第11部《儒林外史》：讽刺作品的阅读(精讲册)-【练客中考】2025年安徽中考语文提优方案

2.B【解析】A项，“海阁天空”形容大自然的广阔，也形 11.C【解析】C项，“不是…而是…”表并列，因 容想象或说话毫无拘束，漫无边际。在语境中指新时 此这是一个并列关系复句。 代为劳动者提供了辽阔的人生舞台，使用恰当；B项， 12.(1)成就离不开精神。 “锋芒毕露”指锐气和才干全都表现出来。多形容人 (2)C【解析】A项，“精湛”在语段中是形容词；B 气盛送强。句中指普通劳动者人才辈出，问鼎世界技 项，“建功立业”是并列短语，“大力弘扬”是偏正短 工最高奖项，与语境不符，使用有误；C项，“脚踏实地” 语；D项，语序不当，正确语序为“掌握一技之长，淬 形容做事踏实认真。在语境中指广大劳动者做事踏实 炼精湛技艺”。故选C项。 认真，使用恰当；D项，“任劳任怨”指做事不辞辛劳，不 考点四修辞的辨识 怕别人埋怨。在语境中指广大劳动者做事不怕辛苦， 1.(1)比喻(2)排比(3)夸张(4)比喻、排比 赞扬他们的精神，使用恰当。 (5)设问(6)反问(7)对偶(8)反问、反复 3.A【解析】第一空，“蕴藏”指蓄积而未显露或未发 2.B【解析】B项，“记得起…，看得见…，留得 掘；“隐藏”指藏起来不让发现。这里指“温暖与睿智 住…”句式一致，运用了排比修辞。 的“和”在微笑中还未显露，所以填“蕴藏”更合适。 3.D【解析】例句与D项都是比喻。A项，夸张：B 精 第二空，“和而不同”指与人和睦相处，但在原则问题 项，拟人；C项，排比。 讲 上不能苟同；“一唱百和”指形客附和的人极多。这 4.排比比喻设问拟人 册 里是形客追求应讲求“和”，但不能盲从，所以填“和 考点五句式的变换 而不同”更合适。第三空，“融汇”指融合汇聚；“融 1.让我们携起手来，从你我做起，自觉担负起保护文 化”指（冰、雪等）变成水。结合语境可知，此处指以 化遗产的责任吧！ 和为贵、和而不同的追求融合汇聚进奔流不息的民 2.这种美妙的想象是一种对美的鉴赏。 族血液中，所以填“融汇”更合适。故选A项。 3.难道那种刚柔并济、虚实相生的立体美不令人沉醉吗？ 考向4根据语境补写词语 4.中华优秀儿女无不在用生命和激情诠释着大道从容。 1.摇曳 5.在百花调零的秋冬季节，菊花迎霜怒放，成为历代 2.挖掘反响 文人艺术创作的重要题材。 3.冲破扩展推动 6.香气正是因为香气物质的挥发性、水溶性和脂溶性 考点三语法知识 才能通过感受细胞的细胞膜向外发散。 1.(1)形容词名词数量词 7.①音乐是一种艺术形式。②它用有组织的音构成 (2)动形容 的听觉意象表达人们的思想感情与社会现实生活。 2.D【解析】A项，“热血沸腾”是主谓短语，“历史经 ③它能够引发人类强烈共情。 验”是偏正短语，“景色优美”是主谓短语，“交代清 8.“课本游”的走红不仅是学生认知规律和深度学习的 楚”是补充短语；B项，“坚定信仰”是动宾短语， 一种自然体现，更是一种民族共同体意识的集体共鸣。 “寒来暑往”是并列短语，“提心吊胆”是并列短语， 9.北斗卫星导航系统是由我国自主建设、独立运行， “和颜悦色”是并列短语：C项，“剑造奇迹”是动宾 由55颗卫星构成，目前全球卫星数量最多的全球 短语，“聚精会神”是并列短语，“庆祝丰收”是动宾 四大卫星导航系统之一。 短语，“春寒料峭”是主谓短语；D项，均为偏正短 专题二文学、文化常识 语。故选D项。 安徽6年真题精选 3.C【解析】A、B、D项均为并列短语：C项，主谓 1.(3分)A【解析】B、C、D三项中的乐器分别是笛子、 短语。 箫、鼓、五十弦（原指瑟，这里泛指合奏的各种乐器）。 4.D【解析】D项，偏正短语。 2.(8分)①(3分)醉翁亭幽州台黄鹤楼 5.(1)并列(2)递进 ②(3分)CBA 6.屈原发出天问 7.C【解析】画线句子为递进关系复句。 ③(2分)老生小旦 8.B【解析】A项，“诗文”“绘画”“音乐”为并列的 3.(1)(4分)①(2分)船（或“舟”）马 ②(2分)折柳（或“赠柳”）饯行（或“劝酒”） 主语，“体现”为谓语，“情结”为宾语，因此句子主 干为：诗文、绘画、音乐体现情结；C项，“精神”作主 (2)(3分)C【解析】此题考查古代诗歌的格律常 语，“是”作谓语，“文化的”作定语，“内核”作宾语； 识。从领联看，应该形成对仗，“初日”对应的应该 是“高风”，颈联中前面句子押的韵是“an”,故这里 D项，“中国人敬畏山水、顺应自然的”充当定语。 对应的应是“还”(an),所以应该选C项。 故选B项。 9.(1)意境是表征。(2)示例：因而 (三)语文综合运用 (3)A【解析】A项，三个词语的词性分别是形容 安徽6年真题精选 词、名词、动词，词性不一致。 1.(13分)(1)(3分)去科技馆参观学习、4月26日下 10.D【解析】D项，“在世界桥梁史上”作状语。 午3点、学校南大门练宫中害■姿数语女精研册 第十一部《儒林外史》：讽刺作品的阅读 (教材出处：九年级下册“名著导读”) 名著导图 楔子（第一回）， 王冕：嵌崎磊落 王冕之事 ①腐儒：周进、范进 序幕（第二~八回） ②贪官：汤奉、王患 醉心功名的儒生 ③劣绅：严贡生、严监生、张静斋 ①八股迷：鲁编修父女、马二先生 开端（第九~十五回） ②莺脰湖名士：娄三、萎四 “名士”、八股迷 ③骗子：权勿用、张铁臂 第一部分 科举制度下的文人图谱 ①蜕为衣冠禽兽：匡超人 (第二-三十回) ②西湖名十：景兰江、赵雪斋、匡超人 ③第一等卑鄙人物：牛浦部 发展（第十六三十回） ④谦卑不贪：鲍文卿 “名士”、八股迷 ⑤生命沉沦：鲍廷玺 ⑥风流震江南：杜慎卿 林外史》 ⑦揩油玩主：季苇萧 ①古今难得奇人：杜少卿 高潮（一 ②不受高官：庄绍光 (第三十一三十七回) ③中庸之道楷模：虞博士 第二部分 真儒明贤 ④纯正儒生：迟衡山 理想文士的探求 ①因公获罪：萧云仙 (第三十一一四十六回) 高潮（二） ②追求人格独立：沈琼枝 (第三十八四十六回) ③有功无赏：汤镇台 君子奇人 ④以儒为业：余二先生 ①反抗恶俗：虞华轩 第三部分 尾声（第四十七~五十五回） ②“古君子”：王玉挥 “市井奇人”的发现 君子奇人 ③英雄豪杰：风老四 (第四十七~五十五回) ④市井四奇人：季遐年、王太、盖宽、荆元 旌贤承祭幽榜（第五十六回） 邑名著档案。 【作者简介】吴敬梓，字敏轩，号粒民，又号文木老人、秦淮寓客，清代小说家，全椒（今属安徽）人。 【题目解读】“儒林”指的是封建社会里“读书人”或“士人”这一群体，《儒林外史》刻画的是“儒林”的 另一些为正史官书所不载的面相。 【作品简介】以知识分子为主要描写对象，是我国古代著名的现实主义长篇飒刺小说，共五十六回。 小说没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活 中的生存状态与精神世界，成功塑造了生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像。 【主题思想】小说通过描绘士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，作者清楚地表明了 自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了 自己对理想社会的追求。小说通过刻画奔走于科举道路上的众多土人形象，对封建科举制度和整个 封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。 【艺术特色】①独特的回环短篇结构。②高超的讽刺艺术。③善于运用对比、夸张手法和细节描写等塑造 个性化的人物形象。④语言准确、生动、洗练、含蓄婉曲而富于形象性。⑤人物形象具有现实主义色彩。 86 名着间读练名中害 读书（方法指导+++++ 十 讽刺作品的阅读 ①体会批判精神。讽刺作品中，作家塑造人物，叙述故事，锋芒所向并非个别的人，而是以之为典型， 针砭时弊，揭露某种社会现象背后的荒谬本质，从而间接地表达对理想的向往。②欣赏讽刺笔法。讽刺 作品的笔法是多种多样的。在看似子虚乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾，这是讽刺 作品常见的一种手法。另一种常见的手法，则是抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事。 不同的讽刺笔法，令作品具有多姿多彩的艺术风格，同时也透露出作者对于讽刺对象的感情、立场和观 点，值得在阅读时细加品味。③联系现实深入理解。讽刺作品包含着深刻的批判精神，具有强烈的爱憎 情感，阅读时，要努力联系现实，深入思考。 内容梳理 楔子（第一回） 王冕之事 情节内容 王冕形象 ①聪颖好学，擅画荷花，自学成才。 聪明、刻苦 ②为家庭生计，小小年纪便在秦老家放牛；为不让秦老为难，答应为 孝顺，知恩图报 时知县作画。 ③危素欣赏他的才华，派人约他见面。王冕不愿结交权贵，远走山东。 蔑视权贵，淡泊名利 ④见黄河决堤，百姓流离，感叹天下将大乱，回乡奉养母亲。 孝顺善良 ⑤吴王拜访王冕，向他求教平天下之策。 洞察世事，远见卓识 ⑥看天象，预感“一代文人有厄”，逃往会稽山隐居。 不慕名利，恬淡高洁，不愿与浊世同流合污 塑造人物用意23区三@：在作品中作为榜样人物，敷陈大义，与后面儒林群丑形成对比。 第一部分（第二~三十回）科举制度下的文人图谱 第二~三回腐儒的典型一周进、范进 情节内容 人物形象及体验看法 ①薛家集办学堂，周进被荐为老师。②60多岁未中秀才被梅玖、王周进：迁腐可怜、醉心功名，秉性忠厚、迁 举人轻视、嘲讽。③申样甫背地里污蔑周进，夏总甲嫌周进不知道常 面不恶。被科举制度捉弄得神魂颠倒，可 来承谢，将其辞退。④随金有馀去省城做生意，参观贡院，才到天字 悲、可怜又可笑。 号，撞号板，放声大哭。⑤众人凑钱替他捐了监生，先中举人，又中进 士。过了三年，升为御史，出任广东学道。⑥遇到范进来考秀才，怜 【体验看法】本回讽刺了文人相轻、功名利 悯范进年纪大又赤贫如洗，将其取为第一。 禄对读书人灵魂的毒害的丑陋现象。 ①范进中秀才回家，被胡屠户教育。②范进中举，喜极而疯。③张乡 范进：热裹功名、怯儒麻木、迂腐无能。 绅来访，赠银赠房。④胡屠户见了女婿也低头哈腰了。⑤搬新房后， 胡屠户：嫌贫爱富、阿谀奉承、趋炎附势。 范母太过欢喜，兴奋过度而亡。 张乡绅：虚伪。 第四~六回官僚乡绅的典型一张静斋、汤奉、二严 情节内容 人物形象 ①母亲去世，范进请和尚做斋。②和尚因与张乡绅有田产纠纷，被张 范进：虚伪。 家佃户算计抓走。③张静斋邀范进同去汤知县（汤奉）处打秋风。 张静斋：阴险恶毒、老奸巨猾。 ④张静斋唆使汤知县枷死回民老师夫。 汤奉：作威作福、残忍世故、贪婪蛮横。 ①严贡生被告抢猪和强要利钱，畏罪潜逃。②严监生化解官司。 严贡生：刻尊吝啬、虚伪贪财、霸道无赖。 ③严监生立赵氏为正房。④严监生临终前因两茎灯草伸着两个手 严监生：看中钱财、吝啬、卑徽，但不乏人 指，不肯咽气。 情味。 87 练宫中圈■要数语女精珠册 ①严贡生从省城回来，直到看见衣服和银子，才在严监生的柩前干号 了两声，带着儿子到省城接亲。②严贡生在接亲回来的船上装病，故 意留下云片糕给船家吃，离岸后敲诈船家，赖账船钱。③严贡生声称 严贡生：六亲不认、霸道无赖、较诈、卑劣。 赵氏没有儿女，让她腾出正屋，赵氏控告严贡生。④严责生不服判 决，告到省里，后又告到部里。 第七~八回庸官酷吏的典型一王惠 情节内容 人物形象 ①范进去拜见恩师周进。因范进要去山东任学道，周进叮嘱范进到山 东后关照荀玫使其进学。②荀玫、王惠同中进士。③算命先生陈和甫 王惠：虚伪、庸俗、酷虐、目中无人，对荷玫 为荀玫、王惠前途算卦。④荀玫母亲病故，回家奔丧。⑤王惠上任南 有仗义的一面。 昌知府，因与蘧太守交接时意见不合，不肯接印。⑥王惠归顺宁王，宁 蘧公孙：心地善良，欺世盗名，粗通诗赋。 王兵败，王惠逃走，路遇蘧公孙，蘧公孙赠盘缠。⑦娄家表叔来访。 第九回“名士”一娄家两位公子 情节内容 人物形象 ①娄家两位公子看望邹吉甫，得知一读书人杨执中因智人管账有亏 娄家两位公子：仗义疏财的官宦子弟，仰 空，被下了监狱，两人决定救助杨执中。②娄家公子两次拜访，不遇 慕名士。 杨执中。 杨执中：忠直和气，爱读书，心思简单。 第十~十一回八股迷—一鲁编修父女 情节内容 人物形象 鲁小姐：才貌双全，却痴迷八股举业，醉心 功名，庸俗空洞。 鲁编修：迷态科举功名，甚至让女儿也沉 ①娄家两公子路遇鲁编修，谈到杨执中，鲁编修不以为意。②宴请鲁 迷八股，至死不悟。 编修，蘧公孙作陪。③陈和甫说亲，蘧公孙入赘鲁家。④蘧公孙无心 举业，鲁小姐愁闷。⑤娄家两公子拜访杨执中。⑥撸编修生气，跌跤 【艺术特色】作者借鲁小姐痴迷于八股举 后发病。⑦娄家两公子拜访杨执中，杨执中推荐名士。 业，表现了封建科举选官制对世风、人心 的异化之深、影响之广，讽刺了醉心于功 名富贵的读书人的丑态，揭露了当时社会 现实的黑暗腐朽。 第十二回莺脰湖“名士”一娄家两位公子、权勿用等 情节内容 人物形象 ①杨执中向娄家公子推荐权勿用，称其“当时第一等人”。②两公子 派宦成带书信、礼物去请权勿用，宦成路上得知权勿用是个无所事 权勿用：无所事事，不务正业。 事、不务正业的人。③娄家两公子请宾客游莺脰湖，八位名士聚宴。 娄家两位公子：表面求贤若渴、礼贤下士、 ④鲁编修喜升迁，但不幸发病去世。⑤张铁臂设计骗走娄家两公子 豪举非凡，实际追逐声名、幻想美誉、内心 五百两银子，权勿用因为案底在身，被差役带走。 空虚。 第十三~十五回精神空虚的马二 情节内容 人物形象 ①娄家公子经历张、权二事，闭门谢客。②蘧公孙拜访马蘧公孙：轻率、幼稚、好名气。 纯上（马二先生），两人大谈做文章、举业之道。③宦成马纯上：①宅心仁厚，乐善好施，先帮助蘧公孙赎回枕 与蘧家丫头双红带走之前王惠赠给蘧公孙的枕箱并私 箱，又资助匡超人返乡。②八股取士制度的虔诚信 奔。④马二先生出银赎箱，蘧公孙感激马二先生。⑤马 徒，以选书为生，治学近乎迂腐，是被八股文毒害的文 二先生游西湖遇“仙人”，获发财之法，“仙人”去世，知真 人典型。 相。⑥马二先生资助匡超人回家。 匡超人：家境贫寒，孝顺、勒学、聪明。 88 名着间读 练名中碧 第十六~二十回蜕为衣冠禽兽的匡超人 情节内容 人物形象 ①匡超人服待父亲，做生意补贴家用。②夜晚读书，获知 匡超人：原本是孝子，勤学苦读，品行好；避祸杭州时， 县赏识，发帖让国超人报名应考，连续考中，直至中了举 与“名士”相交，渐染“名士”习气，趋于势利：后结交 人。③匡太公病逝，临终嘱附匡超人功名是身外之物，德 潜三，伪造朱签、代人考试，变得虚伪狡诈，不知康耻； 行最重要，结亲不可贪图富贵。④知县被里官，匡超人到 做官后，不顾结发妻子之情、不念旧友情，彻底成为一 杭州避祸。⑤匡超人前往杭州，结识了景兰江等人。 个虚伪自私、薄情寡义、好吹牛的人。 ⑥文瀚楼店主让匡超人帮忙批文，六天内就批完了三百 国太公：正直，有气节。 多篇文章，获得店家称赞，受邀参加西湖诗会。⑦与潘三 景兰江：爱慕虚荣，趋炎附势，虚伪。 结交，帮潘三做事，替考成功得两百两银子。由潘三保 潘三：头脑灵活却未用于正道，是市井恶棍。 媒，与郑老爹的女儿成亲。⑧潘三入狱，匡超人惊慌，进 京拜见李给谏，李给谏把外甥女嫁给了匡超人。⑨景兰 【主题透视】匡超人从淳朴善良到人格沦丧，一步一步 江同蒋刑房来找匡超人，让他去监里看望潘三，匡超人却 走向堕落。作者通过这样一个农家子弟堕落的全过 百般推脱。①匡超人乘船回京，遇牛布衣和冯琢庵，向他 程，揭露了恶浊势利的社会和扭曲士子的八股取士制 们吹嘘自己才学高。①牛布衣在芜湖甘露庵不幸病亡。 度的罪恶本质。 第二十一~二十四回 卑鄙小人 一牛浦郎 情节内容 人物形象 ①牛浦郎在庵里读书，偷了牛布衣留下的诗稿，因是同姓，就想冒名 牛布衣。②卜老爹与牛浦郎的祖父牛老爹商议，将自己的外甥女嫁 牛老爹与卜老爹：惺惺相惜，相互扶助，情 与牛浦郎。成亲后牛老爹把店铺生意交给牛浦郎。③牛老爹来店里 感真挚。 查账，发现本钱十去其七，店就要撑不住。晚上询问，牛浦郎满口胡 牛浦郎：救世盗名，厚颜无耻。 扯，牛老爹气病，没过多久就去世了。 ①董瑛慕“牛布衣”名前来拜访，为显气势，牛浦郎让舅丈倒茶水，还当 若董瑛的面羞辱舅丈。②得知董瑛当了淮安府安东县知县后，牛浦郎 准备去投奔董瑛。途中牛浦郎搭便船结识了牛玉面，并认牛玉圃为叔 公。③牛浦郎随牛玉阳去拜访万雪斋，散步时牛浦郎因紧张心虚不小 心掉进池塘，被牛玉圃数落上不得台面。④牛浦郎故意说程明卿是万 牛玉圃：盛气凌人，自吹自摘。 雪斋的心腹朋友，牛玉圃在万雪斋面前提起程明卿，惹得万雪斋生气， 牛浦郎：心胸狭滥，狼毒较诈，不择手段。 万雪斋：有经商之道，骄奢，气量小，爱 最后不与牛玉圃往来。牛玉圃得知自己被算计后，叫人把牛浦郎暴打 了一顿。⑤董瑛升任到京，向冯琢庵说起牛布衣在甘露庵。冯琢庵 面子。 鲍文卿：正直，重情重义，爱惜人才。 将此事告知牛布衣妻子，牛布衣妻子离家去寻。⑥牛奶奶寻来，要告 牛浦郎冒丈夫之名挂招牌，咬定丈夫是被牛浦郎谋害死的。⑦因牛 浦郎案，向知县被参到了按察司，戏子鲍文卿在崔按察面前为向知县 说情。崔按察进京后病故，鲍文卿只好回南京。 第二十五~二十六回谦卑不贪的鲍文卿 情节内容 人物形象 ①鲍文卿寻找孩子学戏，遇到修补乐器的倪老爹，请他帮忙修理乐 器。②倪老爹，家贫如洗，六个儿子死了一个，卖出去四个，最后一个 也难以养活。鲍文卿提议把小儿子过继给他，更名为鲍廷玺。③鲍 鲍文卿：真诚正直，忠厚善良，是非分明， 文卿父子乘船去向知府衙门，途中两个书办请鲍文卿帮忙说情，鲍文 人格高尚。 卿拒绝了。向知府（向鼎）做媒，将王总管的女儿许配给鲍廷玺。④ 向鼎：敬重斯文，重情重义，品格高尚，没 府考时，鲍文卿父子领命巡视考场。⑤鲍廷玺的妻子难产而死，鲍文 有阶级偏见。 卿病重欲还乡。⑥鲍文卿病逝，向道台痛哭，为其题了铭旌。⑦金次 鲍廷玺：聪明伶俐。 福来给鲍廷玺说亲，女方王太太是一个泼辣专横、好吃懒做的人。 89 练宫中害晶要数语女精珠册 第二十七~二十八回生命的沉沦 —鲍廷玺 情节内容 人物形象 鲍廷玺：在生活困境之下变得虚假，没有 ①鲍老太得知女方有钱，也不管女方性子不好，便主张着娶亲。②王 主见，见利忘义。 太太婚后发现鲍家有个婆婆，丈夫并非举人，更没有字号店，大发脾 季苇萧：自诩才子，自命风流，浅薄腑俗。 气，气出病来要吃人参、琥珀，一连吃了两年。鲍老太把鲍廷玺夫妇 鲍老太：势利，狠毒，无情。 赶出家门。③鲍廷玺与大哥倪廷珠相见，倪廷珠赠银，让其置办家 产。银子用尽，鲍廷玺往苏州投奔哥哥，路上遇到季苇萧。④倪廷珠 【情节勾连】鲍廷玺的主要事件：①隐瞒家 去世，鲍廷玺去寻季苇萧，正逢季苇萧成亲。 底娶妻：②开莫愁湖湖亭大会；③向杜少 卿打秋风。 第二十九~三十回空虚庸俗之士 杜慎卿 情节内容 人物形象 杜慎卿：虽有才气，却偏重享乐，表里不 ①僧官摆酒庆贺升任，众多朋友纷纷来捧场。②诸葛天申在路上看 一，虚伪做作，附庸风雅。“莫愁湖开湖亭 到了杜慎卿，便带季、萧二人前去拜访。③杜慎卿因没有儿子，决意 大会”这一情节将他的无聊、空虚、庸俗展 纳妾。三人回席请杜慎卿吃酒，并同游雨花台，回到住处，季苇萧到 现得淋漓尽致。 访。④杜慎卿谈起缺少一位知己，季苇萧有意戏弄他，杜慎卿来到神 乐观，得知要找的来霞士只是个黑胖的道士。④杜慎卿同鲍廷玺、季 【艺术特色】反讽手法：作者刻画杜慎卿时 苇萧商议，召集众多戏子，在莫愁湖开湖亭大会，挑选色艺双绝的人。 用笔下人物自已的话语来反衬人物的行 杜慎卿名震江南。 为，表面上是风雅的“名士”，实则追名逐 利，热衷仕途。 第二部分：第三十一~四十六回 理想文人的探求 第三十一~三十三回淡泊名利的杜少卿 情节内容 人物形象 ①通过莫愁湖大会，鲍廷玺看到杜慎卿慷慨大方，就想找他借些银子重新组建戏杜少卿：讲求孝道，乐于助人， 班。②杜慎卿介绍自己的兄弟杜少卿，说他是一个更大方的人。③杜少卿尽心尽 扶危济困，敢于挑战封建权威 力给门客娄太爷抓药治病，臧三爷来请他同去会知县，杜少卿不畏权势，不想攀附： 和封建礼俗，淡泊功名，傲视 杨裁缝母亲去世没钱办丧事，杜少卿竭力帮助。④杜少卿卖田得一千多两银子，出 权贵。是书中正面人物的典 手慷慨，扶困济贫，娄太爷叮嘱杜少卿要学会持家。⑤杜少卿与妻子商议搬去南型，他是以作者本人为原型塑 京，醉后与妻子携手同游，不惧别人异样的眼光。⑥李大人举荐杜少卿做官，杜少 造的。作者有意通过他的言 卿称多病婉拒。⑦迟衡山同杜少卿商量为吴泰伯建专祠，借此让大家习学礼乐，以 行表现人性的尊严、文士的高 助政教。杜少卿大方捐银三百两。 洁与理想的追求。 第三十四~三十五回不受高官的庄绍光 情节内容 人物形象 ①杜少卿装病，推辞做官。薛乡绅家请酒，众人都到场，杜少卿辞了不到。高老先生大谈杜 少卿没有本事，不背和正经人交往。②迟衡山同杜少卿去拜访庄绍光，商议祠堂行礼乐的 事。不巧庄绍光受徐巡抚举荐，要进京面圣。③庄征君（庄绍光）应诏觐见皇帝，献上十策。 庄绍光：有才学， 因不谙官场世故，得罪太保，当皇帝要重用他时，太保说不适宜用没有通过正规渠道进学的 不追逐名利，不攀 人。于是皇帝赐了庄征君银两及元武湖，让他回乡著书立说。④回去的路上庄征君借宿一 附权贵，有情有 老农家，遭遇老农夫妇双亡一事，出银安葬。⑤回到家，众人来拜见，庄征君嫌烦，和妻子连 义，恬淡悠然。 夜搬到元武湖去住。⑥卢信侯因私藏禁书被缉拿，庄征君写书信托关系把他救出。⑦众人 商议祭泰伯祠一事，迟衡山要找个圣贤之徒当主祭。 90 名着间读 练名中碧 第三十六~三十七回中庸之道的楷模一虞博士 情节内容 人物形象 虞育德（虞博士）：“中庸之道”的楷模，为 ①常熟县有个虞博士，五十岁才中进士，他为人实在，在履历上写实 人谦虚淡泊，宽厚正直，德行高尚。 际年龄。皇上见他年纪大了，让他做南京国子监博士。②虞博士先 后与杜少卿、庄征君相见，并与征君结为性命之交。③汤相公因缺钱 【体验看法】祭泰伯祠是《儒林外史》中最 用，把博士的房子拆卖了，虞博士不但没有怪罪，还另给银子让汤相 重要的事件，祭泰伯祠既有对程朱理学的 公再去租房住。④迟衡山请虞博士当泰伯祠大祭的主祭，虞博士 尖锐批判，又有封建社会未期知识分子探 应允。 寻精神出路的上下求索，具有明显的文化 批判态势和文化建设热情。 第三十八~四十一回君子能人一郭孝子、萧云仙、沈琼枝 情节内容 人物形象 ①众人助郭孝子寻父，到了成都后，郭孝子找到已出家的父 郭孝子：孝顺善良。 亲，但父亲不认儿子。②萧云仙参军，少保令萧云仙做先锋 萧云仙：有勇有谋，体恤百姓，胸怀大志，有侠士 开路，萧云仙有勇有谋，配合中军里应外合，拿下青枫城。 之风。 萧云仙留在青枫城修整城池，开垦荒地，安抚百姓。城池修 沈琼枝：自尊自立，人格独立，干练机警，刚柔并济， 好后，向朝廷上报所花费用，被指虚报费用。③萧云仙去南 有反叛和冒险精神。 京任职，偶遇沈先生，沈先生正要把女儿沈琼枝送到扬州嫁 给盐商宋为富，父女俩到扬州才发现宋为富只是纳妾。沈 先生向县衙告状不成，沈琼枝逃出宋家，准备到南京卖诗过 【情节勾连】 日子。④武书与杜少卿前去拜访沈琼枝，沈琼枝到杜府拜 郭铁山：①劝归木耐并授其武艺。②艰辛认父。 会杜少卿的妻子，县里拿着江都县缉捕的文书前来拿人。 萧云仙：①射伤赵大救老和尚。②投军，用计拿下 ⑤知县吩附差人押送沈琼枝到江都县，又写信给江都县知 青枫城。③治理青枫城。 县，托他开释沈琼枝。⑥到黄泥滩，差人向沈琼枝要钱，被 沈琼枝教训了一顿。 第四十二~四十三回有功无赏的汤镇台 情节内容 人物形象 汤家两公子：空虚庸俗。 ①汤家两公子大谈考场上的程序和排场，考完后两公子 汤镇台：有勇有谋，善于用兵，有些刚愎自用。 饮酒作乐，揭榜两公子均未考中。②汤镇台来信，两公子 回家。③汤镇台剿灭逆苗，捉拿要犯。④汤镇台被降级。 【主题透视】汤镇台平叛有功却被降三级，反映了统治 者昏庸无能，听信谗言。 第四十四~四十五回以儒为业一余二先生 情节内容 人物形象 ①汤镇台请教书先生，余有达拒绝聘请。②余有达筹钱 余有达、余有重：以需为业、心地善良，讲求名正言顺； 葬父母。③余有达与众人说起要寻地葬父母，迟衡山说 兄弟和睦，不受悬风干扰；固守传统美德。 不可过于相信风水。④余有重帮哥哥料理官司。⑤兄弟 【情节分析】作者借余家兄弟为父母选安葬之地一事， 俩择地择日安葬父母。 批判了封建社会中流行的风水之学。 91 练宫中害■要数语女精珠册 第四十六回 情节内容 人物形象 ①余有达去南京拜谢杜少卿。②时值重阳，迟衡山、杜少卿、汤镇台、 虞博士等人办了个登高会。③县里乡绅依仗权势，剥削小民，府里派虞博士：淡然。 季苇萧下来查问。季苇萧拜访虞华轩。④成老爹来虞家吃酒，言语 成老爹：市侩猥琐。 势利可厌，醉后狠琐邋遢。 第三部分：第四十七~五十四回真儒名贤理想的破灭 第四十七回反抗恶俗虞华轩 情节内容 人物形象 ①成老爹来找虞华轩，要卖乡下的田地，虞华 虞华轩：聪慧有才华，乖戾，反抗恶俗，报复心强。 轩答应购买。②虞华轩做假请帖戏弄成老 成老爹：市侩，爱说大话。 爹。③方家送牌位到节孝祠的排场极大，众 【情节分析】节孝祠一节，面对众人的非礼举动，余有达感叹：“我 多乡绅、秀才都跟着走。④成老爹要五十两 们县里，礼义廉耻，一总都灭绝了！”平常的话语中包含了作者半 中介费，虞华轩答应。第二天，卖主、中人都 世的人生体验，辛酸、悲愤、无奈都汇为一句叹息，具有深沉的感 来到府上，虞华轩却说太贵不要那田了。 染力。 第四十八回“古君子”一王玉辉 情节内容 人物形象 ①王玉辉赞成女儿殉夫。②女儿绝食而亡，母亲大哭不 王玉辉：卫道士，迂抽，内心分裂，被封建礼教扭曲了 止，王玉辉却仰天大笑。不忍看老妻悲恸，要去南京散 人性，可僧又可悲。 心。③到了南京，王玉辉遇到了邓质夫，得知自己要找的 【人物勾连】王玉辉和马二先生的共同点：八股制度的 杜少卿、庄征君等人都不在，两人同去看泰伯祠。④王玉 虔减信徒，迂商僵化。 辉把余有达写的书信交给邓质夫，让他转交给杜少卿 【主题透视】王玉辉赞成女儿殉夫，先仰天大笑后又落泪 等人。 思女。作者借此人抨击了虚伪的、压制人性的封建礼教。 第四十九~五十二回英雄豪杰凤四老爹 情节内容 人物形象 ①万中书拜访高翰林，高翰林高谈龙虎榜。②万中书被抓走，凤四老 凤四老爹：身怀绝技，古道热肠，为人仗 爹探原因。③凤四老爹替万中书保举真中书官衔。④丝客贪欢被偷 义，足智多谋，沉稳豪爽，是施恩不图报的 银，凤四老爹设计要回钱。⑤陈正公被毛二胡子骗钱，凤四老爹帮陈 英雄豪杰。 正公要回银子。 第五十三~五十四回 情节内容 人物形象 ①陈四老爷谈青楼婢妾、戏子。②陈木南与聘娘相见，陈聘娘：无权无势，爱慕虚荣，一心想通过攀结名士来改 木南许诺替聘娘赎身。③陈木南逃走。④聘娘和虔婆争 变自己的命运；虚伪有心机。 吵，最后在延寿庵出了家。 陈木南：沉迷酒色，虚伪好面子，没有本事，不负责任。 92 名着间读 练名中考 第五十五回市井四奇人一季遐年、王太、盖宽、荆元 情节内容 人物形象 ①以写字为生的季遐年。季遐年字写得最好，高兴了才给写字，不高兴时，纵 有王侯将相、大把的银子都不写。他无家无业，寺院安身。每日赚取的笔资， 自家吃了饭，剩下的钱送给穷人。 季遐年：孤傲无群、恣情任性。 ②围棋高手王太。王太家境贫寒，以卖火纸筒子为生，他自小最喜欢下围棋。 王太：不向权贵低头。 ③画一手好画的盖宽。盖宽是个开茶馆的，他每日坐在书房里作诗、看书、画 盖宽：善良正直、不慕富费。 画。一邻居老爹邀他同游泰伯祠，盖宽无限伤感，后以教书为生。 荆元：超凡脱俗、安贫乐道。 ④弹一手好琴的荆元。荆元是个裁缝，他每日余下来的工夫就弹琴写字，也极 喜欢作诗。 【典型形象】 1.正面典型（这类人物是作者心目中非常值得尊敬的“真儒”，体现了作者对于理想文士和理想人格 的追求，寄托了他改造社会的理想。) 主要人物 相关情节 人物形象 ①王冕十岁时辍学放牛，自学画荷花。②拒绝危素召见，他不愿结交 聪颖刻苦、淡泊名利、蔑视 王冕 官绅，又恐受害，于是远走山东。③后回乡奉养母亲，直至母亲去世。 权贵、孝顺懂事、不幕名利。 ④与吴王促膝长谈。最后归隐会稽山终老。 ①好酒好菜招待客人，给门客抓药治病，精心何候。②在自身没钱的 情况下，仍然当了自己新做的衣服，给杨裁缝死去的母亲买棺材。③ 慷慨大方、淡泊名利、不阿 杜少卿 让管家卖地，大方资助他人。④在知县得意时拒不拜见，知县丢官没 谀权贵、尊重妇女。 有地方住时，腾出一间屋子让知县搬来住。⑤与妻子携手游山，赞美 沈琼枝的反抗行为。⑥朝廷征辟，他装病拒绝应征出仕。 ①不肯做官，不懂官场世故，得罪了太保。②回乡途中借宿老农家， 淡泊功名、为人率真：知恩 庄绍光 老农夫妇不幸双亡，他花费银子安葬老农夫妇。③不堪官僚乡钟的 图报、善良；坚守原则，不肯 (庄征君) 打扰，和妻子连夜搬到元武湖去住。 屈节于权贵。 ①五十岁中进士，为人实在，殿试时写了真实年纪。②旧邻汤相公因 虞育德 为缺钱用，便拆卖了虞博士借给他住的房子，虞博士不仅不生气，还 旷达磊落，胸怀宽广、乐于 (虞博士) 给他银子让他去租房住。③遇见子短见的农人时，果断相助，但也知 助人，量力而行、不慕虚荣。 道自己的实际状况，并未一味倾裳相助，不为博慷慨之名。 2.腐儒典型（通过对周进、范进中举前后的悲喜描写，揭示科举制度对士人精神的摧残。） 主要人物 相关情节 人物形象 ①六十多岁依然是个老童生。饱受秀才梅玖和王举人的嘲弄和冷逼。 痴迷科举，迂腐软弱，心存 周进 ②在贡院里受刺激过度，一头撞在号板上，苏醒后满地打滚，放声大哭。 怜悯，迂而不恶。 ③任广东学道后，三阅范进试卷，将范进填为第一名。 ①晚年中举，激动发疯。②见了地主豪绅，竭力拉拢巴结。③不认识表面上呆头笨脑，穷困愚 范进 苏轼。④在酒席上怪惺作假，不肯用银镶杯箸，坚持用竹筷，却在燕 陋，逆来顺受；内心却热衷 窝碗里夹大虾元子。 功名，圆滑世故。 周进、范进人 相同点：沉迷科举，老来进学。 不同点：周进中举后，老老实实选文章，提拔“人才”，如范进、魏好古。范进中举后，收钱、收房，变 物形象异同 得贪慕名利、虚伪、圆滑世故。 93 练宫中害■要数语女精珠册 3.贪官污吏典型（揭示了科举制度的腐朽以及当时整个封建官吏政治的腐败。） 主要人物 相关情节 人物形象 ①为了表示自己为政清廉，对朝廷各项法令严加执行。②朝廷 汤奉 有禁杀耕牛的禁令，汤奉不问因由，竟然将做牛肉生意的回民老 贪财，作威作福，残忍世故， (汤知县) 师夫活活枷死，闹得群众义愤填膺，鸣锣罢市。③为官一年，搜 滥用职权。 刮了八千两银子。④“偷鸡贼”事件。 ①上任的第一件事，不是询问当地的治安、黎民生计和案件冤情，而 是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方可以 通融。②灯了一把头号的库践，将衙门中的六房书办统统传齐，问明 为人贪婪、蛮横，追名逐利， 王惠 了各项差事的余利，让大家将钱财归公。③他的信条是“三年清知 没有立场。 府，十万雪花银”。④朝廷考察他的政绩时，竞一致认为他是“江西 的第一能员”。 4.土豪劣绅典型（讽刺贪吝刻薄的地主乡绅，揭露他们精神世界的空虚与荒芜。） 主要人物 相关情节 人物形象 张静斋 为了霸占寺庙的田产，他峻使七八个流犯，诬陷和尚与妇女通奸，让 阴险狠毒，工于心计。 (第四回) 和尚不明不白地吃了官司。 ①自己出钱赔偿、打点，替哥哥严贡生了结了官司。②身患重病，卧 严监生 床不起，还念念不忘田里要收早稻。③家中米烂粮仓，牛马成行，可 (严致和) 卑微又不乏人情味，爱财、 在平时猪肉也舍不得买一斤。④为了两茎灯草，临终之际仲着两根 吝啬成性。 (第五、六回) 指头就是不肯咽气。 ①抢夺别人的猪，强要别人的利钱。②弟弟严监生死后看见衣服和 严贡生 银子，才系了孝巾到灵前千号了几声。③给儿子办亲事，因给吹打手 刻薄吝啬，虚伪贪财，六亲 (严致中) 的银子太少，吹打手不愿来，新圾因此不发轿。④故意让船家吃了他 不认，霸道无赖，无恶不作。 第五、六回) 的云片糕，赖了船费。⑤欺凌妾出身的弟媳，企图霸占家产。 5.无德的典型（表现在不顾品行而疯狂追逐功名富贵的社会环境里，人性发生了扭曲。） 主要人物 相关情节 人物形象 前期：心地善良，孝顺父母， 中举前：①让父母先吃鸡肉，自己后吃。②失火时先救出父母。 勤奋好学。 匡超人 中举后：①参加西湖诗会。②伪造文书。③潜考。④逼妻回乡，停妻 后期：薄情寡意，虚伪狡诈， 另娶。⑤潘三入狱，拒绝探望，翻脸无情。 冷漠势利。 ①私自撬开老和尚的锁，偷看牛布衣留下的诗集，并改名字冒充牛布衣。 心胸狭隘，皮厚心狠；喜欢 牛浦郎 ②冒充牛布衣与董瑛相会。③被牛玉圃说了几句就设计陷害牛玉面。 骗人，无耻狡诈。 梅玖 性格张狂，目中无人，趋炎 ①当众嘲弄周进：②周进担任国子监后却对其谄媚奉承。 附势。 6.女子形象 主要人物 相关情节 人物形象 ①父亲鲁编修无子，便把她当作儿子培养，五六岁请先生开蒙，十一 二岁就讲书、读文章。②王、唐、瞿、薛以及诸大家之文，历科程墨，各 鲁小姐 省宗师考卷，肚里记得三千余篇。③她的文章理真法老，花团锦簇。 才貌双全，饱读诗书，受父 (第十一回) 亲影响痴迷八股文。 ④后尊父意，招遵公孙入整，谁知对方是个无心功名的人，鲁小姐失 望至极。 94 名着间读 练名中害 ①原来是给人做妾，但因不安分被人赶了出来。②第二次嫁给王三 出身卑微，命运悲惨，功利 鲍太太 胖做了王太太，做太太又做的过了，家里人都恨她。③第三次由于媒 世俗，身上有极重的权力欲 （第二十六回) 婆极力夸大了鲍廷玺的身家情况，又嫁给了鲍廷玺，成了鲍太太。 望，痴迷做官太太。 沈琼枝 ①宋为富欺骗沈家父女，让沈琼枝做小，沈琼枝不愿做妾，从宋家连 才貌双全，自尊自立，智勇 (第四十、四 夜出逃。②江都县差役来捉拿沈琼枝，到了知县那里，沈琼枝毫不畏 十一回) 双全，刚柔并济，不惧权贵。 惧，跟他阐明事情真相。 7.市井中人（通过其中所刻画的肯定性的人物形象，寄托作者的理想，这些都是作者对士子人生道 路、人格范式的新设计。) 主要人物 相关情节 人物形象 市井 ①搭救素昧平生的向知县，拒收答谢银两。②知道倪老爹家境贫寒 正直善良，重情重义，不 高人 鲍文卿 后，帮助倪老爹收养倪廷玺，视如己出。 贪蝇头小利。 胡屠户 初时范进不得志时，常抱怨自己瞎了眼，错选了女婿，而范进中举后 庸俗势力，嫌贫爱富 便马上变换了称呼，又送钱又送酒又送肉，言语间更为谦卑。 市井 小人 被鲍文卿收养，读过几年书。自养父和长兄相继去世后，他便开始 前期朴实正直，后期堕 鲍廷玺 “堕落”。他结识了季苇萧等人，“效劳”杜慎卿，又讨好王胡子，跟杜 落、爱讨好他人。 少卿借钱。自此，他朴实正直的本性已经消亡了。 市井 奇人 见师内容梳理第五十五回” 专题探究 《儒林外史》讽刺艺术探究 吴敬梓在真实的基础上加以必要的夸张，以突出人物的可笑与可鄙之处。比如描写范 运用漫画式的 进中举后喜极而疯，在众人面前出尽洋相，讽刺了当时封建科举制度和功名利禄对读 夸张进行讽刺 书人的毒害。 ①通过同一人物前后行为的对比，反映了当时见风使舵，欺下媚上的社会风气。 对比的讽刺艺术 ②将理想的社会风气与真实的社会现象进行对比。 通过讽刺人物行为，揭露造成这种现象的杜会根源。比如周进撞号板、范进中举发疯、马 笑中带泪的 二先生对御书楼顶礼膜拜等行为，都投射出他们的人生追求与价值观念，所以这瞬间的可 讽刺形式 笑又蕴含着深沉的悲哀，最为荒谬的片段恰恰是内在悲剧性最强烈的地方，具有亦喜亦悲 的讽刺性。 请完成《课后提升练》P27~P29练习题 95