2.6 设计我们的小船-【小学学霸作业本】2024-2025学年五年级下册科学习题课件（教科版）

PASs 绿卡图书 学习超有趣考更经松 绿卡小学系列 小学学 单元期 小学学霸冲A卷 小学学带 作业本 标准 小学学围 教材搭档 天天 小学霸 天天 B学霸口百 8学霸默泻 同步写字课 4■ r-TA 默写 打 PAss1￥ 绿卡国书 第二单元 船的研究 6.设计我们的小船 P4ss1 绿卡图书 任务 制订方案 交流 (1)控制小船的 (1)画出船的设计图，标注 (1)交流我们的设计，说说 (2)载重量达到200克。 和 设计的理由。 (3)有自己的 (2)讨论设计图的 (2)相互提出 (4)能把货物运送到目的地。 和 (3)思考怎样用最少的费用 (3)列出所需的 造出一艘理想的船。 计算所需的费用。 (1)设计我们的小船时需要考虑的因素： (2)对于别组提出的建议，我们应该 PASS 绿卡图书 基础训练 1判断题。 (1)进行实验时，我们要自己独立进行设计、制作，不需要与他人合作。 (2)实验过程中遇到问题要及时向老师或其他同学请教，不能敷衍了事。 () PAss1￥ 绿卡图书 2选择题。 为了更好地完成任务，我们要先做好设计，这离不开团队协作。 (1)设计制作小船的第一步是( )。 A.查找资料 B.实施方案 C.明确任务 (2)在交流小船的设计方案时，别的小组给出了一些建议，下列处理方法最合适的是()。 A.对别组的建议置之不理 B.直接按照别组的建议修改设计方案 C.讨论建议的合理性和可靠性 PASS 绿卡图书 3探究实践。 对“创造”号设计图进行分析、学习。 喷气装置 (1)计算船的面积。(1小格相当于实际1平方厘米) (2)“创造”号的动力系统是 (3)图中喷气装置放在小船中间的目的是 “创造”号 (4)别组建议将船改成流线型，圆头，圆尾。其目的可能是 PAss1 绿卡图书 素养提升 4工程设计。 [新趋势·开放探究]几位同学组成名为“造船能手”的合作团队，在 设计和制作一艘船的过程中，他们分工合作进行了船的设计，右图是他1厘米 泡沫板 们设计的草图，根据设计的草图制作小船。造船要求如下： ①能承载10个5克的砝码，并运到目的地。 ②有自己的动力系统。 ③材料费用不大于200造船币。 绿卡图书 (1)根据以上小船的设计图，发现小船的设计图里面缺少( )的标注。 A.船身制作材料 B.动力系统 C.船身尺寸 (2)通过设计图可以知道，这个小船的动力系统是( A.风力推进装置 B.蒸汽推进装置 C.人力推进装置 (3)团队发现小船无法正常将货物运到目的地，总偏离航道，最有可能是( )。 A.没有加装船舵 B.小船太小 C.螺旋桨动力不够 (4)为了让小船保持一定的方向行驶，应该把船舵加装在( )位置。 A.任意位置 B.船侧 C.船尾 (5)关于小船的结构设计，下列思路你认为合理的是( A.应左右不对称，底部狭窄、起伏 B.选择的船体材料越厚重越好 C.应左右对称，底部宽阔、平坦 DASS 绿卡图书 (6)小船在装载物品时，容易发生侧翻，以下方法能达到稳定效果的是( A.将小船分隔成几个船舱 B.加大动力 C.按从船头向船尾的顺序放置货物 (7)小船运动时容易在原地打转，原因最有可能是( A.螺旋桨安装不正 B.动力太足 C.水面不平 (8)以下是材料价格清单（单位：造船币）。 材料名称 参考价格 材料名称 参考价格 材料名称 参考价格 材料名称 参考价格 泡沫板 20 电池 5 泡沫胶 10 喷气装置 40 木板 50 导线 5 小电动机 70 纸张 5 铝箔 15 开关 10 小风扇 70 木条 5 你选择的材料是 总费用是」 造船币。 DASS 绿卡图书 绿卡图书—一走向成功的通行证