2.3 建构原子模型 同步练习-2024-2025学年浙教版七年级下册科学

2025-01-27
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级下
年级 七年级
章节 第3节 建构原子模型
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 426 KB
发布时间 2025-01-27
更新时间 2025-02-11
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审核时间 2025-01-27
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来源 学科网

内容正文:

2.3 建构原子模型 一、结合史料探究原子结构 1.卢瑟福核式结构模型,是基于“用带正电的α粒子轰击金箔”的实验提出的。根据实验现象:绝大多数α粒子穿过金箔,少数α粒子发生很大偏转,极少数α粒子被弹回(如图所示),不能获得的结论是(  ) A.核外电子带负电荷 B.原子核质量较大 C.原子核带正电荷 D.原子核体积很小 二、原子结构示意图 2.氕、氘、氚是氢的三种同位素原子,它们的原子结构模型如甲、乙、丙图所示。下列有关说法正确的是 A.图中“ ”表示中子 B.图中“ ”表示电子 C.图中“ ”表示质子 D.三种同位素原子的质量不同 三、构成原子的各粒子关系 3.探月卫星“嫦娥一号”的主要任务之一是探明月球上氦-3的储量。读氦-3原子结构示意图,下列说法错误的是(  )。 A.氦-3原子核内质子数等于核外电子数 B.氦-3原子由原子核和核外电子构成 C.氦-3原子核内有2个质子 D.氦-3原子核内质子数等于中子数 四、原子和离子比较 4.如图为氯化钠形成的微观模型图。关于氯化钠的形成,下列表述正确的是 A.氯化钠由钠原子和氯原子构成 B.钠原子失去电子变成阳离子 C.钠原子失去电子、氯原子得到电子后相互吸引,构成氯化钠分子 D.有些氯化钠带正电,有些氯化钠带负电,聚合在一起构成电中性的氯化钠 五、相对原子质量计算 5.认真分析测定相对原子质量的示意图,推断A原子的相对原子质量约为(  ). A.12 B.16 C.5 D.10 六、粒子结构示意图 6. 下列粒子结构示意图得出的结论中,错误的是(  ) A.①④ 属于同种元素 B.②③④ 属于离子 C.⑤ 易失去电子成为阳离子 D.①⑤ 的结构不稳定 七、练习 7. 人类对原子结构的认识是在实验和探索中不断修正和完善的,下列有关说法错误的是 A.汤姆生发现了电子,但他建立的原子模型不具有原子核 B.卢瑟福提出了核式结构模型,认为全部的电荷都集中在原子核 C.玻尔认为电子只能在原子内一些特定的稳定轨道上运动 D.原子是电中性的,同种元素的原子核内质子个数一定相等 8.如图所示为某原子结构模型示意图,其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的是(  ) A.决定该原子种类的粒子是b B.原子核由a,b、c三种粒子构成 C.原子的质量主要集中在a和c上 D.原子中a与c的数目一定相同 9. 据媒体报道, “金星快车”号探测器发现金星大气中存在15N2。构成15N2的15N具有7个质子,则下列说法正确的是 () A.15N的核电荷数为15 B.15N的核外电子数为8 C.构成15N2的15N具有 8个中子 D.15N 带 15个单位正电荷 10.原子核内有6个质子和6个中子的一个碳原子的质量为akg,另一种元素的相对原子质量 b, 则该元素的一个原子的质量为(  ) A. B. C. D. 11.卢瑟福——   结构模型——α粒子散射实验,原子核。 12.1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。实验做法如图:绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但是有少数α粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,像是被金箔弹了回来。 【解释与结论】 (1)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则极少数α粒子就不会发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是    ; (2)科学家对原子结构的探究经历了几个不同阶段,通过卢瑟福α粒子散射实验,你认为原子结构为以下的 ____(填字母)。 A. B. C. 参考答案 1.A 大多数a粒子不改变方向就可以顺利穿过,是因为原子内部有较大的空间原子核体积很小;小部分a粒子改变原来的运动方向,是因为原子内部有带正电荷的微粒;有极少数咪 子被反弹回来,是因为原子内部有质量大体积小的微粒;故A符合题意,BCD不符合题意。 2.D A、图中“ ”表示中子,不符合题意; B、图中“ ”表示电子,不符合题意; C、图中“ ”表示质子,不符合题意; D、 三种同位素原子中子数不同,质量不同 ,符合题意; 3.D A、由图示可知, 氦-3原子核内质子数等于核外电子数 ,不符合题意; B、 氦-3原子由原子核和核外电子构成 ,不符合题意; C、 由图示可知,氦-3原子核内有2个质子 ,不符合题意; D、 氦-3原子核内2个质子,1个中子 ,符合题意; 4.B A.氯化钠由钠离子和氯离子构成,故A错误; B.钠原子失去电子变成阳离子,故B正确; C.钠原子失去电子、氯原子得到电子后相互吸引,构成氯化钠分子,故C正确; D.氯化钠肯定不带电,故D错误。 5.B 由左图,碳12原子的与1个氢原子的质量相等,氢原子的相对原子质量为1;1个碳12原子的相对原子质量为12,个碳12原子的相对原子质量为个碳12原子相对原子质量的4倍,则个碳12原子的相对原子质量为4;右图中,左盘上有1个碳12原子和个碳12原子,则左盘上碳原子的相对原子质量为12+4=16;故A原子的相对原子质量约为16。 6.B A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同,元素的种类由 质子数决定,进行解答; B、根据当核电荷数=质子数=核外电子数,为原子;当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;当核电荷数=质子数<核外电子数,为阴离子;进行解答; C、根据原子结构示意图的特点:稀有气体元素,原子最外层电子数为8(氦为2 );金属元素的最外层电子数一般少于4,易失去最外层电子形成阳离子;非金属元素的最外层电子数一般多于4,易得到电子,形成阴离子; D、根据原子结构示意图的特点,进行解答。 7.B A.汤姆生发现了电子,它的“面包模型”中不具有原子核,故A正确不合题意; B.卢瑟福提出了核式结构模型, 认为全部的质量都集中在原子核上,故B错误符合题意; C..玻尔认为电子只能在原子内一些特定的稳定轨道上运动,故C正确不合题意; D.原子是电中性的,同种元素的原子核内质子个数一定相等,故D正确不合题意。 8.C A、根据质子数决定原子的种类分析。 B、根据原子核是由质子和中子构成的分析。 C、根据原子的质量主要集中在原子核中质子数和中子数上分析。 D、根据在原子中,质子数和中子数不一定相等分析。 9.C 因为在原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数,由题意15N原子的原子核内含有7个质子,故其核外电子数=核电荷数=7。 15=相对原子质量=质子数+中子数,中子数=15-7=8, 原子不带电,所以D不符合题意。 10.B 相对原子质量是一个原子的质量与碳原子质量的十二分之一的比值,设该原子的质量为x,即 11.核式 12.(1)原子核 (2)C 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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