8.2立方根(同步课件)-【上好课】2024-2025学年七年级数学下册同步精品课堂(人教版2024)

2025-01-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 8.2 立方根
类型 课件
知识点 立方根
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.79 MB
发布时间 2025-01-29
更新时间 2025-01-29
作者 小亦初中数学精品店铺
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-01-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50226089.html
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来源 学科网

内容正文:

8.2 立方根 主讲: 人教版(2024)数学七年级下册 第八章 实数 1.了解立方根的概念及性质,会用根号表示一个数的立方根. 2.了解开立方和 立方互为逆运算,能用开立方运算求某些数的立方根. 学习目标 1.如果包装盒的棱长是2dm,则包装盒的容积是_______. 2.如果包装盒的容积是8dm3,则包装盒的棱长是多少呢? 8dm3 情境引入 问题1 要做大小不同的正方体模型(如图),正方体棱长如下所示,你能求出它们的体积吗?. 正方体棱长 正方体体积 追问1 已知正方体棱长求正方体体积这是做的什么运算呢? 立方运算 新知探究 问题2 反之,要做大小不同的正方体模型(如图),正方体体积如下所示,你能求出它们的棱长吗?. 正方体棱长 正方体体积 追问2 类比平方根的定义,你可以对上表中四对数之间的关系给出新的数学概念吗? 新知探究 思考 如果一个数的立方等于8,那么这个数是多少? 因为23=8,所以这个数可以是2.除2以外,任何一个数的立方都不等于8.因此,如果一个数的立方等于8,那么这个数是2. 一般地,如果一个数x的立方等于a,即x3=a这个数就叫做a的立方根,或者叫做a的三次方根.例如,2是8的立方根.求一个数的立方根的运算,叫作开立方. 正如开平方与平方互为逆运算一样 ,开立方与立方也互为逆运算.根据这 种互逆关系 ,可以求一个数的立方根. 新知探究 探究 根据立方根的意义填空: 因为 13=1,所以 1 的立方根是 ( ); 因为( )3=0.064,所以 0.064 的立方根是 ( ); 因为( )3=-8,所以 -8 的立方根是 ( ); 因为( )3=,所以的立方根是 ( ); 因为( )3=0,所以 0 的立方根是 ( ); 你能发现正数的立方根有什么特点吗?负数呢?0的立方根是多少? 1 0.4 0.4 0 0 -2 -2 新知探究 归纳 正数的立方根是______, 负数的立方根是______, 0的立方根是______. 正数 负数 0 新知探究 根指数 不能省略 被开方数 根指数 省略 类似于平方根,一个数a的立方根记为“”,读作“三次根号a”,其中a是被开方数,3是根指数. 例如,表示8的立方根, =2;表示 -8 的立方根,=-2.中的根指数 3 不能省略. 新知探究 例1 求下列各数的立方根 (1)(-2)3; (2)343; (3)-64; (4). 解(1)∵(-2)3的立方根是-2,即; (2)∵,∴的立方根是即; (3)∵,∴的立方根是,即; (4)∵,∴的立方根是,即. 典例精析 探究 计算和,它们有什么关系?和呢?你能从中发现什么规律? =- 新知探究 例2 求下列各式的值 (1) (2) (3) 解:(1); (2); (3). 典例精析 在例1、例2中,我们是利用开立方与平方的关系求立方根的.实际上,很多有理数的立方根( ,, )是无限不循环小数,我们可以用有理数近似地表示它们. 一些计算器设有 键,用它可以求出一个数的立方根(或其近似值). 例如,用计算器求,只需依次按键 ,显示:13,所以=13 .用计算器求,只需依次按键 ,显示的近似值:1.442249570,所以≈1.442 . 2 1 9 7 = 3 = 新知探究 探究 用计算器计算···,,,,你能发现什么规律? ··· ··· ··· ··· 0.06 0.6 6 60 新知探究 规律:被开方数扩大(缩小)1000倍时,它的立方根扩大(缩小)10倍. 1.判断下列说法是否正确, 并说明理由. (1)的立方根是 ( ) (2)25的平方根是5 ( ) (3)-64没有立方根 ( ) (4)-4的平方根是±2 ( ) (5)的立方根是2 ( ) (6) 0的平方根和立方根都是0 ( ) √ × × × × × 随堂检测 2.求下列各式的值: (1); (2); (3)×; (4) - +. 解:(1)-0.6; (2); (3)-12; (4)-. 随堂检测 1.若=2,=4,求的值. 解:∵=2,=4, ∴, ∴ ∴或 ∴==4或==0. 能力提升 2.已知是的算术平方根,的立方根,求的值 解:∵由题意可得 ∴ ∵, ∴ ∴ 能力提升 平方根 立方根 性 质 正数 0 负数 表示方法 被开方数的范围 两个,互为相反数 一个,为正数 0 0 没有平方根 一个,为负数 平方根与立方根的区别和联系 可以为任何数 非负数 课堂小结 1.的立方根用符号表示,正确的是( ) A. B. C. D. 2.有理数-8的立方根是( ) A.-2 B.2 C.±2 D.±4 3.下列各组数中,互为相反数的一组是( ) A.与 B. 与 C.与 D. 与 C A A 课后作业 4.比较下列各组数的大小: (1)与2.5; (2)与 . 解:(1)∵9<2.53,   ∴<2.5 . (2)∵4>()3 , ∴> . 课后作业 主讲: 人教版(2024)七年级数学下册 感谢聆听 $$

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