专题08 走进社会生活【精讲课件】（考情分析+知识构建+考点梳理+热点链接）-【上好课】2025年中考道德与法治一轮复习讲练测（广东专用）

授课：××× 中考一轮复习讲练测 2025 08 走进社会生活 目 录 01 04 03 02 考情分析 知识建构 考点梳理 题型归纳 CONTENTS 考情分析 中考考什么 中考怎么考 备考怎么做 1.亲社会行为（养成亲社会的意义、做法）（5年1考） 2.合理利用网络（网络的影响、理性参与网络生活）（5年5考） 1.以社会实践活动为题材，考查培养亲社会行为的途径和意义 2.结合社会热点事件、社会现象、漫画、中学生日常生活情景，考查合理利用网络的意义、做法 在学习和生活中要关注国家相关政策、法规文件，联系所学知识、多角度思考，提高综合运用知识的能力 知识构建 走进社会生活 社会生活 社会化 亲社会行为 特点、参与方式、原因 个人与社会 个人与社会关系、社会关系 含义、途径、过程 含义、表现、原因、如何 网络利与弊 合理利用网络 理性参与 传播网络正能量 网络是把双刃剑 夯基·考点梳理 考点一 社会生活 考点内容 易错提醒 特点 绚丽多彩 形成“社会”概念： 大自然中的动、植物 琳琅满目的商品 四通八达的交通 热闹繁华的集市 各种各样的场馆 ……等等 参与方式 观察、与人交流、参加社会实践活动、借助媒体等。 原因 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。 ②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 提升·题型归纳 D 考向1 社会生活 1．（2024秋•南海区一模）如表是某校学生“行走的思政课”活动路线图。这些活动的主题可概括为（　　） 路线1 广东千古情——领略岭南文化特色美 路线2 盈香生态园——感受绿色发展生态美 路线3 季华实验室——感悟科技发展创新美 A．坚持绿色发展，建设生态文明 B．参与科学实验，提高创新能力 C．参与社会实践，弘扬岭南文化 D．走进社会生活，增长知识见识 【解答】“行走的思政课”领略岭南文化特色美、感受绿色发展生态美和感悟科技发展创新美，这些活动是亲社会的行为，有利于行使关心社会，融入社会，增长知识见识，D正确；ABD排除，不符合题意。 夯基·考点梳理 考点二 个人与社会 考点内容 易错提醒 关系 ①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③人的成长是不断社会化的过程。 ④我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ⑤人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（如何理解人的生存发展离不开社会：③④⑤） “结点”是什么？ “大网”是什么？ “线”是什么？ 人的身份是在社会关系中确定的。 社会关系： 物质支持和精神滋养 社会 关系 ①血缘关系 ②地缘关系 ③业缘关系 社会身份 ①我们是父母的子女; ②我们是老师的学生、同学的同学; ③在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居; ④在祖国大家庭中，我们是未来的建设者； 提升·题型归纳 考向1 个人与社会关系 B 1．（2024•广东模拟）杭州亚运会期间，活跃着一群辛勤奉献的亚运城市志愿者，他们用热心、舒心、暖心的服务，织就城市最靓丽的风景线。从个人与社会的关系看，下列说法正确的是（　　） A．社会为个人提供物质和精神支持 B．社会的进步离不开每个人的努力 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．人们在社会生活中形成各种关系 【解答】依据题干材料，社会的进步离不开每个人的努力，B符合题意；ACD排除，说法正确，但不符合题意。 提升·题型归纳 考向1 个人与社会关系 C 2．（2024•广东模拟）人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（　　） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解答】题文信息涉及个人和社会的关系，分析可知，“花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离样则悲”“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”涉及个人和社会的关系，②④符合题意；①涉及赞美泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，不符合题意；③涉及实践的重要性，不符合题意。 提升·题型归纳 C 考向2 社会关系 1．（2024秋•南海区二模）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射，蔡旭哲、宋令东和王浩泽三名航天员顺利进驻中国空间站。这三名航天员的社会关系属于（　　） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系 【解答】业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，（如同学、同事等）。题干中三位宇航员的社会关系属于业缘关系，C符合题意；A不符合题意，血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，（如家庭成员）；B不符合题意，地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，（如邻居、老乡等）；D不符合题意，法律关系是指法律规范在调整人们的行为过程中所形成的具有法律上权利义务形式的社会关系。 夯基·考点梳理 考点三 社会化 考点内容 易错提醒 含义 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 个人离不开社会 社会离不开个人 途径 个人内化：通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。 社会教化：父母的抚育；老师的教诲；社会的关爱。 过程 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成我们逐步成长为一名合格的社会成员。 提升·题型归纳 B 考向1 社会化 1．（2024秋•福田区一模）在父母的抚育、同班的帮助、老师的教诲和社会的关爱下，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这段材料说明了（　　） A．人人都能成为合格的社会成员 B．人的成长是不断社会化的过程 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．人人都能实现自己的人生价值 【解答】题干材料说明人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，社会为我们健康成长通过平台，所以B符合题意；AD说法绝对，都错在绝对词“都”；C不符合题意。 提升·题型归纳 A 考向1 社会化 2．（2024秋•东莞市一模）“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句名言给我们的启示是（　　） A．人的成长是不断社会化的过程 B．社会的进步和发展离不开个人 C．要帮助他人且积极投身社会实践 D．人的身份是在社会关系中确定的 【解答】“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句名言给我们的启示是人属于社会的，要养成各种亲社会行为，才能得到真正意义上的快乐，说明人的成长是不断社会化的过程，A正确；B错误，名言启示是个人离不开社会，不是社会离不开个人；C错误，我们每个人都是在社会中成长的，所以要养成各种亲社会行为，积极投身社会实践，而不是帮助他人投身社会实践；D排除，名言没有强调人的身份是在社会关系中确定的。 夯基·考点梳理 考点四 亲社会行为 考点内容 易错提醒 含义 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 亲社会实践活动 表现 谦让；分享；帮助他人；关心社会发展 原因 ①青少年处于走向社会的关键时期。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的 人生价值。 如何 ①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 ③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ④在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 参加禁毒宣传活动 参加义务植树 义务打扫社区卫生 看望敬老院的老人 提升·题型归纳 D 考向1 亲社会行为 1．（2024•深圳三模）2024年春运期间，各级团组织共动员26万余名青年志愿者上岗服务，志愿服务总时长633万余小时。志愿者围绕票务协助、文明乘车和关心关爱老幼病残孕等群体提供精准化、专业化服务。志愿者的行为表明（　　） A．参与志愿服务就是为了获得赞誉 B．自觉承担社会责任可以获得回报 C．要主动战胜挫折以实现人生价值 D．要在社会实践中养成亲社会行为 【解答】题干中志愿者们的行为是具有社会责任感的行为，他们通过为人们提供精准化、专业化的志愿服务告诉我们要在社会实践中养成亲社会行为，故D符合题意；一个人的价值应该看他贡献什么，而不应该看他得到什么，为了获得赞誉而参加志愿服务的行为不可取，故A说法错误；自觉承担社会责任往往伴随着获得回报的权利，故B说法错误；主动战胜挫折以实现人生价值在题文中未体现，故C不符合题意。 提升·题型归纳 B 考向1 亲社会行为 2．（2024•广东一模）某中学组织学生开展一系列志愿服务项目——“河小青”巡河护河、“山小青”山野清洁、“琴悦心声”医院音乐疗愈、“多彩青春，益起同行”敬老院志愿服务等。这些志愿服务项目的举办（　　） ①助力亲社会行为的养成，有利于塑造健全人格 ②是勇担过错的表现，有利于提高社会实践能力 ③有利于培养学生的社会责任感，更好服务社会 ④弘扬敬业、友善的社会主义核心价值观 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解答】依据教材知识并分析题干可知，某中学组织学生开展一系列志愿服务项目能够助力亲社会行为的养成，从而塑造健全人格；同时能够培养学生的社会责任感，更好服务社会，故①③说法符合题意；②错误，是勇担社会责任的表现，有利于提高社会实践能力；④排除，弘扬敬业、友善的社会主义核心价值观的说法与题干主旨不符，不符合题意。 夯基·考点梳理 考点五 网络利与弊 考点内容 易错提醒 积极作用 网络丰富日常生活 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 网络推动社会进步 ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 网络是一把双刃剑，有利也有弊。（注意观点辨析和“拒绝网络”的表述绝对化表述） 网络积极作用6个观点的准确运用 消极作用要结合材料进行运用 消极作用 ①网络信息良莠不齐。出现了一些虚假的、不良的信息；侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。 ②沉迷于网络，会影响学习、工作和生活； ③个人隐私容易被侵犯。 提升·题型归纳 B 考向1 网络积极作用 1．（2024•普宁市校级二模）今年的政府工作报告提出“大力发展数字经济”；在国务院新一轮机构改革中，拟组建的国家数据局引发广泛关注；首场“部长通道”上，未来科技、5G应用和6G研发等新基建相关内容被“点名”。大力发展数字经济有利于我国（　　） ①增强国际竞争新优势 ②抢占未来发展制高点 ③壮大经济发展新动能 ④改变国际政治大格局 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【解答】我国积极谋求发展。题干中，大力发展数字经济有利于我国增强国际竞争新优势，抢占未来发展制高点，壮大经济发展新动能，故①②③符合题意；国际政治格局是在向多极化方向发展，数字经济促进的是经济的发展，与政治格局无关，故④说法错误。 提升·题型归纳 D 考向1 网络积极作用 2．（2024•中山市三模）舞狮、舞龙、粤剧、粤绣、英歌舞等广东非遗的专业演员通过网络直播，获得数以百万计的粉丝为之喝彩，吸引了不少人观赏、学习，让非遗有了更好传承发展。这主要得益于（　　） A．我们认识世界的方式有所改变 B．互联网锁定了文化交流的内容 C．网络使专业演员的功底变深厚 D．网络为文化传播搭建了新平台 【解答】网络推动社会进步，题干中，广东非遗的专业演员通过网络直播，获得数以百万计的粉丝为之喝彩，这体现了网络为文化传播搭建了新平台，故D符合题意；题干未涉及认识世界的方式的改变，故A说法错误；互联网没有锁定文化交流的内容，故B说法错误；网络不会使专业演员的功底变深厚，故C说法错误。 提升·题型归纳 考向2 网络消极作用 D 1．（2024•龙华区二模）如图是共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心等部门共同发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》节选。据此，下列推断合理的是（　　） 未成年网民上网经常从事各类活动的比率听电台、听书 A．互联网是未成年人首选的社交渠道 B．网络让我们的日常生活更丰富便捷 C．大部分青少年已经掌握了上网技能 D．使用社交网站需提高安全防范意识 【解答】分析材料可知，体现了未成年人的互联网使用情况已经相当普遍，未成年人辨别是非的能力不强，使用社交网站需提高安全防范意识，D是正确的选项；A错误，图表没有用体现；B观点正确，不符合题意；C错误，图表没有用体现。 夯基·考点梳理 考点六 合理利用网络 考点内容 易错提醒 理性参与 ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 媒介素养：人们正确地、 建设性地使用媒介资源的能力。 网络谣言的危害：侵犯 当事人的权利；污染网络环境，扰乱公共秩序，败坏社会风气等； 网络谣言的辨别方法： 注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨识信息内容；向他人求助。 传播正能量 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 提升·题型归纳 考向1 理性参与网络生活 B 1．（2024•中山市三模）下面漫画“妈妈回来了”警示我们要（　　） A．远离手机游戏，养成文明有礼习惯 B．学会合理安排，提高自我管理能力 C．学会劳逸结合，该放松时就要放松 D．孝敬父母长辈，弘扬中华传统美德 【解答】漫画中，妈妈回来了，赶紧收起手机游戏，跑回去写作业，这是不懂得控制自己的表现。警示我们要学会合理安排，提高自我管理能力，故B符合题意；“远离”，说法绝对，忽略了手机的积极意义，故A说法错误；题干未涉及学会劳逸结合，故C不符合题意；题干未涉及孝敬父母长辈，故D不符合题意。 提升·题型归纳 考向1 理性参与网络生活 B 2．（2024•宝安区二模）如图反映的问题，青少年应该（　　） A．学会信息节食，控制上网时间 B．提高媒介素养，辨别网络信息 C．加强平台治理，规范视频发布 D．举报虚假信息，只看官方视频 【解答】依据漫画，青少年应该提高媒介素养，辨别网络信息，故B符合题意；A错误，学会合理利用网络；C排除，青少年没有权力治理；D错误，“只看官方视频”说法太绝对。 提升·题型归纳 C 考向2 传播网络正能量 2．（2024•澄海区校级三模）4月12日，杭州警方发布警情通报，明确网络热传视频“秦朗巴黎丢作业”，系网络博主自导自演的网络谣言，己依法作出行政处罚。下列适合列入“警方提醒”一栏的有（　　） ①合理利用网络，传播网络正能量 ②要树立诚信意识，运用诚信智慧 ③权利行使超界限，需担相应责任 ④遵守道德和法律，共建清朗网络 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解答】材料通过网络谣言的故事，从反面向我们说明了合理利用网络的必要性，启示我们要合理利用网络；最终受到法律的处罚，启示我们要遵守宪法和法律，故①④说法正确；材料中人物的行为属于行政违法行为，材料警示我们要正确行使公民权利，否则就要承担相应的法律责任，故③说法正确；题干材料不涉及运用诚信智慧，故②不符合题意。 提升·题型归纳 C 考向2 传播网络正能量 1．（2024•番禺区校级二模）中央网信办坚持以清朗网络空间为目标，以人民根本利益为出发点和落脚点，部署开展了2024年“清朗”系列专项行动，集中整治网上突出问题乱象，推动网络生态持续向好。这启示我们使用网络时应该（　　） ①践行社会主义核心价值观，传播网络正能量 ②消除网络弊端，培育向上向兽的网络文化 ③网络信息良莠不齐，自觉抵制不良信息 ④提高网络媒介素养，学会“信息节食” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解答】结合教材可知，材料启示我们要合理利用网络，践行社会主义核心价值观，传播网络正能量；网络信息良莠不齐，自觉抵制不良信息；提高网络媒介素养，学会“信息节食”，故①③④正确；我们不能消除网络弊端，故②错误。 中考一轮复习讲练测 2025 POWERPOINT TEMPLATE 演示完毕 谢谢欣赏 $$