第9讲 绿色植物的呼吸作用绿色植物在生物圈中的重要作用(精讲练)-【练客中考】2025年甘肃中考生物提优方案

第9讲绿色植物的呼吸作用绿色植物在生物周中的重要作用绣宫中唐 第9讲 绿色植物的呼吸作用绿色植物在生物圈中的重要作用 考点梳理 夯基础 考点绿色植物的呼吸作用 (4)影响因素：包括温度、水分、氧气浓度、二氧 1.探究呼吸作用演示实验 化碳浓度等。在一定范围内，温度升高、水分 实验 实验装置 实验现象 (植物含水量)越充足、氧气浓度越高，呼吸作 实验结论 用⑦ 。 反之越弱。二氧化碳会抑制 甲瓶中温 种子呼 温 呼吸作用，二氧化碳浓度越高，呼吸作用越弱。 度 度计示数 种子呼吸 吸作用 发 计 煮热的 (5)呼吸作用在生产和生活中的应用 升高，乙 作用释放 释放 的 a.保证呼吸作用的正常进行：土壤板结时进行 瓶中温度 ① 能量 予 松土、农田水淹时及时排涝等。 计示数不变 b.抑制呼吸作用强度： 棉花 关闭 降低温度—储存水果、蔬菜、粮食时一般保 清 种子呼 种子呼吸 持较低温度：大棚种植蔬菜时，夜间适当降低 萌发的 吸作用 。种子 澄清的石 作用产生 大棚内温度，可以减弱植物的呼吸作用对有机 释放二 打开 灰水变浑浊 ② 物的消耗，有利于有机物的积累。 氧化碳 减少水分一储存粮食时，将种子晒干，保持 萌发的 干燥，有利于减弱呼吸作用，延长储存时间。 种子 隔绝空气—蔬菜和水果通过覆盖保鲜膜来隔 萌发的煮熟的 种子 种子 绝空气，减弱呼吸作用，延长保存时间。 考点2光合作用和呼吸作用的比较 种子呼 甲瓶蜡烛 种子呼吸 类别 光合作用 呼吸作用 吸作用 甲 熄灭，乙 作用消耗 场所 ① 主要在② 消耗 瓶蜡烛正 ③ 必须在③ 氧气 常燃烧 条件 有光无光均能进行 下进行 原料 二氧化碳，水 有机物、氧气 产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 物质变化 制造有机物 分解有机物 2.呼吸作用 能量变化 储存能量 释放能量 (1)概念：细胞利用氧，将④ 分解成 a.呼吸作用所分解的有机物是通过光 ⑤ 和水，并且将储存在有机物中 合作用制造的，产生的二氧化碳是光合 的⑥ 释放出来，供给生命活动需要的 作用的原料： 过程。 b.光合作用所固定的太阳能（光能），转 联系 (2)表达式 化为有机物中的化学能，通过呼吸作用 有机物储存音能量)+氧气+二氧化碳1水能堂 释放出来： 原料 产物 。.呼吸作用和光合作用是相互依存的 (3)实质：分解有机物，释放能量。 关系 45 练宫中密晶甘肃生物学精讲练 考点3绿色植物在生物圈中的重大作用 3.绿色植物参与生物圈的水循环：绿色植物通过 1.绿色植物为许多生物提供食物和能量：绿色植 ② 作用增加降水量，调节气候，促进 物通过① 制造的有机物不仅满 生物圈的水循环。 足自身生长、发育和繁殖的需要，还为生物圈 D考点④爱护植被，绿化祖国 中的其他生物提供食物和能量，养育了生物圈 1.我国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、 中的其他生物。 落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林。 2.绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡：绿色 2.我国植被面临的主要问题：人均森林面积少： 植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化 对森林资源的不合理利用、伐优留劣、乱砍滥 碳，并且释放氧气，维持了生物圈中二氧化碳 伐，使森林生态系统呈现衰退的趋势：过度放 和氧气的相对平衡。 牧使草场退化、沙化；土地沙漠化等。 (1)增加二氧化碳吸收的措施：保护森林、植树 3.保护植被的措施：法律保护、植树种草（将每年 造林、退耕还林还草等[2024天水11(4)题]。 的3月12日定为全国的“植树节”)等。日常 (2)减少二氧化碳排放的措施：节能减排、绿色 生活中保护植被的做法有：积极参与植树造林 出行等。 活动、不践踏草坪，拒绝使用一次性筷子等。 植物三大生理作用模型构建 模型日植物三大生理作用的“叶片模型” 生理过程的判断：看二氧化碳的吸收量和氧气的 如图A、B、C表示植物三个不同的生理过程。 释放量。 二点化碳 水蒸气 (1)A点：光照强度为0时，植物只进行呼吸作 用，消耗氧气和有机物，释放二氧化碳。 (2)AB段：光合作用强度 (填“大于” 二氣化碳 “等于”或“小于”)呼吸作用强度，植物的光合作 生理过程的判断：看箭头方向与对应吸收和释放 用强度逐渐 ,二氧化碳吸收量和氧气释 的物质。 放量 (1)二氧化碳进、氧气出一表示 作用 (3)B点：二氧化碳吸收量和氧气释放量均为0， 过程。 即光合作用强度 (填“大于”“等于”或 (2)氧气进，二氧化碳出一表示 作用 “小于”)呼吸作用强度。 过程。 (4)BC段：光合作用强度 (填“大于” (3)水蒸气出一表示 作用过程。 “等于”或“小于”)呼吸作用强度，植物进行有机 模型口植物光合、呼吸作用“曲线模型” 物的积累，呈现生长现象。 二氧化碳吸收资 4氧气释放量 (5)C点以后：光照强度逐渐增加，但光合作用强 度不再增强。 光服强度 B 光照强度 甘肃5年真题 练考点 考点1》呼吸作用的条件、场所和产物 场所分别是 1.(2024兰州11题)呼吸作用是绿色植物的重 A.二氧化碳和水、叶绿体 要生理过程。一般情况下，呼吸作用的原料、 B.二氧化碳和水、线粒体 46 第9讲绿色植物的呼吸作用绿色植物在生物周中的重要作用绣写中唐 C.有机物和氧气、叶绿体 A.抑制呼吸作用 B.促进呼吸作用 D.有机物和氧气、线粒体 C.抑制光合作用 D.促进光合作用 2.(2022金昌9题)水果玉米甘甜鲜嫩，深受人 )考点④》绿色植物在生物圈中的重大作用 们喜爱。储存一段时间后甜度会降低，主要原 7.(2023金昌8题)下列对绿色植物的认识中， 因是 ( 错误的是 ( ) A.呼吸作用分解了有机物 A.参与了生物圈的水循环 B.微生物分解了有机物 B.白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用 C.光合作用转化了有机物 C.制造的有机物养育了其他生物 D.蒸腾作用分解了有机物 D.在维持碳-氧平衡中起到重要作用 考点②)光合作用和呼吸作用的比较 考点⑤植物三大生理作用的综合考查 3.(2021金昌13题)下列关于光合作用与呼吸 8.(2020兰州5题)如图是叶片生理活动示意 作用的说法，正确的是 图，下列说法错误的是 () A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征 B.植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 C.绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和 呼吸作用 D.光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气 A.若A是二氧化碳，C是氧气，则该图表示光 体是相同的 合作用 4.(2021金昌11题)甲、乙两地种植同一品种甜 B.若A是氧气，C是二氧化碳，则该图表示呼 瓜，除温度外，其他生长条件均相同。两地夏 吸作用 季的昼夜温度如下表所示，相关分析中正确 C.图中A和C为气体，它们是通过叶片的气 的是 ( 孔进出 D.图中物质B是由导管运输的，其向上运输 甲地 乙地 的动力来自植物的呼吸作用 白天 33℃ 33℃ 9.(2022金昌31题节选)如图为李广杏叶片进 夜晚 9℃ 23℃ 行的几种生理活动，请你根据图分析回答下列 A.甲地甜瓜白天的光合作用比乙地强 问题。 B.甲地甜瓜夜间的呼吸作用比乙地强 二氧化碳 水蒸气 C.甲地昼夜温差大，甜瓜积累的糖分多 D.甲地昼夜温差大，甜瓜进行光合作用产生的 氧气 氧气 糖分多 二氧化碳 考点3》呼吸作用原理在生产中的应用 (1)李广杏汁多味美，这些甜美的汁液主要存 5.(2023定西3题)下列种植蔬菜的措施中，主 在于细胞的 中：从生物体结构层次来 要应用植物呼吸作用原理的是 看，杏子的果实属于 A.清除杂草 B.带土移栽 (2)在杏树根尖结构中，吸收水分的主要部位 C.中耕松土 D.延长光照 是 ;吸收的水分通过 运输 6.(2021金昌12题)水果店常会用保鲜膜包裹 至叶片：吸水的动力来自图中的 过程。 水果，除了防止水分蒸发，另一个重要目的是 (3)若要提高温室大棚栽培的李广杏产量，应 增强图中的 过程，抑制 过程。 47 练客中害■甘肃生物学精讲练 全国优秀试题提能力 一、选择题 表示两种不同的物质，①②表示细胞中不同的 1.(2023安徽)呼吸作用是生物界普遍存在的生 结构。下列相关叙述错误的是 命现象，其物质和能量的变化是 A.有机物分解，储存能量 B.有机物合成，储存能量 C.有机物分解，释放能量 A.甲过程和乙过程不能发生在同一个细胞中 D.有机物合成，释放能量 B.甲过程有能量的储存，乙过程有能量的释放 2.(2024云南)下列与生产生活有关的措施中， C.M物质表示二氧化碳，N物质表示有机物 没有利用呼吸作用原理的是 ( D.结构①表示叶绿体，结构②表示线粒体 A.栽花或种庄稼需适时松土 二、非选择题 B.农田遇到涝害时及时排水 6.(2024龙岩模拟)为了帮助农户提高荔枝的品 C.贮藏蔬菜需适当降低温度 质和产量，科技人员进行了相关研究。图甲中 D.种植农作物时合理密植 a,b,c分别表示荔枝叶片所进行的某些生理活 3.(2024武威三模)党的二十大强调“展望未来， 动，图乙为其在晴朗的夏季一天24小时内呼 共建人与自然和谐共生的美丽中国”，下列关 吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回 于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不合理 答下列问题。 的是 ( 二化碳 水气 活1 A.决定生物圈中水循环能否进行 动强 B.制造的有机物养育了生物圈的其他生物 +氧气 C.维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 二氧化碳 6218时 D.可净化空气、涵养水源 图甲 图乙 4.(2024北京模拟)某同学设计了如图所示的实 (1)图甲中c过程的场所是叶肉细胞中的 验装置来验证植物的呼吸作用，以下分析不正 (填细胞结构名称)。 确的是 ( (2)图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是 ② (填“I”或“Ⅱ”)，它与图甲中的生理 活动 (填“a”“b”或“c”)相对应 (3)图乙中曲线I在12时左右的活动强度减 弱的主要原因是温度较高导致气孔关闭，气孔 A.装置③应包裹黑色的布使其不透光 的开和闭由成对的 来控制。 B.通入空气①前应去除其中二氧化碳 (4)观察图乙可知，植物体内有机物积累量大 C.排出的气体②中，氧气含量高于① 于0的时间段是 D.装置④中澄清的石灰水会变浑浊 (5)移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，其主 要目的是抑制图甲中的 (填“a”“b”或 5.练科学思维)[建模](2024随州模拟)图甲、 “c”)生理活动。 图乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N 48null