第1单元 第8节 测试“过山车”-【小学学霸作业本】2024-2025学年三年级下册科学习题课件（教科版）

PASs 绿卡图书 学习超有趣考更经松 绿卡小学系列 小学学 单元期 小学学霸冲A卷 小学学带 作业本 标准 小学学围 教材搭档 天天 小学霸 天天 B学霸口百 8学霸默泻 同步写字课 4■ r-TA 默写 打 DASS 绿卡国书 第一单元 物体的运动 8测试“过山车” 税 课堂回顾 专年年专中年华专年 探索：测试“过山车” 描述小球的位置 描述小球的运动形式 比较小球运动的快慢 为中心， 让小球从高处滚落，观 利用 、软尺、细绳 描述小球的位置。 察并描述其运动形式。 比较不同“过山车”上小球 运动的快慢。 如果要让小球运动得更快，改进的措施是 ASS|绿卡图书 基础训练 1判断题。 (1)当两个小球滚动的时间和距离都不相同时，要比较它们的速度可以用距离除 以时间。 (2)描述小球的位置时，只需说明小球距离起点有多远就行了。 (3)小明为了使小球运动得更快，在起点释放小球时用力一推。 (4)在其他条件相同时，“过山车”的轨道坡度越大，小球运动得越快。 ASS1绿卡图书 2选择题。 (1)描述“过山车”上小球的位置时，可以用( )判断方向，用( )测量距离。 A.软尺 B.方向盘 C.秒表 (2)(名校期末真题)下面方法可以让“过山车”上的小球运动得更快的是( A.轨道坡度再大一点 B.终点设计得更高一点 C.轨道设计得更宽一点 (3)[新趋势·综合应用]小球从轨道的高处出发，它的运动情况主要是( A.滑动 B.滚动 C.滚动和滑动 DASS 绿卡图书 绿卡图书—一走向成功的通行证