精品解析：2024-2025学年贵州省黔东南苗族侗族自治州统编版五年级上册期末考试语文试卷

黔东南州2024—2025学年度第一学期期末文化水平测试五年级语文试卷 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 2．答题时，请用黑色签字笔直接在试卷上作答，书写要工整、笔迹清楚。 3．保持试卷清洁，不要折叠、不要弄破． 积累与运用 1. 请根据拼音，在括号里写出相应词语。 书是táng guǒ（ ），让我们jīn jīn yǒu wèi（ ）地品尝：书是精彩的舞台剧，让我们对其wú xiàn qī dài（ ）。读一本好书，犹如在与智者对话，让人收获bú jì qí shù（ ）的智慧；读一本好书，犹如漫游在天南海北，让人饱览fēng jǐng míng shèng（ ）、xīn kuàng shén yí（ ）。书中那些zhì pǔ（ ）的文字使我们心动，那些yīng xióng（ ）的故事让我们难以wàng què（ ）…… 2. 判断下列读音或断句不正确的一个，把序号填在后面括号里。 A．镜匣（jiǎ） B．筛（shāi）选 C．水浒（hǔ）传 D．酝酿（niàng） （ ） A．强（qiǎng）逼 B．直奔（bēn） C．悄（qiǎo）没声儿 D．冠（guàn）军 （ ） A．心/既到矣，眼口/岂不到乎? B．我非生/而知之者，好古，敏以求之/者也。 （ ） 3. 下列关于提高阅读速度的说法中，不正确的是（ ） A. 为提高阅读速度，要集中注意力读书。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多回读几遍，并认真查字典弄清这个词语的意思。 B. 为提高阅读速度，可以连词成句地读，尽可能多地看到词语或句子；可以抓住关键词句，快速了解自然段意思。 C. 带着问题去读书，能快速把握文章的主要内容，提高阅读速度。 D. 在阅读时边读边想，读想结合。在以后的阅读中有意识地运用以上方法，可以不断提高阅读的速度。 4. 联系生活中的场景，将“忙忙碌碌”这个成语的意思用具体的细节描写表现出来。 _______________ 5. 选择词语，把下面的成语补充完整，最恰当的一项是（ ） 上联：鸡司晨风调雨顺 下联：犬守夜______ A. 丰衣足食 B. 安居乐业 C. 太平盛世 D. 国泰民安 6. 请你根据所学知识填空。 （1）老师经常告诫同学们：“我们只有不断读书，不断汲取新的知识才能使自己变得容智。”正如朱熹的诗句：“________?________。” （2）《忆读书》一文的作者是__________，她将自己对读书的看法归纳为“_________”这九个字来指导儿童读书。 （3）读书，令人回味无穷：读《白鹭），我想起了“______，桃花流水鳜鱼肥”的诗句：读（论语》，我想起了“敏而好学，_________”的古训；读《将相和》，让我认识了勇敢机智、顾全大局、心胸宽阔的 ______（填入人名）；读《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文，我明白了这两个极端的断言有一个共同的出发点——_______；读《枫桥夜泊》，让我明白了乡愁就是“月落乌啼霜满天，________”的夜不能寐：读《示儿》中的诗句“ _______ ，但悲不见九州同，”我感受到诗人深深的爱国情怀：读《己亥杂诗》，我懂得了任何时代都需要优秀杰出人物的涌现，正如诗中所写“_______，___________。” 快乐读书吧 7. 学校五年级要举办讲民间故事比赛，小丽和小红正在交流： 小丽：“小红，你最近读了哪些民间故事?” 小红：“我读了《_________》《_______》。” 小丽：“这次讲民间故事比赛，你准备分享哪一个民间故事? 小红：“我要分享____________（写故事名称，不能与前面重复。），故事主人公是_________（写人名）故事中最打动我的情节是_______。” 小丽：“我要分享 ___________（写故事名称，不能与前面重复。） 小红：“那我们就一起好好准备吧!” 群文阅读 认真阅读下面的文本，完成练习。 入冬以后，明明一家因开空调遇到一些问题。 文本一： 除此之外，还有没有其他原因呢?请阅读下面两篇文本，继续寻找答案。 文本二： 文本三： 在冬季，人们穿的衣服本来就多，当室内气温高于20℃，便会感觉有点热．如果冬季空调温度设定在26℃以上，则供暖温度太高，会使室内空气异常干燥，让人感觉浑身燥热，眼、耳、口、鼻、喉、皮肤等处感觉干涩。 在寒冷的环境中，人体的血管会收缩，以减少热量散失，但进入温暖的室内后，血管又会迅速扩张，这种频繁的收缩和扩张会对血管造成额外的压力，尤其是对于老年人和已有心脑血管疾病的人来说，更容易诱发心绞痛、心肌梗死或中风等心脑血管疾病。 冬季是呼吸道疾病高发的季节，室内外温差大也是诱因之一。由于室内外温差大，人体在进出室内外时，呼吸道黏膜容易受到刺激，导致抵抗力下降，从而增加感冒、流感、哮喘等呼吸道疾病的发病率。此外，冬季取暖时通常门窗关闭，空气难以流通，也为细菌的滋生和传播提供了机会。 8. 阅读文本一，可以发现明明一家因为开空调，出现了什么问题?造成这个问题的原因可能是什么? ____________ 9. 结合文本三中的材料，选一选。（可多选） ①空调温度过高 ②室内外温差大 ③室内空气不流通 （1）让人感觉浑身燥热，眼、耳、口、鼻、喉、皮肤等处感觉干涩的原因是（ ） （2）更容易诱发心脑血管疾病的原因是（ ） （3）冬季呼吸道疾病高发的原因是（ ） 10. 明白了原因之后，明明家应该如何解决开空调遇到问题呢?请你根据他们的情况至少提出三条建议。 ________ 11. 妙笔生花 生活中，我们会有许多心里话想对身边的亲人、同学、老师、朋友……说，但有时又不敢口头表达出来，此时你想对谁说什么?请先补充完整题目，再把你的心声写出来吧!写的时候要注意把内容写具体，写出真情实感，文体不限。要求：不出现真实人名；书写认真，字迹工整，卷面整洁。不少于400字。 我想对您说 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 黔东南州2024—2025学年度第一学期期末文化水平测试五年级语文试卷 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 2．答题时，请用黑色签字笔直接在试卷上作答，书写要工整、笔迹清楚。 3．保持试卷清洁，不要折叠、不要弄破． 积累与运用 1. 请根据拼音，在括号里写出相应词语。 书是táng guǒ（ ），让我们jīn jīn yǒu wèi（ ）地品尝：书是精彩的舞台剧，让我们对其wú xiàn qī dài（ ）。读一本好书，犹如在与智者对话，让人收获bú jì qí shù（ ）的智慧；读一本好书，犹如漫游在天南海北，让人饱览fēng jǐng míng shèng（ ）、xīn kuàng shén yí（ ）。书中那些zhì pǔ（ ）的文字使我们心动，那些yīng xióng（ ）的故事让我们难以wàng què（ ）…… 【答案】 ①. 糖果 ②. 津津有味 ③. 无限期待 ④. 不计其数 ⑤. 风景名胜 ⑥. 心旷神怡 ⑦. 质朴 ⑧. 英雄 ⑨. 忘却 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“糖、津、待、旷、雄、却”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 判断下列读音或断句不正确的一个，把序号填在后面括号里。 A．镜匣（jiǎ） B．筛（shāi）选 C．水浒（hǔ）传 D．酝酿（niàng） （ ） A．强（qiǎng）逼 B．直奔（bēn） C．悄（qiǎo）没声儿 D．冠（guàn）军 （ ） A．心/既到矣，眼口/岂不到乎? B．我非生/而知之者，好古，敏以求之/者也。 （ ） 【答案】 ①. A ②. B ③. B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析和文段断句。 A．镜匣（jiǎ）——（xiá）：用来盛放镜子等物品的匣子。故选A。 奔 bēn：快速地跑，如奔跑、奔驰。 奔 bèn：直向目的地走去，如投奔、直奔目的地。 B．直奔（bēn）——（bèn）：直接朝着某个目标快速跑去或走去。故选B。 B．我非生而知之者，好古，敏以求之者也。意思：我并不是生下来就知道很多道理的人，但我喜爱古代的文化，勤奋敏捷地去探求它。正确的断句应该是“我非/生而知之者，好古，敏以/求之者也”。“生而知之”是一个完整的短语，表示生来就懂得知识和道理，不能断开。所以应在“我非”后断开。“敏”指勤奋敏捷，“以”在这里表示一种方式、手段，“求之”表示求取知识等，“敏以”修饰“求之”，所以应在“敏以”后断开，强调“我”是通过勤奋敏捷的方式去求取知识的人。 故选B。 3. 下列关于提高阅读速度的说法中，不正确的是（ ） A. 为提高阅读速度，要集中注意力读书。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多回读几遍，并认真查字典弄清这个词语的意思。 B. 为提高阅读速度，可以连词成句地读，尽可能多地看到词语或句子；可以抓住关键词句，快速了解自然段的意思。 C. 带着问题去读书，能快速把握文章的主要内容，提高阅读速度。 D. 在阅读时边读边想，读想结合。在以后的阅读中有意识地运用以上方法，可以不断提高阅读的速度。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查阅读策略和方法。 A．在提高阅读速度的过程中，如果对不懂的词语每个都多回读几遍并且认真查字典，会大大降低阅读速度。正确的做法是在不影响对文章内容理解的前提下，可以暂时跳过一些不理解的词语，继续往下读。因为有时候通过后文的内容能够猜测出这个词语的大致意思。 故选A。 4. 联系生活中的场景，将“忙忙碌碌”这个成语的意思用具体的细节描写表现出来。 _______________ 【答案】周日上午，阳光透过窗户。妈妈在阳台忙着洗衣晾晒，双手飞快地搓揉衣物，眼睛还不时瞟向洗衣机。客厅里爸爸整理出差行李，衣物、文件胡乱堆着，边收拾边打电话确认行程。我在书桌前赶作业，着急翻资料。一家人忙得像陀螺。 【解析】 【详解】本题考查的是情景写话。 忙忙碌碌：形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子，人们为了完成各种任务或处理各种事情而不停地忙碌、奔波，没有空闲的时候。联系生活中的场景，将“忙忙碌碌”这个成语的意思用具体的细节描写表现出来。答案并不唯一，言之有理即可。 示例： 周六一大早，阳光洒进屋子。厨房里妈妈忙得不可开交，一手稳稳地煎着蛋，一手迅速夹出蒸笼里的包子，嘴里还念叨着“营养得跟上”。客厅中爸爸对着图纸打电话谈工作，眉头紧皱。 5. 选择词语，把下面的成语补充完整，最恰当的一项是（ ） 上联：鸡司晨风调雨顺 下联：犬守夜______ A. 丰衣足食 B. 安居乐业 C. 太平盛世 D. 国泰民安 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对联的理解。 丰衣足食：穿的吃的都很丰富充足，形容生活富裕。 安居乐业：指人民生活安定美满的样子，比喻安定地生活，愉快地工作。 太平盛世：安定、兴盛的时代。 国泰民安：国家太平，人民生活安定。 分析对联内容，上联“鸡司晨风调雨顺”表达的是自然环境适宜、风调雨顺的美好愿景，下联应该与国家安定、人民生活幸福相关。“国泰民安”既包含了国家层面的太平，也有人民生活安定的意思，与上联的意境最为匹配，且对联一般在词性、意义等方面相互对应，“风调雨顺”与“国泰民安”都是形容良好的社会状态，词性也相对应。 故选D。 6. 请你根据所学知识填空。 （1）老师经常告诫同学们：“我们只有不断读书，不断汲取新的知识才能使自己变得容智。”正如朱熹的诗句：“________?________。” （2）《忆读书》一文的作者是__________，她将自己对读书的看法归纳为“_________”这九个字来指导儿童读书。 （3）读书，令人回味无穷：读《白鹭），我想起了“______，桃花流水鳜鱼肥”的诗句：读（论语》，我想起了“敏而好学，_________”的古训；读《将相和》，让我认识了勇敢机智、顾全大局、心胸宽阔的 ______（填入人名）；读《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文，我明白了这两个极端的断言有一个共同的出发点——_______；读《枫桥夜泊》，让我明白了乡愁就是“月落乌啼霜满天，________”的夜不能寐：读《示儿》中的诗句“ _______ ，但悲不见九州同，”我感受到诗人深深的爱国情怀：读《己亥杂诗》，我懂得了任何时代都需要优秀杰出人物的涌现，正如诗中所写“_______，___________。” 【答案】 ①. 问渠那得清如许 ②. 为有源头活水来 ③. 冰心 ④. 读书好，多读书，读好书 ⑤. 西塞山前白鹭飞 ⑥. 不耻下问 ⑦. 蔺相如 ⑧. 那就是爱 ⑨. 江枫渔火对愁眠 ⑩. 死去元知万事空 ⑪. 我劝天公重抖擞 ⑫. 不拘一格降人材 【解析】 【详解】本题考查诗句、名言的识记和课文内容的理解。 （1）“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自南宋理学家朱熹的《观书有感·其一》。这句话的意思是要问那池塘里的水为什么会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头，源源不断地为它输送活水。书写时注意“渠、源”的正确写法。 （2）《忆读书》一文通过冰心回忆自己幼时、少年时读书的经历及多年来读书的经验，以亲身感受向读者传达了读书的重要性和乐趣，文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。“读书好”强调了读书对人的成长和精神世界的积极意义，“多读书”是倡导广泛阅读以积累知识和拓宽视野，“读好书”则是提醒人们要有选择地阅读，挑选有价值、有内涵的书籍，这九个字言简意赅地概括了读书的要诀，对儿童的阅读具有深刻的指导意义。 （3）结合课文《将相和》可知，故事中的蔺相如是机智勇敢，在完璧归赵中巧妙与秦王周旋，维护了赵国尊严；同时他顾全大局，为了国家利益不计个人恩怨，避让廉颇，展现出宽广的胸怀。 《“精彩极了”和“糟糕透了”通过记述父母对“我”的同一首诗给出的“精彩极了”和“糟糕透了”这两种截然不同的评价，展现了父母不同的教育方式，揭示了两种看似对立的评价背后实则都是对孩子的爱，强调了在孩子成长过程中，既需要鼓励的力量，也需要批评的力量来保持平衡和清醒。 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，意思是我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。诗人龚自珍以祈祷上天的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，他希望朝廷能够广开言路，重用各领域的人才，使国家焕发新的生机。 书写时注意“塞、鹭、耻、蔺、爱、愁、眠、抖、擞、降”的正确写法。 快乐读书吧 7. 学校五年级要举办讲民间故事比赛，小丽和小红正在交流： 小丽：“小红，你最近读了哪些民间故事?” 小红：“我读了《_________》《_______》。” 小丽：“这次讲民间故事比赛，你准备分享哪一个民间故事? 小红：“我要分享____________（写故事名称，不能与前面重复。），故事的主人公是_________（写人名）故事中最打动我的情节是_______。” 小丽：“我要分享 ___________。（写故事名称，不能与前面重复。） 小红：“那我们就一起好好准备吧!” 【答案】 ①. 白蛇传 ②. 牛郎织女 ③. 《孟姜女哭长城》 ④. 孟姜女 ⑤. 姜女得知丈夫范喜良因修筑长城劳累而死后，在长城下痛哭，哭倒了长城，那种对爱情的执着和面对强权的勇敢抗争令人动容 ⑥. 《梁山伯与祝英台》 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 回忆民间故事储备：脑海中先快速检索经典的民间故事，中国民间故事宝库丰富，像四大民间爱情故事《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》是知名度极高的，此外还有《田螺姑娘》《神笔马良》《八仙过海》等。 比如小红回答读过的民间故事时，选择《田螺姑娘》和《八仙过海》，因为这两个故事各具特色，《田螺姑娘》充满温馨奇幻，讲述田螺幻化成姑娘帮助贫苦青年；《八仙过海》则展现了八位神仙各自施展神通渡海的精彩情节，容易被记住和讲述 。 确定分享故事：从熟悉的故事里挑选一个没提及过的用于比赛分享。比如小红选择《神笔马良》，它有明确的主题，展现了正义战胜邪恶。明确主人公马良，他善良且勇敢，用神奇画笔帮助穷苦百姓，对抗贪婪的财主和皇帝 。思考故事中最打动自己的情节，马良用神笔给穷人画牛、画粮食等情节，体现了他的善良和对穷苦大众的关怀；马良用画笔惩治坏人，比如画金山让贪心的皇帝和财主们被困，展现了正义的力量，选择其中一个情节阐述，如马良画金山惩治皇帝和财主，突出正义必将战胜邪恶，能引起听众共鸣。 小丽选择不同故事：小丽需要选择一个与小红提及的都不同的故事。比如选择《牛郎织女》，它是经典爱情民间故事，知名度高，故事中有牛郎织女的爱情，以及他们被王母娘娘拆散，只能每年七夕通过鹊桥相见的情节，富有浪漫色彩和悲剧美感，在比赛中讲述能吸引听众。 示例：小丽：“小红，你最近读了哪些民间故事？” 小红：“我读了《田螺姑娘》《神笔马良》。” 小丽：“这次讲民间故事比赛，你准备分享哪一个民间故事？ 小红：“我要分享《牛郎织女》，故事的主人公是牛郎和织女，故事中最打动我的情节是每年七夕，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的彩桥，让牛郎织女在天河上相会。他们坚贞的爱情，感动了天地万物，连喜鹊都来帮忙，这种跨越重重阻碍也要相聚的深情，太令人动容了。” 小丽：“我要分享《八仙过海》 。” 小红：“那我们就一起好好准备吧！” 群文阅读 认真阅读下面的文本，完成练习。 入冬以后，明明一家因为开空调遇到一些问题。 文本一： 除此之外，还有没有其他原因呢?请阅读下面两篇文本，继续寻找答案。 文本二： 文本三： 在冬季，人们穿的衣服本来就多，当室内气温高于20℃，便会感觉有点热．如果冬季空调温度设定在26℃以上，则供暖温度太高，会使室内空气异常干燥，让人感觉浑身燥热，眼、耳、口、鼻、喉、皮肤等处感觉干涩。 在寒冷的环境中，人体的血管会收缩，以减少热量散失，但进入温暖的室内后，血管又会迅速扩张，这种频繁的收缩和扩张会对血管造成额外的压力，尤其是对于老年人和已有心脑血管疾病的人来说，更容易诱发心绞痛、心肌梗死或中风等心脑血管疾病。 冬季是呼吸道疾病高发的季节，室内外温差大也是诱因之一。由于室内外温差大，人体在进出室内外时，呼吸道黏膜容易受到刺激，导致抵抗力下降，从而增加感冒、流感、哮喘等呼吸道疾病的发病率。此外，冬季取暖时通常门窗关闭，空气难以流通，也为细菌的滋生和传播提供了机会。 8. 阅读文本一，可以发现明明一家因为开空调，出现了什么问题?造成这个问题的原因可能是什么? ____________ 9. 结合文本三中的材料，选一选。（可多选） ①空调温度过高 ②室内外温差大 ③室内空气不流通 （1）让人感觉浑身燥热，眼、耳、口、鼻、喉、皮肤等处感觉干涩的原因是（ ） （2）更容易诱发心脑血管疾病的原因是（ ） （3）冬季呼吸道疾病高发的原因是（ ） 10. 明白了原因之后，明明家应该如何解决开空调遇到的问题呢?请你根据他们的情况至少提出三条建议。 ________ 【答案】8. 身体不适。 开空调时间太长。 9 ①. ① ②. ② ③. ②③ 10. ①减少家里开空调的时间。 ②家里的空调温度设定不宜过高，最好设定在20℃左右。 ③开空调时要常常开窗通风，增加空气流通，减少细菌滋生和传播的机会。 ④开空调时可以家里开启加湿器，防止空气干燥。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过三个文本和图片描述了明明家冬季使用空调遇到的问题。第一部分文本一，展示了因长期开空调导致皮肤干燥、头疼等不适症状。文本二展示了空调遥控器设定温度过高的情形。文本三则从科学角度分析了室内温度过高、室内外温差大和空气不流通对健康的影响。这些材料既形象具体地展示问题，又提供了科学的解释，突出冬季使用空调时需要注意的问题，为解决实际生活中的类似问题提供了参考。 8题详解】 本题考查文本内容的理解。 仔细阅读文本一中每个人发言。第一个人说“最近空调吹多了，皮肤好干啊，很不舒服”，由此可知出现了皮肤干燥不舒服的问题。 第二个人提到“我也是！而且最近我一回家就觉得头晕，胸闷”，表明有回家后头晕、胸闷的状况。 第三个人说“自从开了空调，明明三天两头感冒发烧，是不是空调吹得他抵抗力下降了”，说明明明存在三天两头感冒发烧、抵抗力下降的问题。 以上三个人的聊天内容可知，明明一家因为开空调，身体出现了不同程度的问题。 从文本一中“是不是因为我们家从早到晚都在开空调”可知，因为长时间持续开空调，改变了室内的空气环境等，比如空气不流通、湿度变化等，是造成上述问题的原因。 【9题详解】 本题考查选词填空。 （1）文本三提到“如果冬季空调温度设定在26℃以上，则供暖温度太高，会使室内空气异常干燥，让人感觉浑身燥热，眼、耳、口、鼻、喉、皮肤等处感觉干涩”，所以让人感觉浑身燥热，眼、耳、口、鼻、喉、皮肤等处感觉干涩的原因是空调温度过高。故选①。 （2）根据“在寒冷的环境中，人体的血管会收缩，以减少热量散失，但进入温暖的室内后，血管又会迅速扩张，这种频繁的收缩和扩张会对血管造成额外的压力，尤其是对于老年人和已有心脑血管疾病的人来说，更容易诱发心绞痛、心肌梗死或中风等心脑血管疾病” 可知，更容易诱发心脑血管疾病的原因是室内外温差大。故选②。 （3）文本三指出“冬季是呼吸道疾病高发的季节，室内外温差大也是诱因之一。由于室内外温差大，人体在进出室内外时，呼吸道黏膜容易受到刺激，导致抵抗力下降，从而增加感冒、流感、哮喘等呼吸道疾病的发病率。此外，冬季取暖时通常门窗关闭，空气难以流通，也为细菌的滋生和传播提供了机会”，所以冬季呼吸道疾病高发的原因是室内外温差大以及室内空气不流通。故选②③。 【10题详解】 本题考查开放性作答。 结合文本二和文本三，分析得出明明家遇到的问题原因主要包括：空调温度设置过高，导致空气过于干燥（导致身体干涩不适及浑身燥热）；室内过于封闭，空气缺乏流通（导致感冒、呼吸道疾病易发）。基于这几点问题，可以通过降低空调温度、保持空气流通，以及增湿设备解决上述问题，达到舒适、安全的采暖效果。 建议：1、将空调的温度设定到适宜范围（20℃—26℃），避免因温度过高造成不适。   2、定期开窗通风，保持室内空气流通，减少病菌滋生的可能性。   3、使用加湿器或者放置水盆，增加室内湿度，缓解空气干燥问题。   11. 妙笔生花 生活中，我们会有许多心里话想对身边的亲人、同学、老师、朋友……说，但有时又不敢口头表达出来，此时你想对谁说什么?请先补充完整题目，再把你的心声写出来吧!写的时候要注意把内容写具体，写出真情实感，文体不限。要求：不出现真实人名；书写认真，字迹工整，卷面整洁。不少于400字。 我想对您说 【答案】范文： 妈妈我想对您说 妈妈，您默默地为我做着一切，把欢笑带给我，而把痛苦吞进自己的肚里。我终于明白了，我一丝丝烦恼，一次次失败，一缕缕快乐，一份份成功都会牵动您的心啊！ 还记得那是一个寂静的夜晚，我刚刚进入甜美的梦乡，就被一种奇怪的叫声惊醒了，翁翁的声音是蚊子开着小飞机准备着陆了，您只一瞬间打开灯，认真的寻找每个蚊子可能隐藏的角落，我在朦胧中听到“啪”的一声，一切又恢复了寂静，过了会儿，我闻到花露水的味道，知道是您——我亲爱的妈妈，怕蚊子在骚扰我甜美的梦境……啊！淡淡的香味和妈妈的慈爱伴我一天一月又一年，我的笑，是妈妈脸上的幸福；我的快乐，是妈妈心中的酒窝；我的进步，是妈妈的骄傲。我终于懂得了我是妈妈的希望啊！ 妈妈，您不仅关心我的身体，更关注我的成长。我的每一次进步，每一点成就，都会让您感到无比的骄傲和欣慰。您的笑容，是我最大的动力；您的鼓励，是我前进的勇气。 妈妈，做您的女儿，我感到非常幸福。您给了我无微不至的关怀与独一无二的爱，女儿心中充满着深深的感激！ 亲爱的妈妈，谢谢您，我一定要努力学习，用最优异的成绩来回报您，不辜负您对我的期望，相信您的女儿，永远都是最棒的！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题为半命题作文，要求“     我想对您说”为题写一篇习作。回顾自己的学习与生活，想想你最想对谁说说心里话，确定好写作内容后，将题目补充完整。写作时，首先注意要以第一人称“我”与第二人称“你”进行写作。想好开头与结尾。 开头：开篇点题，写出是想对谁说。 中间：具体写自己想要说话，写的时候注意修辞手法的运用，写作文重要的是真实情感，不要有应付心理，这样才能写好。叙述事情时注意抓住人物当时的动作、神态、语言等，精心刻画细节。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$