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2单元植物与环境
7水里的植物
课堂回顾
探究:水里的植物适应环境的本领
水葫芦
金鱼藻
莲
叶柄中下部膨大似
植株较
,不固
叶柄和地下茎内有
葫芦,里面有大量
定在水底时,能漂浮。茎
的管道,以保证植株
,在水流中不
的水下部分对氧气的需求。
易折断。
(1)水里的植物
(填“需要”或“不需要”)呼吸。
(2)水里的植物有的体内中空,能
;有的茎柔软,适应
;有的
叶柄膨大,能
等。
基础训练
1选择题。
(1)植物的形态与其生长环境有密切关系,下列能在水里生长的植物是(
A.沙棘
B.莲
C.松柏
D.仙人掌
(2)水葫芦能浮在水面的主要原因是(
A.繁殖快
B.它的叶柄内有气囊
C.它没有根
D.它的叶片很轻
(3)[新情境·自然景观]红树是红树科,红树属植物,与其他红树种类构成红树林
群落的外围屏障,它喜生于(
A.炎热的沙漠
B.寒冷的高山
C.温润的草原
D.盐分较高的泥滩
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(4)下列不是水生植物特点的是(
A.体内有大量气体
B.植株很轻能漂浮
C.耐寒
D.茎在水流中不易折断
(5)(名校期末真题)金鱼藻的茎有(
)的特点,适应在水里生活。
A.粗壮、矮小
B.粗壮、高大
C.柔软、不易折断D.柔软、易折断
(6)(名校期未真题)水生植物有着不少适应环境的本领,下列说法不准确的是
()。
A.藕断丝连,这些“丝”正是莲传输空气的通道
B.把水葫芦的叶柄压入水中后松手,叶柄会快速上浮
C,搅动水中的金鱼藻,会发现金鱼藻随着水流扭动,不易折断
D.红树能在海水中茁壮成长,离不开红树的支柱根和呼吸根
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2连线题。
将下列水生植物与其类别连线。
金鱼藻
挺水植物
水葫芦
浮水植物
睡莲
沉水植物
芦苇
素养提升
3探究实践。
用手搅动后
加清水后
发现…
发现……
(1)仔细观察金鱼藻,可以发现:金鱼藻的茎是深绿色的,比较
(填“硬”或
“软”):金鱼藻的叶子是浅绿色的,比较
(填“粗大”或“细小”)。
(2)在研究金鱼藻植株构造特点的过程中,我们先用手搅动水中的金鱼藻,当搅动
停下来时,通过观察可以发现:金鱼藻随
扭动,最后静止并浮到水面。
(3)再向水槽中加入清水,我们可以发现:水面上升时,金鱼藻
(4)结论:金鱼藻生活在水中,植株的茎
,能漂浮。
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