第8部《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记(精讲册)-【练客中考】2025年安徽中考语文提优方案

2.B【解析】A项，“海阁天空”形容大自然的广阔，也形 11.C【解析】C项，“不是…而是…”表并列，因 容想象或说话毫无拘束，漫无边际。在语境中指新时 此这是一个并列关系复句。 代为劳动者提供了辽阔的人生舞台，使用恰当；B项， 12.(1)成就离不开精神。 “锋芒毕露”指锐气和才干全都表现出来。多形容人 (2)C【解析】A项，“精湛”在语段中是形容词；B 气盛送强。句中指普通劳动者人才辈出，问鼎世界技 项，“建功立业”是并列短语，“大力弘扬”是偏正短 工最高奖项，与语境不符，使用有误；C项，“脚踏实地” 语；D项，语序不当，正确语序为“掌握一技之长，淬 形容做事踏实认真。在语境中指广大劳动者做事踏实 炼精湛技艺”。故选C项。 认真，使用恰当；D项，“任劳任怨”指做事不辞辛劳，不 考点四修辞的辨识 怕别人埋怨。在语境中指广大劳动者做事不怕辛苦， 1.(1)比喻(2)排比(3)夸张(4)比喻、排比 赞扬他们的精神，使用恰当。 (5)设问(6)反问(7)对偶(8)反问、反复 3.A【解析】第一空，“蕴藏”指蓄积而未显露或未发 2.B【解析】B项，“记得起…，看得见…，留得 掘；“隐藏”指藏起来不让发现。这里指“温暖与睿智 住…”句式一致，运用了排比修辞。 的“和”在微笑中还未显露，所以填“蕴藏”更合适。 3.D【解析】例句与D项都是比喻。A项，夸张：B 精 第二空，“和而不同”指与人和睦相处，但在原则问题 项，拟人；C项，排比。 讲 上不能苟同；“一唱百和”指形客附和的人极多。这 4.排比比喻设问拟人 册 里是形客追求应讲求“和”，但不能盲从，所以填“和 考点五句式的变换 而不同”更合适。第三空，“融汇”指融合汇聚；“融 1.让我们携起手来，从你我做起，自觉担负起保护文 化”指（冰、雪等）变成水。结合语境可知，此处指以 化遗产的责任吧！ 和为贵、和而不同的追求融合汇聚进奔流不息的民 2.这种美妙的想象是一种对美的鉴赏。 族血液中，所以填“融汇”更合适。故选A项。 3.难道那种刚柔并济、虚实相生的立体美不令人沉醉吗？ 考向4根据语境补写词语 4.中华优秀儿女无不在用生命和激情诠释着大道从容。 1.摇曳 5.在百花调零的秋冬季节，菊花迎霜怒放，成为历代 2.挖掘反响 文人艺术创作的重要题材。 3.冲破扩展推动 6.香气正是因为香气物质的挥发性、水溶性和脂溶性 考点三语法知识 才能通过感受细胞的细胞膜向外发散。 1.(1)形容词名词数量词 7.①音乐是一种艺术形式。②它用有组织的音构成 (2)动形容 的听觉意象表达人们的思想感情与社会现实生活。 2.D【解析】A项，“热血沸腾”是主谓短语，“历史经 ③它能够引发人类强烈共情。 验”是偏正短语，“景色优美”是主谓短语，“交代清 8.“课本游”的走红不仅是学生认知规律和深度学习的 楚”是补充短语；B项，“坚定信仰”是动宾短语， 一种自然体现，更是一种民族共同体意识的集体共鸣。 “寒来暑往”是并列短语，“提心吊胆”是并列短语， 9.北斗卫星导航系统是由我国自主建设、独立运行， “和颜悦色”是并列短语：C项，“剑造奇迹”是动宾 由55颗卫星构成，目前全球卫星数量最多的全球 短语，“聚精会神”是并列短语，“庆祝丰收”是动宾 四大卫星导航系统之一。 短语，“春寒料峭”是主谓短语；D项，均为偏正短 专题二文学、文化常识 语。故选D项。 安徽6年真题精选 3.C【解析】A、B、D项均为并列短语：C项，主谓 1.(3分)A【解析】B、C、D三项中的乐器分别是笛子、 短语。 箫、鼓、五十弦（原指瑟，这里泛指合奏的各种乐器）。 4.D【解析】D项，偏正短语。 2.(8分)①(3分)醉翁亭幽州台黄鹤楼 5.(1)并列(2)递进 ②(3分)CBA 6.屈原发出天问 7.C【解析】画线句子为递进关系复句。 ③(2分)老生小旦 8.B【解析】A项，“诗文”“绘画”“音乐”为并列的 3.(1)(4分)①(2分)船（或“舟”）马 ②(2分)折柳（或“赠柳”）饯行（或“劝酒”） 主语，“体现”为谓语，“情结”为宾语，因此句子主 干为：诗文、绘画、音乐体现情结；C项，“精神”作主 (2)(3分)C【解析】此题考查古代诗歌的格律常 语，“是”作谓语，“文化的”作定语，“内核”作宾语； 识。从领联看，应该形成对仗，“初日”对应的应该 是“高风”，颈联中前面句子押的韵是“an”,故这里 D项，“中国人敬畏山水、顺应自然的”充当定语。 对应的应是“还”(an),所以应该选C项。 故选B项。 9.(1)意境是表征。(2)示例：因而 (三)语文综合运用 (3)A【解析】A项，三个词语的词性分别是形容 安徽6年真题精选 词、名词、动词，词性不一致。 1.(13分)(1)(3分)去科技馆参观学习、4月26日下 10.D【解析】D项，“在世界桥梁史上”作状语。 午3点、学校南大门名著闻读 练言中密 第八部《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记(2019,2014) (教材出处：八年级下册“名著导读”) 名著导图 把烟末楫在和 沙皇粒打倒， 父做复活节蛋 效乡得以解放 屏去 糕的面四里 去发电 识 机车工 广工作 朱标来 人器工 前达 两受 因多依状况不能再 回前线。所以没入 退学 参军 次衡 父尽 到了诙发和建设园 国内战 辱离开 家的工作中 争时期 去年站食堂 除枪 钴识 因朱矫来 谢家沙扬姓 洗碗河工作 事件 冬妮亚 被邦 朱林来恢守 保尔的 、生经历 朵来 保尔病倒 烈士落前 认识达搅 视察工地 恋上伤宋、 与其祖爱 文学创作 经济建 关爱保尔 肺炎 生命的 意义 手感 设时期 嘴清正交 误停死说 丢失 筑路 著书) 罕起新或器 游滨公国 开始斯生活 的沉思 失明 与冬蛇亚决泉 因病疗养 个人的“改 秋雨泥泞、 蒸风雨 治局会议” 管产生向杀 杨资缺乏 战烈 但很 击、伤寒堂虑 快走出低谷 邑名著档案。 【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基四，苏联作家2合经汉一 。 这部书是他强忍病痛，在病榻上 历时三年写成的」 【主要内容】本书以主人公保尔·柯察金☑的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏 俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历，表现了保尔自我牺牲的精神、坚定不移的信念和顽 强坚忍的意志。 【主题思想】①对革命精神的赞扬：保尔·柯察金为了党和人民的事业甘于奉献、不畏艰难，表现出了 勇于献身的革命精神、坚韧如铁的革命意志和顽强奋斗的高贵品质。②对革命人生的肯定：保尔的 一生是坚定地为共产主义理想而不懈努力、为人民利益而忘我奋斗的一生，作者认为只有这种人生 才是有意义的，鼓励人们把自身追求同革命需要、人民利益紧密结合在一起。 【艺术特色】①在广阔的社会历史背景中刻画人物。②现实与虚构相结合，兼具强烈的自传性和文学 性。③综合运用多种艺术表现手法来刻画人物，使人物形象丰满感人。④以叙事和描写为主，穿插 内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。 【书名含义】钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人 也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。 【经典名言】人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时 候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧：在临死的时候，他能够说：“我的整个 生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。”（保尔在家乡养病 期间，到烈士墓前凭吊战友时说的话) 71 练宫中考■安缴语女特讲册 读书（方法指导++++ 摘抄和做笔记 摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。摘抄的内容可以是原作的典故、警句、精彩片段 等，一般要根据学习、借鉴的意图来选择。做笔记，主要有写提要和写心得两大类：写提要，就是用精练的 语言准确概括全书的基本内容或要点。所写的提要，可以是语意连贯的成段文字，可以是按层次和要，点 罗列的提纲，还可以是能够体现作品结构思路的图表。写心得，则是记录自己阅读时产生的体验、感想， 如自己对于作品的内容（人物、情节、情感，思想等）和形式（写作技巧、行文风格、艺术特色等）的看法和 评价，以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。可以针对作品整体发表感想，也可以只对其中某一个或 几个点进行发挥和评论。在阅读实践中，摘抄和做笔记常常是结合在一起的，有时几则摘抄连贯起来便 可以成为作品的提要，有时摘抄之后可以随手记下读书心得。 内容梳理 【保尔·柯察金的成长史及形象分析】 第一阶段：苦难的生活经历，逐步迈向革命道路 (辍学→做工→结友→初恋→仇恨→被捕→脱险→负伤→破裂) 主要人生经历 相关情节 人物性格 十二岁那年，保尔去瓦西里神父家补考的时候，在谢廖沙的怂思下往保尔：饱受折磨和侮辱，但 苦难的童年 神父准备做复活节蛋糕用的面团中撒烟未，之后被赶出了学校。保 一直力求上进。 (辍学、做工) 尔跟着母亲到车站食堂干活，在洗碗间负责做一些粗活脏活。不久， 瓦西里神父：虚伪、保守，心 哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作。 胸狭窄。 保尔哥哥的朋友朱赫来住在保尔家（朱赫来留下来是为了组织布尔 初识朱赫来 保尔：活泼、机警。 什维克党的联络工作)，教会了保尔打拳，还时常给保尔讲一些革命 (结友) 朱赫来：勇敢、机智、正义。 道理。保尔偷了德国中尉的手枪，把它藏在老砖窑的炉灶里。 冬妮亚：纯洁善良，美丽动 人，待人和善友好，喜欢读 认识冬妮亚 保尔钓鱼时巧遇富家小姐冬妮亚，两人建立友谊。阿尔焦姆等人被书，没有森严的家庭等级 (初恋，保尔的捕后被迫为德军开车，逃跑后与家人失去联系。冬妮亚带保尔参观 观念。 第一段恋情) 自己家的藏书室，之后两人在几次接触中互相产生好感。 阿尔焦姆：具有工人阶级的 高贵品质，和敌人进行不解 的斗争。 红军游击队不断与彼得留拉匪帮战斗。谢廖沙和犹太工人商量着藏谢廖沙：具有顽强不屈的意 残酷的杀戮 身之所。虐杀犹太人的暴行开始了，为搭救一个犹太老人，谢沙被 志、强烈的革命热情和高尚 (仇恨)》 匪徒砍中一刀。 的自我献身精神。 营救朱赫来 朱赫来给保尔讲述了很多革命道理，改变了保尔的人生观。保尔在 2024合经仪摸 保尔：机智、勇敢，为朋友甘 街上看到朱赫来被一个士兵押解着，他勇敢袭击士兵并解救朱赫来。 骨危险。 (被捕) 维克多（保尔邻居，与保尔索有怨隙）告密，保尔被捕」 72 名著闻读 练宫中密 由于监狱里犯人太多，保尔便谎称自己是由于割马鞍上的皮子做鞋 侥幸出狱 底入狱，于是被释放，逃到冬妮亚家的花园。其间，冬妮亚为保尔与 保尔：聪明、善良、勇敢。 (脱险) 哥哥阿尔焦姆和谢廖沙传递消息。保尔和冬妮亚相恋，保尔因不愿 意连累冬妮亚，就离开了冬妮亚的家。 保尔被哥哥送到卡扎京参加革命，成长为一名侦察员。在战争中，保 战场上的 尔因大腿受伤和伤寒高烧不退暂时离开战场。他将《牛虻》中所讲 保尔：热爱学习：自觉的、无 搏杀 述的使他倍受感动的故事朗读给战友，鼓舞了每一个人。之后主动 私的革命战士，甘愿为革命 (两次死 要求加入骑兵团，与战友们救出七千多名革命者。在与波兰白军战 事业牺牲的献身精神。 里逃生) 斗时，为替师长复仇，保尔英勇战斗，头部被炸弹炸成重伤，右眼 失明。 保尔：爱憎分明的阶级立 痛苦的选择 保尔因容忍不了冬妮亚庸俗的个人主义思想而分手。繁重紧张的肃 场，自强不息，奋发向上的 (破裂、觉悟， 反工作击倒了本就有病在身的保尔，后被调到铁路工厂去担任共青 精神。 分手，第三次 团书记。与波兰签订和平协约后，保尔暂与家人团聚，之后又重新投 冬妮亚：未摆脱资产阶级的 死里逃生) 人到工作中去。 享乐主义。 第二阶段：漫长又充实的革命生涯 (剿匪→筑路→病倒→疗养→入党→成熟)》 主要人生经历 相关情节 人物性格 制止暴乱 保尔随行协助丽达工作，在拥挤的车站保尔把丽达从窗口拉上来。 丽达：干练勇敢。 (则匪，第二 朱赫来提前一晚破坏了叛军的接头点，暴动被及时制止。城市铁路 朱赫来：勇敢、机智，、组织能 段恋情) 运输系统即将瘫爽，粮食和木柴的供应成了关键。 力强。 保尔：为共产主义理想献身 工地上的磨炼 保尔被调去修铁路，工作条件艰苦。朱赫来临走时送给保尔一把枪 的精神，崇高的道德品质： 筑路，第四次并答应给保尔捎靴子。在这期间，保尔遇见了已婚的冬妮亚。筑路 钢铁般的意志和毅力，不畏 死里逃生) 还未完成，伤寒病和大叶性肺炎使保尔倒下了。保尔被送回老家途 2024合山区二▣ 艰难困苦、一往无前的革命 中，有人误传保尔病死了。丽达知晓消息后悲痛万分。 气概。 保尔回到家乡疗伤，悼念辆牲的红军时，说出了激励无数读者的话。保尔了解到大家都误以为自 生命的意义 己被病魔夺去了生命，团籍被辙销，于是到团省委恢复了团籍，又回到铁路厂上班。一天晚上，保 (疗养) 尔陪安娜参加完会议回去的路上，开枪打死了一名匪徒。 保尔因病离开工厂，养好病后，他被派到一个边境小镇，紧张地做着苏维埃的建设工作，因工作能 保卫苏维埃 力出众，被选为边境各村庆祝十月革命节委员会主任。保尔从公函上得知省委决定调回自己，并 (入党) 将承担重要的共青团工作。保尔在参加的最后一次区党委会上，被批准成为正式党员。 革命的烈火 保尔在工作中坚决和各种歪风邪气做斗争。列宁的逝世促使几十万工人加入了布尔什维克党 (成熟) 阿尔焦姆也入了党。 73 练宫中密■安缴语女精讲册 第三阶段：疗养并与命运顽强抗争 (病重→车祸→抗争→重生) 主要人生经历 相关情节 人物性格 在全俄代表大会上，保尔遇见了已婚的丽达，并向丽达解释自己 第一次休假 是按照《牛虻》中主人公的方式中断了二人的友谊。保尔超负荷 保尔：热爱工作，深刻地 (重逢、病重) 地工作，读书，身体逐渐衰弱，被送到中央委员会的“公社战士” 自我反省、严于剖析 疗养院。 自己。 ①保尔逐渐与达雅产生感情。因失去战斗的能力，保尔一度想到了 保尔：偶有消极思想，但最 钢铁意志0调 自杀。保尔向达雅提出结婚，达雅答应了他。②保尔双腿完全痴痪， 终战胜自我。 (抗争) 只有右手还能活动。他提出要和达雅离婚遭拒，母亲过来照顾他，但 达雅：善良、乐观、勤劳、积 保尔的病情持续恶化，最终双目失明。 极向上、善解人意。 保尔决定通过文学创作重新参加战斗。保尔开始创 作小说《暴风雨所诞生的》。他将写完前三章的小说 保尔：敢于向命运挑战，自 新的战斗 手稿寄给了一些老同志征求意见，但原稿在寄回来的 强不息，奋发向上：有乐观 (重生) 途中被邮局遗失，只好重新开始写作。书稿完成后大 的生活态度和明确的人生 受赞赏，即将出版。保尔终于拿起新的武器，重新回 目标。 到战斗的行列。 【人物辨识】 人物 相关情节 人物形象 ①教保尔学拳法自保。 关心、爱护他人。 ②在保尔修铁路时给他带靴子并把自己的枪送给他。 ③联络电厂工人，组织工人活动。 有出色的领导才能和组织 ④给保尔传递革命思想和知识，引导他走上革命道路。 能力。 朱赫来 ⑤组织士兵积极备战.平息沙皇残余分子的阴谋暴乱。 (保尔革命 ⑥被士兵用枪抵着押送时仍面不改色，看见保尔营救自己时与他一 的引路人) 起打晕士兵，成功逃走。 遇事沉着、冷静。 ⑦面对市内即将陷入木材不足（寒冷威胁）的境况，想出解决方案 (修筑铁路，运木材)。 有坚定的革命信念，革命热 ⑧参加革命战争，被流弹炸飞一只胳膊仍坚持革命。 情高涨。 ①与保尔交流读书心得，一起赛跑，与保尔做朋友。 善良、热情大方、善解人意 ②得知保尔被捕后担心不已，在保尔出狱后收留他，与他相恋」 勇敢、尊重他人。 冬妮亚 ③参加共青团的全体大会时穿着讲究，对同志们态度挑衅、轻蔑，引 (保尔的初恋) 得保尔不满。两人的感情开始破裂，最终分手。 贪图物质享受，有小资产阶 ④在保尔修铁路时与保尔重逢，对保尔生活状况不理解，感到惋惜。 级情调。 两人已无话可说。 丽达 ①与保尔以革命战友的身份相处，不拘泥男女教条束缚。 热情、爽朗、率真。 (保尔的第 ②与保尔重逢后直接询问他当年疏远自己的原因。 二个恋人) ③积极参加革命工作，并帮助保尔进行思想学习。 有坚定的革命意志。 74 名著闻该练国中密 ①与父亲一起收留遭遇“大屠杀”的犹太人的家人。 善良、勇敢、有正义感。 谢廖沙 ②在路上为保护犹太老人而被士兵打伤头。 (保尔的朋友) ③积极加入布尔什维克党，投身革命。 积极进取，富有革命热情， ④上战场与波兰白军等战斗，最终被流弹击中而死。 革命意志坚定。 ①第一次见到陌生的保尔羞红了脸。 内向、害羞。 达雅 ②不离不弃、悉心照顾生病的保尔，依靠给别人洗家什养家。 温柔体贴、勤劳。 保尔的妻子) ③跟随保尔学习，积极加入妇女工会，始终鼓励保尔写作。 积极向上、勤奋上进。 摇警提品精完成《课后提升练》P21~P22练习题 第九部《艾青诗选》：如何读诗(2024) (教材出处：九年级上册“名著导读”) 司名著档案 【作者简介】艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人。中国现当代文学史上的著名诗人，被称为“太 阳与火把”的歌手，代表作有《大堰河一我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。发表成名作《大堰 河一一我的保姆》时，第一次使用了“艾青”这一笔名。 【作品主题】具有强烈的爱国主义色彩，抒发了诗人对祖国和人民最深沉的爱，表现了驱逐黑暗、坚持 斗争、争取胜利的美好愿望（对于光明、理想、美好生活的不懈追求）。 【艺术特色】①善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的 束缚。②尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节。③简洁明快，呈现出散 文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现 力。④诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”☒的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描 一般的简练、凝重。 (读（书（方法（指导+++++++…+ 如何读诗 ①注意诗歌的表现形式。诗歌一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵。分行造成了诗句的独立 和诗意的空白，强化了节奏，增强了表现力。押韵使诗歌具有音韵美，诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫， 便于诵读和记忆。 ②品味诗歌的语言。诗人从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，使诗歌的语言“能量”更大， 表意更为新颖别致。 ③把握诗歌的意象。意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。读诗，要透过诗歌中的形象，理解诗 歌的深层内涵。 ④体味诗歌的情感。抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。 ⑤体会诗歌的理性美。诗歌在情感美的背后，往往蕴藏着理性美。 75