精品解析：湖南省邵阳市隆回县2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

2024年下期期末八年级教学质量监测试题卷 语文 温馨提示： 1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分； 2.请你将自己的姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上； 3.请你在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。 一、积累与运用（20分） 请阅读下面的语段，完成下面小题。 10月1日凌晨五时许，我迅速蹒跚到天安门广场，只见鹤立鸡群的人民英雄纪念碑巍然矗立。观旗区虽然聚集了近千名左右观看升旗的群众，而且仍秩序井然。大家屏息敛声地期待升旗时刻的到来。终于，城楼上吹响升旗号角，随着一声“正步走”的口令，三军仪仗队护旗而出，以摧枯拉朽的步伐走过长安街。六时十一分，伴随着升旗口令和《义勇军进行曲》，xuān昂的升旗手高高地扬起国旗，国旗徐徐升至旗杆顶端。晨光熹微，飘扬的国旗与绚丽多彩的鲜花互相映衬。我会深深地铭记这庄严的升旗仪式。 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 2. 语段中画横线词语运用正确的一项是（ ） A 蹒跚 B. 鹤立鸡群 C. 摧枯拉朽 D. 映衬 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 观旗区虽然聚集了近千名左右观看升旗群众，但是仍秩序井然。 B. 观旗区不仅聚集了近千名左右观看升旗的群众，而且仍秩序井然。 C. 观旗区虽然聚集了近千名观看升旗的群众，而且仍秩序井然。 D. 观旗区虽然聚集了近千名观看升旗的群众，但是仍秩序井然。 阅读下面材料，完成各题 材料一：相关数据显示，2017年中国游戏用户规模达到5.83亿人，过去5年，手游用户数从9000万增长至5.54亿，而青少年成为游戏主力用户之一。如今好玩的网络游戏多如牛毛，少数青少年游戏成瘾，精神颓萎、身体羸弱、学业荒废，甚至诱发盗窃、暴力等行为。因而，如何防止游戏参与者从“着迷”走向“沉迷”，这是亟待破解的公共卫生课题。 材料二：记者调研发现，目前，受成瘾性电子游戏影响的群体呈现出低龄化、边缘化两大特征。低龄化——00后甚至05后被称为“数字化原住民”，一些经营者在设计、运营成瘾性电子游戏时倾向于针对低龄群体。江苏省电子竞技运动协会副会长孙紫阳说，业余玩家尤其是低龄玩家往往比专业选手更容易对游戏成瘾，因为缺乏辨别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，获得巨大快感。边缘化——成瘾的青少年存在一些共性，如现实世界社交面窄、少有其他获取娱乐的途径等。杭州市第七人民医院副院长、精神科主任医师陈振宇介绍，临床发现游戏上瘾的孩子社交能力差，在现实世界中找不到存在感，从一定程度上来说，这是农村、县城留守儿童成为重灾群体的原因。 材料三：父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。不少研究表明，青少年走上网游成瘾之路，与其成长环境息息相关。有的家庭亲情冷漠或过度约束，激起“青春叛逆”，无形中将孩子推向网络游戏：有的家长自己就是“游戏迷”，为孩子树立起反面榜样。有的家长一旦发现孩子游戏上瘾，要么粗暴地拔掉电源、没收终端，要么简单地将孩子送到“网瘾戒除学校”。事实证明，类似做法效果十分有限。与其一味苛责、视游戏为洪水猛兽，不如一点一滴改善家庭教育，通过增亲子之情、添假日之乐、促健康之趣，在潜移默化中为孩子培养多元爱好，提升自控能力。孩子的成长是一个不断上台阶的过程，当他们眼界更开阔、生活更丰富，游戏的吸引力也自然会减弱。 4. 下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 受成瘾性电子游戏影响的群体呈现出低龄化、边缘化两大特征。 B. 临床发现农村、县城留守儿童成为游戏上瘾的重灾群体。 C. 戒除青少年网游成瘾可以通过增亲子之情、添假日之乐、促健康之趣，培养孩子多元爱好等途径。 D. 手游用户数从9000万增长至5.54亿，而中年人成为游戏主力军。 5. 如何防止青少年游戏成瘾？请结合材料简要谈谈你看法或建议。 6. 古诗文默写。 （1）东风不与周郎便，____________。（杜牧《赤壁》） （2）____________，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》） （3）烽火连三月，____________。（杜甫《春望》） （4）王维在《使至塞上》一诗中描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：____________，____________。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我们身边的辐射 ①因受日本9.0级大地震影响，福岛核电站的放射性物质泄漏到人类赖以生存的自然环境中，一时间“谈核辐射而色变”，辐射也就顺理成章地成了人们当下最为关心的话题。 ②辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。辐射是无色、无味、无声，看不见和摸不着的，但可用仪器来探测和度量。度量辐射剂量的单位是西弗（Sv），1西弗（Sv）=1000毫西弗（mSv）=1000000微西弗（μSv）。放射线不同剂量照射对人体的影响不同，下表列出了放射线不同强度照射对人体的影响： 照射剂量（单位：毫西弗） 对人体的影响 小于100 对人体没有危害 100—500 没有疾病感觉，但可引起白细胞数量减少，患癌症的可能性为1/130 600—1000 出现各种辐射疾病 2000—4500 掉头发，血液发生严重病变，一些人在2至6周内死亡 ③从上面列出的数据可见，小于100毫西弗的放射线辐射对人体是没有危害的。实际上，人类是生活在放射环境中的，人类的生活一时一刻也没有离开过放射线。人所受的放射线包括天然放射线和人工放射线。天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性物质。宇宙、自然界能产生放射性的物质不少，例如，太阳光等宇宙射线，人体内的钾-40，岩石、土壤和水中都存在放射性物质。此外，日常生活中使用手机、看电视、坐飞机、抽烟也会产生放射线。具体说，人们摄入的空气、食物、水中的辐射照射剂量每年约为0.25毫西弗，戴夜光表每年有0.02毫西弗，乘飞机旅行2000千米约0.01毫西弗，每天抽20支烟每年的辐射照射剂量为0.5-1毫西弗。 ④日本的核辐射让人惊慌，而平时就在我们身边的一些辐射源却很容易被忽视。实际上，在生活中也有放射性物质能通过多种途径进入人体，造成对机体的慢性损害。例如，含有一些放射性物质的建筑材料造成居室内放射性污染加重，有少量放射性物质的燃煤造成空气污染，佩戴含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品对人体也有严重的损害。在日常生活中，医疗辐射的危害是最大的。任何方式的X线检查都是有损受检者健康的，受检者都要承受不同程度辐射致癌的风险，接受的剂量越大，受辐射致癌的风险越高。在生活中，很多人觉得CT等检查是无害的，可以随便做，往往半年甚至3个月就做一次。事实上，这些检查可能给病人带来永久性的伤害。CT等检查是利用X射线能穿透人体组织的原理进行检查的，而X射线也是核辐射的一种。有统计数据指出，做一次心脏冠状动脉CT检查，放射线量相当于拍了几百次X线胸片。根据国际辐射防护委员会的研究结果估算，以一个1000万左右人口的城市为例，每年大约会有350人可能因照射X线诱发癌症、白血病或其他遗传性疾病。 （选自《百科知识》，有改动） 7. 阅读第②段，当照射剂量是2000—4500毫西弗（mSv）时，人体会受到怎样的影响？ 8. 请从说明方法的角度说说第④段中画线句子在文中的作用。 9. 通读全文，在日常生活防止辐射对人体的危害方面，你得到哪些启示？（写出三点，3分） （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 是谁爱着你的背影 邓迎雷 ①这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。 ②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。” ③我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我离去的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。 ④近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。” ⑤每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。 ⑥那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送我到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。 ⑦我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。 ⑧那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。 ⑨也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。 ⑩去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。” ⑪我收拾东西回去，母亲送我上电梯。 ⑫很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。” ⑬原来，母亲又在隔窗望着我的背影。 ⑭病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。 ⑮雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早已不知不觉地流了下来。 （有改动） 10. 文章叙述了母亲注视“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序进行概括。 11. 第⑦段中写到母亲“依稀又在说着什么”，请发挥你的想象写出母亲会说些什么。 12. 从修辞或描写的角度赏析文章第⑦小段画线句子。 母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟远去。 13. 请将本文最后一段与下面朱自清《背影》中的片段进行比较阅读，回答：两个片段写的背影有何不同？“我”哭泣的原由又有何不一样？ 我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 （三）古诗文阅读（18分） 14. 阅读下面的古诗，完成下题。 台城① 韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 [注释]①台城：包括苑城，在南京玄武湖边，原为六朝时城墙。这是一首凭吊六朝古迹的诗。 诗歌的三、四句最为人称道，请你从写作手法角度赏析。 阅读下面二则文言短文，完成下面小题。 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 【乙】齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆，以迎王师。岂有他哉？避水火也。如水益深，如火益热，亦运而已矣。” （节选自《孟子·梁惠王下》） 15. 下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（ ） A. “委而去之”的“委”是“委托别人”的意思。 B. “委而去之”“人不知而不愠”这两句中的“而”的意义和用法相同。 C. “亲戚畔之”的“畔”同“叛”，解释为“背叛”。 D. “天下顺之”“河阳之北”这两句中的“之”的意义和用法相同。 16. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）故君子有不战，战必胜矣。 （2）或谓寡人取之。 17. 甲】文画线句子运用了什么写作手法？有什么作用？ 18. 阅读【甲】【乙】两文，请概括孟子对战争的看法。 （四）名著阅读。（8分） 19. 阅读《昆虫记》片段，回答问题 鞘翅随即张开，斜拖在两侧：双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。 螳螂身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开。呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。 螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。 （1）选文出自《昆虫记》，作者是①___，作者被雨果誉为“②___”，在作品中描写了很多昆虫，如天生的攀岩家③___，擅长装死的④___。 （2）联系原著说说螳螂有哪些习性？ 三、写作（50分） 20. 阅读下面的文字，根据要求写作。 生活中的任何人、事、物、景都可以成为我们心里的那束光，指引我们走出黑暗与迷茫，给予我们温暖和希望…… 请以“你是我心里的那束光”为题写一篇作文。 要求：（1）内容具体，有真情实感，除诗歌外，文体不限；（2）不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；（3）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年下期期末八年级教学质量监测试题卷 语文 温馨提示： 1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分； 2.请你将自己的姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上； 3.请你在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。 一、积累与运用（20分） 请阅读下面的语段，完成下面小题。 10月1日凌晨五时许，我迅速蹒跚到天安门广场，只见鹤立鸡群的人民英雄纪念碑巍然矗立。观旗区虽然聚集了近千名左右观看升旗的群众，而且仍秩序井然。大家屏息敛声地期待升旗时刻的到来。终于，城楼上吹响升旗号角，随着一声“正步走”的口令，三军仪仗队护旗而出，以摧枯拉朽的步伐走过长安街。六时十一分，伴随着升旗口令和《义勇军进行曲》，xuān昂的升旗手高高地扬起国旗，国旗徐徐升至旗杆顶端。晨光熹微，飘扬的国旗与绚丽多彩的鲜花互相映衬。我会深深地铭记这庄严的升旗仪式。 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 2. 语段中画横线词语运用正确的一项是（ ） A. 蹒跚 B. 鹤立鸡群 C. 摧枯拉朽 D. 映衬 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 观旗区虽然聚集了近千名左右观看升旗的群众，但是仍秩序井然。 B. 观旗区不仅聚集了近千名左右观看升旗的群众，而且仍秩序井然。 C. 观旗区虽然聚集了近千名观看升旗的群众，而且仍秩序井然。 D. 观旗区虽然聚集了近千名观看升旗的群众，但是仍秩序井然。 【答案】1. chù 轩 2. D 3. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 矗立：chù lì，高耸地立着。 轩昂：xuān áng，高扬；形容精神饱满、振奋的样子。 【2题详解】 本题考查词语运用。 A.蹒跚：指腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆样子。通常用于形容人因为身体原因或年老等导致行走困难的状态。文中形容“我”去天安门广场看升旗，与“迅速”矛盾，使用有误； B.鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。一般用来形容人，不能用来形容“人民英雄纪念碑”，使用对象错误； C.摧枯拉朽：意思是摧毁枯草、折断朽木，形容力量强大，能够轻而易举地摧毁腐朽、衰败的事物。一般用来形容战斗、斗争等场景中强大的力量和压倒性的优势，不能用来形容三军仪仗队的步伐，可改为“整齐有力”； D.映衬：相互映照、衬托使显现。文中“飘扬的国旗与绚丽多彩的鲜花互相映衬”，使用恰当，形象地描绘出了国旗和鲜花相互衬托，使彼此更加美好的画面； 故选D。 【3题详解】 本题考查病句辨析。 原句“观旗区虽然聚集了近千名左右观看升旗的群众，而且仍秩序井然”存在两处语病，其一“近千名左右”语义重复，“近”表示接近，“左右”也表约数，二者保留其一即可； “虽然……而且……”关联词搭配不当，“虽然”应与“但是”搭配，表示转折关系。 因此改句为：观旗区虽然聚集了近千名观看升旗的群众，但是仍秩序井然。 故选D。 阅读下面材料，完成各题 材料一：相关数据显示，2017年中国游戏用户规模达到5.83亿人，过去5年，手游用户数从9000万增长至5.54亿，而青少年成为游戏主力用户之一。如今好玩的网络游戏多如牛毛，少数青少年游戏成瘾，精神颓萎、身体羸弱、学业荒废，甚至诱发盗窃、暴力等行为。因而，如何防止游戏参与者从“着迷”走向“沉迷”，这是亟待破解的公共卫生课题。 材料二：记者调研发现，目前，受成瘾性电子游戏影响的群体呈现出低龄化、边缘化两大特征。低龄化——00后甚至05后被称为“数字化原住民”，一些经营者在设计、运营成瘾性电子游戏时倾向于针对低龄群体。江苏省电子竞技运动协会副会长孙紫阳说，业余玩家尤其是低龄玩家往往比专业选手更容易对游戏成瘾，因为缺乏辨别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，获得巨大快感。边缘化——成瘾的青少年存在一些共性，如现实世界社交面窄、少有其他获取娱乐的途径等。杭州市第七人民医院副院长、精神科主任医师陈振宇介绍，临床发现游戏上瘾的孩子社交能力差，在现实世界中找不到存在感，从一定程度上来说，这是农村、县城留守儿童成为重灾群体的原因。 材料三：父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。不少研究表明，青少年走上网游成瘾之路，与其成长环境息息相关。有的家庭亲情冷漠或过度约束，激起“青春叛逆”，无形中将孩子推向网络游戏：有的家长自己就是“游戏迷”，为孩子树立起反面榜样。有的家长一旦发现孩子游戏上瘾，要么粗暴地拔掉电源、没收终端，要么简单地将孩子送到“网瘾戒除学校”。事实证明，类似做法效果十分有限。与其一味苛责、视游戏为洪水猛兽，不如一点一滴改善家庭教育，通过增亲子之情、添假日之乐、促健康之趣，在潜移默化中为孩子培养多元爱好，提升自控能力。孩子的成长是一个不断上台阶的过程，当他们眼界更开阔、生活更丰富，游戏的吸引力也自然会减弱。 4. 下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 受成瘾性电子游戏影响的群体呈现出低龄化、边缘化两大特征。 B. 临床发现农村、县城留守儿童成为游戏上瘾的重灾群体。 C. 戒除青少年网游成瘾可以通过增亲子之情、添假日之乐、促健康之趣，培养孩子多元爱好等途径。 D. 手游用户数从9000万增长至5.54亿，而中年人成为游戏主力军。 5. 如何防止青少年游戏成瘾？请结合材料简要谈谈你的看法或建议。 【答案】4. D 5. （1）游戏开发商要有责任有良知，不能一味趋利，能主动优化设计内容，转型升级。（2）青少年本身也要加强自控力，提升辨识能力，培养多元爱好。（3）政府部门要加强法制监管，整顿游戏市场乱象，给孩子提供一个良好的社会环境。（4）家庭关爱充分，家庭教育恰当，父母做好榜样。（5）公共卫生医疗部门也可根据世卫组织的新规定，加强预防、诊断及治疗工作。（任答其中四点即可） 【解析】 【4题详解】 本题考查对材料内容的理解和分析。 D.错误。根据材料一的第①段“过去5年，手游用户数从9000万增长至5.54亿，而青少年成为游戏主力用户之一”，可知是青少年成为游戏主力用户之一，不是“中年人”。 故选D。 【5题详解】 本题考查学生对材料内容的理解与总结能力。 根据材料二中“一些经营者在设计、运营成瘾性电子游戏时倾向于针对低龄群体”，可对游戏开发商提出加强社会责任和游戏设计方面的建议：总结游戏开发商需要有责任意识，规避游戏产生的不良作用，优化设计，升级转型。 根据“业余玩家尤其是低龄玩家往往比专业选手更容易对游戏成瘾，因为缺乏辨别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，获得巨大快感”，可对青少年自身提出建议：青少年需要加强自控力，辨识能力，培养多元爱好。 根据材料三，“青少年走上网游成瘾之路，与其成长环境息息相关。有的家庭亲情冷漠或过度约束，激起“青春叛逆”，无形中将孩子推向网络游戏：有的家长自己就是‘游戏迷’，为孩子树立起反面榜样。有的家长一旦发现孩子游戏上瘾，要么粗暴地拔掉电源、没收终端，要么简单地将孩子送到‘网瘾戒除学校’”，可对家长及家庭教育提出建议：家长要做好榜样，要有和睦的家庭氛围，进行科学的家庭教育。 除此之外，政府也要发挥积极作用，加强法治监管，整顿游戏混乱的市场，创作良好的社会环境。公共卫生医疗部门要加强预防、针对及治疗方面的工作，为青少年的健康保驾护航。 6. 古诗文默写。 （1）东风不与周郎便，____________。（杜牧《赤壁》） （2）____________，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》） （3）烽火连三月，____________。（杜甫《春望》） （4）王维在《使至塞上》一诗中描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：____________，____________。 【答案】 ①. 铜雀春深锁二乔 ②. 报君黄金台上意 ③. 家书抵万金 ④. 大漠孤烟直 ⑤. 长河落日圆 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“铜雀、抵、漠、孤、圆”等字词容易写错。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我们身边的辐射 ①因受日本9.0级大地震影响，福岛核电站的放射性物质泄漏到人类赖以生存的自然环境中，一时间“谈核辐射而色变”，辐射也就顺理成章地成了人们当下最为关心的话题。 ②辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。辐射是无色、无味、无声，看不见和摸不着的，但可用仪器来探测和度量。度量辐射剂量的单位是西弗（Sv），1西弗（Sv）=1000毫西弗（mSv）=1000000微西弗（μSv）。放射线不同剂量照射对人体的影响不同，下表列出了放射线不同强度照射对人体的影响： 照射剂量（单位：毫西弗） 对人体的影响 小于100 对人体没有危害 100—500 没有疾病感觉，但可引起白细胞数量减少，患癌症的可能性为1/130 600—1000 出现各种辐射疾病 2000—4500 掉头发，血液发生严重病变，一些人在2至6周内死亡 ③从上面列出的数据可见，小于100毫西弗的放射线辐射对人体是没有危害的。实际上，人类是生活在放射环境中的，人类的生活一时一刻也没有离开过放射线。人所受的放射线包括天然放射线和人工放射线。天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性物质。宇宙、自然界能产生放射性的物质不少，例如，太阳光等宇宙射线，人体内的钾-40，岩石、土壤和水中都存在放射性物质。此外，日常生活中使用手机、看电视、坐飞机、抽烟也会产生放射线。具体说，人们摄入的空气、食物、水中的辐射照射剂量每年约为0.25毫西弗，戴夜光表每年有0.02毫西弗，乘飞机旅行2000千米约0.01毫西弗，每天抽20支烟每年的辐射照射剂量为0.5-1毫西弗。 ④日本的核辐射让人惊慌，而平时就在我们身边的一些辐射源却很容易被忽视。实际上，在生活中也有放射性物质能通过多种途径进入人体，造成对机体的慢性损害。例如，含有一些放射性物质的建筑材料造成居室内放射性污染加重，有少量放射性物质的燃煤造成空气污染，佩戴含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品对人体也有严重的损害。在日常生活中，医疗辐射的危害是最大的。任何方式的X线检查都是有损受检者健康的，受检者都要承受不同程度辐射致癌的风险，接受的剂量越大，受辐射致癌的风险越高。在生活中，很多人觉得CT等检查是无害的，可以随便做，往往半年甚至3个月就做一次。事实上，这些检查可能给病人带来永久性的伤害。CT等检查是利用X射线能穿透人体组织的原理进行检查的，而X射线也是核辐射的一种。有统计数据指出，做一次心脏冠状动脉CT检查，放射线量相当于拍了几百次X线胸片。根据国际辐射防护委员会的研究结果估算，以一个1000万左右人口的城市为例，每年大约会有350人可能因照射X线诱发癌症、白血病或其他遗传性疾病。 （选自《百科知识》，有改动） 7. 阅读第②段，当照射剂量是2000—4500毫西弗（mSv）时，人体会受到怎样的影响？ 8. 请从说明方法的角度说说第④段中画线句子在文中的作用。 9. 通读全文，在日常生活防止辐射对人体的危害方面，你得到哪些启示？（写出三点，3分） 【答案】7. ①掉头发；②血液发生严重病变；③一些人在2至6周内死亡。 8. 画线句运用举例子、列数字、作比较的说明方法，具体说明CT检查给人带来的危害。 9. 示例：①不佩戴异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品；②房屋装修后不马上入住；③不在燃煤污染严重的地方停留；④劝诫吸烟者戒烟；⑤不随便做CT检查；⑥少看电视，少用电脑等。 【解析】 【导语】这篇文章通过讨论核辐射及日常辐射问题，引导读者正确看待辐射对人体的影响。作者通过详细的数据和实例，展示了不同辐射剂量对人体的影响，并借此指出即便在日常生活中也不可忽视的辐射源。文章旨在提高公众对辐射的认知，强调辐射对健康的潜在隐患，以及合理使用医疗检查的必要性，让读者明确防范辐射的意识。同时，文章结构清晰，数据引用准确，使得复杂的科学概念更加易于理解。 【7题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第②段“2000—4500掉头发，血液发生严重病变，一些人在2至6周内死亡”可知，该段明确指出当照射剂量处于2000 - 4500毫西弗（mSv）这个范围时，人体会出现的具体影响。由此可知，人体会出现掉头发、血液发生严重病变以及一些人在2至6周内死亡的情况。 【8题详解】 本题考查说明方法及作用。 结合第④段“有统计数据指出，做一次心脏冠状动脉CT检查，放射线量相当于拍了几百次X线胸片。根据国际辐射防护委员会的研究结果估算，以一个1000万左右人口的城市为例，每年大约会有350人可能因照射X线诱发癌症、白血病或其他遗传性疾病”可知，“做一次心脏冠状动脉CT检查，放射线量相当于拍了几百次X线胸片”，这里将心脏冠状动脉CT检查的放射线量与拍X线胸片的放射线量作比较，同时运用“几百次”这样具体的数字，属于作比较和列数字的说明方法，突出了心脏冠状动脉CT检查放射线量之大；“以一个1000万左右人口的城市为例，每年大约会有350人可能因照射X线诱发癌症、白血病或其他遗传性疾病”，则是通过列举1000万左右人口城市中因照射X线患病的人数，运用举例子的说明方法，具体说明了X线照射的危害。由此可知，画线句运用举例子、列数字、作比较的说明方法，具体说明CT检查给人带来的危害。 【9题详解】 本题考查感悟启示。 结合第④段“佩戴含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品对人体也有严重的损害”可知，此类首饰含有放射性物质，会对人体造成损害。由此可知，为防止辐射危害，不应佩戴异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品。 结合第④段“含有一些放射性物质的建筑材料造成居室内放射性污染加重”可知，装修材料可能含有放射性物质，会污染居室环境。由此可知，房屋装修后应通风一段时间，待放射性污染降低后再入住，不能马上入住。 结合第④段“有少量放射性物质的燃煤造成空气污染”可知，含有放射性物质的燃煤会污染空气，身处这样的环境会受到辐射危害。由此可知，为减少辐射危害，不应在燃煤污染严重的地方停留。 结合第③段“每天抽20支烟每年的辐射照射剂量为0.5-1毫西弗”可知，吸烟会产生一定的辐射照射剂量，对人体有潜在危害。由此可知，为防止辐射危害，应劝诫吸烟者戒烟。 结合第④段“在日常生活中，医疗辐射的危害是最大的……CT等检查可能给病人带来永久性的伤害”可知，CT检查属于医疗辐射，会给病人带来永久性伤害，不能随意进行。由此可知，为避免辐射危害，不随便做CT检查。 结合第③段“日常生活中使用手机、看电视、坐飞机、抽烟也会产生放射线”可知，看电视等日常行为会产生放射线，虽然剂量相对较小，但长期积累也可能对身体有影响。由此可知，为减少辐射危害，应少看电视，少用电脑等。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 是谁爱着你的背影 邓迎雷 ①这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。 ②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。” ③我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我离去的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。 ④近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。” ⑤每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。 ⑥那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送我到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。 ⑦我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。 ⑧那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。 ⑨也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。 ⑩去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。” ⑪我收拾东西回去，母亲送我上电梯。 ⑫很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。” ⑬原来，母亲又在隔窗望着我的背影。 ⑭病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。 ⑮雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早已不知不觉地流了下来。 （有改动） 10. 文章叙述了母亲注视“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序进行概括。 11. 第⑦段中写到母亲“依稀又在说着什么”，请发挥你的想象写出母亲会说些什么。 12. 从修辞或描写的角度赏析文章第⑦小段画线句子。 母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟远去。 13. 请将本文最后一段与下面朱自清《背影》中的片段进行比较阅读，回答：两个片段写的背影有何不同？“我”哭泣的原由又有何不一样？ 我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 【答案】10. ①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区。②去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开。③这个周末，母亲跟我来到路口，站着看我远去。 11. 示例：孩子，你放心地去吧！不用老惦记妈妈，我会照顾好自己的，你要好好工作，照顾好自己的身体，别让妈妈担心！ 12. 示例一：运用比喻的修辞手法，把母亲趴在窗口望着我背影的情形比作守巢的老鸟看小鸟的情形，生动形象地写出了母亲对我的痴恋与不舍，表达了我内心的感动和内疚。 示例二：通过“趴”“望”“眼巴巴地看”等动作或细节描写，生动形象地写出了母亲对我的痴恋与不舍，表达了我内心的感动和内疚。 13. 本文写的是母亲目送“我”的背影，《背影》写的是“我”目送父亲的背影。 本文流泪的原因是，既有知晓母亲的殷切凝视之后，为母亲的孤独失落而心酸难过的心情，也有感受到爱的目光在身后追随，为母爱的细致深沉而感怀激动的心情。《背影》流泪的原因既有被父亲的感动，也有对父子分别的伤感和愧疚之情。 【解析】 【分析】 【10题详解】 本题考查情节梳理与概括。注意限定“按时间顺序”。作答此题，先要根据题干要求通读全文，找到母亲注视着“我”背影的事件的段落，提炼关键语句概括，调整事件顺序。 第⑦段“只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着”是第一件事；结合⑥段“那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送我到门外”可概括为：那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区。 第⑩至⑭段“去年秋天”母亲在医院，“隔窗望着我的背影”目送“我”在雨中离开，第二件事；可概括为：去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开。 第①至③段“这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口”“母亲是要站在路口看我远去的背影”，概括第三件事；可概括为：这个周末，母亲跟我来到路口，站着看我远去。 【11题详解】 本题考查内容理解和语言表达。 根据⑨段“也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过”可知，应写出母亲期盼儿女身体健康、生活幸福，以便常回家团圆的愿望。 示例：不要担心我，快走吧，好好上班，周末再来。 12题详解】 本题考语句赏析。 ⑦段“母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟远去”中“就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟远去”运用了比喻的修辞手法，本体分别是“母亲”“我”，喻体分别是“老鸟”“小鸟”；“趴”、“望”、“眼巴巴”等动作和神态描写，用小鸟对老鸟的依恋写出母亲对“我”离开的不舍，根据前文第⑤段内容“那是个夏天，母亲住在弟弟家”，我在离开时回头看到母亲从窗口看我走远时的情境，生动形象地写出母亲对女儿离去的留恋与不舍。 【13题详解】 本题考查比较阅读。 《是谁爱着你的背影》，根据⑮段“伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来”，结合上文第⑫段“原来，母亲又在隔窗望着我的背影”，第⑬段“老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟”可知，此处写的是母亲目送“我”的背影，此处的泪是被母亲在医院病房“隔窗凝望我”且打电话叮嘱“我”打伞别淋着的爱所感动，想到母亲“拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口”时，作者为母亲细腻的爱感怀感动。综上所述，可体会出“我”在母亲的关注、凝视中，既有感动又有愧疚的复杂心情。 朱自清《背影》片段写的是“我”目送父亲的背影。结合“我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，‘进去吧，里边没人。’”可知， 流泪的原因是因为他走了几步之后，还回过头来说“进去吧，里边没人”，仍关心着“我”的安全，我被父亲的关爱所感动，也有即将分别的感伤与内疚之情。 （三）古诗文阅读（18分） 14. 阅读下面的古诗，完成下题。 台城① 韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 [注释]①台城：包括苑城，在南京玄武湖边，原为六朝时城墙。这是一首凭吊六朝古迹的诗。 诗歌的三、四句最为人称道，请你从写作手法角度赏析。 【答案】示例1：运用拟人的手法，用台城柳不管王朝（人间）兴亡，不解诗人感慨，反衬出历史衰败的无奈，角度巧妙，耐人寻味。 示例2：将台城柳的烟笼长堤的生机勃勃与王朝的衰败形成对比，突出了历史无情，角度巧妙，耐人寻味。 【解析】 【导语】《台城》是唐代诗人韦庄创作的一首凭吊六朝古迹的咏史怀古诗。此诗通过描绘美轮美奂的江南春景反衬古城已经消失的现实，营造出一种物是人非的落寞气氛。 【详解】本题考查诗句赏析。 “无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”意为：面对六朝兴亡，最不动情的就是台城的柳树，依旧伫立在烟雨笼罩的十里长堤上。 示例一：结合诗歌三、四句“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”可知，诗人将台城柳赋予了“无情”这一人的情感特质，说它不管人间兴亡，依旧像往日一样烟笼十里长堤。诗人眼中，台城柳不会因六朝的繁华不再、朝代的更迭而有任何变化，它的“无情”与诗人对历史兴衰的感慨形成了鲜明对比。由此可知，这里运用拟人的手法，以台城柳的“无情”反衬出历史变迁、朝代衰败的无奈，角度巧妙，让读者在台城柳的“无动于衷”中更能感受到历史的沧桑，耐人寻味。 示例二：结合诗歌三、四句“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”可知，台城柳依旧枝繁叶茂，如烟如雾般笼罩着十里长堤，呈现出一片生机勃勃的景象，而曾经在台城上演过的六朝繁华却早已如梦般消逝，只剩下衰败的遗迹。这里将台城柳的生机勃勃与六朝王朝的衰败进行了鲜明的对比。由此可知，通过这种对比，突出了自然的永恒和历史的无情，不管人间如何变迁，自然景色依旧，更能让读者感受到历史的兴衰无常，角度巧妙，给人以深刻的思考和回味。 阅读下面二则文言短文，完成下面小题。 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 【乙】齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆，以迎王师。岂有他哉？避水火也。如水益深，如火益热，亦运而已矣。” （节选自《孟子·梁惠王下》） 15. 下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（ ） A. “委而去之”的“委”是“委托别人”的意思。 B. “委而去之”“人不知而不愠”这两句中的“而”的意义和用法相同。 C. “亲戚畔之”的“畔”同“叛”，解释为“背叛”。 D. “天下顺之”“河阳之北”这两句中的“之”的意义和用法相同。 16. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）故君子有不战，战必胜矣。 （2）或谓寡人取之。 17. 【甲】文画线句子运用了什么写作手法？有什么作用？ 18. 阅读【甲】【乙】两文，请概括孟子对战争的看法。 【答案】15. C 16. （1）所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 （2）有人劝我吞并燕国。 17. 运用了排比的修辞手法；连用三个否定句构成排比，否定“封疆之界”“山溪之险”“兵革之利”的作用，从反面强调“人和”的重要性。由此，将论述范围由战争推及治国。 18. 孟子认为取得战争胜利的主要因素是“人和”，希望统治者能够施行仁政。甲文主要强调了“人和”在战争中的重要性，乙文则强调发动战争要以救民于水火为目的。 【解析】 【导语】这两则文言短文都源自《孟子》一书，反映了孟子倡导的“人和”及“得道多助”的思想。在【甲】文中，孟子强调“人和”比“地利”和“天时”更为重要，只有得到人心支持的统治者才能无往不胜。【乙】文则通过与齐宣王的对话，告诫统治者应该尊重被征服者的意愿，征服应以民心为基础。这反映出孟子反对唯武力至上的传统战争观，强调道义与民心的重要性，力主行仁政，以德服人。 【15题详解】 本题考查词语理解。 A.有误，“委而去之”意思是“弃城而逃”， “委”是“放弃”的意思，并非“委托别人”； B.有误，“委而去之”中“而”表顺承，可译为“然后”；“人不知而不愠”中“而”表转折，可译为“却、但是”。二者意义和用法不同； D.有误，“天下顺之”意思是“天下所有人都会归顺他”。“之”是代词，代指“得道者”；“河阳之北”意思是“河阳的北面”，“之”是结构助词，可译为“的”。二者意义和用法不同； 故选C。 16题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）故：所以；君子：指能行仁政的君主；有：在这里可以理解为“要么，或者”。 （2）或：有的人；谓：对……说，告诉；寡人：古代君主的自称；取：夺取，占领。 【17题详解】 本题考查写作手法分析。 结合甲文“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”可知，此句中连续使用了“不以……”句式，三个句子结构相似、语气一致、意思相关，是典型的排比修辞手法。该句通过否定“封疆之界”能限制百姓、“山溪之险”能巩固国防、“兵革之利”能威慑天下这些外在的物质条件和地理因素的作用，突出强调了它们都不是最重要的，从而从反面衬托出“人和”才是关键因素。由此可知，运用排比的修辞手法，不仅增强了文章的气势和节奏感，使论述更有力量，还将论述的范围从战争领域扩大到了治理国家的层面，强调了在治国方面“人和”的重要性，使文章的主题得到了进一步的深化和拓展。 【18题详解】 本题考查内容理解。 结合甲文“天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也”可知，孟子通过攻城的例子，先指出即便占据天时，但因缺乏地利而失败，又指出即使具备地利（城墙高、护城河深、武器精良、粮食充足），却因失去人和而弃城，层层对比。由此可知，孟子强调了“人和”相较于“天时”“地利”，在战争中起到决定性作用，是取得战争胜利的主要因素。 结合甲文“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣”可知，这里的“道”指的是仁政，施行仁政的君主会得到多助，不施行仁政的君主会寡助，多助则能赢得战争，突出了仁政对于战争胜利的重要性。 结合乙文“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆，以迎王师。岂有他哉？避水火也。如水益深，如火益热，亦运而已矣”可知，孟子认为攻打他国要看百姓是否高兴，百姓欢迎是因为想摆脱水深火热的生活，这意味着统治者发动战争要以顺应百姓意愿，救百姓于水火为目的，而这正是仁政的体现。由此可知，孟子希望统治者能够施行仁政，无论是在本国还是在对待他国战争时，都要以百姓利益为出发点，这才是赢得战争和民心的关键。 综上，孟子认为取得战争胜利的主要因素是“人和”，且希望统治者能够施行仁政，发动战争要以救民于水火为目的。 【点睛】参考译文： 【甲】有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。方圆三里的内城，方圆七里的外城，包围起来攻打它，却不能取胜。采用包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势啊。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足，（但是守城一方还是）弃城而逃，这是因为有利于作战的地理形势比不上作战中的人心所向、内部团结啊。所以说：使百姓定居下来（而不迁到其他的地方去），不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。施行仁政的君主，帮助支持他的人就多，不施行仁政的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君主，所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 【乙】齐国人攻打燕国，战胜了它。齐宣王问道：“有人劝我不要占领燕国，有人又劝我占领它。以一个拥有万辆兵车的大国去攻打另一个拥有万辆兵车的大国，五十天就攻克了它，光凭人力是做不到的。如果我们不占领它，一定会有上天降下的灾祸。占领它，怎么样？”孟子回答说：“如果占领它而燕国的老百姓高兴，那就占领它。古代有人这么做过，周武王就是这样。如果占领它而燕国的老百姓不高兴，那就不要占领它。古代也有人这么做过，周文王就是这样。以齐国这样一个拥有万辆兵车的大国去攻打燕国这样一个同样拥有万辆兵车的大国，燕国的老百姓用竹筐装着饭，用酒壶盛着酒浆来欢迎大王您的军队，难道有别的什么原因吗？不过是想摆脱他们那水深火热的日子罢了。如果您让他们的水更深，火更热，那他们也就会转而去求其他的出路了。” （四）名著阅读。（8分） 19. 阅读《昆虫记》片段，回答问题。 鞘翅随即张开，斜拖在两侧：双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。 螳螂身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开。呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。 螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。 （1）选文出自《昆虫记》，作者是①___，作者被雨果誉为“②___”，在作品中描写了很多昆虫，如天生的攀岩家③___，擅长装死的④___。 （2）联系原著说说螳螂有哪些习性？ 【答案】（1） ①. 法布尔 ②. 昆虫世界的荷马 ③. 狼蛛 ④. 黑步甲 （2）生性残暴好斗，有镰刀般的前足，交配后母螳螂通常会吃掉公螳螂；善于利用保护色，伏击猎物等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著阅读。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让·亨利·卡西米尔·法布尔所著的长篇科普文学作品，也叫做《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》。该作品真实地记录了昆虫的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，被誉为“昆虫的史诗”。该作品不仅详尽地记录了法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等。法布尔也因此被雨果誉为“昆虫世界的荷马”。 由原著内容《昆虫记·狼蛛》“小蛛的飞逸”中“从这一家狼蛛中，我们可以看到，有一种本能，……那就是攀高的本能。……刚刚离开母蛛的小蛛的确是那样迅速、那样容易地爬到高处，在它生命的转折之处，它曾是一个满怀激情的攀登大师。”可知，天生的攀岩家指“狼蛛”。 由原著内容《昆虫记·装死》“把黑布甲从不高的地方掉落到桌子上。只见它仰面朝天，一动不动，显然已经死去。但是这只死去的虫子，没过多久就自己复活了，它的跗骨微微颤抖，前爪跗骨先抖起来，触须和触角缓缓摆来摆去。这是苏醒的征兆。又一次实验，接着又一次实验。它装死的时间越来越长，从十七分钟一直到了五十分钟。后来实验发现，当它认为过于狡诈，耍花招全都白费气力时，便舍弃装死的绝招，逃之夭夭。”可知，擅长装死的是“黑步甲”。 【小问2详解】 本题考查名著内容的阅读。 由原著内容《昆虫记·螳螂》“螳螂天生就有着一副娴美而且优雅的身材。不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御的武器。……螳螂的大腿像是两排刀口的锯齿的话，那么它的小腿可以说是两排刀口的锯子”可知，螳螂有镰刀般的前足，善于战斗。 由“螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊”可知，螳螂在捕食猎物时善用心理战术，与敌人进行周旋。 “螳螂总是埋伏在蜂窠的周围，等待时机，……有一些刚从外面回家的黄蜂，它们振翅飞来，有一些粗心大意，对早已埋伏起来的敌人毫无戒备。当突然发觉大敌当前时，会被猛地吓了一跳，心里会稍稍迟疑一下，飞行速度忽然减慢下来。但是，就在这千钧一发的关键时刻，螳螂的行动简直是迅雷不及掩耳”可知，螳螂善于伏击猎物。 “螳螂，这样一种凶狠恶毒、有如魔鬼一般的小动物，……螳螂还是一种自食其同类的动物呢。也就是说，螳螂是会吃螳螂的，吃掉自己的兄弟姐妹。而且……螳螂甚至还具有食用它丈夫的习性。这可真让人吃惊！在吃它的丈夫的时候，雌性的螳螂会咬住它丈夫的头颈，然后一口一口地吃下去。最后，剩余下来的只是它丈夫的两片薄薄的翅膀而已。”可知，螳螂生性残暴，自食同类，交配后母螳螂通常会吃掉公螳螂。 三、写作（50分） 20. 阅读下面的文字，根据要求写作。 生活中的任何人、事、物、景都可以成为我们心里的那束光，指引我们走出黑暗与迷茫，给予我们温暖和希望…… 请以“你是我心里的那束光”为题写一篇作文。 要求：（1）内容具体，有真情实感，除诗歌外，文体不限；（2）不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；（3）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。 【答案】例文： 你是我心里的那束光 在我记忆的长河中，有许多人如匆匆过客般一闪而过，而您，张老师，却如同一束明亮的光，照亮了我初中生活的每一个角落。 刚上初一的时候，我对新环境充满了陌生与不安，学习上也有些力不从心，尤其是数学，那些复杂的公式和图形让我望而生畏。在一次数学测验后，看着试卷上那可怜的分数，我的心情跌入了谷底，觉得自己仿佛被黑暗笼罩，看不到一丝希望。 张老师似乎察觉到了我的低落，她轻轻走到我身边，拍了拍我的肩膀，温柔地说：“别灰心，一次考试说明不了什么，老师相信你有进步的潜力。”她的声音如同一股暖流，瞬间驱散了我心中的阴霾。之后，张老师经常利用课余时间为我补习数学，她耐心地讲解每一个知识点，直到我完全理解为止。在她的帮助下，我的数学成绩逐渐提高，学习的信心也越来越足。 张老师不仅在学习上关心我，在生活中也给予我无微不至的关怀。记得有一次，我在学校突然发起了高烧，整个人昏昏沉沉的。张老师得知后，立刻放下手中的工作，带我去了附近的医院。在医院里，她忙前忙后地为我挂号、缴费，还一直守在我身边，直到我的父母赶到。看着她焦急的眼神和忙碌的身影，我的心里充满了感动，那一刻，我觉得她就像我的妈妈一样。 在张老师的鼓励和帮助下，我逐渐变得开朗自信起来。课堂上，我积极发言；校园活动中，也能看到我活跃的身影。我的成绩在稳步提升，还结交了许多好朋友。 如今，我已经升入了更高的年级，但张老师对我的关怀和教导，我永远不会忘记。她是我成长道路上的引路人，是我心里的那束光，照亮了我前行的方向，给予我温暖和力量，让我在成长的道路上勇敢地追逐梦想。我相信，这束光会一直陪伴着我，伴我走过人生的每一个阶段。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。题目“你是我心里的那束光”是一个比喻句，“你”是写作对象，可以是身边的人，如父母、老师、朋友；也可以是历史人物、书中角色等。“光”象征着希望、温暖、力量、指引等积极向上的元素，表明“你”对“我”产生了至关重要的影响，让“我”走出困境或获得成长。立意在于通过写“你”对“我”的作用，展现“你”的美好品质，以及表达“我”对“你”的感激之情。 2.思路点拨。若写人，可以写在学习上遇到困难时，老师耐心地为你讲解难题，像光一样照亮你知识的盲点，让你重拾学习的信心；也可以写在你被同学误解、心情低落时，朋友默默陪伴，倾听你的委屈，用理解和鼓励驱散你心中的阴霾；若写物，比如一本对自己影响深远的书，书中的故事和人物精神成为激励自己克服困难的力量源泉，就像一束光照进生活；若写事，可讲述自己参加志愿者活动，在帮助他人的过程中，那些受助者的微笑和感激成为自己坚持善良、传递爱心的动力之光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$