2.5生态系统的稳定性同步练习-2024-2025学年浙教版九年级下册科学

第5节生态系统的稳定性同步练习2024-2025初中科学浙教版九年级下册 一、选择题 1．谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中，则下列叙述错误的是 (　　) A．鹰的迁入短时间内增加了该树林中螳螂的数量 B．鹰的迁入丰富了该生态系统的物种多样性 C．鹰迁入后形成的新食物链为蝉→螳螂→黄雀→鹰 D．鹰的迁入增强了该生态系统的自动调节能力 2．有关稻田养鱼生态系统的说法：①要构成一个完整的生态系统，除水稻、鱼类外，补充阳光、空气、水等非生物部分即可；②其中一条食物链是浮游植物→小鱼→大鱼；③ 若该生态系统被难以分解的农药污染，则大鱼体内积累的农药最多；④因为在稻田中增加了鱼类，所以该生态系统的自动调节能力提高到与热带雨林相同。其中正确的是 (　　) A．②③ B．③④ C．①②③ D．①② 3． 下列对于生态系统自动调节能力的理解，不正确的是 (　　) A．生态系统自动调节能力的大小与食物链和食物网的复杂程度有关 B．生态系统的自动调节能力是有限的 C．热带雨林生态系统与沙漠生态系统自动调节能力相同 D．因为生态系统具有自动调节能力，所以各种生物成分之间才能保持一种动态平衡 4．郑州市龙湖湿地公园遍布芦苇、菖蒲等植物，有天鹅、鸳鸯等多种野生禽鸟在此栖息。下列说法不正确的是 (　　) A．上述植物和动物就能构成一个完整的生态系统 B．芦苇、菖蒲等绿色植物是湿地生态系统中的生产者 C．天鹅、鸳鸯在湖中捕食，是湿地生态系统中的消费者 D．湿地生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强 5．下列关于生物和生态系统的说法不正确的是 (　　) A．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚 B．农田中的所有动物、植物构成了农田生态系统 C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 D．某食物链甲→乙→丙→丁中，若因某种原因，丙大量减少，则短时间内乙会大量增加，丁会大量减少 6． 某地区为打造某种鸟的品牌，计划在林区大规模清除其他树种，改种该种鸟喜居的树种，以招引该种鸟。该计划的实施将使该林区(　　)。 A．生态系统的稳定性大大增加 B．害虫数量可能会大幅度上升 C．鸟的种类大量增加 D．生态环境日趋好转 7． 线路最长的高原铁路———青藏铁路通车后，为了保护高原生态系统，有关部门采取了一系列措施。下列措施中，不利于保护高原生态系统的是(　　)。 A．大力鼓励进藏旅游 B．部分铁路经过处开设野生动物专用通道 C．火车实现游客垃圾零排放 D．及时回植施工时被破坏的草皮 8．下列有关生物与环境的说法不正确的是（　　） A．“万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳 B．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 C．正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 D．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多 9．在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部杀灭，图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是（　　） A． B． C． D． 10．如图表示一条食物链中四种生物的相对数量关系。下列叙述错误的是（　　） A．这条食物链可表示为：内→丁→乙→甲 B．图中的四种生物和分解者组成了完整的生态系统 C．一段时间内，如果乙的数量增加，会导致甲和丙的数量增加 D．若图中生物的数量能长时间保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的自动调节能力 二、填空题 11．科研工作者在一片有大熊猫活动的野生箭竹林进行研究。为了解大熊猫的食物来源，分析了林中几种动物的粪便残留物，情况如下表： 动物种类 灰林鸮(一种猫头鹰) 竹 鼠 大熊猫 动物粪便中的残留物 竹鼠头骨 竹纤维 竹纤维、竹鼠头骨 （1） 从生态系统的组成分析，箭竹是　 　。 （2）上述生物能构成　 　条食物链。请写出其中任意一条食物链：　 　。 （3）某年此地箭竹大面积开花死亡，其他植物取而代之，大熊猫因缺乏食物陷入困境。这说明生态系统的　 　能力是有限的。 12．如图表示某生态系统的部分生物关系。请回答： （1） 图中所示的食物网有　 　条食物链，其中最长的食物链是　 　。 （2）若杂食性鸟数量减少，短时间内蜘蛛的数量将　 　(填“增多”或“减少”)。 （3）该生态系统的自动调节能力比农田生态系统　 　，因为生态系统的成分越复杂，自动调节能力越　 　，稳定性越　 　。 13．2023年底，杭州钱塘大湾区省级湿地公园正式设立。它既是钱塘江潮起之处，又是杭州第一缕阳光照射之地，总面积4406公顷，拥有众多野生动植物资源和良好的湿地环境。 （1）该湿地公园地处杭州市最东端，成为杭州第一缕阳光照射之地，是因为地球的自转方向总是　 　（填“自西向东”或“自东向西”）。 （2）钱塘大湾区湿地公园构成一个　 　（填“种群”“群落”或“生态系统”），其中阳光和潮水是它的　 　成分。 （3）每年大量候鸟的迁入和迁出，湿地环境仍保持相对稳定，这是因为该湿地公园具有较强的　 　能力。 14．某校兴趣小组为农民设计了冬季生态型种植养殖模式，如下图甲所示。请根据图回答下列问题： （1）该种植养殖生态系统，它的生物种类少成分单一，自动调节能力　 　(填“较强”或“较弱”)。 （2）牛呼吸作用产生的　 　可进入蔬菜大棚，提高蔬菜光合作用的效率。 （3）稻草除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合进行发酵，参与发酵的微生物在生态系统的成分中被称为　 　。 （4）如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图乙所示。若乙的数量增加，在一段时间内将引起____。 A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降 B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降 C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降 D．甲、丙、丁的数量都增加 15．如图是某草原生态系统的食物网，请据图回答问题 （1）从生态系统的组成成分看，图中所示的生态系统缺少生物成分　 　。 图中与猫头鹰直接关系的食物链有　 　条 （2）该生态系统中，如果青蛙被大口捕捉，则短时间内食草昆虫的数　 　 一段时间后，食草昆虫的数又趋于稳定，这说明生态系统具有一定　 　 16．如图所示为人工改造后的某地溪流，原来湍急的流水变得平缓，蜿蜒不平的河道变得平坦，自然河岸被垂直的混凝土堤坝所替代。结果飞溅的水花大大减少，石缝和泥洞大量消失，生物的种类和数量明显削减。 ​​ （1）从溪流生态系统的组成看，水中的溶解氧属于　 　成分。按生态系统中的功能与特征分，溪流中的鱼类属于　 　。 （2）人工改造后的溪流，水体自净能力大大下降。从生态系统的结构及生态平衡的知识分析，其本质原因是　 　。 17．某校兴趣小组为农民设计了冬季生态型种植养殖模式，如下图所示。请根据图回答下列问题： （1）该种植养殖生态系统，它的生物种类少，成分单一，自动调节能力　 　(填“较强”或“较弱”)。 （2）牛呼吸作用产生的　 　可进入蔬菜大棚，提高蔬菜光合作用的效率。 （3）稻草除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合进行发酵，参与发酵的微生物在生态系统的成分中被称为　 　。 18．美国格里芬湖美洲短吻鳄大批神秘死亡，科学团队经过 6 年时间的调查才了解真相。人类活动和农业生产使湖水富营养化，致使蓝藻大量繁殖、疯狂生长，导致大量的水生植物、鱼类死亡，水质恶化；只有美洲真鰶喜欢这种环境，短吻鳄长期的单一以美洲真鰶为食，会造成维生素 B1 缺乏，进而损伤了大脑导致几百条短吻鳄死亡。如图是格里芬湖生态系统食物网示意图，请据图分析回答以下问题： （1）短吻鳄是这个生态系统中的顶级　 　，不能自己制造有机物，需要摄食从食物中获取物质和　 　； （2）水质恶化是生态因素中的　 　因素； （3）右图中共有　 　条食物链，请写出一条最长的食物链　 　； （4）格里芬湖生态系统遭到破坏，说明生态系统的　 　能力是有限的；其中最根本的原因是　 　造成的。 三、实验探究题 19．某中学科学兴趣小组开展生态系统及稳定性的探究。探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住)。请回答： （1）探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”这个问题，应选择　 　瓶与B瓶进行对照实验。 （2）通过该实验探究能得出“光对生态系统的稳定性有影响”这个结论吗？　 　(填“能”或“不能”)。 （3）在生态系统中，物质和能量是沿着　 　流动的。 （4）在A，B，C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是　 　瓶。 20．和平中学研究性学习小组对校旁池塘中4种不同的生物（A、B、C、D）进行研究：一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这4种生物体内的主要污染物（某种杀虫剂）含量进行了测定．其结果见下表： 生物种类 千克体重内某种杀虫剂含量（mg） 消化道内食物组成 A（大鱼） 96 小鱼 B（小球藻） 5 / C（小鱼） 31 水蚤 D（水蚤） 15 小球藻 （1）根据表中提供的信息，以食物链形式表示4种生物之间的营养关系．　 　 ． （2）该池塘生态系统中生产者是　 　 ． （3）该生态系统除了这4种生物外，还有一类不可缺少的生物是　 　 ，它们能将动植物的遗体分解成无机物． （4）研究看出，大鱼、小鱼、水蚤生命活动所需能量最终都来自小球藻所固定的　 　 能． （5）鱼是人们的美味佳肴，原来爱吃大鱼的人较多，现在很多人更喜欢吃小鱼了．从表中数据分析，你认为主要原因是什么？　 　 ． 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】C 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】A 8．【答案】B 9．【答案】D 10．【答案】B 11．【答案】（1）生产者 （2）3；箭竹一大熊猫(或簧竹→竹鼠→大笨雀；或箭竹→竹鼠→灰林鸮) （3）自动调节 12．【答案】（1）4；草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟 （2）增多 （3）强；强；高 13．【答案】（1）自西向东 （2）生态系统；非生物的物质和能量 （3）自动调节 14．【答案】（1）较弱 （2）CO2 （3）分解者 （4）A 15．【答案】（1）分解者；7 （2）增加；自动调节能力 16．【答案】（1）非生物；消费者 （2）溪流生态系统的生物多样性下降，导致生态系统自动调节能力降低 17．【答案】（1）较弱 （2）CO2 （3）分解者 18．【答案】（1）消费者；能量 （2）非生物 （3）6；水生植物→小杂鱼→蓝鳃太阳鱼→美洲短吻鳄（或者水生植物→小杂鱼→鲈鱼→美洲短吻鳄；水生植物→小虾→蓝鳃太阳鱼→美洲短吻鳄；水水生植物→小虾→鲈鱼→美洲短吻鳄） （4）自动调节；人类活动 19．【答案】（1）C （2）能 （3）食物链 （4）B 20．【答案】（1）B→D→C→A （2）B （3）细菌、真菌 （4）太阳 （5）小鱼体内的有毒物质少 1 学科网（北京）股份有限公司 $$