些，不喜多吃。”八戒道：“啐！凭他怎么咸，我也尽肚吃他一饱！十分作渴，便回来吃水。”行者道：“你要吃么？”八戒道：“正是，我肚里有些饥了，先要去吃些儿，不知如何？”行者道：“兄弟莫提，古书云，父在，子不得自专。师父又在此，谁敢先去？”八戒笑道：“你若不言语，我就去了。”行者道：“我不言语，看你怎么得去。”那呆子吃嘴的见识偏有，走上前唱个大喏道：“师父，适才师兄说，前村里有人家斋僧。你看这马，有些要打搅人家，便要草要料，却不费事？幸如今风雾明净，你们且略坐坐，等我去寻些嫩草儿，先喂喂马，然后再往那家子化斋去罢。”唐僧欢喜道：“好啊！你今日却怎肯这等勤谨？快去快来。”那呆子暗暗笑着便走…… （节选自《西游记》第八十五回） （二） ①一到五月，交尾开始。蜣螂就在拼命美餐过的畜粪蛋糕之间，找块平一点儿的地方进入交配之中。很快，就得动手建家立业了。夫妻双双以同样的热情，一块儿兴高采烈地为自己的孩子们准备着面包。它们揉好面团，运回家中，放入烤炉。它们用前爪上的小刀用力一划，一块大小合适的粪面团便切了下来，准备加工。然后，夫妻二人齐心协力地对小粪面团轻轻地拍打，用力地按压，最后做成如大豌豆粒一般大小的小粪丸。这个小粪丸在移动之前，甚至在原地晃动之前，就已经被加工成一个球体了，这是适合于长期保存的食品的最佳外形，足见它们在几何学方面还是十分精通的。 ②最后，蜣螂母亲看到粪球已经制作得完美无缺了，于是，她便抽身离去，要物色一处理想的地点。而蜣螂父亲则是翘起两条后腿，紧紧搂抱住财宝，生怕遭人打劫。见妻子久久未归，他有点心烦，便用后腿抱住粪球迅速翻转，动作娴熟，十分得意。毋庸置疑，他心里一定在想：这个喧腾溜圈的大面包是我这个一家之长动手制成的，是我为儿女们准备的。 （节选自《昆虫记》） 20. 绝技连一连。《西游记》中的主要人物和《昆虫记》中的昆虫大多有各自的绝技，请你连一连。 《西游记》 《昆虫记》 A.大头黑步甲 ①麻醉术 B.螳螂 ②建筑师 C.蟋蟀 ③心理战术 D.萤火虫 ④假死术 21. 写法品一品。两篇选文读来诙谐幽默离不开生动动作描写，就第一个选段，请你品一品。 《西游记》 《昆虫记》 文中“划”“切”“拍打”“按压”等动词写出了蜣螂夫妇准备粪团的熟练、细致。 22. 特色探一探。《西游记》中的八戒与《昆虫记》中的蜣螂虽然不同类，但都兼具人性和动物性的特点，请就两个选段分别写一写。 八戒 蜣螂 人性：______ 动物性：贪吃 人性：______ 动物性：爱吃畜粪 23. 推荐语写一写。读书交流会上，同学们纷纷推荐各自喜欢的书，请为乙同学给《昆虫记》写一段推荐语。 《西游记》 《昆虫记》 甲：这本书情节曲折，引人入胜。唐僧师徒历经九九八十一难才求取到真经，每一难都把其中的波折写得非常生动。 乙： 【答案】20. A④ B③ C② D① 21. “扯过”“唱个大喏”“暗暗笑着便走”等动词写出了八戒的自作聪明。 22. ①. 八戒：耍小聪明 ②. 蜣螂：有责任心 23. 示例1：这本书可以让我们看到法布尔的科学精神。他对动物习性的了解，来自于试验和观察。 示例2：这本书将专业知识与人生感悟融于一炉，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。 示例3：这本书内容丰富。法布尔在书中写到各种昆虫的习性，我们可以从中了解身边看起来常见的昆虫丰富的世界。 【解析】 【20题详解】 本题考查名著内容识记。首先，我们来分析《昆虫记》中这些昆虫的特点和它们所展现的“绝技”。 A. 大头黑步甲：在《昆虫记》中，大头黑步甲有一个显著的特点，那就是在遇到威胁时会装死，以此来迷惑捕食者，从而逃脱。这种行为被称为“假死术”。 B. 螳螂：螳螂在捕食时，会运用一种非常巧妙的战术。它们会先小心翼翼地接近猎物，然后突然发起攻击，利用锋利的镰刀状前足迅速制服对方。这种行为展现了螳螂的狡猾和智谋，可以称之为“心理战术”。 C. 蟋蟀：蟋蟀是出色的建筑师。它们会用自己坚硬的牙齿挖掘洞穴，精心打造出一个既安全又舒适的住所。蟋蟀的洞穴结构复杂，功能齐全，充分体现了蟋蟀的建筑才能。 D. 萤火虫：萤火虫最为人称道特点就是它们能够发光。但除此之外，萤火虫还有一种特殊的捕食方式——麻醉术。它们会利用尾部的发光器官吸引猎物，然后用带有麻醉成分的唾液麻痹对方，再将其吃掉。 根据题目要求，将昆虫与它们的绝技进行连线： A. 大头黑步甲——④假死术； B. 螳螂——③心理战术； C. 蟋蟀——②建筑师； D. 萤火虫——①麻醉术。 【21题详解】 本题考查内容理解和句子赏析。 第一个选段对猪八戒的动作描写十分生动。如“扯过行者悄悄的道”中的“扯”字，形象地表现了猪八戒急于和孙悟空讨论吃斋的急切心情；“走上前唱个大喏”中的“唱个大喏”是古代的一种行礼方式，这里用来描写猪八戒假装恭敬的样子，实际上是为了掩饰自己想吃斋的真实目的；“暗暗笑着便走”中的“暗暗笑”则生动地刻画出猪八戒诡计得逞后的得意和狡黠。这些动作描写不仅使猪八戒的形象更加鲜活，也增添了文章的诙谐幽默感。据此作答即可，答案不唯一。 【22题详解】 本题考查人物形象理解。 （1）根据选段一②段“那呆子吃嘴的见识偏有，走上前唱个大喏道：“师父，适才师兄说，前村里有人家斋僧。你看这马，有些要打搅人家，便要草要料，却不费事？幸如今风雾明净，你们且略坐坐，等我去寻些嫩草儿，先喂喂马，然后再往那家子化斋去罢””可知，猪八戒假装恭敬的样子，实际上是为了掩饰自己想吃斋的真实目的，可见八戒的人性是：耍小聪明。 （2）根据选段二②段“毋庸置疑，他心里一定在想：这个喧腾溜圈的大面包是我这个一家之长动手制成的，是我为儿女们准备的”可知，蜣螂的人性是：有责任心。 【23题详解】 本题考查名著内容理解和推荐语。《昆虫记》以科普为主，但又不失趣味性和文学性。法布尔的笔触细腻，对昆虫的描绘生动而真实，让读者仿佛置身于昆虫世界之中。同时，书中蕴含了对生命的敬畏与热爱，能够引发读者的共鸣。在推荐语中，可以适当地加入自己的阅读感受。比如，可以提到阅读这本书给自己带来的知识收获、情感共鸣或思维启发等。这样能够使推荐语更加真实可信，也更能打动听众。推荐语要力求简洁明了，避免冗长和复杂的句子。要用简洁的语言，准确地传达出书籍的特点和自己的感受。推荐语虽然简短，但也要注意逻辑结构。可以先简要介绍书籍的基本信息，然后突出书籍的特点，最后结合个人感受进行总结。 示例：《昆虫记》是一部充满趣味与智慧的科普巨著。法布尔以细腻的笔触，描绘了昆虫世界的奇妙与多彩。从蜣螂的勤劳智慧，到蝉的执着坚韧，每一种昆虫都被赋予了鲜明的个性和生动的形象。阅读这本书，你不仅能够学到丰富的昆虫知识，还能感受到作者对生命的敬畏与热爱。它不仅能拓宽你的视野，更能激发你对大自然的好奇心和探索欲。 三、表达与交流（55分） 24. 小雨搜集了湖北十堰籍奥运冠军郑钦文的新闻，阅读新闻，从以下两个任务中选择一个完成。 当地时间8月3日，在巴黎奥运会网球女单决赛中，21岁的郑钦文以6∶2、6∶3战胜克罗地亚队选手维基奇，夺得金牌，也是中国队首枚奥运会网球单打金牌。 2002年，郑钦文出生于湖北十堰，6岁开始练习网球。她一步一个脚印，从低级别赛事打起，不断积累经验，提升世界排名：从2019年底的第649位，到2020年底的第324位、2021年底的第143位，再到2022年底的第二十五位。2022年，她被国际女子职业网联（WTA）评选为年度最佳新人，2023年她在意大利巴勒莫公开赛和郑州网球公开赛上捧起了两个巡回赛冠军，并摘得亚运会金牌，锁定巴黎奥运会参赛资格。2024年澳网，郑钦文获得女单亚军，职业生涯最高排名来到第七位。 ——（人民日报：《创造历史 网球女单郑钦文夺冠》有删改） （1）任务一：根据以上新闻材料，为奥运冠军郑钦文写一则颁奖词，80字以内。 （2）任务二：郑钦文说：“年轻人就要勇敢闯荡，为梦想而奋斗”，她用青春书写精彩华章，青春是人生最热烈的诗篇，请你以“青春”为主题，写一首小诗。（不少于4行，如果超过4行，诗行之间请用“/”标识） 【答案】（1）示例一：“博观而微取，厚积而薄发”。扔掉球拍，你躺倒在热爱了15年的红土场上，而今，它馈予你最大的荣耀。奥运金牌何其闪耀，努力拼搏何其艰辛。刻苦训练的坚持带给你眼中的底气，突破自我的勇气带来每次挥拍的果敢，逆境之后的奋起铺垫着心态的从容。网球的道路上，你自信、自律、自强；网球的赛场上，你诠释着女性的力量，中国的骄傲！ 示例二：红土场上扬起的尘土，阻挡不了你前进的道路，你用汗水浇灌希望，以实力证明自我。你的每一次挥拍，都传递着对胜利的渴望；你的每一声呐喊，都凝聚着对冠军的梦想。你一举夺得中国网球奥运单打首金，书写历史，铸就辉煌。冠军“郑”重登场，“钦”佩无处掩藏，此刻“文”名赛场，历史属你最强！ 示例三：千磨万击仍不弃，迎难而上终见毅。多少个日日夜夜你坚守在球场，多少次跳跃挥拍你顽强拼搏。6次失败如大山抵挡前路，你一一击碎站在了奥运领奖台的中央。你肩披的国旗是永恒的信仰，你躺卧拥抱炽热的赛场，迎来你的青春“郑”当年。 （2）符合要求即可 【解析】 【小问1详解】 本题考查颁奖词拟写。根据材料内容，结合颁奖词的写作特点：概括人物事迹、凸显人物精神、语言优美来拟写即可。围绕郑钦文的职业生涯亮点和人格魅力，坚韧不拔的精神和卓越技艺等角度来组织语言，用第二人称作答。 示例："持之以恒，志存高远"。从湖北十堰起步，你用汗水浇灌梦想，在球场上一步步书写传奇。6岁开始追逐网球梦，到21岁巴黎奥运夺冠，你不断突破自我，世界排名跃升至第七。坚韧不拔的精神和卓越的技艺让你站在巅峰，为中国夺得首枚奥运网球单打金牌。郑钦文，你是自信、毅力与拼搏精神的化身，是中国的骄傲！ 小问2详解】 本题考查诗歌写作。围绕“青春”的主题，结合郑钦文的励志故事和青春宣言来构思。可以运用象征、比喻等修辞手法，将青春比作热烈的火焰、奔腾的河流等，以凸显其活力和激情。在内容上，要融入郑钦文的勇敢闯荡和追梦精神，表达青春就是不断挑战自我、追求梦想的过程。注意诗歌的韵律和节奏，确保每行诗之间流畅自然，整体富有感染力。 示例：青春如火焰跃动/梦想在心中沸腾/勇敢闯荡无畏前行/郑钦文书写辉煌章。 请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。 25. 选择无处不在。郑钦文选择赛场拼搏为国争光；愚公毅然决然选择移山而不是搬家……当我们面临选择时，是遵从自己的内心，还是随波逐流；是直面挑战，还是落荒而逃…… 请以《我的选择》为题，写一篇记叙文。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在答题卡指定位置；②不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文： 我的选择 刚上初二时，学校组建了一支科技创新团队，准备参加市里的青少年科技大赛。一直对科技发明饶有兴趣的我，毫不犹豫地报名了。但加入团队后，我才发现这与我的预想大不相同。 团队里的成员个个都是“科技小达人”，他们不仅知识储备丰富，动手能力也超强。而我，虽说对科技感兴趣，可真正实践起来，却处处碰壁。第一次小组讨论设计方案时，大家你一言我一语，提出了许多新奇的想法，我却感觉自己跟不上节奏，根本插不上话。实验操作课上，看着同学们熟练地摆弄着各种仪器，我却连基本的操作都不熟练，心里别提多沮丧了。 与此同时，学校的期末考试也日益临近。我本就因科技团队的事分身乏术，学业上也开始力不从心。数学成绩下滑明显，物理的一些难题也让我焦头烂额。那段时间，我每天都忙得晕头转向，却两边都顾不好。 我开始动摇了，甚至产生了退队的想法。我想，与其在这里“拖后腿”，不如把精力都放在学习上，至少成绩能有所保障。可当我看到团队里的伙伴们为了一个数据反复测试，为了一个设计细节争论得面红耳赤时，我又有些不甘心。我想起自己报名时的热情，想起对科技创新的那份热爱，难道就这么轻易放弃吗？ 在一番激烈的思想斗争后，我决定咬牙坚持。为了弥补自己在科技知识和实践能力上的不足，我利用课余时间查阅大量资料，向团队里的高手请教。每天做完作业，我都会花上一两个小时研究科技发明的原理和技巧。在准备期末考试的日子里，我制定了详细的学习计划，提高学习效率，把零散的时间充分利用起来。 比赛那天，当我们团队带着精心制作的作品走上展示台时，我心中满是自豪。虽然最终我们只获得了三等奖，但这个过程让我收获颇丰。期末考试中，我的成绩也没有落下，还在班级里进步了几名。 这次经历让我明白，在面对困难和选择时，逃避永远不是办法。只有勇敢地坚持，努力去平衡，才能收获成长和进步。这一次的选择，让我在成长的道路上更加坚定和自信。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。题目明确了主体是“我”，意味着文章要从自身经历出发，讲述自己面临选择时的内心历程和实际行动。“选择”是核心，它可以是生活中具体的选择，如选择参加某个社团、选择某条学习道路；也可以是抽象的选择，如在道德困境中选择坚守原则，在面对挫折时选择勇敢面对等。立意要体现出选择对自己成长、价值观形成的重要意义，挖掘选择背后的思考与感悟。文体要求写记叙文，记叙文要求以叙事为主，通过具体的事件来展现“我的选择”。要注重情节的完整性，包括选择的背景、面临的矛盾冲突、做出选择的过程以及选择后的结果和影响。同时，要运用细节描写、心理描写等手法，使文章更具感染力。 2.思路点拨。可以讲述自己在初中阶段面临学科竞赛和常规学习之间的抉择。比如，学校组织了一场重要的数学竞赛，参加竞赛需要投入大量时间准备，可能会影响其他科目的学习进度，但竞赛获奖又能为自己的学业增添光彩。在选择过程中，内心充满纠结，一方面渴望挑战自我，另一方面又担心成绩下滑。通过回忆老师的鼓励、自己对数学的热爱以及对未来的规划，最终做出决定。详细描述准备竞赛的艰辛过程，如日夜刷题、向老师同学请教等，以及竞赛后的收获，如知识的增长、思维的拓展，从而突出这次选择对自己学习成长的重要性。或以校园生活为背景，讲述自己的好朋友在考试中作弊，被自己发现。此时面临两难选择，一边是多年的友情，担心指出会伤害朋友感情；另一边是自己坚守的诚实原则。描写自己内心的挣扎，如回忆与朋友的美好过往，又想到诚实的重要性。最终，选择在合适的时机和朋友坦诚沟通，帮助朋友认识错误并一起改正。通过这件事，不仅维护了自己的原则，还让友情更加坚固，体现出在这种复杂情况下做出正确选择的价值。或者假设自己热爱绘画，学校举办绘画比赛和班级文艺汇演的时间冲突。参加绘画比赛能展现个人绘画才能，实现自己的目标；但班级文艺汇演又关乎班级荣誉。详细叙述自己在两者之间的权衡，思考自己作为班级一员的责任，以及绘画对自己的意义。最终决定先为班级文艺汇演出力，在活动结束后利用业余时间准备绘画比赛。通过这次选择，明白个人兴趣固然重要，但集体荣誉同样不可忽视，凸显成长过程中的责任担当和全面思考。 26. 杨绛说：“走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。”毕淑敏说：“人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，殊不知它更是一种主动的选择。”生活中，我们每一天都要面对选择，请你以“选择”为话题，自拟题目，写一篇议论文。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在答题卡指定位置；②不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文： 在选择的十字路口，勇往直前 人生如同一条曲折的道路，我们在这条路上不断前行，面对一个又一个的十字路口，每一次选择都至关重要。杨绛先生曾说：“走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。”这句话深刻地揭示了选择对于个人成长和自我实现的重要性。 在生活的旅途中，我们总是渴望找到一条平坦易行的道路，避免坎坷与挫折。然而，往往正是这些看似好走的路，让我们迷失了方向，失去了自我。因为，真正的成长往往伴随着挑战与困难，只有勇敢地面对，才能磨砺出坚韧的意志和独特的个性。选择一条艰难的道路，虽然意味着要付出更多的努力和汗水，但正是这些经历，让我们更加深刻地认识自己，发现内心的力量，从而成为真正的自己。 与此同时，毕淑敏的话也提醒我们，拒绝同样是一种重要的选择。在纷繁复杂的社会中，我们常常会遇到各种诱惑和干扰，学会拒绝，坚守自己的原则和底线，是保持独立人格和清醒头脑的关键。拒绝并不意味着逃避或软弱，而是一种主动的选择，是对自己负责、对他人负责的表现。通过拒绝，我们能够更加清晰地界定自己的边界，明确自己的目标和追求。 面对选择，我们需要具备勇气和智慧。勇气让我们敢于面对未知和挑战，不畏艰难困苦；智慧则让我们能够明辨是非，做出正确的判断。每一次选择都是一次成长的机会，它让我们学会独立思考、自主决策，培养出解决问题的能力。 总之，生活是一场不断选择的过程。在这个过程中，我们要勇敢地走好选择的路，不畏艰难，不惧挑战；同时，也要学会拒绝，坚守自己的原则和底线。只有这样，我们才能在选择的十字路口上找到属于自己的方向，勇往直前，最终实现自我价值。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。题目以“选择”为话题，要求写一篇议论文。在审题时，我们需明确“选择”这一核心概念，它指的是个体在面临多种可能性时做出的决定。立意上，可以强调选择的重要性，指出正确的选择能引领我们走向成功与幸福，而错误的选择则可能导致遗憾与失败。同时，也可以探讨选择背后的价值观与人生态度，如勇于担当、追求梦想、坚持原则等。通过深入剖析选择的意义，文章旨在引导读者认识到，在人生的道路上，每一个选择都至关重要，我们应审慎思考，勇敢做出符合自己价值观的选择。 第二，选材构思。在选材方面，可以从历史名人、当代楷模、身边榜样等角度入手，选取他们面对关键选择时的故事作为论据。例如，可以引用乔布斯在事业巅峰期选择离开苹果创办NEXT公司的故事，展现他追求创新与突破的勇气；或者讲述屠呦呦在面对传统医学与现代科学交汇点时，选择深入研究青蒿素，最终为人类健康事业作出巨大贡献的事迹。同时，也可以结合现实生活中的案例，如青年学子在学业与就业、城市与乡村等选择中的困惑与抉择，展现选择对于个人成长与社会发展的重要意义。在构思上，可以采用总分总的结构，先提出论点，再逐一分析论据，最后总结归纳，使文章条理清晰，逻辑严密。 27. 阅读丰子恺的小诗《豁然开朗》，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 你若爱/生活哪里都可爱/你若恨/生活哪里都可恨 你若感恩/处处可感恩/你若成长/事事可成长 不是世界选择了你/是你选择了世界 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文章中不得出现真实姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文： 感恩的心 静静的，感受那一抹春风的温柔，感受您那一声深切的叮嘱，在您那双充满信任与爱意的眼神中我能坦然面对一切，勇敢向前。 七岁，刚刚踏入小学。 早已记不清当时的起情况，只记得在校门口的时候，我对这个陌生的校园充满了一种畏惧感。我拉着你的手，紧紧地，仿佛抓住了一个依靠，要您陪我一起进去。您却摇摇头，用一双期待和相信的眼神望着我，在那双眼睛里我找到了您对我的鼓励。在这双眼睛的注视下，我竟独自走进了校园。 九岁，三年级。 三年级的日子的确很轻松，学习压力不大，对校园和同学也彼此熟悉了起来。还记得那天放学后，很晚才回到了家，您早已打了无数电话给老师。我回到家，您知道原委后，狠狠地训斥了我一顿，我抬起头撞上您的双眼——怒气中更多的是一份担忧和怜爱！我顿时有些心疼，您眼角边的那份憔悴与劳累是因谁而起的呢？ 十二岁，毕业前的日子。 窗外下着淅淅的小雨，昏暗的天空乌云密布。学习的压力越来越大，感觉脑子如一团乱麻，无法集中精力，考试成绩也一落千丈。您就静静的站在我的身旁，注视着我，用一双慈祥柔和的眼睛望着我，眼里透出无限关爱与鼓励。在这双眼睛的抚摸下，我感觉心静了，思绪也清晰了，我终于静下心认真做题了。第二天考试，也取得了优异的成绩。当我拿着试卷在您眼前晃悠时，您却说，还不够，你应该做得更好的。抬头看向你的双眼，我看到眼角的鱼尾纹舒展了不少，我心里也有了一种奇妙的感觉，比考了满分还高兴，因为我从那双眼睛里捕捉到了一丝不易察觉的欣喜。 感谢您，感谢您眼里的关爱。它给了我自信，让我感觉到您对我深切的爱。 法国作家巴尔扎特曾说过：“在世上没有比母亲的抚爱更美好，更无私，更亲切的感情。 怀一颗感恩的心，黑夜也会如彩虹般绚丽美好；怀一颗感恩的心，枯木也会有属于自己的春天；怀着感恩的心，寒风也会变得如阳光温柔。 鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩。记得有一首歌这样唱：“感恩的心，感谢有你。” 是啊，感谢有您，妈妈，我会以寸草之心报答于您，感谢您对我细沙般的爱！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文 第一，审题立意。这首小诗的核心主题是关于我们如何看待生活，以及这种看法如何影响我们的生活和成长。小诗通过几对对比鲜明的观念（“爱”与“恨”，“感恩”与“不感恩”，“成长”与“不成长”）来阐述这个主题。最后一句话“不是世界选择了你，是你选择了世界”则进一步深化了主题，强调了我们在面对生活时的主观能动性和选择权。我们可以选择从“积极面对生活，热爱生活”“感恩生活，珍惜现在”“主动成长，勇于担当”等角度来立意。这些立意都符合小诗的主题，也都符合题目要求的内容积极向上。例如，如果我们选择“积极面对生活，热爱生活”这个立意，我们可以写生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。只有我们积极面对生活，才能发现生活中的美好，才能真正地热爱生活。 第二，构思选材。本文适合写作记叙文。可通过记叙自己如何运用平和、乐观的心态战胜挫折的故事，来表达对生活的热爱，对生命的感恩。在构思文章时，我们可以结合自己的生活经历，选取一些具体的事例来阐述我们的立意。例如，我们可以写自己在遇到困难时，是如何积极面对，最终战胜困难的；或者写自己在生活中，是如何发现美好，感恩生活的；再或者写自己在成长过程中，是如何主动担当，勇于成长的。如采用欲扬先抑的手法，“我”以前觉得某个大妈的嗓门很大，为人很粗鲁，就对她反感，后来“我”看到她很正直无私的一面，“我”才知道自己的狭隘。选材有所突破，选择典型的熟悉的和真实的材料进行写作，做到贴近生活；构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独特出众；语言要新，善用修辞，能写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 十堰城区2024～2025学年上学期期末质量检测 八年级语文试题 （本试卷共4页，满分120分，考试时间150分钟） ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号正确填涂到答题卡上指定位置。 2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.考试结束后，只上交答题卡。 一、积累与运用（20分） 读万卷书，行万里路。小雨和小雯的第一站是郧阳，请你和他们一起来参加下面的活动。 1. 根据拼音写出相应的汉字。 小雯在历史教材上读到：位于湖北十堰的郧阳是楚汉文明的cuǐ càn 之源，拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。郧县人发现于湖北郧阳，目前考古学家fā jué出的3个头骨化石，距今约100万年。 2. 小雨发现郧阳区有些店铺门头的对联能作为招牌吸引顾客，请根据对联写出相应的店铺名称。 ①织锦裁云，穿珠缀玉。____________ ②开卷多情伴明月，落笔有意诵清风。_________ 3. 小雯发现，街区商家都定制了统一的招牌，例如统一底色、尺寸、字体、字号等。你认可这种做法吗？请说明理由。 4. 班主任王老师对小雨说，为了更好地了解古生物演化和遗产保护知识，拟邀请郧阳青龙山恐龙蛋化石群国家地质公园李经理来做报告，时间是下周三上午10点，地点在实验中学小礼堂。小雨给李经理打电话，他将如何转述王老师的话？ 5. 小雯在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。 不知是诗人恋上了夕阳，还是夕阳孕育着诗情，诗人自古钟爱夕阳西下。王绩趁薄暮时分，一睹“树树皆秋色，①__________”壮丽秋色；王维打马边塞，遥望落日，吟唱起“②________，长河落日圆”，豪迈十分。夕阳西下，陶渊明“采菊东篱下，③________”，多么洒脱自在；崔颢却生起了思乡之意，不禁感慨“④_________？烟波江上使人愁”；那“太平宰相”晏殊也曾喃喃“无可奈何花落去，⑤___________”，将淡淡愁绪揉进了悠悠夕阳里。或许是美景萦怀，或许是芳华易逝，诗人们总好游。“芳草长堤，⑥__________”，让欧阳修沉醉在颍州西湖的春光与歌声中；“⑦__________，江入大荒流”，辞乡远游，初入荆楚，李白便被壮阔的山野大川震撼了；“几处早莺争暖树，⑧_________”，赏春要趁早，白居易深谙此道……诗人的笔下，勾勒出一幅幅美丽的图画。 6. 初步了解郧阳后，小雨在网络论坛发布了这样一段评论，同学们发现三个划线句有语病，请你修改。 ①经过我和小雯多日的准备，终于实现了来郧阳研学的梦想。郧阳被称为“恐龙的故乡，人类发祥地”，在郧阳汉江边的青龙山先后发现了数以十万计的恐龙蛋化石群及完整的恐龙骨架，距今约一亿年； 在郧阳青曲学堂梁子、梅铺等地出土了距今240万年前的古人类头盖骨化石，震惊世界，著名考古学家贾兰坡将其称为国宝，并命名为“郧阳人”。②这一重大发现突破了关于人类仅起源于非洲和非洲迁徙的传统观点。郧阳人民很热情，我们在这里的研学很愉快，③如果小伙伴们还有什么问题要问我，我很乐意赐教的。 二、阅读与鉴赏（45分） （一）共4分 7. 阅读下面古诗，完成两则批注。 送刘子臣入郧阳 明·徐渭 才共灯前倒玉卮，忽闻剑佩系青丝。 别予去泛潇湘水，为客正当桃杏时。 应泊鱼乡频买酒，暂投江寺一题诗。 却怜不得长年少，何事年年长别离。 【注释】玉卮（yù zhī），玉制的酒杯。 （1）诗中“_______，_______”一句渲染了离别的氛围，也暗示了友人路途中的美好与希望，与我们学过的“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”有异曲同工之妙。 （2）诗歌描绘诗人与友人的分别情景，既有“_______”的温馨，也有比喻“_______”的不舍；更有想象友人旅途的生活片段_______，_______。这共同展现了别离之痛。（每空不能超过四个字） （二）（共14分） 阅读下面文言文，完成下面小题 ［甲］上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏（A），其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 ［乙］蔡复一，字敬夫，同安人。天启二年，以右副都御史抚治①郧阳。岁大旱，布衣素冠，自系于狱，遂大雨。安邦彦反，贵州巡抚王三善败殁，进复一兵部右侍郎代之。兵燹（xiǎn）②之余，斗米值一金，复一劳徕（lài）③拊循④，人心始定。寻代杨述中总督贵州、云南、湖广军务，兼巡抚贵州，赐尚方剑，便宜从事。复一乃召集将吏申严纪律遣总理鲁钦等救凯里。贼围普定，遣参将尹伸、副使杨世赏救，却之，捣其巢。钦与总兵黄钺等复破贼于汪家冲、蒋义寨，长驱织金。织金者，邦彦巢（B），缘道皆重关叠隘，木石塞山径，将士用巨斧开之，或攀藤穿窦而入。贼战败，遁深箐（qìng）⑤。穷搜不得邦彦，乃班师。复一以邻境不协讨，致贼未灭，请敕四川出兵遵义，抵水西，云南出兵沾益，抵乌撒，犄角平贼。帝悉可之。因命广西、云南、四川诸郡邻贵州（C），听复一节制。 至十月，复一卒于平越军中。讣闻，帝嘉其忠勤，赠兵部尚书，谥清宪。 复一好古博学，善属文，耿介负大节。既殁，无遗财。 （节选自《明史·蔡复一传》，有删改） 注释：①抚治：安抚治理；②兵燹：因战争所遭受的焚烧破坏；③劳徕：慰问劝勉；④拊循：安抚抚慰。⑤箐：山间的大竹林，泛指树木丛生的山谷。 8. 请参考“方法提示”，解释下列句中加线词语。 文言语句 方法提示 解释 （1）进复一兵部右侍郎代之 语境推断（联系上下句） （2）缘道皆重关叠隘 课内迁移。（缘溪行） （3）或攀藤穿窦而入 查阅字典（1.姓；2.孔穴、洞；3.人体器官凹入部分） （4）寻代杨述中总督贵州军务 课内迁移（寻病终） 9. 请将“也”“者”“耳”分别还原到文中括号处。 A（ ） B（ ） C（ ） 10. 请为乙文中画波浪线的句子断句（限两处）。 复一乃召集将吏申严纪律遣总理鲁钦等救凯里 11. 请翻译乙文中画线的句子。 复一好古博学，善属文，耿介负大节。 12. 甲文帝“称善者久之”，乙文帝“嘉其忠勤”，请结合选段内容说一说周亚夫和蔡复一令皇帝赞叹的原因分别是什么。 （三）（共7分） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 去有风的地方真的能疗愈自己吗 ①2023年年初播出的田园剧《去有风的地方》讲述了女主角许红豆辞职去云南大理散心，在云苗村欣赏自然风光，与当地村民、租客和谐相处的同时疗愈自己的故事。女主角的选择很有勇气，剧中展现的慢生活也令人神往，此剧甚至还带火了云南旅游。当今社会，很多打工人都感觉工作压力大，生活千篇一律，渴望一场“说走就走的旅行”。尤其是2023年春节，各大旅游景点人山人海，我的朋友图也被各地美景美食刷屏。像许红豆一样去往风景如画的山水田园间，真的能疗愈自己吗？大自然到底有何魔力？ ②心理学研究发现，身处大自然中，自我关注的想法就会减少。美国斯坦福大学的研究人员要求人们到海湾绿地，或在城市最繁忙的街道上步行。与在城市环境中行走的人相比，在自然环境中行走者的反刍程度较低，也就是对负面事件反复、被动的思考减少了。在大自然中行走，能够跳出我们的头脑给自己设置的牢笼，会开拓我们的思维。 ③当我们长久地陷入自我关注中，咀嚼着“剪不断，理还乱”的往事离愁，沉溺于无法改变的烦心事当中，其实就是精神内耗。而当我们暂时挥别纠缠的困扰，就像许红豆离开北京，住进云南的民宿，注意力放到苍山洱海中，看日出日落，看夜间繁星，看村民的嬉笑怒骂……这些都是自我疗愈和充能的过程。 ④那么，大自然是如何发挥神奇的疗愈作用呢？心理学研究发现，大自然会增加我们的敬畏感，降低我们的自我意识。一项研究要求参与者抬头看一片高耸的桉树树林，或者观察高楼。结果发现，与那些观察高楼的人相比，看着树木的参与者觉得自己没有那么重要，即削弱了自我意识。还有研究表明，体验敬畏可以让我们感觉到与他人和整个人类的联系更加紧密，使人们从自我中心转移到更广泛的社会背景中。 ⑤大自然会对人们的身心健康产生很多积极效应，但很多人都没有说走就走的勇气，也可能受限于时间或交通原因无法亲近大自然，那该怎么办呢？ ⑥如果能直接增强与大自然的链接自然是上上策。无论是聆听风声，欣赏日出日落，还是在草地上行走，都能让我们沉浸在大自然中疗愈自己。当我们无法身临其境，依然可以选择在阳台打理盆栽植物、远跳山水花木、观看自然纪录片或者相关的图片等，这些也是行之有效的替代方法。 ⑦其实不只《去有风的地方》，动画短片合集《中国奇谭》中《小妖怪的夏天》小猪妖对妈妈赞不绝口的工作失望时想离开家乡浪浪山，高分综艺《快乐再出发》里“再就业男团”在游山玩水的同时创作新歌、努力“接商务”……真实生治中，我们都有“心累”的时候，完全可以暂时放下困扰，亲近大自然，或者只是发发呆，哪怕先给自己一个休息计划的“小盼头”。 （作者：黄彬彬。有删改） 【文本二】 ①久居都市，人们大都无暇深入大自然与之亲密接触，而有一群人却致力于把大自然的声音带到我们的耳边，他们就是“大自然录音师”。 ②“大自然录音师”会深入田园、森林、山谷、海边，把收集到的大自然的声音制作成一张张天籁专辑。有不少人愿意付费来听他们精心录制的鸟鸣声、流水声、雷雨声，海浪声。有听众表示，自己在听声音专辑时，连家里的猫都跑过来，以为真的有鸟飞来了。有的听众感觉这些声音让自己回到了童年的故乡，“一切都是那么亲切”。有人选择在写作业时听，以提升专注力；有人选择在入睡前听，以安抚情绪；还有人在听过之后，表示要收拾行囊去大自然中探究一番…… ③“大自然录音师”为我们带回的天籁之音，不仅能够让人获得身体的减压、精神的舒缓，还是生成深层幸福感的方式。闭上眼睛，在立体声的环绕之下，让人仿佛置身于自然的环抱之中，这个过程，也是对于自我身心的一次疗愈。 （节选自《神奇职业“大自然录音师”：来自声音疗愈》，有删改） 13. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一第①段通过田园剧引出说明内容——大自然是否具有疗愈功能，吸引读者阅读兴趣。 B. 文本一第②段在说明大自然是否具有疗愈功能时，使用了举例子和作比较的说明方法 C. 文本一第④段认为大自然主要通过增加我们的敬畏感、降低我们的自我意识等方式发挥疗愈作用。 D. 文本二第①段加点词“大都”表示程度深，旨在突出都市中的人们不与大自然亲密接触。 14. 两个文本都说明了大自然具有疗愈功能，但侧重点有所不同，请结合两个文本内容简要说明。 15. 小宇同学周末喜欢适当看一会儿《航拍中国》减压，但妈妈不让他看。作为小宇的同学，请你结合两个文本和下面链接材料的内容，帮助他劝说妈妈。 【链接材料】 《航拍中国》犹如一本“地理教科书”，让观众在观看的同时，重新发现中国地理图景。透过镜头，观众不仅能看到当下祖国的秀美河山和建设成就，还能看到不远的将来科技进步将为祖国发展续写出的新篇章。该片不仅能“云端旅游”“空中看景”，更是爱国情怀的当代写照，用“润物细无声”的方式把热爱祖国的概念融入神州大地的景色之中，用影像将国家主旋律和普通百姓的日常生活进行客观呈现，在河川山林之间，在生活的柴米油盐之中，突显对祖国的热爱和赞美。 （节选自中国新闻网评《航拍中国》纪录片，有删改） （四）（共12分） 阅读下面文章，完成下面小题。 故乡的茶 ①家乡东河位于鄂西北最高山峰沧浪山山麓，沧浪山立于鄂西北郧县与竹山县交界处，主峰金顶海拔1824.7米。沧浪山下峰高林密，青山秀水，沧浪之水逶迤前行，清冽甘甜，浇灌着家乡连绵成片的茶树，孕育了家乡天然、生态、原味的茶叶。故乡人在群山峻岭之间守护着这一缕浓郁而温暖的茶香。 ②在老家，自古就有种茶的习惯，甚至每家每户的田间地头都会种上几排茶树，与庄稼共处，既可当篱笆，又能采茶叶。 ③沧浪山的高海拔造就了独特的小气候，加上原始的生态、肥沃的土壤，使茶树有更长的生长周期，从而培育出了家乡茶味浓、耐泡、醇厚的高品质茶质。多年前家乡因地处大山，人迹罕至，春天里仿佛就能听到茶树生长的原始声响。家乡人把它们制成茶，茶香从农家小院的窗口飘出，香醉大山里的每一个村庄。 ④春天里，茶树在春光中悄然生长，它们追随着春雨的脚步，家乡海拔高，它们要经过漫长的奔跑，才能冒出绿芽。它们抑制不住的新香撩拨了村里人的鼻子。遁着这种香气，有经验的农妇第一时间赶到茶树林，那油嫩、清香的绿芽捕获她，她飞跑回家，取来小竹篮来到茶园开始采摘。于是村里人都开始行动，采摘各自的茶叶，这是宝贵的几天，可不能等啊！这第一茬茶最嫩，也最香，炒出来的茶也自然最好。摘茶并不是简单的事，要仔细，要有耐心，还要抢时间。此时村里人都在采茶，老少男女都不例外，像是节日，是茶香的无声召唤，是一壶醇香的茶水的诱惑，让他们甘愿在春光里忙碌。 ⑤家乡人的茶并不作他用，留着自己享用，这是宝贝，一如自家配制的苞谷酒，顶多忍疼割爱送点给亲朋，一起来品尝这份醇香。“一碗茶汤见人情”，新茶出来了，亲朋来了，泡上一杯，让他们一起分享，除了苞谷酒，家乡人把茶当成日常最重要的饮品。家乡人好客，客人品尝着碗里的一缕清香，喜不自禁，与主人一起畅谈来年的家事和收成，一副悠然自得，喜不胜收的样子。是茶，陪伴着他们走过一年的四季，走过或悲或喜的人生。 ⑥家乡曾经有一个面积不小的茶场，成片的茶树生长了多年，长成了一片老茶林，也是远近有名的茶场，也曾经辉煌，茶叶也异常红火。但后来缺了手段高超的炒茶师傅，加上管理不善，慢慢被人遗忘。儿时上学，到了春季，学校便会组织我们去茶场采茶，一听去采茶，伙伴们心里美极了，清香氤氲的茶园，满目嫩绿的茶树，在孩子们的眼里，这哪儿是去劳动，俨然是一次让人惬意的踏青，茶园便是乐园，边采茶边嬉戏，犹如节日。是这满园的茶香养育了我们的童年。 ⑦茶是树叶，却因为清香甘甜，在与人类的一次美丽相遇之后，经由人类的双手变成为可口的饮品。茶如人生，一代又一代家乡人，把清香的茶留在土地上，把温暖甜美的味道用碗盛住。 ⑧茶是树叶，成茶，苦尽，甘来；茶处在草木之间，家乡人将一碗茶汤立于地头，劳累之后席地而坐，饮上一碗浓郁的茶，解除疲乏，收获庄稼和希望。 ⑨清风过处，茶的醇香依然停留在家乡的每一个村庄。一碗茶汤，在一代又一代的家乡人的碗里传递；一碗茶汤伴随家乡人一辈子，家乡人在茶的芳香里守候着自己别样的人生。 （有删改 郧阳区融媒体中心 赵峰） 16. 第一段“故乡人在群山峻岭之间守护着这一缕浓郁而温暖的茶香”，茶香可以浓郁，“温暖”在文中体现在何处？ 17. 赏析加点字词的妙处。 它们抑制不住的新香撩拨了村里人的鼻子。 18. 读一读下面的句子，选出朗读重音处理不恰当的一项（ ） A. 要读出故乡人对茶的珍爱，我这样读：“故乡人在群山峻岭之间守护着这一缕浓郁而温暖的茶香。” B. 要读出第一茬茶的品质，我这样读：“这第一茬茶最嫩，也最香，炒出来的茶也自然最好。” C. 要读出伙伴们喜欢采茶，我这样读：“在孩子们的眼里，这哪儿是去劳动，俨然是一次让人惬意的踏青。” D. 要读出茶香悠长，我这样读：“茶的醇香依然停留在家乡的每一个村庄。” 19. 作者多次谈到“茶如人生”，请结合文章内容说说你对此句的理解。 （五）（共8分） 阅读下面名著选段，完成下面小题。 （一） ①三藏问道：“悟空，风雾处吉凶何如？”行者道：“这会子明净了，没甚风雾。”三藏道：“正是，觉到退下些去了。”行者笑道：“师父，我常时间还看得好，这番却看错了。我只说风雾之中恐有妖怪，原来不是。”三藏道：“是甚么？”行者道：“前面不远，乃是一村庄。村上人家好善，蒸的白米干饭，白面馍馍斋僧哩。这些雾，想是那些人家蒸笼之气，也是积善之应。” ②八戒听说，认了真实，扯过行者悄悄的道：“哥哥，你先吃了他的斋来的？”行者道：“吃不多儿，因那菜蔬太咸酌了些，不喜多吃。”八戒道：“啐！凭他怎么咸，我也尽肚吃他一饱！十分作渴，便回来吃水。”行者道：“你要吃么？”八戒道：“正是，我肚里有些饥了，先要去吃些儿，不知如何？”行者道：“兄弟莫提，古书云，父在，子不得自专。师父又在此，谁敢先去？”八戒笑道：“你若不言语，我就去了。”行者道：“我不言语，看你怎么得去。”那呆子吃嘴的见识偏有，走上前唱个大喏道：“师父，适才师兄说，前村里有人家斋僧。你看这马，有些要打搅人家，便要草要料，却不费事？幸如今风雾明净，你们且略坐坐，等我去寻些嫩草儿，先喂喂马，然后再往那家子化斋去罢。”唐僧欢喜道：“好啊！你今日却怎肯这等勤谨？快去快来。”那呆子暗暗笑着便走…… （节选自《西游记》第八十五回） （二） ①一到五月，交尾开始。蜣螂就在拼命美餐过的畜粪蛋糕之间，找块平一点儿的地方进入交配之中。很快，就得动手建家立业了。夫妻双双以同样的热情，一块儿兴高采烈地为自己的孩子们准备着面包。它们揉好面团，运回家中，放入烤炉。它们用前爪上的小刀用力一划，一块大小合适的粪面团便切了下来，准备加工。然后，夫妻二人齐心协力地对小粪面团轻轻地拍打，用力地按压，最后做成如大豌豆粒一般大小的小粪丸。这个小粪丸在移动之前，甚至在原地晃动之前，就已经被加工成一个球体了，这是适合于长期保存的食品的最佳外形，足见它们在几何学方面还是十分精通的。 ②最后，蜣螂母亲看到粪球已经制作得完美无缺了，于是，她便抽身离去，要物色一处理想的地点。而蜣螂父亲则是翘起两条后腿，紧紧搂抱住财宝，生怕遭人打劫。见妻子久久未归，他有点心烦，便用后腿抱住粪球迅速翻转，动作娴熟，十分得意。毋庸置疑，他心里一定在想：这个喧腾溜圈的大面包是我这个一家之长动手制成的，是我为儿女们准备的。 （节选自《昆虫记》） 20. 绝技连一连。《西游记》中的主要人物和《昆虫记》中的昆虫大多有各自的绝技，请你连一连。 《西游记》 《昆虫记》 A.大头黑步甲 ①麻醉术 B.螳螂 ②建筑师 C.蟋蟀 ③心理战术 D.萤火虫 ④假死术 21. 写法品一品。两篇选文读来诙谐幽默离不开生动的动作描写，就第一个选段，请你品一品。 《西游记》 《昆虫记》 文中“划”“切”“拍打”“按压”等动词写出了蜣螂夫妇准备粪团的熟练、细致。 22. 特色探一探。《西游记》中的八戒与《昆虫记》中的蜣螂虽然不同类，但都兼具人性和动物性的特点，请就两个选段分别写一写。 八戒 蜣螂 人性：______ 动物性：贪吃 人性：______ 动物性：爱吃畜粪 23. 推荐语写一写。读书交流会上，同学们纷纷推荐各自喜欢的书，请为乙同学给《昆虫记》写一段推荐语。 《西游记》 《昆虫记》 甲：这本书情节曲折，引人入胜。唐僧师徒历经九九八十一难才求取到真经，每一难都把其中的波折写得非常生动。 乙： 三、表达与交流（55分） 24. 小雨搜集了湖北十堰籍奥运冠军郑钦文的新闻，阅读新闻，从以下两个任务中选择一个完成。 当地时间8月3日，在巴黎奥运会网球女单决赛中，21岁的郑钦文以6∶2、6∶3战胜克罗地亚队选手维基奇，夺得金牌，也是中国队首枚奥运会网球单打金牌。 2002年，郑钦文出生于湖北十堰，6岁开始练习网球。她一步一个脚印，从低级别赛事打起，不断积累经验，提升世界排名：从2019年底的第649位，到2020年底的第324位、2021年底的第143位，再到2022年底的第二十五位。2022年，她被国际女子职业网联（WTA）评选为年度最佳新人，2023年她在意大利巴勒莫公开赛和郑州网球公开赛上捧起了两个巡回赛冠军，并摘得亚运会金牌，锁定巴黎奥运会参赛资格。2024年澳网，郑钦文获得女单亚军，职业生涯最高排名来到第七位。 ——（人民日报：《创造历史 网球女单郑钦文夺冠》有删改） （1）任务一：根据以上新闻材料，为奥运冠军郑钦文写一则颁奖词，80字以内。 （2）任务二：郑钦文说：“年轻人就要勇敢闯荡，为梦想而奋斗”，她用青春书写精彩华章，青春是人生最热烈的诗篇，请你以“青春”为主题，写一首小诗。（不少于4行，如果超过4行，诗行之间请用“/”标识） 请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。 25. 选择无处不在。郑钦文选择赛场拼搏为国争光；愚公毅然决然选择移山而不是搬家……当我们面临选择时，是遵从自己的内心，还是随波逐流；是直面挑战，还是落荒而逃…… 请以《我的选择》为题，写一篇记叙文。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在答题卡指定位置；②不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 26. 杨绛说：“走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。”毕淑敏说：“人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，殊不知它更是一种主动的选择。”生活中，我们每一天都要面对选择，请你以“选择”为话题，自拟题目，写一篇议论文。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在答题卡指定位置；②不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 27. 阅读丰子恺的小诗《豁然开朗》，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 你若爱/生活哪里都可爱/你若恨/生活哪里都可恨 你若感恩/处处可感恩/你若成长/事事可成长 不是世界选择了你/是你选择了世界 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文章中不得出现真实姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$