第2单元 第7节 保护生物多样性-【小学学霸作业本】2024-2025学年六年级下册科学习题课件（教科版）

PASs 绿卡图书 学习超有趣考更经松 绿卡小学系列 小学学 单元期 小学学霸冲A卷 小学学带 作业本 标准 小学学围 教材搭档 天天 小学霸 天天 B学霸口百 8学霸默泻 同步写字课 4■ r-TA 默写 打 第二单元生物的多样性 7.保护生物多样性 课堂回 自然保护区 动物通道 自然保护区，是指对有代 表性的 为了保护野生动物的日常 珍稀濒危野生动植物物 生活和迁徙，工程师在高速 种的 有特殊意义的 公路、铁路等道路沿线设计 等保护对象所在的陆地、陆地水体或 了多处供动物穿越的通道， 者海域，依法划出一定面积子以特殊保护和 沿线还设置了野生动物饮水区域。 管理的区域。 (1)我们应该与自然 (2)生物多样性对人类的健康和生存 生物之间以及生物与环境之间相互作用形 成复杂的、互相联系的 提供所有生命赖以生存的条件。 (3)一条鲤鱼是一个 个湖泊里的所有鲤鱼是一个 一个湖泊里的所有 生物是一个」 ,一个湖泊里的所有生物和非生物构成的整体是一个 。(均填 “生态系统”“群落”“种群”或“个体”) (4)目前为保护生物多样性正在采取的措施：① ② ④】 基础训练 1选择题。 (1)下列措施，能保护生物多样性的是()。 A.滥捕滥杀野生动物 B.盲目引进外来物种 C.建立自然保护区 (2)下列人类的行为，会导致生物多样性锐诚的是( ①大量捕猎动物 ②随意排放污水 ③拒食野生动物 ④修建动物通道 ⑤退耕还林 ⑥过度开荒导致水土流失 A.①②⑤ B.①②6 C.3③④⑤ (3)下列关于生物多样性的说法不正确的是( A.地球上生活着各种各样的生物，它们之间相互依存、相互作用、相互影响 B.生物多样性是生物进化的结果 C.生物生存权是自然赋予的权利，也是人类赋予的权利 (4)(名校期末真题)某大熊猫保护基地受地质灾害破坏严重，为了保护大熊猫，最好的营救措施 是( 。4转移到周边农户家中 B.流放到自然森林中 C.转移到其他大熊猫保护基地 2探究实践。 [新趋势·综合应用]结合食物网，分析保护生物多样性的意义。 草 鼠 蛇 (1)这是 (填“草原”或“海洋”)生态系统中部分食物网的示意图。 (2)该食物网最长的一条食物链可以表示为： (3)食物链通常从 开始，到凶猛的肉食动物终止。 (4)关于生物多样性对生态系统稳定性的影响，下列说法正确的是( A.生物多样性表示所有的生物数量越多越好 B.在一个生态系统中，生物种类越多，食物网越复杂，生态系统越稳定 “。S.一个生物种类的灭绝，对生态系统不会产生任何影响 养提升 3综合分析。 白头叶猴 夕阳西下，广西壮族自治区崇左市的一片山林里，一群头尾长着白毛，身 躯和四肢长着黑毛的猴子敏捷地腾跃攀缘，这就是世界珍稀猴种白头叶猴 白头叶猴是一种半树栖半岩栖的热带动物，白天以生长在石山上的多种植物 的根、茎、叶、果实为食物，夜间在岩洞和石缝间歇息。在我国科学家和保护区的精心呵护下，白 头叶猴野外种群得到稳步增长。裁至2023年，白头叶猴已从20世纪80年代初的300多只增加 到1400多只。 (1)根据体内有无脊柱来划分，白头叶猴属于 填“脊椎”或“无脊椎”)动物。根据 食性来划分，白头叶猴属于 (填“肉食性”“植食性”或“杂食性”)动物。 (2)右表是关于哺乳动物和鸟类颜危、受威胁原因的一份研 原因 哺乳动物 鸟类 究数据，从中我们可以初步发现：哺乳动物和鸟类诚少的最 倫猎 31% 209% 主要原因是 栖息地的丧失 32% 60% (3)偷猎造成了鸟类的品种和数量大量减少，从而影响到了 外来物种 17% 12% ( )的多样性。 A.营养物质 其他原国 20% 8% B.生物种类 C.生物遗传 DASS 绿卡图书 绿卡图书—一走向成功的通行证