精品解析：辽宁省铁岭市西丰县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度第一学期期末考试试卷 八年生物 （本试卷共18道题 满分30分 生物学与地理考试时间共90分钟） 一、选择题 （本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项，请将正确答案的选项填入表内） 1. 麻雀是北方常见鸟类，已列为我国二级保护动物。麻雀的运动方式是 A. 飞行、奔跑 B. 奔跑、跳跃 C. 飞行、跳跃 D. 奔跑、爬行 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本题考查了动物运动的方式，据此答题． 解：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．麻雀的身体呈流线型，被覆羽毛，前肢变成翼，有发达的龙骨突，直肠很短，这些有利于飞行．又因为麻雀在平地上没有行走能力，只会依靠双腿一起作快速频繁的跳跃运动． 因为麻雀的两肢较短，由股部、胫部、跗部和趾部等部分组成，整个后肢肌肉都分布在股部和胫部，其他部位则全是肌腱．这些肌腱贯穿至趾端，能控制足趾的弯曲，使麻雀能握紧树枝安稳地生活．但是，麻雀后肢的胫部跗骨和跗部趾骨之间却没有关节臼，因而胫骨和跗骨之间的关节不能弯曲，这就使麻雀没有能力在平地上行走，而只能快速频繁地跳跃． 故选C 点评：动物的种类不同，运动方式也不同，它们的外部形态和内部结构都与运动方式相适应． 2. 当我们在翻书时，需完成手腕的翻转动作。下列关于翻书动作的分析不正确的是（ ） A. 由多块骨骼肌共同协调完成 B. 只有运动系统和消化系统参与 C. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D. 体现了关节的牢固和灵活 【答案】B 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。关节由关节面，关节囊和关节腔组成，既有牢固性又有灵活性。 【详解】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，故A正确；运动的产生是在神经系统的调节下完成的，同时还需要消化系统，呼吸系统，循环系统等参与，才能共同完成运动，故B错误；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，故C正确；在运动中，关节周围有关节囊包括着，密闭的关节腔内有滑液，保证了关节既牢固、又灵活，故D正确。故选B。 【点睛】解题的关键是理解骨，关节和骨骼肌的协调关系，关节的结构特点。 3. 浩如烟海的中国古代诗歌，是我们中华文明的绚丽瑰宝。下列诗句中的动物，有社会行为的是（ ） A. 泥绒飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 C. 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 【答案】B 【解析】 【分析】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。 【详解】A．诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描述的是燕子和鸳鸯。燕子虽然有时会形成群体，但它们之间并没有明确的分工和等级制度，主要是基于繁殖和迁徙的需要而聚集。鸳鸯则更多地是以成对的形式出现，也不具备社会行为的特征，A不符合题意。 B．诗句“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”描述的是蜜蜂。蜜蜂是典型的具有社会行为的动物，它们在其群体内部形成了明确的分工，如工蜂负责采蜜、筑巢等，蜂王负责产卵，雄蜂负责与蜂王交配等。此外，蜜蜂群体内还有严格的等级制度，B符合题意。 C．诗句“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描述的是蝴蝶和黄鹂。蝴蝶虽然有时会聚集在一起，但它们之间并没有明确的分工和等级制度，主要是基于繁殖和觅食的需要而聚集。黄鹂则更多地是以单独或成对的形式出现，也不具备社会行为的特征，C不符合题意。 D．诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描述的是蜻蜓。蜻蜓主要是单独行动或以小群体的形式出现，它们之间并没有明确的分工和等级制度，因此不具备社会行为的特征，D不符合题意。 故选B。 4. 在蒸馒头、制作泡菜、制酸奶的过程中，利用的微生物分别是（　　） A. 酵母菌、乳酸菌、乳酸菌 B. 甲烷细菌、乳酸菌、霉菌 C. 枯草杆菌、乳酸菌、霉菌 D. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 【答案】A 【解析】 【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。 【详解】微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，如制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶和菜呈现一种特殊的风味，还不改变其的品质。做馒头时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔。 故选A。 5. 如图为新冠病毒结构模式图，下列有关叙述正确是（　　） A. 核酸检测所检测的是结构① B. 能寄生在活细胞内 C. 可自己制造有机物 D. 细胞小，结构简单 【答案】B 【解析】 【分析】病毒结构简单，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 【详解】A．分析图可知，①是蛋白质，②是遗传物质，核酸检测检测的是病毒的遗传物质，A错误。 B．病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和增殖，B正确。 C．病毒体内无叶绿体，不能自己制造有机物，营养方式为异养，C错误。 D．病毒结构简单，无细胞结构，D错误。 故选B。 6. 下列哪一项属于有性生殖（　　） A. 海棠的叶子长成新植株 B. 马铃薯块茎上的芽长成幼苗 C. 玉米依靠种子进行繁殖 D. 仙人球利用嫁接法进行繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【详解】A．海棠的叶子长成新植株，没有有精子和卵细胞结合成受精卵（发育成胚）的过程，属于无性生殖，A错误。 B．用马铃薯的块茎发芽生根的过程中，无两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，B错误。 C．玉米通过种子进行繁殖，有两性生殖细胞的结合形成受精卵，由受精卵发育为新的个体，属于有性生殖，C正确。 D．把仙人球嫁接到仙人掌上，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D错误。 故选C。 7. 青春期是人生的黄金时期，下列关于青春期的叙述错误的是（　　） A. 身高和体重突增 B. 呼吸频率显著增加 C. 性意识开始萌动 D. 脑的功能不断完善 【答案】B 【解析】 【分析】身高突增是进入青春期的一个显著特点，神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并且出现了一些生理现象：男孩出现遗精、女孩回来月经，这都是正常的生理现象。 【详解】A．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身高突增、体重增加是进入青春期的一个显著特点，需要注意补充蛋白质等丰富的营养物质，故A正确。 B．进入青春期后，呼吸功能加强，肺活量显著增大，并不是呼吸频率显著增加，故B错误。 C．青春期少年随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化，要努力学习，正确处理同学关系，注重和老师同学的交流，故C正确。 D．青春期是人生中身体发育和智力发展的黄金时期，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强，但脑的重量不再迅速增加，故D正确。 故选B。 8. 如图为人体细胞中一对基因（Aa）位于一对染色体上的示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. A表示显性基因 B. 如果A来自父方，则a来自母方 C. 此个体表现出的是A所控制的性状 D. a控制的性状不能在后代中表现，属于不可遗传的性状 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）受精卵或子代的细胞核中的染色体或基因一半来自母方，一半来自父方。 【详解】A．通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，因此A表示显性基因，A正确。 B．子代的细胞核中的遗传物质一半来自母方，一半来自父方；因此如果A来自于母方，则a来自于父方，B正确。 C．由图示可知，此个体控制性状的一对基因中，一个显性基因、一个隐性基因；结合分析可知：此个体表现出来的是显性基因A所控制的性状，C正确。 D．根据分析可知，当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就能表现出来；因此，a基因能够遗传，a控制的性状可能在后代中表现（如aa），D错误。 故选D。 9. 已知水稻精子细胞中含有12条染色体，它的卵细胞、受精卵和体细胞中染色体的数目依次是（　　） A. 12条、12条、24条 B. 12条、12条、12条 C. 12条、12对、12对 D. 6对、12对、12对 【答案】C 【解析】 【分析】基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 【详解】亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中。当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目。已知水稻的精子中含有 12条染色体，因此，水稻的卵细胞、受精卵和体细胞的染色体数目分别是12条、24条（12对）、24条（12对），故ABD错误，C正确。 故选C。 10. 学校生物园地中的部分生物构成了如下图所示的食物网。下列叙述错误的是（ ） A. 该食物网中存在一条食物链：蟾蜍→蝗虫→玉米 B. 食虫鸟和蜘蛛除捕食关系外，还具有竞争关系 C. 油菜、玉米等植物是生态系统中生产者 D. 生态系统中的能量最终来源于太阳能 【答案】A 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。 【详解】A．该食物网中存在四条食物链：玉米→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟；玉米→蝗虫→食虫鸟；玉米→蝗虫→蜘蛛→蟾蜍；玉米→蝗虫→蟾蜍，A错误。 B．食虫鸟和蜘蛛都捕食蝗虫，食虫鸟捕食蜘蛛，因此它们之间是捕食和竞争的关系，B正确。 C．生产者主要是指绿色植物（某些细菌也能通过光合作用或化能合成作用，自己制作有机物，也属于生产者），它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，油菜、玉米等植物是生态系统中的生产者，C正确。 D．生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能，D正确。 故选A。 11. 多少年来，关于遗传和变异，一直吸引着科学家的目光，下列关于变异的叙述，正确的是（ ） A. 经过太空搭载和人工选育的番茄个大、口感好，这属于不可遗传变异 B. 野生植物所有变异都是对其有利的 C. 父母表现正常但孩子患白化病属于可遗传变异 D. 害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异 【答案】C 【解析】 【分析】生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。 生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异；生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。 【详解】A．经过太空搭载和人工选育的番茄个大、口感好，这是由于遗传物质发生变化引起的变异，属于可遗传变异，A错误。 B．变异是随机发生的，野生植物的变异不一定都是有利的，变异可能是有利的、中性的或有害的，B错误。 C．白化病是由基因改变引起的遗传病，父母表现正常但孩子患病，说明是隐性遗传，属于可遗传变异，C正确。 D．害虫产生抗药性是自然选择的结果，是农药对变异进行选择的结果，而不是害虫主动产生的变异，D错误。 故选C。 12. 我国婚姻法明确规定禁止近亲结婚，其科学依据是（　　） A. 近亲结婚违反伦理道德 B. 后代一定会患遗传病 C. 后代患遗传病的机会增多 D. 后代患传染病的机会增多 【答案】C 【解析】 【分析】我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大。 【详解】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~ 62.5倍，先天畸形及死亡的机率比一般群体要高3~4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。 故选C。 二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分） 13. 如图是胚胎发育示意图，请回答下列问题。 （1）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”,这种说法不完全对。其实试管婴儿是指精子和卵细胞结合形成_____的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是在_____（填结构名称），而人体中精子和卵细胞结合的场所是_____（填图中序号）。 （2）胎儿通过_____与母体进行物质交换。怀孕至第_____周左右，胎儿发育成熟，由母体分娩而出生。可见，母亲的怀孕过程不容易。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 子宫 ③. ② （2） ①. 胎盘和脐带 ②. 40 【解析】 【分析】图中①子宫，②输卵管，③卵巢，④胎盘。 【小问1详解】 试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出，可见，管婴儿是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是在子宫，而人体中精子和卵细胞结合的场所是②输卵管。 【小问2详解】 胎儿生活在母体子宫中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产出，即分娩。 14. 我们之所以拥有各自独特的身体，全都要归功于从父母那里获得了构建身体的“设计图”,这种“设计图”就是DNA。 下图是染色体、DNA 的关系示意图。请据图分析回答下列问题： （1）图中①是染色体，主要是由②_____和③DNA组成的。 （2）每种生物细胞内染色体形态和数目都是一定的，人的生殖细胞中染色体数目是_____条。 （3）DNA 是遗传信息的载体，因此被称为构建身体的“设计图”。我们所表现出的与父母相似的性状，是由DNA上的_____控制的。 （4）人的性别是一对相对性状，男性性染色体组成是_____，其中来自父亲的是_____染色体。 （5）基因在亲子代间传递的桥梁是_____（填字母 ）。 A. 体细胞 B. 生殖细胞 【答案】（1）蛋白质 （2）23 （3）基因 （4） ①. XY ②. Y （5）B 【解析】 【分析】图中①是染色体，②是蛋白质，③是DNA。 【小问1详解】 ①染色体是由②蛋白质和③DNA两种物质组成，①染色体主要存在于细胞核中。DNA是主要的遗传物质。 【小问2详解】 染色体是成对存在，人体正常体细胞的染色体是23对，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方。因此，生殖细胞中所含的染色体数目，是体细胞中染色体数目的一半，即23条。 【小问3详解】 带有遗传信息的DNA片段称为基因。生物的性状由基因控制，子代的基因一半来自父方，另一半来自母方。因此我们所表现出的与父母相似的性状，是由DNA上的基因控制的。 【小问4详解】 男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，即男性的性染色体组成是XY，其中来自父亲的是Y染色体。 【小问5详解】 基因在亲子代间的传递主要通过生殖细胞进行。在生殖过程中，父母的生殖细胞（精子和卵子）结合形成受精卵，受精卵发育成长为新个体，从而把亲代的基因传递给子代，故A错误，B正确。 故选B。 15. 下图是几种生物的生殖和发育方式，请据图填空： （1）苹果、梨等是我们常食用的水果，它们营养丰富、口感好。果农为了获得优质的果实，须用图_____的繁殖方法，此繁殖方法的关键步骤是使接穗和砧木的_____要紧密结合。 （2）“花牛苹果”和“红富士苹果”都是优良品种，如果以“花牛苹果”为砧木，以“红富士苹果”为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的苹果品种是_____（填字母） A. 花牛苹果或 B. 红富士苹果 （3）图甲中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程：_____（用字母和箭头表示），其发育过程称为_____发育。蝉与家蚕相比，发育过程中没有的阶段是_____（用名称表示）。 （4）图乙所示鸟卵的结构中胚胎发育的部位是_____（填结构名称）。 【答案】（1） ①. 丙 ②. 形成层 （2）B （3） ①. D→A→B→C ②. 完全变态 ③. 蛹 （4）胚盘 【解析】 【分析】图乙中①胚盘，②卵黄，③卵白，④卵壳。 【小问1详解】 图丙的繁殖方法是嫁接，就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。其中接上去的芽或枝叫接穗，被嫁接的植物体叫砧木。嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，这种繁殖方式的优点是：繁殖速度快，保持母体优良性状。植物茎中的形成层属于分生组织，细胞能够不断分裂，因此嫁接的关键步骤是接穗和砧木的形成层要紧密结合。 【小问2详解】 花牛苹果和红富士苹果都是优良品种，如果以花牛苹果为砧木，以红富士苹果为接穗进行嫁接，接穗的遗传物质没有改变，生物的性状主要由遗传物质控制的，因此枝条上长出的苹果品种是红富士。故A错误，B正确。 故选B。 【小问3详解】 若D表示受精卵，图甲中家蚕的发育过程是受精卵（D）→幼虫（A）→蛹（B）→成虫（C），这四个阶段构成了完全变态发育。与家蚕通过完全变态发育不同，蝉属于不完全变态发育，所以没有蛹这个阶段。 【小问4详解】 图乙①胚盘中具有细胞核，是发育成雏鸟的部位。 16. 果蝇是研究生物遗传的常用材料。如图所示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a分别表示控制显、隐性性状的基因。结合图示回答相关问题： （1）果蝇的长翅与残翅在遗传学上称为一对_____。亲代果蝇都是长翅，子代果蝇出现了残翅，这种现象在遗传学上称为_____。 （2）根据图乙遗传情况推断隐性性状是_____，图中子代残翅果蝇的基因组成为_____。子代长翅果蝇出现的概率为_____。 （3）长翅果蝇幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇:而在35℃～37℃环境下，部分长翅果蝇幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物的性状表现是由基因和_____共同作用的结果。 （4）果蝇和人的性别决定方式相同，根据图甲分析判断，此果蝇的性别是_____（选填“雌”或“雄”）性，并由甲图可知果蝇正常体细胞中有_____对染色体。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. 变异 （2） ①. 残翅 ②. aa ③. 75%##3∕4 （3）环境 （4） ①. 雄 ②. 4 【解析】 【分析】（1）果蝇的“果蝇的性别决定方式与人类一致”，是由X、Y染色体决定，因此雄性果蝇的性染色体是XY，雌性果蝇的性染色体是XX。图甲是雄果蝇。 （2）生物的性状是由成对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【小问1详解】 果蝇的长翅与残翅是同种生物同一形状的不同表现形式，在遗传学上称为一对相对性状。亲代与子代之间以及子代个体之间的差异性称为变异。亲代果蝇都是长翅，子代果蝇出现了残翅，这种现象在遗传学上称为变异。 【小问2详解】 若显性性状由显性基因A控制，隐性性状由隐性基因a控制，根据图乙遗传情况推断，亲代都是长翅，子代出现了残翅，表明残翅是隐性性状，长翅是显性性状。子代中残翅果蝇的基因组成是aa，一个a来自父方，一个a来自母方，因此亲代雌雄长翅果蝇的基因组成分别是Aa。遗传图解如图1： 因此子代长翅果蝇出现的概率为75%。 【小问3详解】 根据题意可知，生物的性状是由基因控制的，但也受到环境的影响，故生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果。 【小问4详解】 果蝇的性别决定方式与人类一致，是由X、Y染色体决定，因此雄性果蝇的性染色体是XY。所以图甲中的果蝇为雄果蝇。由甲图可知果蝇正常体细胞中有4对染色体。 17. 某生物小组的同学为探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，做了以下实验： ①将两个同样的水槽编成甲、乙两组，每组均放入200毫升河水，并各培养10只同种、同一批且生理状态相似的小蝌蚪。 ②甲组隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次；乙组不加甲状腺激素，其他培养条件相同且适宜。 ③每2天换1／2的水，每天喂几粒米饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。 ④观察蝌蚪的发育情况。 实验结果如下表，分析回答下列问题： 组别 发育情况 后肢长出的平均时间（d） 前肢长出的平均时间（d） 尾脱落的平均时间（d） 尾脱落时的平均体长（cm） 甲组 4 7 26 0.7 乙组 5 9 37 1.3 （1）该兴趣小组同学提出的问题是_____？ （2）该实验的变量是_____。乙组在实验中的作用是_____。 （3）此实验以蝌蚪作为实验材料的优点是青蛙的发育方式为_____，便于肉眼观察。 （4）分析表中数据，能得出的结论是_____。 （5）青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，青蛙在分类上属于_____动物。 【答案】（1）甲状腺激素对蝌蚪的发育有影响吗？##甲状腺激素能促进动物的生长发育吗？ （2） ①. 甲状腺激素 ②. 对照 （3）变态发育 （4）甲状腺激素对蝌蚪的发育有影响##甲状腺激素能促进动物的生长发育 （5）两栖 【解析】 【分析】两栖动物生殖和发育都离不开水，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸，还需要皮肤辅助呼吸。 【小问1详解】 在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。本实验探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，那么探究的问题为甲状腺激素对蝌蚪的发育有影响吗？或者甲状腺激素能促进动物的生长发育吗？ 【小问2详解】 在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。一般在对照实验中改变的量就称为变量，变化的组别为实验组，自然状态下不做实验操作的组别为对照组。甲组隔一天加甲状腺激素5mg，乙组不加甲状腺激素，那么该实验的变量为甲状腺激素的有无，乙组不加甲状腺激素，不做实验处理，作为对照，起到对照作用。 【小问3详解】 青蛙的生殖和发育离不开水，青蛙是体外受精，青蛙的幼体和成体在结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，像这样的发育属于变态发育，便于肉眼观察。 【小问4详解】 甲组隔一天加甲状腺激素5mg，乙组不加甲状腺激素，据表中实验数据可见甲组蝌蚪发育所需时间比乙组的短，因此可知甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。 【小问5详解】 两栖动物生殖和发育都离不开水，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸，还需要皮肤辅助呼吸，青蛙符合两栖动物的特征，在分类上属于两栖动物。 18. 阅读资料，回答下列问题： 资料一：树舌是树舌灵芝的子实体，用显微镜观察树舌的细胞发现，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。 资料二：研究显示，幽门螺杆菌是常见的胃肠道致病细菌，其感染人体后，能附着在胃及十二指肠的黏膜层中生活，引起胃溃疡、萎缩性胃炎，甚至胃癌。医学上常采用阿莫西林、克拉霉素等多种抗生素类药物联合治疗幽门螺杆菌感染。该方法杀灭幽门螺杆菌的有效率可达80％左右，具有治疗效果好、不易二次感染等优点。 （1）根据树舌的细胞结构判断，其属于_____（填“细菌”或“真菌”）。 （2）幽门螺杆菌与大肠杆菌的结构相似，进入胃后，可以依靠_____在胃内自由运动。 （3）从生态系统的成分分析，树舌灵芝属于生态系统的_____对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。 （4）阿莫西林、克拉霉素是一类由_____（填“细菌”或“真菌”）产生能杀死或抑制细菌生长和繁殖的抗生素。 【答案】（1）真菌 （2）鞭毛 （3）分解者 （4）真菌 【解析】 【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核。 【小问1详解】 根据树舌的细胞结构判断，其有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，因此属于真菌。 【小问2详解】 幽门螺杆菌属于细菌，依靠鞭毛在胃内自由运动。 【小问3详解】 在生态系统中，分解者是负责分解有机物质并将其转化为无机物质的生物，如真菌和细菌。树舌灵芝作为一种真菌，分解有机物质，释放营养物质进入环境，从而在物质循环中起到不可替代的作用。 【小问4详解】 阿莫西林、克拉霉素是一类由真菌产生的杀死或抑制细菌生长和繁殖的抗生素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末考试试卷 八年生物 （本试卷共18道题 满分30分 生物学与地理考试时间共90分钟） 一、选择题 （本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项，请将正确答案的选项填入表内） 1. 麻雀是北方常见鸟类，已列为我国二级保护动物。麻雀的运动方式是 A. 飞行、奔跑 B. 奔跑、跳跃 C. 飞行、跳跃 D. 奔跑、爬行 2. 当我们在翻书时，需完成手腕的翻转动作。下列关于翻书动作的分析不正确的是（ ） A. 由多块骨骼肌共同协调完成 B. 只有运动系统和消化系统参与 C. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D. 体现了关节的牢固和灵活 3. 浩如烟海的中国古代诗歌，是我们中华文明的绚丽瑰宝。下列诗句中的动物，有社会行为的是（ ） A. 泥绒飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 C. 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 4. 在蒸馒头、制作泡菜、制酸奶的过程中，利用的微生物分别是（　　） A. 酵母菌、乳酸菌、乳酸菌 B. 甲烷细菌、乳酸菌、霉菌 C. 枯草杆菌、乳酸菌、霉菌 D. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 5. 如图为新冠病毒结构模式图，下列有关叙述正确的是（　　） A. 核酸检测所检测的是结构① B. 能寄生在活细胞内 C. 可自己制造有机物 D. 细胞小，结构简单 6. 下列哪一项属于有性生殖（　　） A. 海棠的叶子长成新植株 B. 马铃薯块茎上的芽长成幼苗 C. 玉米依靠种子进行繁殖 D. 仙人球利用嫁接法进行繁殖 7. 青春期是人生的黄金时期，下列关于青春期的叙述错误的是（　　） A. 身高和体重突增 B. 呼吸频率显著增加 C. 性意识开始萌动 D. 脑的功能不断完善 8. 如图为人体细胞中一对基因（Aa）位于一对染色体上的示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. A表示显性基因 B. 如果A来自父方，则a来自母方 C. 此个体表现出的是A所控制的性状 D. a控制的性状不能在后代中表现，属于不可遗传的性状 9. 已知水稻精子细胞中含有12条染色体，它的卵细胞、受精卵和体细胞中染色体的数目依次是（　　） A. 12条、12条、24条 B. 12条、12条、12条 C. 12条、12对、12对 D. 6对、12对、12对 10. 学校生物园地中部分生物构成了如下图所示的食物网。下列叙述错误的是（ ） A. 该食物网中存在一条食物链：蟾蜍→蝗虫→玉米 B. 食虫鸟和蜘蛛除捕食关系外，还具有竞争关系 C. 油菜、玉米等植物是生态系统中的生产者 D. 生态系统中的能量最终来源于太阳能 11. 多少年来，关于遗传和变异，一直吸引着科学家的目光，下列关于变异的叙述，正确的是（ ） A. 经过太空搭载和人工选育的番茄个大、口感好，这属于不可遗传变异 B. 野生植物的所有变异都是对其有利的 C. 父母表现正常但孩子患白化病属于可遗传变异 D. 害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异 12. 我国婚姻法明确规定禁止近亲结婚，其科学依据是（　　） A. 近亲结婚违反伦理道德 B. 后代一定会患遗传病 C. 后代患遗传病的机会增多 D. 后代患传染病的机会增多 二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分） 13. 如图是胚胎发育示意图，请回答下列问题。 （1）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”,这种说法不完全对。其实试管婴儿是指精子和卵细胞结合形成_____的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是在_____（填结构名称），而人体中精子和卵细胞结合的场所是_____（填图中序号）。 （2）胎儿通过_____与母体进行物质交换。怀孕至第_____周左右，胎儿发育成熟，由母体分娩而出生。可见，母亲的怀孕过程不容易。 14. 我们之所以拥有各自独特的身体，全都要归功于从父母那里获得了构建身体的“设计图”,这种“设计图”就是DNA。 下图是染色体、DNA 的关系示意图。请据图分析回答下列问题： （1）图中①是染色体，主要是由②_____和③DNA组成。 （2）每种生物细胞内染色体形态和数目都是一定的，人的生殖细胞中染色体数目是_____条。 （3）DNA 是遗传信息的载体，因此被称为构建身体的“设计图”。我们所表现出的与父母相似的性状，是由DNA上的_____控制的。 （4）人的性别是一对相对性状，男性性染色体组成是_____，其中来自父亲的是_____染色体。 （5）基因在亲子代间传递的桥梁是_____（填字母 ）。 A. 体细胞 B. 生殖细胞 15. 下图是几种生物的生殖和发育方式，请据图填空： （1）苹果、梨等是我们常食用水果，它们营养丰富、口感好。果农为了获得优质的果实，须用图_____的繁殖方法，此繁殖方法的关键步骤是使接穗和砧木的_____要紧密结合。 （2）“花牛苹果”和“红富士苹果”都是优良品种，如果以“花牛苹果”为砧木，以“红富士苹果”为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的苹果品种是_____（填字母） A. 花牛苹果或 B. 红富士苹果 （3）图甲中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程：_____（用字母和箭头表示），其发育过程称为_____发育。蝉与家蚕相比，发育过程中没有的阶段是_____（用名称表示）。 （4）图乙所示鸟卵的结构中胚胎发育的部位是_____（填结构名称）。 16. 果蝇是研究生物遗传常用材料。如图所示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a分别表示控制显、隐性性状的基因。结合图示回答相关问题： （1）果蝇的长翅与残翅在遗传学上称为一对_____。亲代果蝇都是长翅，子代果蝇出现了残翅，这种现象在遗传学上称为_____。 （2）根据图乙遗传情况推断隐性性状是_____，图中子代残翅果蝇的基因组成为_____。子代长翅果蝇出现的概率为_____。 （3）长翅果蝇幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇:而在35℃～37℃环境下，部分长翅果蝇幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物的性状表现是由基因和_____共同作用的结果。 （4）果蝇和人的性别决定方式相同，根据图甲分析判断，此果蝇的性别是_____（选填“雌”或“雄”）性，并由甲图可知果蝇正常体细胞中有_____对染色体。 17. 某生物小组的同学为探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，做了以下实验： ①将两个同样的水槽编成甲、乙两组，每组均放入200毫升河水，并各培养10只同种、同一批且生理状态相似的小蝌蚪。 ②甲组隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次；乙组不加甲状腺激素，其他培养条件相同且适宜。 ③每2天换1／2的水，每天喂几粒米饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。 ④观察蝌蚪的发育情况。 实验结果如下表，分析回答下列问题： 组别 发育情况 后肢长出的平均时间（d） 前肢长出的平均时间（d） 尾脱落的平均时间（d） 尾脱落时的平均体长（cm） 甲组 4 7 26 0.7 乙组 5 9 37 1.3 （1）该兴趣小组同学提出的问题是_____？ （2）该实验的变量是_____。乙组在实验中的作用是_____。 （3）此实验以蝌蚪作为实验材料的优点是青蛙的发育方式为_____，便于肉眼观察。 （4）分析表中数据，能得出的结论是_____。 （5）青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，青蛙在分类上属于_____动物。 18. 阅读资料，回答下列问题： 资料一：树舌是树舌灵芝子实体，用显微镜观察树舌的细胞发现，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。 资料二：研究显示，幽门螺杆菌是常见的胃肠道致病细菌，其感染人体后，能附着在胃及十二指肠的黏膜层中生活，引起胃溃疡、萎缩性胃炎，甚至胃癌。医学上常采用阿莫西林、克拉霉素等多种抗生素类药物联合治疗幽门螺杆菌感染。该方法杀灭幽门螺杆菌的有效率可达80％左右，具有治疗效果好、不易二次感染等优点。 （1）根据树舌的细胞结构判断，其属于_____（填“细菌”或“真菌”）。 （2）幽门螺杆菌与大肠杆菌的结构相似，进入胃后，可以依靠_____在胃内自由运动。 （3）从生态系统的成分分析，树舌灵芝属于生态系统的_____对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。 （4）阿莫西林、克拉霉素是一类由_____（填“细菌”或“真菌”）产生的能杀死或抑制细菌生长和繁殖的抗生素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$