2 燕子 课件-2024-2025学年语文三年级下册统编版

统编版三年级语文下册 第一单元 2 燕子 复 习 回 顾 燕子外形图 春光燕子图 燕子 燕子休息图 燕子飞行图 2 乌黑的羽毛 轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴 俊（ ） 俏（ ） 拢（ ） 拂（ ） 峻（ ） 悄（ ） 笼（ ） 佛（ ） 骏（ ） 稍（ ） 垄（ ） 沸（ ） 符（ ） 谱（ ） 沾（ ） 奏（ ） 附（ ） 普（ ） 粘（ ） 凑（ ） 组词语 俊俏 峻岭 骏马 俏丽 悄悄 稍微 聚拢 笼罩 垄断 吹拂 仿佛 沸腾 符号 附加 乐谱 普通 沾染 粘贴 奏乐 紧凑 练一练： 观察自己喜爱的一种小动物的外形，写一段话。 小兔子通身雪白，它的的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球。 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 拟人 比喻 　　在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 课文理解 细读课文第三、四自然段从哪些语句中可以看出燕子飞得轻快灵巧？体会一下这样写的好处？ 斜 横掠 沾 8 有感情地朗读第二自然段，想一想课文抓住了哪些景物特征来表现春天？边读边想象画面，感受春天的光彩夺目。 学习提示 想一想： 课文写了燕子的哪些外形特点？ 思考：作者为什么只写燕子的这三部分？ 描写事物一定要抓住特点。 春光燕子图 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 比较两个句子，哪个句子更生动？ 春日里，轻风吹拂着，细雨洒落着，柔柳，花，草，叶，形成了春天。 1 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 2 形容词让事物特点更突出，让春天更美丽。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。 羽毛 翅膀 尾巴 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 春光燕子图 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来 ，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 用“光彩夺目的图画”比喻美丽的春天，有了小燕子的加入，春天更加增添了生机与活力。 你见过赶集的场景吗？ 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 2 这句话运用了拟人的手法，使画面活起来，让人感受到春天万物复苏、花儿竞相开放的景象。 热闹 ……红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 热闹 拟人 展现出春天的繁荣景象 读了这一段，你的眼前浮现出怎样的画面？ 我仿佛看到春雨过后，田野里生机勃勃。草绿了，各色的花开了，活泼可爱的燕子在美丽的春光中飞来飞去。多美丽的春天呀！ 赶集的人很多 春天的花草到处都是 这样的景色真让人感到 啊。 热闹和欢喜 比喻 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 拟人 比喻 把燕子的优美姿态，春天的生机勃勃比作一幅有趣的图画，既生动形象，又给人以联想，表现了作者对燕子的喜爱、对春天的歌颂之情。 比喻。 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ 停歇美 比喻 杆 ɡān（ ） ɡǎn（ ） 旗杆 秤杆 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 我还想到： 在田野里，在院子里，到处都是 的小草， 的柳条，还有 的油菜花， 的梨花， 的桃花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 千万条 才展开 黄色 嫩 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 《燕子》是一篇语言生动优美的散文，作者用准确、生动的语言，表现了燕子的可爱，春天的美丽，字里行间流露出作者对燕子、春天，对大自然的赞美与热爱。在体会课文思想感情的同时，我认识了比喻的写法，学习能按照一定的顺序抓特点写事物。 课堂小结 说说课文是从哪几个方面描写燕子的？ 整片课文以 为环境，描写 了燕子的 的特点、在 的 特点和 的特点等三个方面，展 现了作者对燕子的 之情。 外形 飞行 停歇 喜爱 春光美 练一练： 观察自己喜爱的一种小动物的外形，写一段话。 小兔子通身雪白，它的的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球。 选字填空。 　　拂 佛 沾 站 吹（　　） （　　）岗 仿（ ） （　　）湿　 课堂演练 拂 佛 沾 站 将下列搭配恰当的词语用线连起来。 乌黑的 可爱的 波光粼粼的 湖面 羽毛 小燕子 课堂演练 $$