Unit 1 第四课时 Grammar-【木牍中考●名师教案】2024-2025学年八年级下册英语（牛津译林版）

第四课时　Grammar ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 yet adv.还,仍 recently adv.近来,最近 past adj.过去的 重点短语 talk about 谈论 the history of...……的历史 hear about/of 听说 重点句型 1.Eddie has just eaten Hobo’s food.埃迪刚刚吃掉了霍波的食物。 2.I have already read this book many times.我已经看过这本书许多次了。 3.Have you seen any films recently,Sandy?桑迪,你最近有看过什么电影吗? 教学重点 1.让学生掌握本课时的重点单词、短语与句型。 2.让学生掌握现在完成时的基本结构、基本用法和动词的过去分词的变化规律。3.让学生理解并学会运用常与现在完成时连用的时间状语。 教学难点 1.让学生学会在语境中正确运用现在完成时。 2.让学生学会现在完成时的基本句式的转换。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 预习Page 12~13中有关现在完成时的讲解,熟悉现在完成时的基本句式及动词过去分词的变形,并尝试完成Page 14中的练习。 二、预习检测 汉译英 1.还,仍 　yet　  2.近来,最近 　recently　  3.过去的 　past　  4.……的历史 　the history of...　  5.听说 　hear about/of　  课堂教学 Step 1 情景导入 引导学生通过回答问题来回顾上节课所学的内容。 1.What has the government done to part of the town centre? The government has turned part of the town centre into a new park.  2.Why does Mr Chen think it is impossible to see his old friends as often as before? Because his friends have moved away.  Step 2 观察与总结 1.让学生阅读Page 12中有关现在完成时用法的讲解,并尝试归纳总结。 2.老师总结现在完成时的用法,并讲解动词的过去分词的变化规则。 3.让学生再次阅读Page 12~13中有关现在完成时及动词的过去分词的讲解,画出不懂的地方,及时向同学或老师询问。 Step 3 练习 1.要求学生独立完成Page 14中Part A的练习,并核对答案。 2.要求学生独立完成Page 14中Part B的练习,并核对答案。 3.要求学生小组合作,完成Page 14中Part C的练习,并核对答案。 4.让学生分角色朗读对话,并请几组学生上台展示,老师给予点评。 ◇教学反思◇ 本课时的重点是现在完成时态的教学。通过学生课前主动预习及课堂上老师的归纳总结,教学效果显著。老师应着重强调让学生注意区分现在完成时和一般过去时的用法。在个案补充中,最好让学生先总结现在完成时的时间状语标志,然后老师再给予纠正和补充,从而加深学生对该知识点的掌握,同时也培养学生主动学习与思考的能力。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$