第13讲 电流和电路 电压 电阻(精讲册)-【练客中考】2025年甘肃中考物理提优方案

null练区中■甘肃物理精讲册 第十三讲 电流和电路 电压 电阻 核心考点精讲练 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电，其实质是 注意+ 自由电子发生了① 由于带电任能够 吸轻八物， ② 电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷 个轻公物相 3 电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷 可 两种 电荷间的相互作用：同种电荷相互④ ,异种电荷 可能个 两种电荷 个不带电：两 电荷 相互⑤ 个轻小物相豆 排斥时， 验电器 作用：检验物体⑥ 同种电苟 原理：⑦ 定义：物体所带电荷的多少 电荷量 单位：⑧ ,简称⑨ 符号是① 定义：电荷的① 形成电流.电流用字母/表示。 方向：把① 定向移动的方向规定为电流的方向。 电流 国际单位：安培，简称安，符号是 单位 其他单位：毫安(mA)、微安(4A) 电流和电压 单位换算：1mA=④ A,I A=15 作用：使导体中自由电荷定向移动形成电流 电流和电路 表示及单位：用字母U表示，国际单位是伏特，简称伏，符号是⑥ 电压 其他单位：千伏(kV)、毫伏(mV). 单位换算：IkV=⑦ V=18 mV. 电压 元件 电流表[简化时相当于一根导钱] 电压表[简化时相当于断路] 电 表盘 98 与被测电路四 与被测电路或元件④ 不能与电源两极直接相连 可以与电源两极直接相连 电流表和 a.使用前，认真观察电表的量程和分度值，并将指针调到@ 电压表 使用规则 b.选择合适的② 不确定量程时应先用大量程试触 ℃.必须让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 读数 看清所选量程及分度值.电表示数=大格示数+大格后的小格数×分 方法 度值 读 量程 0-0.6A 0-3A 0~3V 0~15V 数 分度值 3 巧 0 2四 示数 2④ 0 8 0 88 第十三讲电魂和电路电压电组练国中唐 导体：团 导电的物体，如金属、人体、大地、石墨（如铅笔芯）、盐水等 物体的 思 导电性 绝缘体·制品等 导电的物体，如橡胶、玻璃、塑料、煤油、陶瓷、干燥的木 半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的物体，如硅、锗等。 超导现象：某些物质在很低的温度时，电阻变成了0的现象， 定义：表示导体对电流阻碍作用的大小，用R表示 导体的电假由寻体自身因素央 端丙电玉无 与派过寻你的旦流，导体 单位：国际单位是8 ,符号是2 单位换算：1k2=1032,1M0=10 导体电阻的影响因素：导体电阻的大小与导体的④ 5 和3粉 等因素有关.同种材料的导体在同一温度下，长度越长、横截面积越小， 电阻越大.导体的电阻与温度也有关 电阻 原理 通过改变接入电路中电阻丝的@ 来改变电阻的大小 某滑动变阻器上标有“1021A”字样.“10Ω”表示滑动变阻器的 铭牌 最大阻值为102，“1A”表示38 滑动变 阻器 使用方法 a.串联；b.“一上一下”接人电路：c.电路接通前要将滑片调到阻值最 大处，即远离下接线柱 电流和电 作用 a.保护电路；b.改变电路中的电流和用电器两端的电压 特点：是一种可以调节电阻大小、并且能够显示电阻阻值的变阻器。 电阻箱 读数方法：各旋盘对应指示点（△）的示数乘以面板上标记的倍数， 然后相加，如图所示电阻箱的读数为翅 2 010 压 电源：提供电能的装置导线：输送电能， 电路的构成 阻 用电器：消耗电能的装置.开关：控制电路的通断。 通路：处处0 的电路，即用电器能够工作的电路。 注意 电路的三 断路：某处被① 的电路。 白路中形成持续 电流的条件： 种状态 电源短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来的电路。 短路 a.有市源： 用电器短路：用电器两端被导线直接接通的电路。 b.电路是通路 类型 串联电路 并联电路 定义 各用电器逐个顺次连接的电路 各用电器并列地连接起来的电路 电路 联 电路图 电流只有一条路径，各用电器相互 联 特点 电流有多条路径，各用电器互不影响 影响 路 电流 干路电流等于各支路电流⑧ 各处电流2 即1=11=2 规律 即1=11+12 电压 总电压等于各用电器两端电压 各支路两端电压与电源电压 规律 4④ 即U=U,+U2 5 即U=U,=U 89 练区中唐■甘肃物理特讲册 重点实验攻关练 实验探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点(《课标》要求必做实验) 实验名称 探究串、并联电路的电流特点 探究串、并联电路的电压特点 电路图 (1)实验前观察电表指针，若未指在零刻度线处，则要调零 电路连 (2)连接电路时开关要断开，导线不能交叉 接注意 (3)电表选择合适的量程，电流“正进负出” 事项 (4)每更换一次测量对象，在开始测量时先要进行试触 (1)如果实验中电表指针反向偏转，说明电表正、负接线柱接反了 电路故 (2)如果实验中电表指针正向偏转角度过小，说明所选电表量程偏大 障分析 (3)如果实验中电表指针正向偏转超过最大刻度值，说明所选电表量程偏小 电表 (1)电表测量对象的判断 读数 (2)看清电表所选量程及分度值，电表示数=大格示数+后面的小格数×分度值 实验 A处电 B处电 C处电 实验 L,两端电L2两端电 电源两端 次序 流I/A 流I/A 流Ic/A 次序 压U,/V 压U,/V 电压U/V 实验表 1 1 格设计 2 2 3 3 多次 (1)方法： 测量 (2)目的： 1.串联电路中的电流处处相等，即 1.串联电路中电源两端电压等于各用电器 实验 两端电压之和，即 结论 2.并联电路中的干路电流等于各支路电流 2.并联电路中并联部分两端电压相等，即 之和，即1c=14+18 U=U=U 实验改进：仅添加一个开关，不需要更换电 流表的位置就可分别测出干路和支路的 在串联电路中，若测完L两端的电压后，断 电流 开开关，将电压表与A点连接的导线，接在 交流与 反思 C点处，试触后 (1)现象：电压表指针反向偏转 (2)原因： 90 第十三讲 电流和电路电压电组 练官中唐 一题练透一实验 例1小海和小梅一起做“探究并联电路中电流 (写出一条即可). 的规律”的实验 ④改进后，小梅将电流表先后接在A、B、C处，比 较实验数据，发现 (只写表达 式)，初步得出了“串联电路中电流处处相等”的 结论 ⑤小梅在实验中发现两只灯泡的亮度不相同，原 因是 例1题图 例2小明和小华同学在“探究串联电路电压的 (1)图甲是他们设计的电路图，在连接图乙的实 规律”实验中，设计了如图甲所示的电路 物时，开关S应该处于 (选填“断开”或 “闭合”)状态 (2)请在图乙中移动一根导线，测量A处的电流， 在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线 连接正确的电路。 (3)测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初 例2题图 步结论 (只写表达式). (1)连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所 位置 B 示，接下来他要对电压表进行的操作是 A 电流/A 0.30 0.24 0.54 (2)小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现 小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多 电压表示数为零，若只有L,或L2中的一处发生故 次实验，操作方法是 障，则故障可能是 (3)排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录 (4)小梅利用原有的实验器材连接了如图丙所 在表中 示的电路，探究串联电路中电流的规律， UAR/V Une/V Uxc/V 1.4 1.4 2.8 分析实验数据得出两个实验结论： ①串联电路两端的电压 各部分电路两 端电压之和。 例1题图 ②串联电路中，各部分电路两端电压 ①小梅在连接电路时，刚接好最后一根导线，小 灯泡就亮了，小梅操作中存在的问题是 (4)实验结束后小明和小华互相交流，小华指出 结论②是错误的，造成结论错误的原因可能是使 用的灯泡规格 (选填“相同”或“不相 ②电流表在A处时，小梅闭合开关，观察到电流 同”) 表示数1，如图丁所示，为 ③小梅觉得电流值过小，会导致测量误差较大 她可以对实验器材进行的改进是 91 练区中唐■甘肃物理特讲册 实验2》探究影响导体电阻大小的因素 转换法 用电流表示数的大小反映导体电阻的大小，电流表示数越大，则导体电阻越 的应用 也可以通过观察灯泡的亮度来比较导体电阻的大小，灯泡越亮则导体电阻越 (1)探究电阻与材料的关系时，控制 不变，改变导体的 控制变量 (2)探究电阻与长度的关系时，控制 不变，改变导体的 法的应用 (3)探究电阻与横截面积的关系时，控制 不变，改变导体的 一题练透一实验 例3某兴趣小组做“探究影响导体电阻大小的 知电阻丝a的阻值 (选填“大于”“等 因素”实验时，提出如下猜想： 于”或“小于”)电阻丝b的阻值， 猜想一：导体电阻的大小可能与导体的材料 ②为了探究猜想 ,可选用的电阻丝是c、d. 有关 ③为了探究猜想三，应选择 (填电阻丝编 猜想二：导体电阻的大小可能与导体的长度 号)进行实验，其结论是 有关 猜想三：导体电阻的大小可能与导体的横截面积 (4)若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡， 有关 通过观察灯泡的亮度也可以判断导体电阻的大 于是他们找来了不同材料制成的各种长度和横 小，但不足之处是 截面积的电阻丝，设计了如图甲所示的电路进行 实验. (5)实验中小明将金属丝对折后接入电路中，发 现电流表的示数变大，由此得出结论：导体的横 截面积越大，电阻越小.请你判断这种做法是 (1o- (选填“正确”或“错误”)的，理由是 (6)实验完成后，小组同学还想探究导体的电阻 例3题图甲 大小与温度的关系，利用如图乙所示电路进行实 (1)该实验是通过比较 来 验，闭合开关后，用酒精灯给细铁丝加热，在细铁 间接比较电阻丝电阻的大小，这里应用的物理研 丝温度逐渐升高并发红的过程中，观察到电流表 究方法是 的示数 ,这个实验说明： (2)连接电路时开关要 (3)将a、b、c、d四根电阻丝依次接入电路，小组 成员得到的实验数据如表所示. 电阻丝 横截面 电流 材料 长度/m 编号 积/mm 大小/A 锰铜合金 0.5 0.8 0.40 例3题图乙 镍铬合金 0.5 0.8 0.32 (7)[生话实践]在最近几年，我国城乡许多地区 进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线 镍铬合金 0.5 0.4 0.16 换成较粗的铝质输电线，这样就 了输电 d 镍铬合金 1.0 0.4 0.08 线的电阻，从而可以 输电线上的电能损 ①分别将电阻丝a、b接入电路，根据表格数据可 失.（均选填“增大”或“减小”）》 92 第十三讲电流和电路电座电组练区中唐☐ 甘肃5年真题与拓展 命题点电荷、摩擦起电(5年4考) 命题点2电源及能量转化(5年2考) 1.(2024甘肃9题)在千燥的天气里，用塑料梳 5.(2023甘肃8题第二空)智能家居已广泛应用 子梳头时，发现梳子会吸引头发，这是因为梳 于生活中，充电时扫地机器人内置的电池属于 子与头发摩擦带了 :越梳头发越 (选填“用电器”或“电源”)· 蓬松，这是因为 6.(2024甘肃)国产新型电动汽车具有各种“超 2.(2019甘肃11题)被甲材料摩擦过的乙棒与 能力”，其中“能量回收装置”是在踩下制动踏 被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则乙棒带 板时，通过对电路的控制，使驱动电动机变为 (选填“正”或“负”)电荷，是因为乙棒 发电机，以发电机发电产生的阻力来制动，此 在摩擦过程中 (选填“得到”或“失 时，将 能转化为电能，再将电能转化 去”)电子 为 能储存在蓄电池里 3.[2020甘肃21(2)题]处处留心皆学问，请用 D命题点3生活中电路的识别(5年2考) 物理知识解释下面生活中的现象：运输时，看 7.(2020甘肃12题第一空)总功率为9W的节 到在油罐车的尾部总有一根铁链在地上拖着 日彩灯由30只相同的LED小灯珠连接而成， 走，这根铁链起什么作用？ 任意取下其中一只灯珠后，其余灯珠仍能发 光.则这30只小灯珠的连接方式是 联 8.(2023甘肃13题)如图所示为发光二极管（简 称LED),当电流从较长的引脚流入时，发光二 铁链 极管和小灯泡都发光：当电流从较短的引脚流 第3題图 入时，发光二极管和小灯泡都不发光，根据上 述实验现象判断，两种情况下LED的电阻 (选填“相同”或“不相同”).其额 定电压通常都比较小，在家庭电路中需要与其 他用电器 (选填“串联”或“并联”)才 4.(2022甘肃21题节选)小胡发现在天气干燥 能正常工作， 时有些羽绒服表面容易吸附灰尘而变脏，请用 物理知识解释为什么羽绒服容易吸附灰尘 B 第8题图 请完成《课后提针练》P32~33习题 93