内容正文:
实数复习
二轮数学
导入:
如果一个数的平方等于9,这个数是多少?
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一般地,如果一个数x的平方等于a,即x2=a,那么这个数x就叫a的平方根(也叫二次方根)
一个正数有两个平方根 ;
0有一个平方根;
负数没有平方根。
因为正数,0,负数的平方都不是负数,所以负数没有平方根。
新授:
知识点一:平方根的概念
正数a有两个平方根,
,
另一个是 ,
这两个平方根合起来可以记作
,读作:
"正负根号a"
。
它们互为相反数。
特别强调
一个是算术平方根
如何求一个数的平方根?
解:(1)因为( 8)2=64,所以64的平方根
是 8.即 = 8;
例1,求下列各数的平方根
(1)64;(2)0.0004 (3)11 (4)
因为( )2=(-25)2,所以(-25)2
的平方根是 。
特别地
求(-25)的平方根
2
解:
知识网络
正
乘方
开方
平方根
立方根
开平方
开立方
互为逆运算
实数
有理数
无理数
运算
算术平方根
算术平方根 平方根 立方根
表示方法
的取值
性
质
≥
开方
≥
正数
0
负数
正数(一个)
0
没有
互为相反数(两个)
0
没有
正数(一个)
0
负数(一个)
求一个数的平方根
的运算叫开平方
求一个数的立方根
的运算叫开立方
是本身
0,1
0
0,1,-1
考点一 算术平方根、平方根、立方根
3
3
|a|
3
4
a
4
-4
a
填空:
所以
4
-4
a
=
归纳总结
1.说出下列各数的平方根和算术平方根:
学以致用
±0.4
0.4
±10
10
平方根:
算术平方根:
2.说出下列各数的立方根:
立方根:
-0.2
3.说出下列各式的值:
学以致用
25
-0.3
4.已知a,b是两个连续整数, ,则a= ,b= .
0
1
4.已知2m+2的算术平方根是4,3m+n+1的平方根是±5,求m+7n-1的立方根.
解:
∵2m+2的算术平方根是4
∴2m+2=16
∴m=7
∵3m+n+1的平方根是±5
∴3m+n+1=25
∴3×7+n+1=25
∴n=3
∴当m=7,n=3时,
m+7n-1=7+7×3-1=27
∴m+7n-1的立方根为3
学以致用
1.若开方时遇到绝对值、带分数,需先 ,再进行 .
2.进行开方运算时要注意审题,即是开平方还是开立方,且注意 的范围。
归纳总结
化简
开方运算
被开方数
有理数
无理数
正整数
0
负整数
正分数
负分数
分数
整数
自然数
正无理数
负无理数
无限不循环小数
有限小数及无限循环小数
一般有三种情况
1、圆周率 及一些含有 的数
2、开不尽方的数
3、看似有规律的无限不循环小数
考点二 实数及其运算
学以致用
2.实数a和b在数轴上对应点的位置如图所示,a<c<-b,且c为整数,则实数c的值为
3
3.计算:
学以致用
4.求下列各式中x的值:
解 :因为(x-2)2 , ,
且(x-2)2+ + =0,
所以x-2=0,y-3=0,z-4=0.
所以x=2,y=3,z=4
一个数的平方,绝对值,一个非负数的算术平方根均为非负数。若几个非负数的和为0,则这几个非负数均为0.
1,下列叙述正确的是:( )
A. = B.5的平方根是
C. 是5的一个平方根
D.(-7)2的算术平方根是-7
2,若一个数的平方根是它本身,则这个数是( )
3,一个正数的平方根是a+3与2a-15,求这个正数。
4(选做),如果 =16,且 =-a,求 的值。
达标检测:
(1)x³=125; (2)8x³=27
例2 解方程:
(3)x³+3=2 (4)(x-1)³=8
例3
练习:若 ,求 的值.
归纳总结
1.实数混合运算的顺序:
先算 、 ,再算 ,最后算 .
2.在实数范围内,进行加、减、乘、除、乘方和开方运算时,有理数的 仍然适用.
乘方
开方
乘除
加减
运算法则和运算律
1.若 成立,则x的取值范围是( )
A.x≤2 B. x≥2
C. 0 ≤x ≤ 2 D.任意实数
A
达标检测
2.若将 三个数表示在数轴上,其中能被如图所示的墨迹覆盖的数是 .
达标检测
3
3. 的整数部分为____,小数部分为_ ____.
达标检测
4.已知 , ,求 , .
17.32
0.5477
达标检测
达标检测
通过这节课的学习,你有何收获?
1.要注意算术平方根与平方根的表示的区别.
2.进行开方运算时要注意审题,即是开平方还是开立方.
3.注意 与 中,被开方数a是非负数.
4.在解有关x的方程时,要看x是否具有实际意义,若x有意义,则一般取正数,若没有实际意义,则按平方根或立方根的定义求值.
课堂小结
1、课本复习题6
2、课时练
作业:
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