Module 6 Unit 1 Do you collect anything？-【木牍中考●名师教案】2024-2025学年八年级下册英语（外研版）

Unit 1　Do you collect anything? ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 fan n.扇子 stamp n.邮票 shelf n.隔板;架子 as prep.作为;当 coin n.硬币 note n.纸币 pound n.英镑 dollar n.(美国、加拿大、澳大利亚等国的货币单位)元 must v.aux.一定,肯定(用于表示某事可能是真实的) valuable adj.值钱的;有价值的 with prep.用…… value n.价值;有用性 just adv.只是;仅仅 重点短语 tidy up使整齐;使整洁 have a look看一看 重点句型 1.I’ll show you my stamps too.我也将给你展示我的邮票。 2.People also collect things just to remember something important in their lives.人们收集东西只是为了记住生命中一些重要的事情。 教学重点 掌握本单元的重点词汇和句型。 教学难点 1.让学生掌握简单句的基本结构。 2.让学生掌握tidy up、have a look等短语的用法。 3.让学生能够熟练运用所学知识谈论爱好。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.学生自主预习教材新词汇,做到重点单词能正确发音,了解其汉语意思,着重记忆。 2.了解课文主题,搜集相关资料,预读课文。 二、预习检测 根据句意及汉语提示完成单词 1.How many　fans　(扇子) are there in your room?  2.There are many old　stamps　(邮票) on his desk.  3.You have got so many　coins　(硬币).  4.Jim,are these　notes　(纸币) yours?  5.This computer is only 300　pounds　(英镑).  6.Everyone thinks this car is more　valuable　(值钱的) than that one.  课堂教学 Step 1 情景导入 T:Do you collect anything? S:Yes./No. T:What do you collect?/What do you usually do when you are free? S:I collect... T:Does your hobby cost much? S:Yes.It costs a lot./No.It’s not valuable. T:Where do you put them,on the shelf or in the box?/Does it take up the least space? S:I put them... Step 2 完成教材任务1和2 1.让学生听录音,将任务1中的图片与人物匹配,了解录音基本信息。 2.让学生再次听录音,回答任务2中的问题,全班核对答案。 Step 3 完成教材任务3和4 1.让学生听任务3中的对话,回答下列问题: (1)Where does Lingling keep her fans? (2)Why does Tony collect tickets? 2.要求学生朗读对话后补全笔记,老师请几位学生分享答案,并及时给予点评。 3.让学生再次听对话并跟读,模仿语音、语调,加深理解对话。 4.学生自己默读对话,将不懂的知识点画出来,同桌之间相互讨论。 5.学生分角色扮演对话,老师请几组学生上台展示,并及时给予点评。 6.学生独立完成任务4中的练习,同伴之间先核对答案,再全班集体核对。 Step 4 完成教材任务5 1.学生试读任务5中的句子,注意语音、语调。 2.先放一遍录音让学生听。 3.再逐句放录音,让学生跟读。 4.学生大声朗读句子。 Step 5 完成教材任务6 小组合作,参照任务6的问题,通过提问和回答描述各自的爱好。 ◇教学反思◇ 在这节听说课中,老师让学生有目的地听,使得听力训练变得更加高效。学生在整个听力活动中,也潜移默化地掌握了听力的技巧和方法。在说的过程中,可以反复模仿和体会语段中的语音、语调,了解其中人物的个人爱好,使学生的说更加准确而流利。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$