第二章 §2.2 函数的单调性与最值(教师用书word)-【步步高】2024年高考数学大一轮复习讲义( 湘教版 甘肃专用)
§2.2 函数的单调性与最值
考试要求
1.借助函数图象,会用数学符号语言表达函数的单调性、最值,理解实际意义.
2.掌握函数单调性的简单应用.
知识梳理
1.函数的单调性
(1)单调函数的定义
| 增函数 | 减函数 |
定义 | 一般地,设函数f(x)的定义域为D,区间I⊆D,对∀x1,x2∈I | |
当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),就称f(x)是区间I上的增函数 | 当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),就称f(x)是区间I上的减函数 | |
图象描述 | 自左向右看图象是上升的 | 自左向右看图象是下降的 |
(2)单调区间的定义
如果函数y=f(x)在区间I上是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,区间I叫作y=f(x)的单调区间.
2.函数的最值
设D是函数f(x)的定义域,I是D的一个非空子集.
(1)如果有a∈D,使得不等式f(x)≤f(a)对一切x∈D成立,就说f(x)在x=a处取到最大值M=f(a),称M为f(x)的最大值,a为f(x)的最大值点.
(2)如果有a∈D,使得不等式f(x)≥f(a)对一切x∈D成立,就说f(x)在x=a处取到最小值M=f(a),称M为f(x)的最小值,a为f(x)的最小值点.
常用结论
1.∀x1,x2∈I且x1≠x2,有>0(<0)或(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0(<0)⇔f(x)在区间I上单调递增(减).
2.在公共定义域内,增函数+增函数=增函数,减函数+减函数=减函数.
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3.函数y=f(x)(f(x)>0或f(x)<0)在公共定义域内与y=-f(x),y=的单调性相反.
4.复合函数的单调性:同增异减.
思考辨析
判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)因为f(-3)<f(2),则f(x)在[-3,2]上是增函数.( × )
(2)函数f(x)在(-2,3)上单调递增,则函数的单调递增区间为(-2,3).( × )
(3)若函数f(x)在区间(1,2]和(2,3)上均为增函数,则函数f(x)在区间(1,3)上为增函数.( × )
(4)函数y=的单调递减区间是(-∞,0)∪(0,+∞).( × )
教材改编题
1.下列函数中,在区间(0,+∞)上单调递减的是( )
A.y=x2-1 B.y=x3
C.y=2x D.y=-x+2
答案 D
2.y=+1在[3,4]上的最大值为( )
A.2 B. C.
D.4
答案 A
解析 因为y=+1在[3,4]上单调递减,
所以当x=3时,y取得最大值为+1=2.
3.函数f(x)是定义在[0,+∞)上的减函数,则满足f(2x-1)>f 的x的取值范围是________.
答案
解析 ∵f(x)的定义域是[0,+∞),
∴2x-1≥0,即x≥,
又∵f(x)是定义在[0,+∞)上的减函数,
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∴2x-1<,即x<
,
则x的取值范围为.
题型一 确定函数的单调性
命题点1 函数单调性的判断
例1 (多选)下列函数在(0,+∞)上单调递增的是( )
A.y=ex-e-x B.y=|x2-2x|
C.y=2x+2cos x D.y=
答案 AC
解析 ∵y=ex与y=-e-x为R上的增函数,
∴y=ex-e-x为R上的增函数,故A正确;
由y=|x2-2x|的图象(图略)知,B不正确;
对于选项C,y′=2-2sin x≥0,
∴y=2x+2cos x在(0,+∞)上单调递增,故C正确;
y=的定义域为(-∞,-2]∪[1,+∞),故D不正确.
命题点2 利用定义证明函数的单调性
例2 证明函数g(x)=在(1,+∞)上单调递增.
证明 任取x1,x2∈(1,+∞),且x1<x2,
则g(x1)-g(x2)=-
=
,
由于1<x1<x2,∴x1-x2<0,(x1-1)(x2-1)>0,
∴g(x1)-g(x2)<0,即g(x1)<g(x2),
故g(x)在(1,+∞)上单调递增.
思维升华 确定函数单调性的四种方法
(1)定义法;(2)导数法;(3)图象法;(4)性质法.
跟踪训练1 (1)函数g(x)=x·|x-1|+1的单调递减区间为( )
A. B.
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