第4讲 物态变化(精讲册)-【练客中考】2025年甘肃中考物理提优方案

第四讲物态变化练国中密■ 第四讲 物态变化 思维导图建体系 温度 温度测量 图像 气体 蒸发 物态变化 液 化 化 沸腾】 物质的三态 吸热、放热 液体 哪怎华 升 水循环 反周图到 化熔点 社会 责任 固体 水资源利 用与保护 晶体、非晶体 核心考点 精讲练 考点温度和温度计(5年2考) 人教：八上P47-52:北师大：八上P8~14 1.温度 定义 表示物体① 的物理量 单位 摄氏度，符号：℃ 1个标准大气压下，冰水混合物的温度为② ℃：沸水的温度为③ ℃.把0℃ 摄氏温度 和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃ 常考温度 a.人体的正常体温是37℃左右：b.人体感觉舒适的环境温度为18~25℃：c.淋浴用热 的估测 水的温度约40℃：d.绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为4℃(2020.1B) 2.温度计的使用与读数 原理 液体的④ 估 估计待测物体的温度 根据估计值选择量程、分度值符合要求的温度计，右 选 图中温度计的分度值为⑤ ℃ 使用及 温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触，但不能碰 读数 放 到6 和⑦ (2023. 15第 待温度计的示数稳定后再读数.读数时玻璃泡⑧ (选填“能”或“不能”)离开被 读 测物体，视线要与温度计中液柱的⑨ 相平，图中读数正确的是视线0 二空) 记 测量结果由① 和2 组成，图中示数为③ ℃ 注意事项：若图中没有标明零刻度，当温度计示数由下往上越来越大，为“零上”，反之为 “零下” 17 练园中密■甘肃物理特讲册 续表 用途 测量人体的温度 体温计有缩口，水银柱只升不自动降，使用时 离开人体读数，再次使用 体温计 前要拿住它的上部将水银甩下来.[不甩只升不降，高准低不准] 使用 如图，体温计的量程为⑤ ℃，分度值为回 ℃，示数为 ① ℃ 8考点2》物态变化及其吸放热（必考） 人教：八上P53-67:北师大：八上P15-35 物态 生活现象 初态 末态 吸、放热 变化 对应归类 高频实例 熔化 固态 18 吸热 19 a.冰雪消融b.晾在阳光下的湿 衣服变干。c.冬天结冰的衣服变 凝固 固态 放热 ① 干d.灯泡钨丝用久了变细 e.刚从冰箱里拿出来的冰激凌 汽化 液态 2 吸热 四 “粘”手「.河水结冰g冷瓷砖 “流汗”h.冬日“窗花”i.蜡烛 液化 4 液态 26 燃烧流出的“烛泪”1钢水浇俦成 零件k.用热风干手器将湿手吹干 升华 固态 0 吸热 四 1.樟脑丸变小m.酒精挥发 n.壶嘴冒“白气” 凝华 2四 固态 30 1 考点3晶体和非晶体及其熔化、凝固特点 人教：八上P55~57:北师大：八上P15~19 晶体 非晶体 2 固定的熔化温度的固体 定义 无固定的熔化温度的固体 [同一物质的熔点和凝固点相同] 举例 冰、海波、石英、食盐、各种金属等 石蜡、松香、玻璃、沥青等 物态变化 熔化 凝固 熔化 凝固 温度达到熔点， 温度达到凝固点： 条件 继续吸热 继续放热 持续吸热 持续放热 [同时满足] [同时满足] 温度 温度 +盟度 涵度 D D B 图像 时间 时河 时河 18 第四讲物态变化练区中唐 续表 晶体 非晶体 AB段：持续吸热，温度 DC段：持续放热，温度 图 ,为固态 的 为液态 BC段：持续吸热，温度 CB段：持续放热，温度 整个过程持续 整个过程持续 4 ,为周液共 团 ,为周液共 ⊙ 热 图像解读 热量，温 存态(B、C点除外)，此 存态(B、C点除外)，此 量，温度不断 度不断⑩ 温度为熔点 温度为凝固点 42 CD段：持续吸热，温度 BA段：持续放热，温度 5 ,为液态 8 ,为固态 考点④》汽化和液化的两种方式(5年3考) 人教：八上P58~61:北师大：八上P20~25 1.汽化的两种方式 类型 蒸发 沸腾 发生部位 只在液体表面 在液体表面和内部同时发生 达到沸点，持续B 发生条件 任何温度下 不 [同时满足] 同 剧烈程度 缓慢 剧烈 点 温度越高，蒸发越④ :表面积 供热快慢、大气压的高低：同种液体的上方气 影响因素 越大，蒸发越⑤ ;表面空气流 压越大，液体的沸点越高 速越大，蒸发越4⑥ 相同点 都属于④⑦ 现象，都需要48 2.液化的两种方式：a.降低49 :b.在一定温度下，@ 体积 考点小练 1.(2024宁夏)下列厨房中的物态变化，属于液化的是 A.湿抹布变干 B.放入饮料中的冰块消失 C.新鲜肉放人冰箱冷冻室变硬 D.从冰箱冷藏室中拿出的西红柿表面变湿 2.(图源自RJ八上P60图3.3-4)小明把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验.下列说 法中正确的是 A.纸锅里的水沸腾前不发生汽化现象 B.纸锅上方的“白气”是水蒸气先汽化再液化的结果 C.水烧开时纸盒并未燃烧，这是因为水的沸点高于火焰的温度 D.将纸锅中的水换成沙子，加热时纸锅会被点燃 第2题图 3.[2024版人教教材素材]自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的.大海、湖泊、河流、土壤和 植物中的水 (填物态变化名称)后，在高空遇到冷空气 (选填“吸收”或“放出”) 热量，液化成小水滴或 (填物态变化名称)成小冰晶.大量的小水滴和小冰晶集中悬浮在 高空，就形成了云.在寒冷的冬天水蒸气在高空急剧降温从而 (填物态变化名称)成小冰 晶聚集起来就形成雪花飘落大地 19 练中害■甘肃物理特讲册 4.[教材素材改编]3D打印机可使固态树脂 (选填“吸收”或“放出”)热量变成液态，并使液 态材料 (选填“吸收”或“放出”)热量后迅速变成固态与周围的材料粘结，这样层层叠加 组成了立体实物的工艺品.这一过程先后经历了 和 两种物态变化.（后两空均填 写物态变化名称) 重难点突破 重难点，利用物态变化解释生活现象 续表 例1小刚发现天气较冷的季节，家里的窗户玻 自然现象 形成原因 璃上有时是一层小水珠，有时是一层冰花.请简 雪 高空水蒸气 成六角形的冰花 要回答水珠和冰花分别是怎样形成的。 水蒸气遇冷 成的小水滴或 云 成的小冰晶 水蒸气不断 成水，云中的小冰 雨 例2分析自然界中一些自然现象的形成原因， 晶也 成小水滴 自然现象 形成原因 冰花 水蒸气遇冷 成的小冰品 雾、露 水蒸气 成为小水滴 空气中的水蒸气， 成小冰晶，挂 雾淞 在树枝等物体上 气温急剧降到0℃以下时，水蒸气 霜 成白色冰品 重点实验 攻关练 实验，探究固体熔化时温度的变化规律 一题练透一实验 例1(2023徐州改编)用如图甲所示的装置探 (2)实验时应将 (选填“碎冰”或“整块 究冰的熔化规律. 冰”)放入图甲装置试管中。 (3)将试管放人装有水的烧杯中加热，这种方法 称为水浴法，其优点是使冰受热均匀，便于观察 试管中 (4)冰熔化时温度随时间变化的图像如图乙所 示.在，到，时间段，试管中冰的状态为 ,此时的温度叫做冰的 由此 度 可知冰在熔化过程温度 (选填“升高” ↑湿度/： “不变”或“降低”)，冰是 (选填“晶体” 时间fmin 或“非晶体”). 10H 时间 (5)[图像分析]若用冰和相同的实验装置再次 实验，根据数据画出的图像如图丙所示，则实验 例1题图 (1)组装器材时，应先固定 (选填“A”“B” 中存在的问题可能是 或“C”):除了实验装置中的器材外，还需要的测 量工具是 (写出一条即可) 20 第四讲物态变化练国中密■ 实验2探究水在沸腾前后温度变化的特点(《课标》要求必做实验) (1)水沸腾前，持续吸收热量，温度 实验现如图 是水沸腾前的气泡情况 象分析(2)水沸腾时，持续吸收热量，温度 如图 是水沸腾时的气泡情况 (1)水的沸点低于100℃的原因：当地大气压小于一个标准大气压 (2)实验结束，撤去酒精灯，水还会短暂沸腾的原因：陶土网的温度高于水的沸点，水会从陶 交流与 土网上继续吸收热量 反思 (3)缩短加热时间的方法：①适当 水的质量：②换用初温更 的水：③更换供 热能力更 的热源 一题练透一实验 例2(2024兰州改编)小涵和小怡一起用如图 (4)[实验装置改进]小涵在老师的指导下，重新 甲所示的装置探究“水在沸腾前后温度变化的特 设计了实验，将热源换成电火锅，并进一步探究 点” 水沸腾的条件： ①在电火锅内倒入大半锅水，将装有适量水的玻 璃杯放人电火锅中的支架上，让玻璃杯中的水面 低于锅内水面. ②打开电火锅，对电火锅内的水加热，待锅中的 水沸腾一段时间后，用温度计测量可以发现锅内 和玻璃杯中的水温 (选填“相同”或“不 例2题图 相同”).小涵观察还发现，当锅内水沸腾后，玻 (1)用纸板给烧杯加盖，可以减少水的散热，从 璃杯中的水 (选填“也沸腾”或“不沸 而 (选填“延长”或“缩短”)加热时间 (2)观察可以发现，图甲中实验仪器的组装存在 腾”)，由此得出水沸腾必须满足的条件： 并且 处明显的错误，该错误是 ,此时应对 (5)[开放性设问]实验结束后，小涵和小怡发现 (选填“A”或 “B”)处进行调整.纠正错误后，用酒精灯给水加 本次实验时间过长，为了缩短实验时间，请你为 他们提一条合理的建议： 热，观察水温和水中气泡的变化情况，待水温升 至60℃左右时，开始记录，每隔1min记录一次 (6)[图像分析]同组的同学用相同的实验装置 水的温度和实验现象，然后根据实验数据绘制出 进行实验，他们分别绘制的水的温度和时间关系 温度随时间变化的关系图像， 的图像如图丙所示.造成这种现象的原因是 (3)[误差分析]小涵发现自己每次记录的温度 值都要比同一次小怡记录的数值高，分析后发现 湿度/ 是自己读取温度计示数时，视线不规范造成的， 99 根据上面的情况可知，小涵读数时是按图乙中 90 (选填“A”“B”或“C”)所示的情景读 84 取的 0 5时间/mim 例2题图丙 21 练区中密■甘肃物理特讲册 甘肃5年真题与拓展 0命题点1①温度的估测(2020.1B) B.冰箱冷冻室内霜的形成是凝华现象 1.(甘肃真题组合)下列估测最接近实际的是 C.衣柜里的樟脑丸变小是升华现象 ( D.冬天口中呼出的“白气”是汽化现象 A.绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为-10℃ 6.(2024临夏州2题)大自然是神奇而多彩的. (2020甘肃1题B) 下列对自然现象的解释正确的是 ()》 B.人的正常体温约为40℃ A.冰清玉洁的雾淞，是热空气凝华放热形成的 C.6月教室内的温度约为42℃ B.虚无缥缈的雾，是水蒸气液化放热形成的 D.淋浴用热水的温度约为40℃ C.白如凝雪的冰雹，是水凝固吸热形成的 0命题点2》温度计的读数(2023.15第二空) D.晶莹剔透的露水，是液态水汽化吸热形成的 2.(2023甘肃15第二空)如图所示温度计读数 7.(2023兰州)冬天，室外佩戴口罩，眼镜片上会 为 ℃. 出现白雾，下列现象与上述“白雾”的成因相同 的是 () 30 A.吃冰棒时常出现冰棒粘舌头的现象 20 B.冬天，大巴车窗内侧出现冰花 C.放置在冰箱外的蔬菜水果容易变蔫 第2题图 D.水烧开后，壶嘴上方有大量白气冒出 3.(2019兰州)如图所示体温计的示数是 8.(2024甘肃5题节选改编)在“生活处处有物 ℃. 理”的综合实践活动中，小明发现厨房的一些 设备和现象：用煤气灶煲汤，在沸腾时调小火 第3题图 焰 (选填“能”或“不能”)使汤的温度 命题点3》物态变化的辨识及解释（必考） 升高 4.(2023甘肃3题)诗词是我国优秀的文化遗 9.(2024甘萧7题)夏天，打开电冰箱门时，常会 产，下列诗句中所指的物态变化现象分析正确 看到冰箱门附近有一股“白气”，打开热水瓶时也 的是 () 会看见这种现象.“白气”都是水蒸气 A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 (填物态变化名称)形成的小水滴，前者是 “霜”的形成是凝华现象 (选填“冰箱内”或“冰箱外”)的水 B.柴门闻犬吠，风雪夜归人一一“雪”的形成 蒸气形成的， 是液化现象 10.[2023甘肃21(2)题]炎炎夏日，小明从冰箱 C.天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞 里拿出一杯酸奶.过了一会儿，小明发现酸奶 “雾”的形成是蒸发现象 杯的外表面有很多小水珠，请从物理学角度 D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓一 解释这些小水珠是怎么形成的？ “露”的形成是熔化现象 5.(2022甘肃1题)物态变化让物质世界多姿多 彩.关于物态变化，下列说法不正确的是 A.放入饮料里的冰块逐渐消失是熔化现象 温餐提示 请完减《课后提计练》P8一9司题 22null