第1单元 第7节 我们的“过山车”-【小学学霸作业本】2024-2025学年三年级下册科学习题课件（教科版）

PASs 绿卡图书 学习超有趣考更经松 绿卡小学系列 小学学 单元期 小学学霸冲A卷 小学学带 作业本 标准 小学学围 教材搭档 天天 小学霸 天天 B学霸口百 8学霸默泻 同步写字课 4■ r-TA 默写 打 DASS 绿卡国书 第一单元 物体的运动 7我们的“过山车” DASS1绿卡图书 频 课堂回顾 设计 制作 评价 在纸上设计“过山 根据 和 根据“过山车”的设计要求， 车”的轨道路线。 制作我们的“过山车”。 完成对“过山车”的评价。 “过山车”设计要求：轨道的总长应在 米以上；要有 轨道和 轨道：轨道的 要有变化；小球能滚完全部轨道，不能 ;整座“过山 车”要稳固。 PASs1￥ 绿卡国书 基础训练 1判断题。 (1)小球通过斜坡后速度不变。 (2)“过山车”运动到一半停止了，我们可以用手推一下让它继续运动。 (3)在“过山车”上，运动到终点之前冲出轨道是一件非常刺激的事情。 2选择题。 (1)(名校期末真题)在搭建“过山车”实验中，下列做法错误的是( A.不用按照设计图拼搭 B.先从“过山车”的起点或终点开始拼搭 C.按照设计图进行拼搭，在拼搭过程中对设计进行微调 (2)小明测试小球在“过山车”轨道上的运动时，小球脱离轨道飞出去了。原因可 能是( ）。 A.过山车轨道的坡度太小 B.过山车轨道的坡度太大 C.轨道两侧挡板太高 (3)在制作“过山车”的环节，为了知道“过山车”的长度，需要借助( A.软尺和细绳 B.学生用塑料尺 C.细绳 DASS 绿卡图书 绿卡图书—一走向成功的通行证