Unit 7 第四课时 Grammar-【木牍中考●名师教案】2024-2025学年八年级下册英语（牛津译林版）
第四课时 Grammar
◇目标导航◇
类别 | 课时要点 |
重点单词 | hold vt.举行 set vt.& vi.创建,建立 |
重点短语 | hand out 分发;提出 set up 建起,设立;成立 |
重点句型 | With its help,millions of poor children all over the country were given basic education.在它的帮助下,全国各地数百万的贫困孩子得到了基础教育。 |
教学重点 | 1.让学生掌握本课时的重点单词、短语与句型。 2.让学生学会使用被动语态。 |
教学难点 | 让学生学会运用被动语态谈论事物。 |
◇教学过程◇
预习指导
一、方法指导
观察Page 98表格中的例句,熟悉动词的一般现在时与一般过去时的用法,并尝试完成Page 99~100的练习。
二、预习检测
汉译英
1.分发;提出 hand out
2.建立,设立;成立 set up
课堂教学
Step 1 情景导入
老师利用ORBIS的图片,导入新课。
Teacher:What does ORBIS need?ORBIS needs more money.We can say more money is needed by ORBIS to help blind people.
Step 2 观察与总结
1.阅读Page 98的语法讲解,体会动词的主动语态与被动语态的用法。
2.要求学生小组合作,总结主动语态和被动语态互相转换的方法。
3.老师请学生分享总结,并适当给予补充。
Step 3 完成教材Part A和Part B的任务
1.完成Page 99~100的练习,全班核对答案。
2.学生分组练习Part B的对话。老师请几组学生上台展示,并给予点评。
◇教学反思◇
本课时学习动词被动语态的定义和用法,这是一个重点语法。教学时,课堂活动紧贴学生的生活实际,用简单的例句演示如何将主动语态改为被动语态。同时让学生做练习,加深学生的理解。本课时内容较多较难,学生课后应当自己多做练习,巩固并掌握这一语法点。
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