吉林省长春市宽城区2024-2025学年七年级上学期期末质量监测道德与法治试卷

2024-2025学年吉林省长春市宽城区七年级（上）期末道德与法治试卷 一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个正确选项。其中1～10题每题1分，11～15题每题2分，共20分） 1．（1分）习近平总书记说：“人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子题装扣错了，剩余扣子就会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”进入初中阶段的我们正处在画系好“人生第一颗扣子”的关键时期。这说明（　　） A．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C．初中阶段为我们的成长提出了新的要求 D．初中阶段赋予了我们一个新的身份 2．（1分）荀子《修身》篇中说：“非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。”这句话的意思是：能正确指出我过错的人，是我的老师；能恰当肯定我长处的人，是我的朋友；而一味阿谀奉承我的人，则是存心想害我的人。从认识自我的角度，这说明（　　） A．正确认识自己需要一个过程 B．要用理性的心态面对他人的评价 C．要通过自我评价来认识自己 D．正确认识自己有利于自己的发展 3．（1分）在综合素质评价活动中，同学们对认识自我有不同的认识，你认为正确的是（　　） A．“金无足赤，人无完人”，我们要全面看待自己 B．“当局者迷，旁观者清”，周围人的意见最正确 C．“以铜为镜，可以正衣冠”，要完全听取别人的意见 D．“走自己的路，心无旁骛”，只坚持自己的个性道路 4．（1分）制定行动方案需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表。从长远计，高效的人会把大多数时间用于（　　） A．重要但不紧急的事情 B．紧急但不重要的事情 C．既紧急又重要的事情 D．既不紧急也不重要的事情 5．（1分）“投我以木瓜报之以琼琚。匪报也，永以为好”诗句体现了（　　） A．友谊不是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的 C．竞争并不必然伤害友谊 D．友谊是一种心灵的相遇 6．（1分）我们每个人都有过集体生活的情感需要。一般来说，个体感知到的集体温暖的多少取决于（　　） A．集体荣誉的多少 B．集体成员的多少 C．集体力量的大小 D．集体的联结度 7．（1分）“最牛老爸”近代著名学术大家梁启超对子女宽严有度，培养的9个子女都是所在行业的精英，其中著名建筑史学家梁思成，近代田野考古学奠基人之一的梁思勇和中国火箭专家梁思礼，这个“一门三院士，满庭皆才俊”的精英家庭启示我们（　　） A．良好家风家教激励子女健康成长 B．竞争利双赢，兄弟姐妹需竞争 C．将门出豪杰，名家后代定有作为 D．子女的成功需要好家庭好爸爸 8．（1分）某游艺娱乐城新进购置了一批电子游戏设备，员工们对这批设备的使用问题发表了以下意见，其中正确的是（　　） A．这些设备只能向成年人提供，不能向未成年人提供 B．这些设备只能向未成年人提供，不能向成年人提供 C．这些设备在国家法定节假日，可以向未成年人提供 D．这些设备在任何时段对成年人和未成年人都可以提供 9．（1分）长春市推行教育改革，将课间休息十分钟改为十五分钟，要求学生每天上一节体育课，学生每天体育活动时间不低于两小时。这些改革措施（　　） A．能够消除学生的学习压力 B．能够确保学生得到的全面发展 C．有利于学生丰富精神世界 D．有利于学生养成健康的生活方式 10．（1分）悬梁刺股、囊萤映雪，这些典故说明积极的人生态度表现为（　　） A．乐观向上 B．认真务实 C．甘于奉献 D．勤奋进取 11．（2分）认识自己，有一个著名的乔哈里窗模型（如图所示）。依据图示，下列关于认识自己表述正确的是自己知道（　　） ①每个人都有自己的秘密区，无法实现正确认识自己的目的 ②把自己独有的秘密向朋友倾诉，有助于扩大认识的公开区 ③我们应不断挖掘自己的未知区，探索发现开发自己的潜能 ④理性心态对待他人的评价，有助于缩小认识自己的盲目区 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2分）临近期末，小军的妈妈每天给小军做各种好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养，同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应这样做（　　） ①感恩妈妈的付出，感激妈妈的苦心 ②反感妈妈的严格管束，借机发脾气调节情绪 ③适时与妈妈沟通，表达自己的想法 ④理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ 13．（2分）古人认为立德，立言，立功能实现人生不朽。这启示我们精神生命体现为（　　） ①伟大的思想崇高的信仰 ②高尚的道德 ③健康的心理长远的目标 ④丰富的阅历 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 14．（2分）如图漫画说明（　　） ①关键是以何种态度对待人生的境遇 ②面对逆境应当逆境不馁，受磨难而奋进 ③失败是成功之母，经历逆境就会成功 ④顺境和逆境在任何条件下可以相互转化 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 15．（2分）习近平总书记在新年贺词中说：“这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者和守护者”。这句话启发我们（　　） ①从小要立鸿鹄志，长大争做人上人 ②创造性劳动最光荣，底层人民最可爱 ③劳动创造人生价值，劳动收获幸福 ④立足平凡岗位，奉献中成就精彩人生 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 二、非选择题（共40分） 16．（7分）某班同学举行主题为“我与集体”的课堂讨论。如图是小吉同学的发言。 （1）你赞成小吉的观点吗？运用所学知识说明理由。 （2）为建设美好班集体，你能做哪些力所能及的事？ 17．（5分）读漫画《变了味的朋友》，回答问题。 （1）小明是否应该答应朋友的要求？为什么？ （2）为防止交到“变了味儿”的朋友，我们应该具备哪项交友的智慧？ 18．（7分）古代晋时，有个叫祖逖的年轻人，他的梦想是挥师北伐，收复中原，统一国家。他有一个好友刘琨，两人志同道合，气意相投，都希望能为报效国家，干出一番事业。两人每天一听到鸡叫，就起床练剑。他们的故事就是成语闻鸡起舞的来历。 （1）这个故事说明友谊的真谛是什么？ （2）这个故事启示我们如何做有梦想的少年？ （3）你的梦想是什么？你打算如何实现自己的梦想？ 19．（7分）某校同学开展了主题为“提高防护能力实现健康成长”的综合实践活动。请你参与。 活动 任务 范例分享：英国小女孩史密斯在沙滩上和父母散步时，发现海水突然大幅后退。知识丰富的她意识到海啸即将到来。她立即大声呼喊，让沙滩上的游客撤退到安全地带。不久，果然发生了巨大海啸。史密斯挽救了数百人的生命。 任务一：小女孩的故事启示我们应当如何提高防护能力？ 急救演练：校医老师为同学们讲解如何正确使用心脏除颤仪，为心脏骤停病人进行心肺复苏，指导同学们学习骨折固定、伤口包扎的方法。 任务二：为号召同学们学习急救知识，请你拟写一条宣传语。 （1）请完成活动任务。 任务一：　 　。 任务二：　 　。 （2）运用所学知识回答学校开展急救演练的意义。 20．（14分）某班同学以生命放歌为主题开展了一次研究性学习活动。请你参与他们的活动并回答问题。 【诗歌赏析】 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ——曹操 （1）两首古诗分别体现了生命具有的什么特点？ （2）曹操的诗句中划线部分，启示我们面对生命的这个特点，应该怎么做？ 【名著导读】 《敬畏生命》是一本能唤醒人们内心责任意识、点燃人们日益冷漠的内心的著作，作者在书中写道：“自然不懂得敬畏生命，它以最有意义的方式产生着无数生命，又以毫无意义的方式毁灭着他们。只有人能够认识到敬畏生命，能够认识到休戚与共，能够摆脱其余生物苦陷其中的无知，将效法天地和仁者爱人统一起来。 （3）分析作者提出敬畏生命的原因。 （4）划线部分启示我们如何敬畏生命？ 【理论园地】 马克思认为，通过劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。劳动是人的第一需要。 （5）运用所学知识从两个角度分析劳动是人的第一需要。 （6）如何让人生闪耀出伟大的光辉？ 2024-2025学年吉林省长春市宽城区七年级（上）期末道德与法治试卷 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B D A A B D A C D D D 题号 12 13 14 15 答案 A A A B 一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个正确选项。其中1～10题每题1分，11～15题每题2分，共20分） 1．（1分）习近平总书记说：“人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子题装扣错了，剩余扣子就会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”进入初中阶段的我们正处在画系好“人生第一颗扣子”的关键时期。这说明（　　） A．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C．初中阶段为我们的成长提出了新的要求 D．初中阶段赋予了我们一个新的身份 【分析】本题考查初中阶段的独特价值。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 【解答】进入初中阶段的我们正处在画系好“人生第一颗扣子”的关键时期，这说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，B符合题意；ACD排除，题干材料没有体现，不符合题意。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系初中阶段的独特价值等内容作答。 2．（1分）荀子《修身》篇中说：“非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。”这句话的意思是：能正确指出我过错的人，是我的老师；能恰当肯定我长处的人，是我的朋友；而一味阿谀奉承我的人，则是存心想害我的人。从认识自我的角度，这说明（　　） A．正确认识自己需要一个过程 B．要用理性的心态面对他人的评价 C．要通过自我评价来认识自己 D．正确认识自己有利于自己的发展 【分析】本题考查的知识点是正确认识自我。正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。 【解答】题干中荀子的话，充分体现了正确认识自己的重要性。正确认识自己，可以促进中学生自我成长与发展，可以促进自己与他人的和谐交往，所以D是正确的选项，符合题意；ABC与题干无关，不符合题意。 故选：D。 【点评】解答本题要正确理解题干中荀子的话，明确考查的主旨，完成解答。 3．（1分）在综合素质评价活动中，同学们对认识自我有不同的认识，你认为正确的是（　　） A．“金无足赤，人无完人”，我们要全面看待自己 B．“当局者迷，旁观者清”，周围人的意见最正确 C．“以铜为镜，可以正衣冠”，要完全听取别人的意见 D．“走自己的路，心无旁骛”，只坚持自己的个性道路 【分析】本题考查的知识点是正确认识自我。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 【解答】A正确，“金无足赤，人无完人”，我们要全面看待自己；B错误，面对他人的评价，我们要客观冷静；C错误，他人的评价未必是客观的；D错误，我们要善于听取他人正确的意见和建议。 故选：A。 【点评】仔细读题，在理解正确认识自我的基础上，做出符合题意的选择。 4．（1分）制定行动方案需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表。从长远计，高效的人会把大多数时间用于（　　） A．重要但不紧急的事情 B．紧急但不重要的事情 C．既紧急又重要的事情 D．既不紧急也不重要的事情 【分析】本题考查时间的重要性。时间是构成生命的源泉，每一个人的生命是有限的。 【解答】结合所学知识，从长远计，高效的人会把大多数时间用于重要但不紧急的事情，A符合题意；BCD排除，这三项均不符合题意。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系时间的重要性等内容作答。 5．（1分）“投我以木瓜报之以琼琚。匪报也，永以为好”诗句体现了（　　） A．友谊不是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的 C．竞争并不必然伤害友谊 D．友谊是一种心灵的相遇 【分析】本题考查友谊的特质。友谊不是一成不变的；竞争并不伤害友谊；友谊不能没有原则。 【解答】ACD观点虽然正确，但在题干中没有体现，故不符合题意；题干中诗句的意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好，体现了友谊是平等的、双向的，故B符合题意。 故选：B。 【点评】解答本题要审清题意，把握好友谊的特质，选出正确答案。 6．（1分）我们每个人都有过集体生活的情感需要。一般来说，个体感知到的集体温暖的多少取决于（　　） A．集体荣誉的多少 B．集体成员的多少 C．集体力量的大小 D．集体的联结度 【分析】本题考查融入新集体。进入中学，开始了新的生活，我们要珍惜同学友谊，对新集体有归属感，尽快融入到新的班集体中，增强集体的凝聚力，共同担负起承建新班集体的责任。 【解答】依据教材知识，集体成员的团结、齐心协力会给集体成员以温暖，D正确；集体温暖与获得荣誉多少无关、与集体成员的数量无关、与集体力量的大小无关，故ABC不符合题意。 故选：D。 【点评】解答本题关键是抓住题干的主旨是融入新集体，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。 7．（1分）“最牛老爸”近代著名学术大家梁启超对子女宽严有度，培养的9个子女都是所在行业的精英，其中著名建筑史学家梁思成，近代田野考古学奠基人之一的梁思勇和中国火箭专家梁思礼，这个“一门三院士，满庭皆才俊”的精英家庭启示我们（　　） A．良好家风家教激励子女健康成长 B．竞争利双赢，兄弟姐妹需竞争 C．将门出豪杰，名家后代定有作为 D．子女的成功需要好家庭好爸爸 【分析】本题考查家庭文化。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德；也是每个中国公民的法律义务。 【解答】材料中，“一门三院士，满庭皆才俊”的精英家庭启示我们良好家风家教激励子女健康成长，A正确；兄弟姐妹需要竞争，也需要合作，B错误；“名家后代定有作为”的观点太绝对，C错误；“子女的成功需要好家庭好爸爸”与材料主旨不符。 故选：A。 【点评】把握家庭文化，理解材料主旨，选择正确答案。 8．（1分）某游艺娱乐城新进购置了一批电子游戏设备，员工们对这批设备的使用问题发表了以下意见，其中正确的是（　　） A．这些设备只能向成年人提供，不能向未成年人提供 B．这些设备只能向未成年人提供，不能向成年人提供 C．这些设备在国家法定节假日，可以向未成年人提供 D．这些设备在任何时段对成年人和未成年人都可以提供 【分析】本题考查法律保护未成年人健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。 【解答】依据教材知识，《游戏游艺设备管理办法》明确规定，除国家法定节假日外，娱乐场所及其他经营场所设置的电子游戏设备、游戏机等，不得向未成年人开放或者提供服务，因此，C正确；ABD错误，应排除。 故选：C。 【点评】认真审题，把握法律保护未成年人健康成长知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 9．（1分）长春市推行教育改革，将课间休息十分钟改为十五分钟，要求学生每天上一节体育课，学生每天体育活动时间不低于两小时。这些改革措施（　　） A．能够消除学生的学习压力 B．能够确保学生得到的全面发展 C．有利于学生丰富精神世界 D．有利于学生养成健康的生活方式 【分析】本题考查养成健康的生活方式。我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。 【解答】结合题干材料，长春市的这些改革措施有利于学生养成健康的生活方式，D符合题意；A错误，“消除压力”说法太绝对；B错误，“确保学生全面发展”说法太绝对；C排除，题干材料与丰富精神世界无关。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系养成健康的生活方式等内容作答。 10．（1分）悬梁刺股、囊萤映雪，这些典故说明积极的人生态度表现为（　　） A．乐观向上 B．认真务实 C．甘于奉献 D．勤奋进取 【分析】本题考查积极情绪和消极情绪。对人的行为起着促进，增力作用的情绪就叫积极情绪，这种情绪可以产生积极的结果。凡是对人的行为起着削弱，减力作用的情绪就叫消极情绪，这种情绪会产生不良的结果。 【解答】悬梁刺股、囊萤映雪，这些典故说明积极的人生态度表现为勤奋进取，D符合题意；ABC排除，题干中的典故没有体现这些人生态度。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系积极情绪和消极情绪等内容作答。 11．（2分）认识自己，有一个著名的乔哈里窗模型（如图所示）。依据图示，下列关于认识自己表述正确的是自己知道（　　） ①每个人都有自己的秘密区，无法实现正确认识自己的目的 ②把自己独有的秘密向朋友倾诉，有助于扩大认识的公开区 ③我们应不断挖掘自己的未知区，探索发现开发自己的潜能 ④理性心态对待他人的评价，有助于缩小认识自己的盲目区 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是正确认识自我。正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 【解答】依据题干的表述，乔哈里窗模型启示我们应应不断挖掘自己的未知区，探索发现开发自己的潜能，理性心态对待他人的评价，有助于缩小认识自己的盲目区，③④说法正确，符合题意；①错误，我们可以实现正确认识自己；②错误，要保护好自己的隐私。 故选：D。 【点评】仔细读题，在理解正确认识自我的基础上，做出符合题意的选择。 12．（2分）临近期末，小军的妈妈每天给小军做各种好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养，同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应这样做（　　） ①感恩妈妈的付出，感激妈妈的苦心 ②反感妈妈的严格管束，借机发脾气调节情绪 ③适时与妈妈沟通，表达自己的想法 ④理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ 【分析】本题考查的知识点是与父母交往的艺术。我们应该积极主动的与父母交流沟通，掌握与父母交往的艺术，搭建沟通的桥梁。我们应该理解父母，尊重父母，回报父母。 【解答】分析材料小军面对父母付出，应该感恩妈妈付出，感激妈妈的苦心，当父母不允许娱乐和休息，面对这种情况，小军应该适时与妈妈沟通，表达自己的想法，消除妈妈的担心，①③说法正确，符合题意；②错误，反感妈妈的管束，向妈妈发脾气是不尊重妈妈表现；④错误，过度管教不利于孩子的健康成长，也不利于构建和谐家庭。 故选：A。 【点评】仔细读题，在理解与父母交往的艺术的基础上，做出符合题意的选择。 13．（2分）古人认为立德，立言，立功能实现人生不朽。这启示我们精神生命体现为（　　） ①伟大的思想崇高的信仰 ②高尚的道德 ③健康的心理长远的目标 ④丰富的阅历 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【分析】本题考查丰富自己的精神世界。要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 【解答】结合题干所述，古人重视立德，立言，立功，这启示我们精神生命体现为伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等，所以①②符合题意；③④排除，题干材料没有体现。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系丰富自己的精神世界等内容作答。 14．（2分）如图漫画说明（　　） ①关键是以何种态度对待人生的境遇 ②面对逆境应当逆境不馁，受磨难而奋进 ③失败是成功之母，经历逆境就会成功 ④顺境和逆境在任何条件下可以相互转化 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【分析】本题考查对待挫折的正确态度。人生难免有挫折，创造可以消磨斗志，也可以激发斗志，面对挫折的正确态度是积极的态度，要迎难而上，愈挫愈奋，积极寻求方法战胜挫折。 【解答】漫画说明关键是以何种态度对待人生的境遇，面对逆境应当逆境不馁，受磨难而奋进，①②正确；③错误，“就会”说法太绝对；④错误，“任何”说法太绝对。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合对待挫折的正确态度等知识作答。 15．（2分）习近平总书记在新年贺词中说：“这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者和守护者”。这句话启发我们（　　） ①从小要立鸿鹄志，长大争做人上人 ②创造性劳动最光荣，底层人民最可爱 ③劳动创造人生价值，劳动收获幸福 ④立足平凡岗位，奉献中成就精彩人生 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【分析】本题考查劳动的意义。人生价值是通过劳动创造的，人通过劳动创造物质财富和精神财富。 【解答】我们要感谢这些美好生活的创造者和守护者，启示我们劳动创造人生价值，劳动收获幸福，立足平凡岗位，奉献中成就精彩人生，③④说法正确；①错误，是错误的人生观；②错误，“最”的说法太绝对，劳动不分贵贱。 故选：B。 【点评】把握劳动的意义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 二、非选择题（共40分） 16．（7分）某班同学举行主题为“我与集体”的课堂讨论。如图是小吉同学的发言。 （1）你赞成小吉的观点吗？运用所学知识说明理由。 （2）为建设美好班集体，你能做哪些力所能及的事？ 【分析】本题考查了建设美好集体、自觉承担集体责任。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 【解答】（1）本题考查了自己是否赞成小吉的观点及理由。明确不赞成小吉的观点，理由从集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力、可以朋友我们负责任的态度和能力、有助于我们完善自己、不断认识和完善自我等方面解答。 （2）本题考查了建设美好班集体。从主动参与班集体活动、觉遵守班集体规则、增强班集体的凝聚力等方面解答。 故答案为： （1）不赞成小吉的观点。①集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；②集体生活可以朋友我们负责任的态度和能力；③包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善自己；④在集体中，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 （2）①乐于为集体出力，积极参加集体活动；②为班集体建设建言献策；③自觉维护集体的荣誉和利益；③服从班集体安排；④在集体中，学会接纳他人，理解和包容他人，互相帮助等。 【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了建设美好集体、自觉承担集体责任，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。 17．（5分）读漫画《变了味的朋友》，回答问题。 （1）小明是否应该答应朋友的要求？为什么？ （2）为防止交到“变了味儿”的朋友，我们应该具备哪项交友的智慧？ 【分析】本题考查交友需要讲原则、体悟友谊的真谛。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题考查小明是否应该答应朋友的要求以及理由。依据教材知识，分析漫画内容，说明不应该答应朋友的要求。理由从交友需要讲原则方面来回答。 （2）本题考查为防止交到“变了味儿”的朋友，我们应该具备哪项交友的智慧。依据教材知识，结合材料内容，从交友需要慎重选择方面来回答。 故答案为： （1）不应该答应朋友的要求。交友需要讲原则。或友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨的为朋友做任何事。当朋友做错事甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场。不随波逐流并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 （2）交友需要慎重选择。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是交友需要讲原则、体悟友谊的真谛，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 18．（7分）古代晋时，有个叫祖逖的年轻人，他的梦想是挥师北伐，收复中原，统一国家。他有一个好友刘琨，两人志同道合，气意相投，都希望能为报效国家，干出一番事业。两人每天一听到鸡叫，就起床练剑。他们的故事就是成语闻鸡起舞的来历。 （1）这个故事说明友谊的真谛是什么？ （2）这个故事启示我们如何做有梦想的少年？ （3）你的梦想是什么？你打算如何实现自己的梦想？ 【分析】本题考查了体悟友谊的真谛、少年梦想的特点、实现理想的途径等，依据课本知识分析材料，依据设问要求组织答案。 【解答】（1）本题考查友谊的真谛是什么。依据教材知识，可从友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇，友谊是平等的、双向的等方面作答。 （2）本题考查如何做有梦想的少年。依据教材知识，结合材料内容，从树立远大志向，紧扣时代脉搏等方面来回答。 （3）本题考查个人的梦想及如何实现自己的梦想。结合教材知识，个人的梦想如：医生。怎样实现梦想，从少年有梦，更在于行动，不懈追求，需要努力作答。 故答案为： （1）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （3）梦想：医生。实现梦想：①少年有梦，不止于心动，更要付诸行动；②努力，是梦想与现实之间的桥梁；③努力需要立志，早立志、立大志、立长志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；④努力需要坚持，坚持梦想，将进取变成一种信念；⑤怀揣梦想，开启新的人生旅程。 【点评】仔细审题，把握体悟友谊的真谛、少年梦想的特点、实现理想的途径等知识分析作答。 19．（7分）某校同学开展了主题为“提高防护能力实现健康成长”的综合实践活动。请你参与。 活动 任务 范例分享：英国小女孩史密斯在沙滩上和父母散步时，发现海水突然大幅后退。知识丰富的她意识到海啸即将到来。她立即大声呼喊，让沙滩上的游客撤退到安全地带。不久，果然发生了巨大海啸。史密斯挽救了数百人的生命。 任务一：小女孩的故事启示我们应当如何提高防护能力？ 急救演练：校医老师为同学们讲解如何正确使用心脏除颤仪，为心脏骤停病人进行心肺复苏，指导同学们学习骨折固定、伤口包扎的方法。 任务二：为号召同学们学习急救知识，请你拟写一条宣传语。 （1）请完成活动任务。 任务一：　提高危险预判能力　。 任务二：　急救本领人人有，关键时刻显身手　。 （2）运用所学知识回答学校开展急救演练的意义。 【分析】本题考查提高避险和逃生能力、养成健康的生活方式。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题第一问考查如何提高防护能力。依据教材知识，结合材料内容，从提高危险预判能力方面来回答。第二问考查拟写一条宣传语。本题属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查学校开展急救演练的意义。依据教材知识，结合材料内容，从在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能等方面来回答。 故答案为： （1）任务一：提高危险预判能力。任务二：急救本领人人有，关键时刻显身手。 （2）如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是提高避险和逃生能力、养成健康的生活方式，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 20．（14分）某班同学以生命放歌为主题开展了一次研究性学习活动。请你参与他们的活动并回答问题。 【诗歌赏析】 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ——曹操 （1）两首古诗分别体现了生命具有的什么特点？ （2）曹操的诗句中划线部分，启示我们面对生命的这个特点，应该怎么做？ 【名著导读】 《敬畏生命》是一本能唤醒人们内心责任意识、点燃人们日益冷漠的内心的著作，作者在书中写道：“自然不懂得敬畏生命，它以最有意义的方式产生着无数生命，又以毫无意义的方式毁灭着他们。只有人能够认识到敬畏生命，能够认识到休戚与共，能够摆脱其余生物苦陷其中的无知，将效法天地和仁者爱人统一起来。 （3）分析作者提出敬畏生命的原因。 （4）划线部分启示我们如何敬畏生命？ 【理论园地】 马克思认为，通过劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。劳动是人的第一需要。 （5）运用所学知识从两个角度分析劳动是人的第一需要。 （6）如何让人生闪耀出伟大的光辉？ 【分析】本题考查的知识点是生命的特征、敬畏生命的原因、劳动的意义、在奉献中走向伟大等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 【解答】（1）本题考查生命的特点。结合材料内容，诗句分别体现了生命是不可逆的、生命是有限的，答出即可。 （2）本题考查正确对待生命的做法。结合教材知识，可从感恩生命的获得、活出生命的精彩分析解答。 （3）本题考查敬畏生命的原因。结合教材知识，从生命是脆弱艰难的、崇高神圣的、对生命要有敬畏情怀等方面作答即可。 （4）本题考查敬畏生命的要求。结合教材知识，从尊重遵循生命发展规律、关爱他人生命、坚持人民至上和生命至上等方面作答即可。 （5）本题考查对劳动是人的第一需要的分析。结合教材知识，可从人生价值是通过劳动创造的、人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的等方面分析解答。 （6）本题考查让人生闪耀出伟大的光辉的做法。结合教材知识，从将个人命运与国家民族及人类命运联系在一起分析解答即可。 故答案为： （1）每个人的生命都是不可逆的。每个人的生命都是有限的。 （2）我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 （3）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 （4）敬畏生命就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。敬畏生命，就要关爱他人的生命。敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 （5）角度一：人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 角度二：人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿望都要靠劳动来实现。 （6）当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好生命的特征、敬畏生命的原因、劳动的意义、在奉献中走向伟大等知识点，具体分析作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$